圖書借閱登記表新版

1、-可編輯修改-圖書借閱登記表圖書編號圖書名稱借閱日期歸還日期借閱人簽字圖書管理員簽字-可編輯修改-說 明 ： 此 表 由 借 閱 人 填 寫 ， 歸 還 圖 書 時 由 圖 書 管 理 員 在 “ 圖 書 管 理 員 簽 字 ” 一 欄 簽 字 。五（1）班班級圖書借閱制度書籍是人類進步的階梯。為幫助學生從小養(yǎng)成讀書的良好習慣，營造良好的讀書氛圍，形成良 好的品質(zhì)，開闊視野，增長知識，提高綜合素質(zhì)，我們建立了留香書屋，并對學生開放。為規(guī) 范、有序地組織好圖書借閱工作，特制訂如下制度：班級圖書借閱制度：1 1、 班級圖書為班級同學捐獻，所以捐獻時請寫好姓名，以便日后歸還。2 2、 每位同學每次只

2、允許借書一本，要簽好書名、借閱人姓名及借閱時間。3 3、每次借書必須經(jīng)班級圖書管理員允許，并確認簽字后方可將書拿走，歸還時也必有圖書管理員的簽字并注明歸還時間。-可編輯修改-4 4、借閱圖書時應(yīng)自覺排隊，聽從圖書管理員的安排；擁擠或大聲喧嘩者取消本次借閱資格。5 5、所借圖書一般一周歸還一次，最長不可超過兩周歸還，以便于其他同學借閱；最短也不可 在一周內(nèi)歸還，以保證認真讀書，并減輕管理員的工作負擔。到期后仍需繼續(xù)使用者可續(xù) 借并進行續(xù)借登記。6 6、借書時，需認真檢查圖書有無破損情況，如發(fā)現(xiàn)破損應(yīng)及時到管理員處登記。7 7、設(shè)班級圖書管理員 8 8 名，具體負責圖書的管理、借閱等工作。周三下午

3、的班隊活動可合理 安排讀書時間，周二中午為一、二大組的借書時間，周四中午為三、四大組的借書時間，課間為還書時間。每天早上 7:407:40 到& & 0000 為讀書背誦時間，要認真讀書，不許借閱及還書& &借閱者應(yīng)愛護書，嚴禁圖畫，撕割，如有污損，撕割，涂寫或丟失的現(xiàn)象，要賠償相同版本的圖書或按原價 1-31-3 倍賠。（圖書丟失有記錄的借去者賠償，無記錄的管理員賠償）9 9、借閱者不準將書本轉(zhuǎn)借他人，違者嚴重警告并禁借兩周。有偷竊圖書行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按情 節(jié)輕重按原價的 1-31-3 倍進行賠償。1010 課堂上閱讀所借圖書（老師允許的情況除外），被老師收繳，

4、按原價賠償并禁借兩周。1111閱讀要作摘記或?qū)懽x后感，班級將定期開展讀書小博士的評比活動，以檢查同學們的讀書 情況。認真讀書有所收獲的予以獎勵。優(yōu)秀讀后感在班級展出，每人每篇獎勵紅旗一面。班級圖書管理員職責：1 1 圖書管理員在老師的幫助和指導下將圖書編號，便于整理、分類和進行借閱記載。2 2、負責記錄同學們的借閱情況，禾 I I用課間整理、打掃書架。-可編輯修改-3 3、查看還回的圖書是否完好，如有損壞及時記錄并向老師匯報，督促損壞圖書的同學賠償。逾期不還者，督促將書收回。4 4、記錄下同學們愛惜圖書的行為，及時向班主任匯報，班主任利用班會時間給予表揚，為同學們樹立好的榜樣。5 5、期末前兩

5、周將所有外借的圖書收回。班級讀書要求：1 1 認真閱讀、保持安靜；2 2、拓寬視野、豐富知識；3 3、動腦動手、做好筆記；-可編輯修改-4 4、借助字典、幫助理解;5 5、體驗情感、交流領(lǐng)悟。班級獎勵制度1 1 學期結(jié)束對熱心班級圖書管理工作的同學和管理員給予獎勵2 2、評選最佳護書獎。3 3、開展讀書小博士評比活動班級管理員：師德承諾書教師是人類靈魂的工程師，是科學文化知識的創(chuàng)造者和傳承者，是思想建設(shè)的主力軍。作 為一名小學教師，我更深深地明白一一我的工作是在為孩子們一生的發(fā)展奠基！“學高為師，身正為范”。我愿意身體力行，并在此莊嚴地承諾：一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導

6、，擁護社會主義。全面貫 徹國家教育方針，自學遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權(quán)利。不得有違背黨和國家方針 政策的言行。-可編輯修改-二、愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。 對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不得敷衍塞責。三、關(guān)愛學生。關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈 相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視 學生，不體罰或變相體罰學生。四、教書育人。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培 養(yǎng)學生良好品德，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準五、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律已，以身作則。衣著得體，語言規(guī) 范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。六、不私自為學生購買教輔資料，不進行有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。七、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。 潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。如違