(完整word版)五年級(jí)下分?jǐn)?shù)的意義練習(xí)題

1、4西師版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的意義練習(xí)題班級(jí)姓名第部分：一、填空1 1、把單位“ 1 1” （）若干份，表示這樣的（）或者（）的數(shù)5 5（7 7、55噸既可以看作 5 5 噸的（），又可以看作（&把一根繩子對(duì)折三次，這時(shí)每段繩子是全長(zhǎng)的（的個(gè)數(shù)是八的（/.的個(gè)數(shù)是匚的.）倍3 310、“一箱桔子吃去了3這是把（）看做單位1 1”，把它叫做分?jǐn)?shù)，表示其中一份的數(shù)叫做（）。5 52 2、1111 表示把（）平均分成（）份，表示這樣的（）份。它的分?jǐn)?shù)單位是（3 3、 把單位“ 1 1”平均分成 1010 份，其中的 7 7 份就是（），它的分?jǐn)?shù)單位4 4、小華 1010 天看完一本書(shū)，平均每天

2、看這本書(shū)的 卡，7 7 天看這本書(shū)的平均分成了（)份,吃去的桔子有這樣的（份，由此可以推出剩下這箱桔子的（）二、判斷（對(duì)的打“，錯(cuò)的打“ X”）仁把單位“1”分成8份取其中的5份用5來(lái)表示。丄12 2、3 3 米的-和 1 1 米的二一樣長(zhǎng)。3 3、一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母越小，它的分?jǐn)?shù)單位就越小。25254 4、某班有男生 2525 人，女生 2323 人，男生人數(shù)占全班人數(shù)的 出5 5、把 8 8 米的繩子平均分成 1010 段，每段占全長(zhǎng)的（），每段的長(zhǎng)是三、選擇題）米。1 1、分子相同的分?jǐn)?shù)（6 6、 用分?jǐn)?shù)表示下圖的陰影部分分?jǐn)?shù)單位相同 分?jǐn)?shù)的大小相同 所含的分?jǐn)?shù)單位的個(gè)數(shù)相同5455三個(gè)分?jǐn)?shù)

3、中，最大的分?jǐn)?shù)是（）。孑 亍丄 丄 孑3 3、 把 3 3 噸化肥平均分成 5 5 份，每份重（）噸。二二542.4 4、男生人數(shù)占全班的：，則女生人數(shù)占全班的（）。-4-4第二部分：一、填空1 1、分母相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，（）的分?jǐn)?shù)比較大.2 2、 分子相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，（）的分?jǐn)?shù)比較大.3 3、 用分?jǐn)?shù)表示下列除法的商6 6-7 7=()1515- 1717=()1111-9 9=()a a b b=() (b bz0 0)14 4、8 8 個(gè)是（)1 1 里面有 7 7 個(gè)（）511里面有（）個(gè)心T個(gè)廠(chǎng)是（）5 5、在括號(hào)里填入“”或“V5351811 11；二（）正；-(二、應(yīng)用題1 1、某

4、班在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，得優(yōu)秀成績(jī)的有 1717 人，得良好成績(jī)的 有 2323 人，其余的是中等成績(jī)，中等成績(jī)有 9 9 人，問(wèn)三種成績(jī)的人數(shù)各占 全班人數(shù)的幾分之幾？2 2、工程隊(duì) 1313 天完成一項(xiàng)工程，平均每天完成這項(xiàng)工程的幾分之幾？5 5 天可以完成這項(xiàng)工程的幾分之幾？3 3、師傅 4 4 小時(shí)做 3 3 個(gè)零件，徒弟 5 5 小時(shí)做 3 3 個(gè)零件，他們每小時(shí)做 幾個(gè)零件？誰(shuí)做的快些？4 4、把 5 5 克鹽溶解在 4141 克水中化成鹽水，鹽占鹽水的幾分之幾？水占鹽水 的幾分之幾？5 5、小紅看一本 105105 頁(yè)的科學(xué)探索，已經(jīng)看了 6565 頁(yè)，剩下的頁(yè)數(shù)是全 書(shū)的幾分之幾？6 6、汽車(chē)從 A A 城到 B B 城需要 8 8 小時(shí)到達(dá)。平均每小時(shí)行全程的幾分之幾?5