大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育存在六大瓶頸【精選】

1、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育存在六大瓶頸大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育存在六大瓶頸定位上：重精神，輕實(shí)踐；主體上：以校內(nèi)行管人員和教師為主，缺少企業(yè)家指導(dǎo)；內(nèi)容上：以勵(lì)志和成功案例為主，缺少商業(yè)技能；形式上：以論壇、講座為主，忽視實(shí)踐和平臺建設(shè)；參與方式上：以計(jì)劃比賽為主，忽視商業(yè)實(shí)戰(zhàn)演練；扶持方式上：以貼息、無息貸款為主，缺少股權(quán)投資。在就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻的背景下，大學(xué)生愈發(fā)成為社會關(guān)注的焦點(diǎn)。在今天由 市科協(xié)和山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院主辦的第八屆濟(jì)南市青年科學(xué)家論壇上， 與會專家學(xué)者表 示，大學(xué)生需要社會各方合力保駕護(hù)航，為在校學(xué)生提供直接對接市場的機(jī)制。大學(xué)生成功率較低山東大學(xué)與指導(dǎo)中心主任王興元教授指出，據(jù)國內(nèi)知名 站發(fā)布的XX

2、年度指 數(shù)分析，全國大學(xué)生每年選擇的比例為 5%平均成功率僅占5刈的3%也就是 萬分之十五。山東財(cái)政學(xué)院博士、濟(jì)南松喬管理有限公司總經(jīng)理竇大海分析認(rèn)為，六大瓶 頸制約了大學(xué)生的步伐：高校的定位上，重精神，輕實(shí)踐；在主體上，以校內(nèi)行 管人員和教師為主，缺少企業(yè)家指導(dǎo)；在內(nèi)容上，以勵(lì)志和成功案例為主，缺少 商業(yè)技能；在形式上，以論壇、講座為主，忽視實(shí)踐和平臺建設(shè)；在參與方式上， 以計(jì)劃比賽為主，忽視商業(yè)實(shí)戰(zhàn)演練；在扶持方式上，以貼息、無息貸款為主， 缺少股權(quán)投資。高校應(yīng)聘請企業(yè)界精英不足，是困擾大學(xué)生的一大絆腳石。山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院財(cái)政金融學(xué)院副教授劉超認(rèn)為，可通過“請進(jìn)來”和“走出去”兩種方式來建立與

3、相適應(yīng)的師資隊(duì)伍。一方面，高校應(yīng)拓寬師資的選拔渠道，聘請一批具有經(jīng)歷的專家作為導(dǎo)師或客座教 授，為學(xué)生的活動提供相關(guān)咨詢和幫助；另一方面，高校要實(shí)現(xiàn)師資專業(yè)化，鼓 勵(lì)教師到企業(yè)兼職或參與項(xiàng)目等實(shí)踐活動來積累經(jīng)驗(yàn)，提升意識，實(shí)踐感知和對經(jīng)營管理實(shí)際操作的認(rèn)知度。劉超表示，政府和學(xué)校還應(yīng)鼓勵(lì)企業(yè)界精英加入與職業(yè)發(fā)展師資隊(duì)伍，充分發(fā)揮企業(yè)精英在行業(yè)生涯規(guī)劃、職場能力、行業(yè)前沿、素養(yǎng)等方面的經(jīng)驗(yàn)與才華， 為在校學(xué)生提供一個(gè)了解社會、直接對接市場的機(jī)制。可成立大學(xué)生創(chuàng)投基金竇大海表示，政府、學(xué)校、企業(yè)可以共同成立大學(xué)生投資基金，對不同類型 項(xiàng)目分別采取貼息、補(bǔ)助和股權(quán)投資的形式進(jìn)行扶持。濟(jì)南大陸機(jī)電有限

4、公司總經(jīng)理荊書典認(rèn)為， 大學(xué)生想，除不斷學(xué)習(xí)提高自身 素質(zhì)外，也應(yīng)該去熟悉了解國家政策。劉超建議，社會應(yīng)鼓勵(lì)企業(yè)積極參與指導(dǎo)、托管、投資項(xiàng)目，通過企業(yè)化的 方式，全面管理項(xiàng)目及學(xué)生團(tuán)隊(duì)，使得學(xué)生團(tuán)隊(duì)能夠得到社會經(jīng)驗(yàn)支持， 能夠順 利與社會實(shí)踐對接。三三三一五 專瓷三W獲 aW =1f 1* f r 3 s .B- f K 7* a sr* 英-a -usim 3 + a.-| *1B«« .« 0 s *» 材>.a»« rm ” sw bm a * to- >».«* av 3 ««

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