堅守教師理想信念

1、堅守教師理想信念讀中國教師報有感萍鄉(xiāng)市上栗縣櫸溪小學(xué)葉想信念是人生的指路明燈，教師只有樹立遠(yuǎn)大理想、 堅定崇高信念，才有可能為社會、為民族培養(yǎng)出棟梁之材?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處熓侨祟愇拿鞯膫鬟f者、學(xué) 生人生道路的引路人。夢想要以夢想去點(diǎn)燃，理想要用理想去喚 醒。一個抱有理想信念的教師，才有可能在孩子、青年的心中播 下夢想的種子。在價值取向多元的時代， 我們要以理想信念為基 石，讓每一個教師都有遠(yuǎn)大的志向、純粹的心靈、高尚的節(jié)操。 古人講：“賢希圣，士希賢?！睆V大教師只有樹立崇高的職業(yè)信 念，把教書育人當(dāng)作自己的偉大使命，我們的教育才會燦爛，我 們的學(xué)生

2、才有希望。如德國詩人海涅所說的，思想走在行動之前，就像閃電 出現(xiàn)在雷霆之前一樣。教師的任何一種教育行為的背后都有教育 思想和教育理論的影子，不管這些思想和理論是系統(tǒng)的理性的， 還是零碎的感性的；是以顯性的形態(tài)出現(xiàn)， 還是以無意識或隱性 的狀態(tài)存在，它們始終影響著教師的行為，關(guān)系到教育工作的成 敗與教學(xué)質(zhì)量的高低。教師作為一個職業(yè)，但卻是一個以別人的成功作為自己成 績的職業(yè)，是幸福的。教師的工作成敗卻是以學(xué)生成人成才的情 況來衡量的，沒有哪一個老師不以自己曾經(jīng)教過某一在事業(yè)上成 功的學(xué)生感到自豪。作為一個教師，深刻體會到，學(xué)生取得成績 之日就是老師幸福之時。 并且學(xué)生的成績愈大，老師的幸福感愈

3、強(qiáng)。教師為了每個學(xué)生能夠早日成才， 總是默默無聞地辛勤工作 著。雖然歲月奪走了他們的青春、汗水浸透了他們的衣衫、勞累 染白了他們的雙鬢但他們?nèi)詿o怨無悔，因為他們熱愛自己的學(xué)生、熱愛自己的職業(yè)。徐特立老師曾經(jīng)說過：“教書是一種很愉快的事業(yè)，你越教就越熱愛自己的事業(yè)。 當(dāng)你看到教出來的學(xué) 生一批批走向生活，為社會做出貢獻(xiàn)時，你會多么高興??！”是啊，教師會通過給學(xué)生以快樂而得到快樂的回報而感到幸福。正如陶行知先生所言：“教師工作的最大幸福就在于培養(yǎng)能夠超過 自己的學(xué)生?！薄暗锰煜掠⒉哦逃?、“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”， 這既是教師的光榮，更是教師的幸福。孟子說人生有三樂，其中之一就是“得天下英才而教育 之”。如果一位教師自覺選擇了為他人、為社會做有益的事情， 為國家發(fā)展、民族復(fù)興培養(yǎng)更多更好的人才， 并以此為人生大樂， 那么他的人生就有了永恒價值， 他所從事的這一職業(yè)就獲得了偉 大意義。今天，在億萬人民向著民族復(fù)興夢想邁進(jìn)的征程中，教