蘭州大學(xué)形象推廣策劃書

1、WP 0-dri*1 亠 faab-M 予鍵入公司名稱蘭州大學(xué)形象推廣策劃書鍵入文檔副標(biāo)題07級旅游管理班余江2010/6/28蘭州大學(xué)形象推廣策劃書一、活動目的：借助蘭州百年校慶的契機，對蘭州大學(xué)的優(yōu)勢資 源加以整合，并重塑其社會形象，提升其社會形象和 社會影響力，提高其社會知名度，進而提升蘭州大學(xué) 的綜合競爭力，為創(chuàng)辦國際一流大學(xué)提供良好的外部 環(huán)境。二、活動背景：蘭州大學(xué)自1909年法政學(xué)堂建立以來，已走過一 百年的歲月，有著良好的育人環(huán)境和科研條件，為社 會培養(yǎng)出了眾多的優(yōu)秀人才，在社會上有著良好的形 象和聲譽。但是，隨著社會的發(fā)展，東西部差距不斷 拉大，蘭州大學(xué)的發(fā)展也不可避免受到了

2、影響，近幾 年來其社會影響力在不斷下降，其形象也受到了很大 的影響。因此，有必要對蘭大的形象進行重新組合并 向社會加以推廣，提升其社會形象和社會影響力，恰 逢蘭州大學(xué)與去年舉行了盛大的百年校慶活動，正是 蘭大形象推廣的一個絕佳契機。三、環(huán)境分析（一）整體教育環(huán)境分析目前，我國高等教育整體上處于上升階段，尤其 是自國家實施“ 211 ”和“985”發(fā)展計劃以來， 我國 的高等教育取得了長足的發(fā)展，同時國家目前在大力 實施科教興國戰(zhàn)略，鼓勵高校的發(fā)展為蘭州大學(xué)的發(fā) 展提供了一個良好的外部環(huán)境。但同時我們也應(yīng)看到 目前我國的高等教育整體上落后于國際一流大學(xué)水平， 同時國內(nèi)的高等教育發(fā)展也不均衡，教育

3、資源分配不 合理，尤其是西部高校，由于受限于地理位置和經(jīng)濟 發(fā)展水平，其發(fā)展深受影響。蘭州大學(xué)亦是如此。（二）學(xué)校自身環(huán)境分析1、辦學(xué)優(yōu)勢蘭州大學(xué)是教育部直屬高校，是國家 211和985 重點工程院校，有著百年的建校歷史，有著一大批在 社會上有著重大影響力的專家和學(xué)者，同時培養(yǎng)了大 量的精英人才，在社會上有著很高的聲譽和影響力， 同時學(xué)校有著充足的高質(zhì)量的生源。2、不利因素第一，在同等級院校中，由于宣傳偏少，蘭大的知 名度和社會影響力顯得不足，其社會認可度低于同級 別院校。第二，由于受各方面因素的限制，近年來，蘭州大 學(xué)的人才流失現(xiàn)象嚴重，一批具有不錯學(xué)術(shù)造詣的學(xué) 者選擇離開了蘭大，去其他高校

4、發(fā)展，從長遠來看這 有可能造成蘭大的人才斷層的現(xiàn)象，不利于蘭大的持 續(xù)發(fā)展。第三，蘭州大學(xué)的新校區(qū)建在了離城區(qū)較遠的榆 中使學(xué)生接觸社會的機會得以減少，對社會的適應(yīng)能 力受到限制，不利于人才的培養(yǎng)。四、活動開展（一）努力提升蘭州大學(xué)的科學(xué)教研水平，并同時 向社會發(fā)布其成果。大學(xué)歸根結(jié)底是一所教育和科研 機構(gòu)，因此教育科研的高低分平是衡量一所高校的重 要標(biāo)志，也是增加社會對其信賴的重要指標(biāo)。但同時, 科教水平的體現(xiàn)也離不開宣傳的作用，對科教成果的 宣傳可以對蘭州大學(xué)的形象宣傳起到極為重要的作用。 而這這可以通過一下幾個方面去逐步實現(xiàn)。第一，辦一份蘭州大學(xué)的?？?，并面向社會 出版。校刊上主要以蘭州

5、大學(xué)的最新研究成果為主， 同時收錄其他院校學(xué)者的研究的最新進展，并記錄蘭 州大學(xué)的最新的教育改革方案和效果。蘭州大學(xué)是一 所綜合性研究型大學(xué)，每年的最新研究對社會都會產(chǎn) 生很大的影響力，只是現(xiàn)在學(xué)校還缺少一份有影響力 的刊物來刊登這些成果。因此，創(chuàng)辦一份這樣的?？呛苡斜匾?。第二，與北大，人大，復(fù)旦等高校合作，舉辦一些 學(xué)術(shù)研討會，舉辦地點輪流在幾大高校。蘭州大學(xué)的 學(xué)者和北大，人大，復(fù)旦等高校的學(xué)者，以及科研領(lǐng) 域的官員一起做學(xué)術(shù)研討，互通有無，信息只有在交 流中才獲得價值，努力促進研究會各方面的交流。同 時要把這些學(xué)術(shù)交流的信息和成果積極的向社會反饋 第三，投入大量資金，在國內(nèi)外科研領(lǐng)域

6、引進知 名學(xué)者。這些學(xué)者不僅僅做學(xué)術(shù)研究工作，還需要抽 點時間給學(xué)生上課，也算是把自己的學(xué)術(shù)研究的最新 資訊及時教授給學(xué)生，讓學(xué)生不僅僅在實踐領(lǐng)域出色, 在知識的儲備以及知識的深度上也更上一層樓。第四，不定期，請劉墉，周國平等有哲學(xué)智慧的 學(xué)者為學(xué)生做講座。博學(xué)并不能使人智慧。中國近百年來的教育中， 技術(shù)化理性化的傾向越來越明顯。開始是學(xué)習(xí)西方的 先進技術(shù)，師夷長技以制夷，后來又批孔反右，再后 來掀起學(xué)習(xí)英語的狂潮。在國學(xué)日漸冷門的時候，人 生的智慧又何嘗不是如此呢？（二）對蘭州大學(xué)的優(yōu)勢資源進行整合。蘭州大 學(xué)辦校百年來，其形成的資源具有不可比擬的優(yōu)勢， 只是這些優(yōu)勢資源分的比較散，因此可以

7、借助知名的 專家學(xué)者對蘭州大學(xué)的優(yōu)勢資源加以整合，并借助新 聞媒體等方式向社會推介，是社會更好的了解蘭州大 學(xué)，增進公司等社會機構(gòu)對蘭州大學(xué)的信賴感，提升 蘭州大學(xué)的美譽度。（三）對蘭州大學(xué)的形象進行統(tǒng)一設(shè)計。借助蘭 州大學(xué)百年校慶的機會，請專業(yè)的形象設(shè)計公司對蘭 州大學(xué)的形象進行概括和歸納，篩選和總結(jié)出蘭州大 學(xué)最具特色和代表性的項目，進行綜合和包裝，同時 對于一些有損蘭州大學(xué)形象的事項予以改進，使蘭州 大學(xué)以一種統(tǒng)一而全新的形象出現(xiàn)社會面前。（四）借助電視，網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體對蘭州大學(xué)的 校訓(xùn)、校風(fēng)、?；?、校歌等向社會進行積極宣傳介紹。 校訓(xùn)是一個學(xué)校的靈魂。校訓(xùn)體現(xiàn)了一所學(xué)校的辦 學(xué)傳統(tǒng)，代表著校園文化和教育理念，是人文精神 的高度凝練，是學(xué)校歷史和文化的積淀。目前蘭州 大學(xué)初步確定了“自強不息、獨樹一幟”的