示范學(xué)校、優(yōu)秀學(xué)校申報(bào)材料_申報(bào)材料

1、示范學(xué)校、優(yōu)秀學(xué)校申報(bào)材料_申報(bào)材料 示范學(xué)校、優(yōu)秀學(xué)校申報(bào)材料_申報(bào)材料 時(shí)間：20xx 年 x 月 x 日 示范學(xué)校、優(yōu)秀學(xué)校申報(bào)材料 時(shí)間：2021-04-15 xx，位于 x、x、x 三省交匯處，自古就有"一腳踏三郡，天下也太平'的美譽(yù)。今日的 xx，在改革開放的春風(fēng)吹拂下，特別是在黨的十八屆三中精神的陽光照耀下，更是勃勃生機(jī)，百花齊放。記者專訪 xx 縣北門小學(xué)，深深地感知到這座城市的魅力和 xx 教育的欣欣向榮。 xx 縣北門小學(xué)是一所集幼兒教育、小學(xué)教育于一體的一校兩區(qū)綜合性城區(qū)中心小學(xué)，是 xx 縣示范學(xué)校、xx 市優(yōu)秀學(xué)校、省市藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校。 近年來，特

2、別是 xx 年以來，xx 縣北門小學(xué)在校長盧大東的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)全校全體師生，緊緊圍繞 xx 縣教育局李 xx 局長提出的"突出一個(gè)中心、打好兩場戰(zhàn)役、推薦四大活動(dòng)'的總體思路，確立"規(guī)范管理彰顯特色，促進(jìn)教育均衡發(fā)展'的學(xué)校工作目標(biāo)，突出"做學(xué)生喜愛的老師，建家長信賴的學(xué)校，辦人民滿意的教育'的發(fā)展主題，抓住機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，打造學(xué)校品牌，提升辦學(xué)品味，努力促進(jìn)學(xué)校的健康、快速和可持續(xù)發(fā)展。 以深化教育改革為切入點(diǎn)，著力"三個(gè)管理'， 推進(jìn)學(xué)校品味的提升。 一是以學(xué)校制度管理為保障，彰顯良好校風(fēng)。俗話說：

3、"不依規(guī)矩，不成方圓'。為了強(qiáng)化學(xué)校管理，實(shí)現(xiàn)"依法治校，從嚴(yán)治校'，堅(jiān)持"理事在制，管事在人，重在實(shí)用，提高效果'的原則，狠抓了整章 建制。先后制定出臺(tái)了北門小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配方案、北門小學(xué)教學(xué)教研工作考核評(píng)分細(xì)則、北門小學(xué)教學(xué)效果獎(jiǎng)懲方案等管理制度，逐步形成"思想教育為主導(dǎo)，常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，質(zhì)量目標(biāo)為核心，規(guī)章制度做保證'的教學(xué)管理體系和"職責(zé)為基礎(chǔ)，質(zhì)量為核心，考核為依據(jù)，獎(jiǎng)懲為動(dòng)力'的績效掛鉤管理辦法，使學(xué)校各項(xiàng)工作有章可依，有規(guī)可循，下大力氣解決了以言代法、感情用事的問題，為教學(xué)工作的開展提

4、供了良好的制度保障。 二是以教師人本管理為基礎(chǔ)，彰顯辦學(xué)內(nèi)涵。學(xué)校加大對(duì)教師隊(duì)伍的管理力度，緊緊圍繞"做一個(gè)學(xué)生喜愛的好老師'為主題，狠抓教師隊(duì)伍工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，扎實(shí)開展倡導(dǎo)以"人文關(guān)懷'為出發(fā)點(diǎn)的師愛活動(dòng)，弘揚(yáng)"恪盡職責(zé)'的師風(fēng)，營造起民主、尊重、和諧、愉悅的新型師生關(guān)系，引導(dǎo)教師牢固樹立"以學(xué)生為本'的育人觀念。 三是以校園文化管理為境界，彰顯發(fā)展特色。校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是學(xué)校文化積淀。也是辦學(xué)品位，辦學(xué)特色的體現(xiàn)。校園文化對(duì)陶冶學(xué)生情操，塑造學(xué)生健康人格起著潛移默化的作用。近年來，學(xué)校建起了十塊優(yōu)秀學(xué)生宣傳窗

5、；九塊中華文化展示墻；五塊學(xué)生管理制度欄；四塊時(shí)事信息更換欄。"厚德、樂學(xué)、善思、尚美'的學(xué)風(fēng)，"讓每一位孩子享受快樂，體驗(yàn)成功，獲得發(fā)展'的校風(fēng)，"陶滿天下，樂育英才'的教風(fēng)在學(xué)校的每一個(gè)角落都得到充分展示。 以提高教學(xué)效率為著力點(diǎn)，打造"三個(gè)平臺(tái)'，創(chuàng)建學(xué)校高效的課堂。 1、打造一個(gè)研究平臺(tái)。借聯(lián)片教研，探課堂模式，使校本教研精 品化，學(xué)校組織開展的北片"聯(lián)片教研'活動(dòng)以課堂教學(xué)模式探討為主題，結(jié)合教學(xué)展示活動(dòng)，促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展。在研討時(shí)，講課教師盡量用課來詮釋自己對(duì)研討課題的認(rèn)識(shí)，課后進(jìn)行反思。聽

6、課老師再結(jié)合聽課后的感受進(jìn)行面對(duì)面研討，使老師對(duì)研討主題有一個(gè)全新的理解和提高。 2、打造一個(gè)展示平臺(tái)。人人公開課、天天公開課，做到校本教研常態(tài)化。學(xué)校開展了"全科目示范課'教研活動(dòng)，做到學(xué)科全覆蓋。活動(dòng)中，主講教師為使自己的講課更充實(shí)更具有吸引力，不但主動(dòng)走進(jìn)新課程，走進(jìn)閱覽室去搜集最新的資料，走進(jìn)課堂去挖掘更具生命力的案例。而且還積極參與聽課，做到教學(xué)相長。 3、打造一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)。為提升校教師的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，學(xué)校采取請(qǐng)進(jìn)來和走出去的方法對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，經(jīng)常聘請(qǐng)各級(jí)專家和優(yōu)秀教師到學(xué)校開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，省教科所姜瑛俐教授、市教科院金艷荷院長、縣教研室王漢明主任等經(jīng)常到學(xué)校

7、指導(dǎo)工作。 以提升校本教研為生長點(diǎn)，找準(zhǔn)"三個(gè)抓手'， 凸顯特色的校本。 1、精抓常規(guī)管理。以管理促規(guī)范，以創(chuàng)新求發(fā)展。為順應(yīng)新課程改革提出的新任務(wù)與新要求，學(xué)校不斷改革和完善教學(xué)常規(guī)管理工作，不僅實(shí)現(xiàn)了在管理機(jī)制上的創(chuàng)新，還在常規(guī)內(nèi)容上實(shí)現(xiàn)了更新與發(fā)展。另外，學(xué)校十分重視教學(xué)常規(guī)的過程監(jiān)控與指導(dǎo)，引領(lǐng)教師嚴(yán)格地遵照管理的要求實(shí)施教學(xué)，引領(lǐng)教師不斷地踐行常規(guī)要求，不斷地反思自己的教學(xué)行為，不斷地進(jìn)行梳理、總結(jié)與提升。共 3 頁，當(dāng)前第 1 頁 123 示范學(xué)校、優(yōu)秀學(xué)校申報(bào)材料 :創(chuàng)建"六好鄉(xiāng) 鎮(zhèn)工會(huì)'申報(bào)材料 加強(qiáng)自身建設(shè) 充分發(fā)揮作用 努力建設(shè)新形式下的

8、"六好鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會(huì)' xx 鄉(xiāng)位于桑植縣西北部，距縣城 59 公里。境內(nèi)山大人稀、溝壑縱橫，桑鶴公路及澧水河穿境而過，是連接湘鄂西兩省三縣的交通樞紐，是賀龍?jiān)獛浀杜}局武裝革命的起始地。 "時(shí)代楷模'高寶來事跡 高寶來事跡詮釋了我們的價(jià)值觀，我們的中國夢(mèng)。曾經(jīng)，在海淀試驗(yàn)小學(xué)門口，有一道美麗的風(fēng)景，在上下學(xué)的時(shí)候，不管刮風(fēng)下雨，都有那么一位兩鬢斑白的老警官，身手麻利拉開接送孩子的車門，把孩子從車上抱下來，給孩子背上書包，然后手拉 高三文明班級(jí)申報(bào)材料 我們這屆高三，由于是按成績從高到低"切塊'分班，這就注定了我所帶的高三（5）班在五個(gè)應(yīng)屆班中，

9、無論是學(xué)生的成績還是學(xué)生的品德都是最差的一個(gè)班。 文明村先進(jìn)事跡申報(bào)材料 是班委會(huì)的自然村之一。位于村委會(huì)駐地的東面，距村委會(huì)駐地 3 公里，該組現(xiàn)有 46 戶 186 人，勞動(dòng)力 95 人，大牲畜 69 頭;全組民族結(jié)構(gòu)均為佤族，20*年末，全組有耕地面積 299 畝，其中水田面積 249 畝，旱地面積 50 畝，人均耕地 1.6 畝。 侗鄉(xiāng)大醫(yī)感人事跡：放棄北京工作回鄉(xiāng) 湖南新晃流傳這樣一個(gè)侗鄉(xiāng)大醫(yī)感人事跡。半個(gè)世紀(jì)前，北大醫(yī)院的青年醫(yī)生楊文欽為了一句改變家鄉(xiāng)山區(qū)缺醫(yī)少藥面貌的誓言，帶著在 北京友誼醫(yī)院工作的藏族妻子扎西志瑪，辭別北京，扎根湖南新晃侗鄉(xiāng)。 小學(xué)市級(jí)優(yōu)秀教師申報(bào)材料范本 一臉

10、嚴(yán)慈的笑容，一身青春的活力，一顆純厚的愛心，一腔奉獻(xiàn)的熱血.這就是肇源縣福興鄉(xiāng)中學(xué)教師鄧喜成的真實(shí)寫照。鄧喜城，男，漢族，中學(xué)一級(jí)教師，1953 年 1 月出生，1974 年 8 月成為福興鄉(xiāng)長興小學(xué)的一名教師，由于工作業(yè)績突出于 1990 年，被 企業(yè)先進(jìn)黨委自薦材料 xx 年是 xx 廠黨政確定的"主攻七化、創(chuàng)建三優(yōu)'的首戰(zhàn)之年。我們堅(jiān)持"安全暢通、文明和諧'的目標(biāo)不動(dòng)搖，開拓進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏；我們落實(shí)"主攻七化、創(chuàng)建三優(yōu)'的要求不走樣，埋頭苦干、攻堅(jiān)克難；我們開展"為民服務(wù)、創(chuàng)先爭優(yōu)'的活動(dòng)不 先進(jìn)申報(bào)材料 4 篇 近年來，我校出現(xiàn)大量的留守學(xué)生。這些留守學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)等方方面面，在不同程度上都存在著大量的問題。如何讓這些留守孩子，