華師大版七年級上冊科學(xué)期中測試題

1、華師大版七年級上冊科學(xué)期中測試題1有一支溫度計刻度數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，將溫度計放在冰水混合物中時，讀數(shù)為3；放在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中時，讀數(shù)為103，現(xiàn)在測得氣溫為30，那么室內(nèi)實際氣溫為（ ）A27 B30 C33 D362用三角尺和直尺配合測硬幣的直徑，下列四幅圖中正確的是( )ABCD3下圖是四位同學(xué)測量液體溫度的方法，其中正確的操作為( )4隔壁王師傅家的玻璃窗壞了，要你給他配玻璃，你會選擇下列測量工具（ ）A最小刻度是1毫米的刻度尺B最小刻度是1厘米的刻度尺C最小刻度是1分米的刻度尺D以上三種都不對5有兩枝溫度計，玻璃泡一樣大，但玻璃管的內(nèi)徑不同，將它們插入同一杯熱水中，它們的水銀柱上升高度

2、和溫度示數(shù)分別是( )。A上升高度一樣，示數(shù)相同B內(nèi)徑細(xì)的升得高，它的溫度示數(shù)亦大C內(nèi)徑細(xì)的升得高，它們的溫度示數(shù)一樣大D內(nèi)徑粗的升得高，它們的溫度示數(shù)一樣大6有一支刻度不準(zhǔn)的溫度計，插入冰水混合物時讀數(shù)為-3；插入1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中時讀數(shù)為77，現(xiàn)測得氣溫為17，那么室內(nèi)實際氣溫是 ( )A18 B20C25 D177在已經(jīng)調(diào)好的天平左盤內(nèi)放入一金屬塊，用鑷子向右盤內(nèi)加減砝碼，但怎么也不能使天平恢復(fù)平衡，此時應(yīng)該（ ）A、把兩個托盤對調(diào) B、把物體放在天平右盤內(nèi)測量C、調(diào)節(jié)天平的平衡螺母 D、使用游碼8春天里，池塘里的水常常發(fā)綠，其原因是（ ）A綠色工業(yè)廢水大量流入池塘 B陸地上的綠草、

3、綠樹倒映在水中C水中綠色的藻類植物大量繁殖 D水中綠色的苔蘚植物大量繁殖9自然界里種類最多、分布最廣的植物類群是（ ）A被子植物 B裸子植物 C蕨類植物 D藻類植物10下列屬于單細(xì)胞真核生物的是（ ）A酵母菌 B細(xì)菌 C霉菌 D香菇11分類等級越高，所包括的（ ）A生物種類越多，相互之間的共同點越少B生物種類越多，相互之間的共同點越多C生物種類越少，相互之間的共同點越少D生物種類越少，相互之間的共同點越多12下列動物中屬于體溫恒定、卵生、體內(nèi)受精的是（ ）A青蛙 B蛇 C兔 D家鴿13草履蟲、蚯蚓、海星、水母分別屬于（ ）A原生動物、環(huán)節(jié)動物、棘皮動物、扁形動物B原生動物、扁形動物、節(jié)肢動物、

4、腔腸動物C原生動物、環(huán)節(jié)動物、棘皮動物、腔腸動物D腔腸動物、扁形動物、節(jié)肢動物、棘皮動物14保護(hù)生物的多樣性，下列哪項措施最有效（ ）A將瀕危物種遷出原地 B將動物領(lǐng)回家 C建立自然保護(hù)區(qū) D建立種子庫15在非洲西部的沙漠中，生活著一種蟾蜍，他背部的顏色與茫茫沙海的黃褐色非常吻合，這種現(xiàn)象稱為（ ）A .保護(hù)色 B. 擬態(tài) C. 警戒色 D. 以上答案都不是16以下哪一項不是威脅生物多樣性的原因？（     ）A. 生物入侵B. 環(huán)境污染C. 生物進(jìn)化D. 森林面積減少17保護(hù)生物多樣性最有效的措施是（ ）A建立瀕危物種的種質(zhì)庫B建立自然保護(hù)區(qū)C制定相關(guān)法律D禁獵

5、瀕危動物18下列措施符合保護(hù)物種多樣性原則的是（ ）A、為美化城市環(huán)境，隨意從國外引進(jìn)多種觀賞類植物B、將東北虎遷人野生動物園繁育，并進(jìn)行部分的野外回歸實驗C、為保護(hù)草場，減少沙化，要殺死所有危害草原的黃鼠D、為控制水葫蘆在我國造成的嚴(yán)重災(zāi)害，應(yīng)將其天敵引入我國19在一個夏日的夜晚，在森林里要召開一個別開生面的“昆蟲”聚會，以研究怎樣更適應(yīng)現(xiàn)在日益嚴(yán)峻的環(huán)境。大會組委會不應(yīng)向下列的哪種動物發(fā)出邀請（ ）A螳螂 B蝗蟲 C蒼蠅 D蚯蚓20下列措施與保護(hù)生物多樣性無關(guān)的是（ ）A、設(shè)立自然保護(hù)區(qū)B、不亂砍濫伐森林C、植樹造林D、使用一次性筷子21“羚羊發(fā)現(xiàn)危險后迅速奔跑離開”這種現(xiàn)象說明生物具有的

6、特征是A生物的生活需要營養(yǎng)B能對外界的刺激作出反應(yīng)C能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境D具有生長和繁殖的特性22古詩中常出現(xiàn)許多與動物有關(guān)的生活畫面。下列詩句中，不包含生殖和發(fā)育現(xiàn)象的是A穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛B春江水暖鴨先知C稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片D幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥23導(dǎo)致大多數(shù)物種滅絕的主要原因是（ ）A生物之間互相爭斗，弱勢種群失敗B由于各種原因使生存條件惡化，喪失棲息地C全球氣溫變暖，不適應(yīng)高溫環(huán)境D生物種類增加，食物來源減少24生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境下列各項能說明生物影響環(huán)境的是（ ）A夏天大雨過后，蚯蚓常爬出地面B大樹底下好乘涼 C沙漠中的仙人掌，葉片退化成刺

7、D朵朵葵花向太陽25運用現(xiàn)代科技發(fā)明了一種鎖，它不用鑰匙，而是用本人手指才能打開，這是利用( )A每個人手指的溫度不同B每個人手指分泌的汗液成分不同C每個人手指散發(fā)的氣味不同D每個人手指上的指紋不同 26小明用托盤天平測量鐵塊的質(zhì)量，測量前，將天平放在水平桌面上，移動游碼到標(biāo)尺的零刻度處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡。測量時，右盤加入一定量的砝碼后，天平的指針偏向左側(cè)，這時鐵塊的質(zhì)量 （選填“小于”、“等于”或“大于”）右盤中砝碼的總質(zhì)量。再加入5g的砝碼后，指針偏向右側(cè)。接下來的操作是： 。 27科學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，實驗中儀器的讀數(shù)是必不可少的。請按要求回答下列問題。（1）寒暑表的溫度

8、為 。（2）小球的直徑是 。28科學(xué)課上老師給大家講解量筒的做法：找一個瓶子，然后在玻璃瓶上貼了一個紙條（瓶上貼紙條部分粗細(xì)均勻），用量筒測量出100毫升水一次倒入空瓶子內(nèi)，在水面處做上標(biāo)記，標(biāo)上刻度，然后用刻度尺從瓶底到標(biāo)記處的距離分成10份，分別做上標(biāo)記，標(biāo)上刻度，則每份為10毫升這樣就制作出最小刻度為1毫升的量筒了。小科按照老師的說法做了兩個量筒如圖甲、乙，請判斷哪個量筒更精確？ 并說明理由 。29有一支刻度均勻但示數(shù)不準(zhǔn)確的溫度計，測量時溫度計的示數(shù)（T）與實際準(zhǔn)確溫度（t）關(guān)系的圖象，如圖所示：若用這支溫度計測出教室里的溫度為23，則實際溫度是 30某同學(xué)在使用天平過程中，多次遇到同

9、一個問題，你的解決方案是：（1）在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針向左偏，為使天平平衡，應(yīng)將平衡螺母向 （填“左”或“右”）移動。（2）正確估計了待測物體質(zhì)量后，該同學(xué)往右盤添加了一只50克的砝碼，發(fā)現(xiàn)指針也是向左偏，下一步他應(yīng)做的操作是 。31如圖所示是小科同學(xué)設(shè)計的一個氣體溫度計的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。（1）這個溫度計是根據(jù) 來測量溫度的；（2）將此裝置放在室內(nèi)，溫度下降時，瓶內(nèi)氣體體積將 （填“變大”、“變小”、“不變”），液柱向 移動；（3）若放到冰水混合物中，液柱穩(wěn)定處的刻度應(yīng)標(biāo) 。32甲乙兩同學(xué)分別用量筒測量一個小石塊的體積。甲同學(xué)的做法是先將石塊置于量筒中，

10、同時往量筒中注入水，使水全部浸沒石塊記下水的體積V1，然后取出石塊，記下取出石塊后水的體積V2，計算石塊的體積為V1V2。乙同學(xué)是先在量筒里注入適量的水，記下水的體積V1，然后輕輕放入石塊，使量筒里的水完全浸沒石塊，記下此時水及石塊的體積V2計算石塊的體積為V2V1。比較這兩種方法回答下列問題（1）為了使實驗結(jié)果（如圖1所示）更準(zhǔn)確你將選擇哪種方法 。（選填“甲“或“乙“）（2）如果某同學(xué)實驗讀數(shù)如圖1所示，則測得這塊碎石的體積是 。（3）實驗后兩同學(xué)對測量結(jié)果進(jìn)行了討論，以下操作屬于導(dǎo)致乙同學(xué)測量結(jié)果偏小的是（ ）A注入一定量水后俯視讀數(shù)，其余讀數(shù)正確B待小石塊浸沒后仰視讀數(shù)，其余讀數(shù)正確C

11、在浸入小石塊時不慎有水滴濺出，讀數(shù)均正確D捆綁小石塊的繩太粗，讀數(shù)均正確（4）甲同學(xué)提出量筒也可以測量氣體的體積（如圖2所示），利用等效替代法。通過讀取液體的體積來測量氣體體積，如圖裝置能實現(xiàn)這一目的是 。33如圖所示，用刻度尺測量物體的長度，讀數(shù)時視線正確的是 （選填“A”或“B”），測出該物體的長度是 mm。34溫度計是利用 的原理制作的。科學(xué)上這樣規(guī)定,在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把 的溫度定為0， 的溫度定為100，在0和100之間分成100等份，每一等份就表示1攝氏度。35石蠟不能沉入水中，為了測量石蠟的體積，某同學(xué)采用下圖所示的方法，圖中第 （填字母）次實驗測量是沒有必要的，石蠟的體積是 。

12、36請說出元代散曲名家馬致遠(yuǎn)的名曲秋思中的生物和非生物。（附秋思：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。）（1）曲中的生物有 。（2）曲中的非生物有 。37蝸牛的眼睛長在 上，用 爬行， 對刺激反應(yīng)最靈敏。38如圖中的三種植物依次是松樹、衢州椪柑、腎蕨。（1）以上三種植物中，共同特征最多的兩種植物是 。（2）松樹與衢州椪柑的最大差別是，松樹的種子外面沒有 包被。39在叢林中作戰(zhàn)的士兵為了隱蔽行蹤，不被敵方發(fā)現(xiàn)，穿戴衣物的顏色最好是 色。在熱帶的灌林叢中有一種形似竹節(jié)的竹節(jié)蟲，其體色以綠色或褐色為主，一般很難發(fā)現(xiàn)它的蹤跡，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上為 。評卷人得分三、探究題（

13、題型注釋）40小李為研究水溫對魚呼吸速率的影響進(jìn)行了如下實驗：取五條相同的金魚放在不同水溫下（其他條件相同），測出每分鐘魚呼吸的次數(shù)。（1）請你寫出測量水溫的儀器： 。（2）小李用量筒科學(xué)地給魚測量水體積時，第一次用俯視讀出280ml，倒出一部分后用仰視讀出80ml則實際倒出 _ 200ml（填大于或者小于）。（3）小李在實驗中得到的四組不同溫度下呼吸速率如下表：溫度（攝氏度）18202224呼吸速率（次/分）9298106116根據(jù)圖表的數(shù)據(jù)，寫出得出的結(jié)論： _ 。41為了探究食品上滋生微生物的某些條件，將新鮮豬肉和水加熱煮沸一段時間，冷卻，取澄清的豬肉汁進(jìn)行如下實驗：步驟一：將等量的豬肉

14、汁分別加入標(biāo)有A、B、C的三只錐形瓶中。靜置1小時，然后用脫脂棉花塞住瓶口。步驟二：把A錐形瓶放入電冰箱的冷藏室內(nèi)，冷藏室的溫度為6。步驟三：把B錐形瓶放在實驗室的桌子上，此時室溫是25。步驟四：把C錐形瓶加熱煮沸后，放在實驗室的桌子上，此時室溫是25。步驟五：幾天后，用放大鏡對三只錐形瓶內(nèi)的豬肉汁進(jìn)行觀察，結(jié)果記錄在右表內(nèi)（觀察不到微生物，用“”表示；觀察到有微生物，用“+”表示；微生物較多用“+ +”表示；微生物很多用“+ + +”表示）。請回答下列問題：（1）比較步驟三、四，你認(rèn)為實驗中的變量是 。（填選項字母）A溫度 B水分 C是否有活的微生物（2）通過A、B兩只錐形瓶的實驗及現(xiàn)象，可

15、以得出的結(jié)論是 。（3）根據(jù)以上實驗，請你寫出一條日常生活中保存食品的方法 。評卷人得分四、簡答題（題型注釋）42我校科學(xué)興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片(如圖)，請你按下列分類方法將這些生物分類，然后回答有關(guān)問題。（1）寫出AF中C、F所代表的生物名稱：C ；F 。（2）在這些生物中，無根、具有莖和葉的植物是 。(填字母代號)（3）在生物分類學(xué)上，水稻與水杉同門不同綱，水稻與葫蘆蘚同界不同門。請說出這兩組 生物之間，哪組的共同特征多？ 。試卷第7頁，總7頁本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細(xì)校對后使用，答案僅供參考。參考答案1A【解析】2A【解析】3C【解析】4A【解析】5C【解析】6C【解析】7D

16、【解析】8C【解析】9A【解析】10A【解析】11A【解析】12D【解析】13C【解析】14C【解析】15A【解析】16C【解析】17B【解析】18B【解析】19D【解析】20D【解析】21B【解析】22B【解析】23B【解析】24B【解析】25D【解析】26大于；用鑷子取下5克砝碼，移動游碼直至天平平衡【解析】27（1）23攝氏度；（2）2.40cm【解析】28甲、當(dāng)橫截面積S越小時，相同刻度間的距離h越大，精確度較高【解析】2920【解析】30（1）右；（2） 加砝碼或移游碼【解析】31（1）氣體的熱脹冷縮、（2）變小、右；（3）0；【解析】32（1）乙；（2）20立方厘米；（3）A、B、C；（4）C；【解析】【答案】B、13.5【解析】34熱脹冷縮、冰水混合物、沸水【解析】35A C 5 cm3【解析