怎樣愛護環(huán)境演說稿范文3篇

1、精品文檔怎樣愛護環(huán)境演說稿范文3 篇-WORD文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本， 歡迎您借鑒參考閱讀和下載， 侵刪。您的努力學(xué)習(xí)是為了更美好的未來！怎樣愛護環(huán)境演說稿范文篇【 1】敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，晚上好!今天我非常高興，因為我第一次站上了演講臺，也非常的激動，因為臺下有如此多的眼睛在看著我。 不知過了今晚， 大家是否還記得這個戴著眼鏡，留著平頭的男生。古人有句話：一屋不掃何以掃天下 ?這是什么意思，我把它簡單的理解為五個字：從小事做起 ! 我們雖然都是成年人，但不要望了我們也是學(xué)生， 我們是大學(xué)生。來到了學(xué)校，就應(yīng)該有學(xué)生的樣子， 可我們有些同學(xué)就是眼高手低， 大事干

2、不了小事又懶的去做?？匆豢次覀冎車沫h(huán)境，校道旁有隨手亂扔的垃圾，教學(xué)樓雪白的墻壁上有鋼筆留下的字跡，事故停電后的亂吼亂叫聲，等等。這些不文明的現(xiàn)象， 這些不文明的作風(fēng)，都不應(yīng)該是我們這群大學(xué)生的所作所為。這是大事嗎 ?不，這不是大事，這只不過是些芝麻綠豆的小事嘛，可為什么這些瑣碎的事兒屢禁不止呢 ?難道是因為這都是些小事兒 ?難道是因為我們都是大學(xué)生嗎 ?難道是因為我們都是知識分子嗎 ?我們這些自以為是天之轎子的大學(xué)生們，總認(rèn)為自己是不平凡的，是高貴的。其實不然，古今中外，凡成大事者，無不從小事做起，我們的大救星毛主席年輕時不也在北京圖書館當(dāng)過義務(wù)管理員嗎 ?那時的他被人瞧不起1精品文檔受人

3、輕視，根本就沒有什么地位可談，但他并沒有感到自卑，相反他更加認(rèn)真工作，更加努力學(xué)習(xí)，以至后來投身于革命。說到這里，我又想起了我們學(xué)校的圖書館義務(wù)管理服務(wù)社， 這個社團對于有些同學(xué)來說可能還很陌生， 它在整個學(xué)校中的地位也是很低的， 同學(xué)們自認(rèn)為義務(wù)管理員到圖書館去，不過就是幫忙打掃衛(wèi)生，擦擦窗戶而已，事實上并非如此 !怎樣愛護環(huán)境演說稿范文篇【 2】200 萬年前，地球在歷史的長河中緩緩航行了46 億年后，人-這種不平凡的生命誕生了。 他的足跡開始踏上這可愛的藍色星球， 地球母親萬萬沒有想到這是她輝煌的開始， 也是噩夢的開始。 因為人類對自然無止境的索取， 使我們曾經(jīng)溫柔、 慈祥的地球母親變得

4、暴虐無常。歷經(jīng)無數(shù)次滄海桑田，斗轉(zhuǎn)星移，她的美麗變成了曾經(jīng)，取而代之的是蒼老骯臟和面目全非。無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色， 那人類的文明將會如何，到那時，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代， 當(dāng)無憂地在蔚藍的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代， 當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞， 我分明聽見了森林的哭泣， 白云的悲傷，臭氧層的嘆息。想念，是我們在大自然那里學(xué)會了的最純潔的想念， 可是為什么我們要把它變成對綠色永遠的想念呢 ?難道說真的只能用照相機紀(jì)錄2精品文檔自然，可憐可悲照片留給下一代回味嗎?難道真的要等森林

5、綠地都已成為紀(jì)錄片，聞不到綠意盎然，只享受到烏煙瘴氣時才懂得覺悟?也許有人會說我只在這高談闊論， 也許有人會說環(huán)保離我們很遠，那我們先來一個式子： “大自然 - 綠色 - 環(huán)保 - 人- 你自己”看完后，你還會覺得它遠嗎 ?大自然就在我們周圍，綠色就在我們身邊，環(huán)保就在我們的心中，腦中，手中，行動中。我們不能說我們能為環(huán)保做什么，但最起碼你開始在認(rèn)識它， 開始在感受我們的大自然，只為著我們共同的理念。同學(xué)們，趕快醒來吧，為了我們共同的家園和他長久的美好未來，從現(xiàn)在做起，從我做起，勇敢地站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏，承諾用我們的行動來感動大自然，改造大自然。立志

6、把我們的社會，我們的家園和校園建設(shè)的更加美麗。怎樣愛護環(huán)境演說稿范文篇【 3】尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好，今天我講話的題目是愛護校園環(huán)境-從我做起。每當(dāng)我們跨入校園大門， 步入教室時， 我們是否感覺到好像走進了自己的另一個家。是的，校園就是我們的家，我們在這里學(xué)習(xí)、生活、成長，學(xué)校就是我們的第二個家。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的朋友， 這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步，見證著我們成長的歷程。我們在這兒學(xué)習(xí)，在這兒生活。優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們懂得珍惜，學(xué)會關(guān)愛 ; 優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們知書達禮，更加文明 ; 優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚 ; 優(yōu)美的環(huán)境，能讓3精品

7、文檔我們寬容謙讓，學(xué)會做人。作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。我們每一位同學(xué)都是這個校園的主人， 都有維護校園環(huán)境的義務(wù)與責(zé)任。那么，作為彭浦三中的主人，愛護校園環(huán)境，我們究竟應(yīng)該怎么做呢 ?這里不妨給大家講一個真實的故事。 這是一段在澳大利亞留學(xué)的一個中國年輕人的親身經(jīng)歷。他說，一天，他在林蔭道上走，忽然從后面跑來一個老人，仔細一看，原來是在追趕一張紙，風(fēng)好像故意和老人作對，把紙片吹得忽高忽低，但老人還是堅持追趕。年輕人想：這一定是一份對老人來說很重要的材料。于是，趕上前去，把

8、紙條撿在手里，交給老人。讓人意想不到的是，老人接過紙條，轉(zhuǎn)身放進一旁的垃圾桶，高興地說：總算讓它到了該去的地方了。同學(xué)們，聽了這個故事，你有什么想法呢 ?我想，如果我們每個人都能像那位老人那樣彎彎腰，隨手撿起一點什么，那么，我們的校園一定會因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花。大家也都知道環(huán)境對于我們健康成長的重要性。 誰不想生活、學(xué)習(xí)在舒適的環(huán)境中呢 ?碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，寬敞明亮的教室，哪一樣不是我們渴望見到的呢 ?可是，正因為一些學(xué)生的一點小小的自私， 幾分懶惰，這美麗的環(huán)境從他們的指縫間悄無聲息地溜走。以往，每當(dāng)下課后、午休時、放學(xué)后，操場、過道、樓梯、綠化帶內(nèi) . 凡是有

9、我們學(xué)生走過的地方， 都散落著同學(xué)們隨意丟4精品文檔棄的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，這些都破壞了我們的美麗校園環(huán)境。這些不文明行為與我們美麗潔凈、 充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。作為學(xué)校的主人，我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾淖兯??這美麗的環(huán)境屬于我們每一個人，我們每一個人都要盡力去保護它。俗話說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！边@就是要求我們保護環(huán)境，從我們每一個人做起，從一點一滴小事做起，呵護我們的校園。如果我們多走幾步，將垃圾丟棄到垃圾桶 ; 如果我們撿起一張紙，拾起一個塑料瓶 ; 如果看到不文明行為，立即制止。那么我們的校園里就會干凈幾分。不積跬步，無以至千里。不需要花費太多

10、的精力與時間，只需要每一位同學(xué)一些簡單的動作和良好的行為習(xí)慣。這是一件很容易的事，貴在堅持不懈，用心去努力。我想，這不僅是一種付出，同時也是一種回報 ! 我相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針，我們的校園一定會在我們用心的呵護下越來越美麗。大家行動起來吧 ! 愛護校園環(huán)境，從我做起、從小事做起。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境。我向全體師生倡議“愛護校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點：1、 從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2、 愛護校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。3、 提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，仍進桶里不怕煩。4、 自覺與不文明說再見，與不文明作斗爭，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。各位老師、同學(xué)，讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境