第二節(jié)自己設(shè)計(jì)---《物體的質(zhì)量及其測(cè)量》

1、第二章第二章第二節(jié)第二節(jié) 物體的質(zhì)量及其測(cè)量物體的質(zhì)量及其測(cè)量 請(qǐng)把大玻璃杯、小玻璃杯、請(qǐng)把大玻璃杯、小玻璃杯、大頭針、鐵錘、課桌、板凳大頭針、鐵錘、課桌、板凳進(jìn)行分類；說出根據(jù)什么理進(jìn)行分類；說出根據(jù)什么理由來分類，分為幾類？由來分類，分為幾類？試一試，你能行試一試，你能行1.1.一根鐵錘和一根大頭針的相同之處一根鐵錘和一根大頭針的相同之處 和不同之處？和不同之處？2.2.一杯水和一桶水的相同之處和不同一杯水和一桶水的相同之處和不同之處？之處？ 不同物體含有的不同物體含有的物質(zhì)多少不一定相同物質(zhì)多少不一定相同想一想，會(huì)使你變得更聰明想一想，會(huì)使你變得更聰明大頭針大頭針橡皮筋橡皮筋火柴棒火柴棒

2、大螺栓大螺栓車車 胎胎木木 塊塊含有的物質(zhì)少含有的物質(zhì)少含有的物質(zhì)多含有的物質(zhì)多一、質(zhì)量一、質(zhì)量(mass)物體所含物質(zhì)的多少叫做物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量質(zhì)量猜想：猜想：探究：探究：質(zhì)量的大小與物體的形狀、狀態(tài)和位置有無關(guān)系？質(zhì)量的大小與物體的形狀、狀態(tài)和位置有無關(guān)系？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：1. 把一塊把一塊橡皮泥橡皮泥把它捏成各種形狀，把它捏成各種形狀， 分別用天平測(cè)出其質(zhì)量。分別用天平測(cè)出其質(zhì)量。2. 讓讓冰熔化成水冰熔化成水，用天平測(cè)出冰熔化，用天平測(cè)出冰熔化 前后的質(zhì)量。前后的質(zhì)量。冰冰水水泥團(tuán)泥團(tuán)泥人泥人想一想： 在這些實(shí)例中，發(fā)生變化的是在這些實(shí)例中，發(fā)生變化的是什么？沒有發(fā)生變化

3、的什么？什么？沒有發(fā)生變化的什么？思考與討論3.3.費(fèi)俊龍、聶海勝?gòu)牡厍虻教M(fèi)俊龍、聶海勝?gòu)牡厍虻教?，他們的質(zhì)量發(fā)生變化了嗎？空，他們的質(zhì)量發(fā)生變化了嗎？請(qǐng)說明理由請(qǐng)說明理由位置位置改變，改變，質(zhì)量不變質(zhì)量不變 宇航員登上月球宇航員登上月球質(zhì)量是物體的一個(gè)基本屬性航天員從地球到太空，位置變化了，而航天員從地球到太空，位置變化了，而 所含所含物質(zhì)的多少?zèng)]有變，因此質(zhì)量不變物質(zhì)的多少?zèng)]有變，因此質(zhì)量不變 礦泉水由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，狀態(tài)變化了。而所含礦泉水由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，狀態(tài)變化了。而所含物質(zhì)的多少?zèng)]有變，因此質(zhì)量不變物質(zhì)的多少?zèng)]有變，因此質(zhì)量不變橡皮泥被捏成任意形狀，形狀變化了，而所含橡皮泥被捏成任

4、意形狀，形狀變化了，而所含物質(zhì)的多少?zèng)]有變，因此質(zhì)量不變物質(zhì)的多少?zèng)]有變，因此質(zhì)量不變質(zhì)量是物體本身的一種屬性，物體質(zhì)量大小由物體中所含物質(zhì)的多少?zèng)Q定，不隨物體的形狀、狀態(tài)和位置的變化而變化。 結(jié)論質(zhì)量質(zhì)量（m）：物體所含物質(zhì)的多少物體所含物質(zhì)的多少3.單位換算：?jiǎn)挝粨Q算：1t =_kg1g =_kg 1mg =_kg10310-310-61.國(guó)際單位制中質(zhì)量的單位：國(guó)際單位制中質(zhì)量的單位： 千克千克（ kg）2.其它單位：其它單位： 噸噸（t） 、克克（g） 、毫克毫克( (mg) )課堂練習(xí)課堂練習(xí)： (1)80mg= _ g = kg ( (2) )0.5t= kg = g 810-28

5、10-551025105國(guó)際千克原器國(guó)際千克原器約50g約150g約6t約2kg一頭象質(zhì)量一頭象質(zhì)量約約6_ t比一比，看誰做得好，做得快！比一比，看誰做得好，做得快！一張郵票質(zhì)一張郵票質(zhì)量約量約50_mg一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量大約是量大約是50_一枚一枚1元硬幣元硬幣質(zhì)量約質(zhì)量約10_kgg1g=103mg1kg=103g1t=103kg 太陽太陽2.01030 西西 瓜瓜5 地球地球6.01024一雙竹筷一雙竹筷0.01 鯨鯨1.5105 大頭針大頭針8.010-51m3水水1.0103蜜蜂翅膀蜜蜂翅膀8.010-7一些物體質(zhì)量的近似值一些物體質(zhì)量的近似值（kg）知識(shí)窗知識(shí)窗估計(jì)一

6、些常見物體的質(zhì)量：估計(jì)一些常見物體的質(zhì)量：一張郵票的質(zhì)量大約一張郵票的質(zhì)量大約：50一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約：一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約：50一個(gè)蘋果的質(zhì)量大約：一個(gè)蘋果的質(zhì)量大約：150一元硬幣的質(zhì)量大約：一元硬幣的質(zhì)量大約： 6一只母雞的質(zhì)量大約：一只母雞的質(zhì)量大約： 2一頭大象的質(zhì)量約：一頭大象的質(zhì)量約： 2mgkgggkgt一枚大頭針的質(zhì)量約：一枚大頭針的質(zhì)量約： 80一本物理書的質(zhì)量約：一本物理書的質(zhì)量約： 0.25mgkg一條鯨魚的質(zhì)量大約：一條鯨魚的質(zhì)量大約： 120 tkg根據(jù)所學(xué)知識(shí)思考并回答下列問題根據(jù)所學(xué)知識(shí)思考并回答下列問題1.國(guó)際單位制中，質(zhì)量的基本單位是：國(guó)際單位制中，質(zhì)量的基本

7、單位是：_，符號(hào)符號(hào)是是_，舊稱舊稱_。比千克大的單位是比千克大的單位是_，比千克小的單位有比千克小的單位有_.2.起初人們規(guī)定：起初人們規(guī)定：4時(shí)_cm3的純水的質(zhì)量為的純水的質(zhì)量為1kg.3.后來人們規(guī)定：用鉑銥合金制成一個(gè)后來人們規(guī)定：用鉑銥合金制成一個(gè)底面直徑為底面直徑為39mm，高高39mm的圓柱體的質(zhì)量作為的圓柱體的質(zhì)量作為1kg的標(biāo)準(zhǔn)，叫的標(biāo)準(zhǔn)，叫做做_._.千克千克公斤公斤噸噸克克、毫克、微克毫克、微克1000國(guó)際千克原器國(guó)際千克原器5.完成下列單位換算完成下列單位換算(要求寫出換算過程要求寫出換算過程) (1). 1.5108kg=_=_ t (2). 67kg=_=_ mg

8、 (3). 0.5t=_=_g4.下列關(guān)于質(zhì)量單位換算正確的是（下列關(guān)于質(zhì)量單位換算正確的是（ ） A. 500g=500 kg =0.5kg B. 0.5t=0.51000=500kg C. 65kg=65 =0.065t D. 75105mg=7510510-3kg= 7.5103kg11000kg11000A1.510810-3 t 1.5105 67106 mg6.71070.5106 g51057.7.質(zhì)量為質(zhì)量為1.5104mg的物體可能是的物體可能是( ) A.你的課桌你的課桌 B.你的鋼筆你的鋼筆 C.你的質(zhì)量你的質(zhì)量 D.你的書包你的書包6.在下列橫線上填上合適的單位在下列橫

9、線上填上合適的單位 (1)一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量為一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量為50_ (2)一個(gè)雞蛋的質(zhì)量為一個(gè)雞蛋的質(zhì)量為50_ (3)一頭大象的質(zhì)量為一頭大象的質(zhì)量為5_ (4)一張紀(jì)念郵票的質(zhì)量為一張紀(jì)念郵票的質(zhì)量為50_（5）大頭針的質(zhì)量約大頭針的質(zhì)量約8.010-2_ _ （6）一只雞的質(zhì)量約一只雞的質(zhì)量約2 _ _KggtmggkgB8.8.下列事物，質(zhì)量發(fā)生變化的是（下列事物，質(zhì)量發(fā)生變化的是（ ）A. .一塊冰全部變成了水；一塊冰全部變成了水；B. .氧氣瓶中的氧氣用去了氧氣瓶中的氧氣用去了1/3;C.將一塊巖石從月球帶會(huì)地球；將一塊巖石從月球帶會(huì)地球； D. .將銅條拉成銅絲將銅條拉成銅絲。

10、B9.關(guān)于質(zhì)量關(guān)于質(zhì)量,下列說法正確的是（下列說法正確的是（ ） A.一塊木頭從空氣中放入水中時(shí)質(zhì)量變大了一塊木頭從空氣中放入水中時(shí)質(zhì)量變大了 B.一支粉筆在黑板上寫字變短了一支粉筆在黑板上寫字變短了,但質(zhì)量不變但質(zhì)量不變 C.物體含的物質(zhì)越多物體含的物質(zhì)越多,它的質(zhì)量就越大它的質(zhì)量就越大 D.某物體的質(zhì)量大小決定于所含物質(zhì)的多少和某物體的質(zhì)量大小決定于所含物質(zhì)的多少和它的形狀它的形狀10.下列說法正確的是下列說法正確的是( ) ( ) A.任何物體都有質(zhì)量任何物體都有質(zhì)量, ,沒有質(zhì)量的物體是不存在的沒有質(zhì)量的物體是不存在的 B.一個(gè)銅球放在空氣或放在水中一個(gè)銅球放在空氣或放在水中, ,質(zhì)量

11、是不同的質(zhì)量是不同的 C.在國(guó)際單位制中在國(guó)際單位制中, ,質(zhì)量的基本單位是克質(zhì)量的基本單位是克 D.宇宙飛船里蘋果的質(zhì)量是零宇宙飛船里蘋果的質(zhì)量是零AC你知道嗎？你知道嗎？我國(guó)早在兩千多年前的秦代，就已經(jīng)發(fā)明了測(cè)量質(zhì)量的工具秤。你知道日常生活中還有哪些是測(cè)質(zhì)量的工具？二、物體質(zhì)量的測(cè)量二、物體質(zhì)量的測(cè)量案秤案秤磅秤磅秤戥子戥子日常生活中常見的質(zhì)量的測(cè)量工具日常生活中常見的質(zhì)量的測(cè)量工具實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)量質(zhì)量的工具：實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)量質(zhì)量的工具： 和和物理物理托盤天平托盤天平物理天平物理天平底座底座標(biāo)尺標(biāo)尺橫梁橫梁 分度標(biāo)牌分度標(biāo)牌指針指針游碼游碼托盤托盤平平衡衡螺螺母母砝碼和鑷子砝碼和鑷子1.托

12、盤天平的托盤天平的構(gòu)造構(gòu)造：練習(xí)：請(qǐng)說出托盤天平各部分的名稱練習(xí)：請(qǐng)說出托盤天平各部分的名稱1.1.底座底座 2.2.托盤架托盤架 3.3.托盤托盤 4.4.稱量標(biāo)尺稱量標(biāo)尺 5.5.平衡螺母平衡螺母 6.6.指針指針 7.7.分度標(biāo)牌分度標(biāo)牌 8.8.游碼游碼1.將天平放在將天平放在水平工作臺(tái)水平工作臺(tái)上上2.“0”3.調(diào)節(jié)橫梁上的調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母平衡螺母，使指針對(duì)，使指針對(duì) 準(zhǔn)分度標(biāo)牌中央的刻度線（怎樣調(diào)節(jié)？）準(zhǔn)分度標(biāo)牌中央的刻度線（怎樣調(diào)節(jié)？）1.物體放在天平的左盤，物體放在天平的左盤，用鑷子用鑷子向右盤向右盤 加減砝碼。（如何加、減砝碼？）加減砝碼。（如何加、減砝碼？）2.移動(dòng)游碼

13、在標(biāo)尺上的位置，使指針移動(dòng)游碼在標(biāo)尺上的位置，使指針 對(duì)準(zhǔn)對(duì)準(zhǔn)分度標(biāo)牌的中線分度標(biāo)牌的中線（即使天平平衡）。（即使天平平衡）。物體的質(zhì)量等于右盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量與標(biāo)尺物體的質(zhì)量等于右盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量與標(biāo)尺上上游碼左端游碼左端所對(duì)的示數(shù)之和所對(duì)的示數(shù)之和2.使用方法：使用方法：使用方法使用方法測(cè)量前測(cè)量前測(cè)量時(shí)測(cè)量時(shí)讀讀 數(shù)數(shù)整整理理測(cè)量結(jié)束要用鑷子將砝碼夾回砝碼盒，并整理器材，測(cè)量結(jié)束要用鑷子將砝碼夾回砝碼盒，并整理器材，恢復(fù)到原來的狀況?；謴?fù)到原來的狀況。先將游碼撥到零，先將游碼撥到零，再調(diào)螺旋找平衡；再調(diào)螺旋找平衡；左盤物，右盤碼，左盤物，右盤碼，取放砝碼用鑷夾；取放砝碼用鑷夾；先放大，后放

14、小，先放大，后放小，最后平衡游碼找。最后平衡游碼找。3.3.使用使用天平天平的的注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)： (1)(1)使用前應(yīng)先調(diào)節(jié)天平使之達(dá)到使用前應(yīng)先調(diào)節(jié)天平使之達(dá)到水平平衡狀態(tài)水平平衡狀態(tài)。（2）用天平稱量物體的質(zhì)量時(shí)，不能超過天平的量程，用天平稱量物體的質(zhì)量時(shí)，不能超過天平的量程，用鑷子（用鑷子（不能用手不能用手）往盤里加減砝碼時(shí)，要輕拿輕放。）往盤里加減砝碼時(shí)，要輕拿輕放。（3）左盤左盤放物體，放物體，右盤右盤放砝碼。為放砝碼。為保持天平干燥、清潔，保持天平干燥、清潔，不要把潮濕的物體和化學(xué)藥品直接放在托盤上，要放在燒不要把潮濕的物體和化學(xué)藥品直接放在托盤上，要放在燒杯等玻璃容器中稱量。杯

15、等玻璃容器中稱量。（4 4）用鑷子加砝碼時(shí)應(yīng)從大到小，減砝碼時(shí)應(yīng)從小到大。用鑷子加砝碼時(shí)應(yīng)從大到小，減砝碼時(shí)應(yīng)從小到大。用用鑷子移動(dòng)游碼鑷子移動(dòng)游碼，讀游碼指示的質(zhì)量值時(shí)，應(yīng)以游碼，讀游碼指示的質(zhì)量值時(shí)，應(yīng)以游碼左邊左邊刻度線為準(zhǔn)?？潭染€為準(zhǔn)。（5 5）稱量完畢砝碼要裝入砝碼盒內(nèi)，并將稱量完畢砝碼要裝入砝碼盒內(nèi)，并將游碼歸零游碼歸零。例題：某同學(xué)用天平測(cè)金屬塊的質(zhì)量例題：某同學(xué)用天平測(cè)金屬塊的質(zhì)量,合理的合理的操作順序是操作順序是 A.把天平放在水平桌面上把天平放在水平桌面上 B.調(diào)節(jié)天平橫梁上的平衡螺母調(diào)節(jié)天平橫梁上的平衡螺母,使橫梁水平平衡使橫梁水平平衡 C.把金屬塊放在左盤上把金屬塊放在

16、左盤上 D.把游碼移至標(biāo)尺左端的把游碼移至標(biāo)尺左端的“0”點(diǎn)上點(diǎn)上 E.估計(jì)金屬塊的質(zhì)量估計(jì)金屬塊的質(zhì)量,選擇適當(dāng)?shù)捻来a放在右盤里選擇適當(dāng)?shù)捻来a放在右盤里 F.計(jì)算右盤里的砝碼的總質(zhì)量計(jì)算右盤里的砝碼的總質(zhì)量,再加上游碼所對(duì)的再加上游碼所對(duì)的刻度值刻度值,就等于金屬塊的質(zhì)量就等于金屬塊的質(zhì)量 G.根據(jù)指針的偏向根據(jù)指針的偏向,增加（或減少）砝碼增加（或減少）砝碼,并移動(dòng)游并移動(dòng)游碼碼,直到橫梁平衡直到橫梁平衡 H.把砝碼放回砝碼盒里把砝碼放回砝碼盒里,整理復(fù)原器材整理復(fù)原器材A、D、B、C、E、G、F、H課堂練習(xí)課堂練習(xí): :1.下面關(guān)于質(zhì)量的說法正確的下面關(guān)于質(zhì)量的說法正確的（ ） A. 質(zhì)

17、量是物質(zhì)的大小質(zhì)量是物質(zhì)的大小 B. 質(zhì)量是物體的多少質(zhì)量是物體的多少 C. 質(zhì)量是物體中所含物質(zhì)的多少質(zhì)量是物體中所含物質(zhì)的多少 D. 質(zhì)量是物體的大小質(zhì)量是物體的大小2.下列說法中正確的是下列說法中正確的是（ ） A. 登月艙從地球到月球質(zhì)量變小登月艙從地球到月球質(zhì)量變小 B. 1kg鐵比鐵比1kg棉花的質(zhì)量大棉花的質(zhì)量大 C. 玻璃杯打碎后，質(zhì)量不變玻璃杯打碎后，質(zhì)量不變 D. 一杯水凝固成冰后體積變大，質(zhì)量也變大一杯水凝固成冰后體積變大，質(zhì)量也變大CC3.一根圓柱體銅棒，在下列各種情況下，它的質(zhì)量一根圓柱體銅棒，在下列各種情況下，它的質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化的是（會(huì)發(fā)生變化的是（ ） A、把銅棒

18、加熱到把銅棒加熱到100100 B、把銅棒輾成一張薄銅板把銅棒輾成一張薄銅板 C、宇航員將銅棒帶上月球宇航員將銅棒帶上月球 D、用銼刀將銅棒加工成長(zhǎng)方體用銼刀將銅棒加工成長(zhǎng)方體DC5.托盤天平橫梁上都有標(biāo)尺和游碼，向右托盤天平橫梁上都有標(biāo)尺和游碼，向右 移動(dòng)游碼的作用是移動(dòng)游碼的作用是（ ） A、相當(dāng)于向左調(diào)節(jié)平衡螺母相當(dāng)于向左調(diào)節(jié)平衡螺母 B、可代替指針用來指示平衡可代替指針用來指示平衡 C、相當(dāng)于在左盤中加小砝碼相當(dāng)于在左盤中加小砝碼 D、相當(dāng)于在右盤中加小砝碼相當(dāng)于在右盤中加小砝碼D6.質(zhì)量為質(zhì)量為2105mg的物體，可能是下列物的物體，可能是下列物體中的（體中的（ ） A、一頭大象一頭

19、大象 B、一個(gè)蘋果一個(gè)蘋果 C、一臺(tái)電視機(jī)一臺(tái)電視機(jī) D、一只螞蟻一只螞蟻B7.某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的 托盤天平測(cè)量物體的托盤天平測(cè)量物體的 質(zhì)量，操作情況如圖質(zhì)量，操作情況如圖 所示，其中操作錯(cuò)誤的是所示，其中操作錯(cuò)誤的是：（1）_（2）_物體放右盤，砝碼放左盤物體放右盤，砝碼放左盤用手直接拿砝碼用手直接拿砝碼8. 有一宇航員把質(zhì)量為有一宇航員把質(zhì)量為3千克的銅塊帶到太空千克的銅塊帶到太空中，則銅塊的質(zhì)量將中，則銅塊的質(zhì)量將_（變大、變小或不（變大、變小或不變）變）不變不變9. 一位同學(xué)忘記調(diào)節(jié)托盤天平的橫梁平衡，一位同學(xué)忘記調(diào)節(jié)托盤天平的橫梁平衡，指針靜止時(shí)指向分度盤中央刻線

20、的右側(cè)，指針靜止時(shí)指向分度盤中央刻線的右側(cè)，用這架托盤天平稱物體的質(zhì)量，當(dāng)天平平用這架托盤天平稱物體的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，測(cè)量出的質(zhì)量衡時(shí)，測(cè)量出的質(zhì)量_物體的真實(shí)質(zhì)物體的真實(shí)質(zhì)量。（填量。（填“大于大于” “小于小于”或或“等于等于”）小小于于10.用天平稱出質(zhì)量是用天平稱出質(zhì)量是64.2g的藥品，應(yīng)在天平的藥品，應(yīng)在天平 的的_盤內(nèi)放的砝碼是盤內(nèi)放的砝碼是_ ;_ ;游碼應(yīng)放在游碼應(yīng)放在_位置上（游碼所在標(biāo)尺的最大刻度值是位置上（游碼所在標(biāo)尺的最大刻度值是5g） 右右50g、10g4.2g把天平放在水平臺(tái)上（把天平放在水平臺(tái)上（取掉橫梁底下的支架取掉橫梁底下的支架）2、天平使用前，必須調(diào)節(jié)橫梁平衡、天平使用前，必須調(diào)節(jié)橫梁平衡將游碼移至將游碼移至標(biāo)尺左端標(biāo)尺左端“0 0”刻度線處刻度線處. .指針右偏，螺母左移。指針右偏，螺母左移。指針左偏，