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文檔簡介
1、 樹之歌樹之歌0導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課 樹是我們?nèi)祟惖呐笥?,在我們的身樹是我們?nèi)祟惖呐笥眩谖覀兊纳磉呺S處可見,你認(rèn)識(shí)身邊的那些大樹嗎?邊隨處可見,你認(rèn)識(shí)身邊的那些大樹嗎?你知道哪些關(guān)于它們的知識(shí)呢?今天就你知道哪些關(guān)于它們的知識(shí)呢?今天就讓我們一起走進(jìn)課文讓我們一起走進(jìn)課文樹之歌樹之歌。0讀認(rèn)生字讀認(rèn)生字梧桐梧桐 手掌手掌 楓樹楓樹w tng shu zhng fng sh w tng shu zhng fng sh 松柏松柏 服裝服裝 樺樹樺樹sng bi f zhung hu sh sng bi f zhung hu sh 0讀認(rèn)生字讀認(rèn)生字耐心耐心 邊疆邊疆 銀杏銀杏ni xn bin ji
2、ng yn xng ni xn bin jing yn xng 水杉水杉 化石化石 桂花桂花shu shn hu sh gu hushu shn hu sh gu hu0讀認(rèn)生字讀認(rèn)生字梧桐梧桐 手掌手掌 楓樹楓樹松柏松柏 服裝服裝 樺樹樺樹耐心耐心 邊疆邊疆 銀杏銀杏水杉水杉 化石化石 桂花桂花0讀認(rèn)生字讀認(rèn)生字梧梧掌掌wwzhng zhng 梧桐梧桐 青梧青梧手掌手掌 掌心掌心左右結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)木吾尚手0合作探究合作探究1 1、課文中提到了哪些樹?、課文中提到了哪些樹?2 2、這些樹分別有什么不同特點(diǎn)?、這些樹分別有什么不同特點(diǎn)?0理解表達(dá)理解表達(dá)楊楊樹樹高高榕榕樹樹壯壯什么
3、樹?什么特點(diǎn)?什么樹?什么特點(diǎn)?0理解表達(dá)理解表達(dá)梧桐梧桐樹葉像樹葉像手掌手掌什么樹?什么特點(diǎn)?什么樹?什么特點(diǎn)?0理解表達(dá)理解表達(dá)楓樹楓樹秋天葉兒秋天葉兒紅紅什么樹?什么特點(diǎn)?什么樹?什么特點(diǎn)?0理解表達(dá)理解表達(dá)松柏松柏四季披四季披綠綠裝裝什么樹?什么特點(diǎn)?什么樹?什么特點(diǎn)?0理解表達(dá)理解表達(dá)木棉木棉喜暖喜暖在南方在南方什么樹?什么特點(diǎn)?什么樹?什么特點(diǎn)?0理解表達(dá)理解表達(dá)樺樹樺樹耐寒耐寒守北疆守北疆什么樹?什么特點(diǎn)?什么樹?什么特點(diǎn)?0理解表達(dá)理解表達(dá)銀銀杏杏水水杉杉活活化化石石什么樹?什么特點(diǎn)?什么樹?什么特點(diǎn)?0理解表達(dá)理解表達(dá)金桂金桂開花滿院開花滿院香香什么樹?什么特點(diǎn)?什么樹?什么
4、特點(diǎn)?0理解表達(dá)理解表達(dá)十年樹木,百年樹人。十年樹木,百年樹人。 比喻要使小樹成為木料需要很長的比喻要使小樹成為木料需要很長的時(shí)間,而培養(yǎng)一個(gè)人才則需要更多的時(shí)時(shí)間,而培養(yǎng)一個(gè)人才則需要更多的時(shí)間,是個(gè)長久之計(jì),并且十分不容易。間,是個(gè)長久之計(jì),并且十分不容易。0理解表達(dá)理解表達(dá)樹高百尺,葉落歸根。樹高百尺,葉落歸根。 樹長得再高,落葉還是要回到樹根。樹長得再高,落葉還是要回到樹根。比喻離開故土?xí)r間再長,最終還是要回比喻離開故土?xí)r間再長,最終還是要回歸故土。歸故土。理解表達(dá)理解表達(dá)樹無根不長,人無志不立。樹無根不長,人無志不立。人要立志,沒有志向的人是不會(huì)成功的。人要立志,沒有志向的人是不會(huì)成
5、功的。0理解表達(dá)理解表達(dá) 以小組為單位進(jìn)行朗讀課文和以小組為單位進(jìn)行朗讀課文和背誦課文的比賽,相互促進(jìn),共同背誦課文的比賽,相互促進(jìn),共同進(jìn)步。進(jìn)步。0學(xué)寫生字學(xué)寫生字楊 壯 桐 楓 松柏 棉 杉 化 桂0學(xué)寫生字學(xué)寫生字左窄右寬。左窄右寬?!柏痹谥芯€。在中線。右面是士,不是土,不是犬。右面是士,不是土,不是犬。右面是兩個(gè)右面是兩個(gè)土,不是士。土,不是士。楊 壯 桐 楓 桂0拓展延伸拓展延伸讀一讀,記一記。讀一讀,記一記。泡桐泡桐 白樺白樺 云杉云杉 翠柏翠柏桂花桂花 楓葉楓葉 松子松子 白果白果0拓展延伸拓展延伸你還知道其它與樹有關(guān)的諺語嗎?你還知道其它與樹有關(guān)的諺語嗎?前人栽樹,后人乘涼。前人栽樹,后人乘涼。
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