《演電視》美術(shù)教案

1、演電視美術(shù)教案江蘇省義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書美術(shù)第三冊 13演電視 屬于設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域。 目的就是讓學(xué)生用身邊容易找到的各種媒材， 美 術(shù)教案演電視紙盒、信封、紙片之類，通過看看、畫畫、做做 的方法進(jìn)行簡單組合裝飾， 設(shè)計(jì)制作出紙盒電視， 然后進(jìn)行電視表演， 從中體驗(yàn)到課堂生活的樂趣。美術(shù)教案演電視1 ·初步了解連環(huán)畫及表現(xiàn)特點(diǎn)。2 ·熟悉“電視機(jī)”的組成部分及相互關(guān)系，欣賞多種材質(zhì)、形 態(tài)的電視機(jī)殼，多種連環(huán)畫的展示方法。3 ·熟練掌握電視機(jī)殼及膠片的制作方法，提高美術(shù)實(shí)踐能力， 培養(yǎng)合作創(chuàng)新精神。教具準(zhǔn)備：電視機(jī)及膠片若干；各種廢舊材料，瓶、盒等；白 紙若干。

2、在美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)下， 在我校現(xiàn)代生活教育思想的影響下， 結(jié)合學(xué)生實(shí)際 ,<>這一課, 我設(shè)計(jì)了玩游戲、看電視、猜電視、做電視、 演電視這五個(gè)環(huán)節(jié)。1 ·小朋友們喜歡聽故事嗎？老師為大家準(zhǔn)備了一個(gè)很特別的故 事。你看它就藏在這幾幅圖片里面?？墒撬鼈兊捻樞騺y了，我們來把 它們重新排一排，好嗎？2 、指名排列圖片順序。 教師根據(jù)回答把圖片貼入事先準(zhǔn)備好的 長紙帶上。3 、隨機(jī)點(diǎn)撥：原來每張圖片都是故事的一部分，現(xiàn)在我們把它 按先后順序排列好了，看看象什么？（取出長紙帶）4 、學(xué)生聯(lián)系生活交流，教師點(diǎn)明這就是連環(huán)畫。設(shè)計(jì)意圖：洛克說，兒童學(xué)習(xí)任何事情的最佳時(shí)機(jī)是他們興致 高，

3、心里想做的時(shí)候。良好的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，這樣的 學(xué)習(xí)才會最主動、最有效。 此環(huán)節(jié)教師遵循該原則，通過排一排貼一 貼看一看來誘發(fā)學(xué)生的天賦的好奇心， 在具體形象的操作中初步了解 連環(huán)畫的含義及表現(xiàn)形式。1 、這一組連環(huán)畫講了什么故事呢？2 、指名講述，教師跟著講述與學(xué)生演電視。3 、學(xué)生交流感受。教師隨機(jī)點(diǎn)撥揭題：演電視。設(shè)計(jì)意圖：什么是演電視？在這里教師一改以往告訴式填鴨式 教學(xué)，通過師生合作演電視來營造吸引學(xué)生的情景， 架設(shè)好學(xué)生親身 感悟與學(xué)習(xí)新知之間的橋梁，水到渠成的揭開了演電視的課題。1 、一邊看一邊演的故事肯定很精彩， 你想來試試嗎？老師給每 小組準(zhǔn)備了一個(gè)電視機(jī)， 人人都

4、有機(jī)會。 演完后允許你們拆開奇妙的 電視機(jī)，看看它是由哪些部分組成的？它們之間有什么關(guān)系？2 、學(xué)生以小組為單位演電視，探究電視的組成。3 、大堂交流，教師先板書：電視機(jī)殼、連環(huán)畫片子，然后小結(jié) 演示：當(dāng)機(jī)殼和片子大小適合時(shí)，把片子插入機(jī)殼，通過機(jī)殼上的窗 口我們就能上演自己的連環(huán)畫片子，看起來真過癮啊。設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)主要是讓學(xué)生從整體上感知電視機(jī)的組成 部分，為制作服務(wù)。蘇霍姆林斯基曾說：讓學(xué)生體驗(yàn)到一種自己在親 身參與掌握知識的情感， 乃是喚起學(xué)生對所學(xué)知識有興趣的重要條件。 所以此處設(shè)計(jì)了演演拆拆拼拼的活動， 讓學(xué)生在操作中自主學(xué)習(xí)積極 感悟，從而促進(jìn)對電視機(jī)認(rèn)知的發(fā)展。1 、創(chuàng)設(shè)情

5、境：小朋友們真聰明，電視機(jī)家族很想請你們?nèi)プ骺汀? 、（實(shí)物演示）看。主人來迎接我們了，第一位是誰呢？出示 信封做的機(jī)殼， 你們認(rèn)識它嗎？學(xué)生交流， 根據(jù)交流展示機(jī)殼制作過 程畫框、挖空、剪口、裝飾。第二位出現(xiàn)了，出示紙盒機(jī)殼，你 們認(rèn)識嗎？第三位呢？（出示動物形的機(jī)殼）第四位瓶子機(jī)殼。3 、小朋友，還有哪些材料也可以作機(jī)殼呢？指名交流。4 、小結(jié)：機(jī)殼世界真是多種多樣，雖然制作方法都是畫框挖空 剪口裝飾。但是制作的材料形狀可以完全不同。5 、那我們就用這些不同的機(jī)殼也來為大家演電視好嗎？6 、小組上臺演（適當(dāng)指導(dǎo)演電視），其余觀看。 （信封的片子 橫向抽拉、紙盒的片子是實(shí)物、動物的片子縱向抽

6、拉）7 、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)片子也有不同的展示方式。8 、猜猜瓶子機(jī)殼的片子怎么表演連環(huán)畫故事？小組討論交流9 、小結(jié)：小朋友，電視機(jī)家族歡迎我們和它們表演一個(gè)節(jié)目， （揭開兒歌），我們先來念一念：電視機(jī)呀電視機(jī)真稀奇，信封紙盒 呀樣樣都有趣，挖挖剪剪打扮一下真美麗；連環(huán)畫的片子抽抽拉拉， 拉拉抽抽， 方法都不同。 大家靠在一起看演戲， 看演戲。（先指名念， 再配上動作念，最后加上歡快的音樂集體表演。）10 、做做電視機(jī)：電視機(jī)家族還在不斷發(fā)展，你們能發(fā)揮自己 的聰明才智，為它們做一個(gè)自己喜歡的電視機(jī)成員嗎？11 、提出要求，學(xué)生以小組為單位合作。設(shè)計(jì)意圖：此處設(shè)計(jì)采用了以下方法，第一，欣賞。目的是通 過它使美術(shù)課堂擺脫純粹學(xué)習(xí)技能的理性怪圈， 讓學(xué)生在形神具備的 范作前感受了解生活中存在的美妙，培養(yǎng)審美情趣。第二，合作?，F(xiàn) 代德育的一個(gè)很重要方面就是培養(yǎng)學(xué)生的合作精神團(tuán)對精神。 美術(shù)課 堂上的一些探討研究性實(shí)踐活動的開展為此提供了廣闊的天地。 另外， 通過合作給學(xué)生一種心理上的安全感和學(xué)習(xí)上的進(jìn)取心， 也給學(xué)生更 多的機(jī)會培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和能力。第三，綜合。合美術(shù)、音樂、表演 等于一體， 綜合多學(xué)科特點(diǎn)， 使學(xué)生輕松愉快的高質(zhì)量的多元化的生 活在課堂里。1 、明確表演要求，開展比賽2 、學(xué)生