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文檔簡介

1、光的折射 透鏡提高練習(xí)班級_ 姓名_ 學(xué)號_ 得分_一、選擇題(每題2分,共30分)1.下列說法正確的是( )A平面鏡所成的是正立、等大的實像 B凸透鏡所成的像都是倒立的C凸透鏡可矯正近視眼 D凹透鏡可矯正近視眼2. 下圖中的“世”字是通過凸透鏡觀察到的像,下列光學(xué)器具中應(yīng)用了此成像原理的是( )照相機投影儀放大鏡顯微鏡第2題3如右圖所示是利用航空攝影拍攝到的銅仁市碧江區(qū)一角,如果拍攝時所用照像機的鏡頭焦距是50mm,則膠片到鏡頭的距離應(yīng) ( ) 第3題A大于100mm B大于50mm小于100mm C小于50mm D等于50mm4.一個凸透鏡的焦距為10厘米,若將一物體放在此透鏡前15cm處

2、,經(jīng)凸透鏡所成的像是( )A.倒立、縮小的實像 B.倒立、放大的實像C.正立、放大的實像 D.正立、縮小的虛像5、小明同學(xué)在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時,燭焰在光屏上成了一個清晰的像,如圖所示。下面給出的生活中常用物品工作時原理與此現(xiàn)象相同的是( )第5題A.投影儀 B.照相機 C.放大鏡 D.近視鏡 6、在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,當燭焰、凸透鏡、光屏位于如圖所示的位置時,燭焰在光屏上呈現(xiàn)一個清晰放大的像。要使燭焰在光屏上呈現(xiàn)一個清晰縮小的像,調(diào)節(jié)的方法是( )第6題A.透鏡不動,蠟燭遠離透鏡移動,光屏靠近透鏡移動B.透鏡不動,蠟燭遠離透鏡移動,光屏遠離透鏡移動C.透鏡不動,蠟燭靠近透鏡

3、移動,光屏遠離透鏡移動D.透鏡不動,蠟燭靠近透鏡移動,光屏靠近透鏡移動7. 下圖中畫出了光線射到空氣與水的界面處發(fā)生折射和反射的四幅光路圖,其中正確的光路圖是( )第7題A B C D8. 圖中描述的現(xiàn)象屬于光的折射的是( )日偏食AC湖邊夜景D汽車觀后鏡B漁叉叉魚第8題9. 陶瓷茶杯底部放有一枚硬幣,人移動到某一位置時看不見硬幣(如圖甲),往茶杯中倒入一些水后,又能看見硬幣了(如圖乙)。造成“看不見”和“又看見了”的原因分別是( )A.光的直線傳播和光的折射 B. 光的直線傳播和光的反射 C.光的反射和光的折射 D. 光的反射和光的直線傳播第9題10. 物體從距凸透鏡12cm移到距凸透鏡18

4、cm的過程中,調(diào)整光屏的位置,總能在光屏上得到倒立放大的像,由此可知,此凸透鏡的焦距可能是( )A6cm B10 cm C16 cm D20 cm11. 光學(xué)器件在我們的生活、學(xué)習(xí)中有著廣泛的應(yīng)用。下面的介紹有一項不切實際,它是( )A近視眼鏡利用了凹透鏡對光線的發(fā)散作用B照相時,被照者與相機的距離是在鏡頭的二倍焦距之外C借助放大鏡看地圖時,地圖到放大鏡的距離應(yīng)略大于一倍焦距D陽光通過凸透鏡可以點燃紙屑,這利用了凸透鏡對光的會聚作用12. 小明做“研究遠視眼的矯正”實驗中,他把凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看做眼睛的視網(wǎng)膜,燭焰看作是眼睛觀察的物體。小明拿一個遠視眼鏡放在凸透鏡前,光屏上出現(xiàn)燭焰

5、清晰的像,如圖4所示。而拿走遠視眼鏡則燭焰的像變得模糊,下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是( )A將光屏適當靠近凸透鏡B將蠟燭適當靠近凸透鏡C同時將光屏和蠟燭適當靠近凸透鏡第12題D將光屏適當遠離凸透鏡或?qū)⑾灎T適當遠離凸透鏡13. 如圖所示,小剛將盛滿水的圓柱形透明玻璃杯貼近書本,第13題透過玻璃杯觀看書上的鸚鵡圖片(圓圈中的鸚鵡圖與書本中的鸚鵡圖實際大小相等),他所看到的虛像可能是 ( )14. 顯微鏡能對微小的物體進行高倍數(shù)放大,它利用兩個焦距不同的凸透鏡分別做為物鏡和目鏡,則物鏡和目鏡對被觀察物所成的像是 ( ) A、物鏡成正立、放大的虛像 B、物鏡和目鏡都成實像C、物鏡和目鏡都成虛像

6、 D、目鏡成正立、放大的虛像15. 小風(fēng)矯正了近視眼后看書輕松多了,心想也該幫爺爺矯正老花眼,下圖324中是用來表示老花眼的成像情況和矯正做法,其中正確的是 ( )第15題A. B. C D123456789101112131415二、填空題(每空1分,共計35分)16、如圖所示,晉代張華的博物志記載:“削冰令圓,舉以向日以艾承其影,則得火”“削冰令圓”就是把冰塊制成 鏡要得火,應(yīng)把“艾”放在透鏡的 位置17. 如圖所示,為了捉到一條魚,猩猩用矛拼命地刺向水里卻沒有成功這主要是由于光的_現(xiàn)象猩猩看到水中的魚比實際位置要_一些。18如圖所示是一款具有攝像功能的手機,攝像機的鏡頭相當于一個_透鏡,

7、通過鏡頭所成的像是_(選填“實像”或“虛像”)。第19題第18題第17題第16題19. 如圖所示,投影儀的鏡頭相當于一個焦距為10cm的凸透鏡,當物體到鏡頭的距離在 時,在屏幕上就可以看到倒立、放大的像;投影儀上有一塊平面鏡,它的作用是 ,使像能夠投射到屏幕上。20. 小明同學(xué)上初中后患上了近視眼,使遠處物體的像落在視網(wǎng)膜 (選填“前”或“后”)而看不清遠處物體?,F(xiàn)在有一種治療手術(shù),采用激光對角膜進行處理,使晶狀體和角膜構(gòu)成的透鏡對光的偏折能力變得 (選填“強”或“弱”)些。第21題21. 如圖是小偉通過實驗得到的凸透鏡的像距v和物距u關(guān)系的圖像。由圖可知凸透鏡的焦距是_cm;當物距為30cm

8、時的成像特點可應(yīng)用于_(填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)。BBAA第23題第22題22. 王老師在課堂上,看近處課本時要戴上眼鏡,觀察遠處同學(xué)時又摘下眼鏡,這樣戴上摘下,非常不方便。王老師的眼睛是_(近視、遠視)眼,可以用_鏡來矯正。小軍將一種新型眼鏡送給了老師,如圖所示,鏡片A區(qū)厚度相同,B區(qū)可以矯正視力,現(xiàn)在王老師可以通過_區(qū)看書,通過_區(qū)看同學(xué),再不需要頻繁戴上摘下眼鏡。23. 在合適的照明條件下,正常人眼在觀察約25cm遠的物體時,感到既清楚又不易疲勞,通常把25cm稱為明視距離。如果你的視力正常,則當你對著鏡子梳妝時,你和鏡子間的最適宜距離約是_cm。根據(jù)近視眼的結(jié)構(gòu),近視眼的

9、明視距離比正常眼的明視距離_(選填“大”、“小”或“相等”)24. 小林在家里拿爺爺?shù)姆糯箸R做實驗。第一次小林通過放大鏡看到書上的字如圖甲所示,此時他看到的是字的_像;第二次小林通過放大鏡看到書上的字如圖乙所示,這時他??吹降氖亲值腳像(以上兩格填“實”或“虛”)。從圖甲到圖乙的變化過程中,放大鏡是逐漸_ (填“靠近”或“遠離”)書本的。 25. 將一物體分別放在甲、乙兩凸透鏡前等距離處,通過甲透鏡成縮小的像,通過乙透鏡成放大的像,由此推斷:甲透鏡的焦距 乙透鏡的焦距(填小于、等于或大于)。而將該物體放在凹透鏡前,則會成一個_像。26. 如圖所示是兩束激光分別射向并通過甲、乙兩透鏡的傳播路徑、

10、由圖可知:甲透鏡是_,乙透鏡是是_鏡.你判斷的理由是_. 第26題27. 圖甲是城市很多路口安裝的監(jiān)控攝像頭,它可以拍攝違章行駛或發(fā)生交通事故時的現(xiàn)場照片。攝像頭的鏡頭相當于一個凸透鏡,它的工作原理與相似。圖乙和丙是一輛汽車經(jīng)過路口時與一輛自行車相撞后拍攝的兩張照片,由圖可以看出汽車所成的像變小,與此對應(yīng)的像距將變。第27題28. 在淹城民俗街上,小明對一雕刻于半粒大米(上圓下平) 上的微雕作品“”產(chǎn)生濃厚興趣(1)為看清微雕作品上的文字和圖像,小明應(yīng)利用如圖所示透鏡中的_ (選填序號)進行觀察(2)正確選擇透鏡后,小明拿透鏡正對著太陽光,再把一張紙放在它的另一側(cè),當在紙上呈現(xiàn)一個_的光斑時,

11、測得這個光斑到透鏡的距離為5cm(3)透過透鏡觀察微雕作品“”,小明看到的像如圖所示,此時透鏡到微雕作品的距離是 _ A小于5cm B大于5cm且小于10cm C等于10cm D大于10cm第28題29.檢修工人在查看線路密集的電路板時,為了看清線路的連接情況,常透過一個較大的透鏡進行觀察,這個透鏡應(yīng)該是_透鏡(填“凸”或“凹”),工人看到的是放大的_(填“實”或“虛”)像,電路板到透鏡的距離應(yīng)_;檢修時還用到了照明燈,這是為了照亮_(填“透鏡”或“電路板”)三、作圖與實驗題()30.(1).如圖所示,一束光射向三棱鏡,畫出這束光兩次折射的大致光路 (2).如圖所示,一束光線從空氣斜射到水面時

12、發(fā)生反射和折射,OB為反射光線,請作出入射光線和大致的折射光線方向(3).根據(jù)右下兩圖中的入射光線或折射光線,分別作出相應(yīng)的折射光線或入射光線。第(3)題第(1)題第(2)題(4).將一平面鏡斜放在裝有水的水槽中,有一束光線垂直射向水面,如圖所示,請畫出這束光傳播的大致路徑。(5).如圖A/B/是物體AB經(jīng)過凸透鏡所成的像,CC/是主光軸。請在圖中作出凸透鏡和焦點的準確位置。ABB/A/第(4)題第(5)題圖23第31題乙甲31. 【探究名稱】探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)【提出問題】小明通過前面物理知識的學(xué)習(xí),知道放大鏡就是凸透鏡.在活動課中,他用放大鏡觀察自己的手指(圖甲),看到手指

13、的像;然后再用它觀察遠處的房屋(圖乙),看到房屋 的像.(選填“放大”、“等大”或“縮小”)他想:凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)?【進行猜想】凸透鏡成像的大小可能與 有關(guān).【設(shè)計并進行實驗】小明在圖23所示的光具座上,不斷改變蠟燭與透鏡間的距離,并移動光屏進行實驗,所獲得的實驗數(shù)據(jù)如右表所示. 物體到凸透鏡的距離/光屏上像到凸透鏡的距離/光屏上像的大小4013.5縮小3015縮小2020等大1530放大10光屏上沒有像8光屏上沒有像 【結(jié)論與應(yīng)用】(1)分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短,光屏上像的大小就越 ,同時發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越 .(2)小明班照畢業(yè)照時,攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒

14、有進入取景框內(nèi),這時攝影師應(yīng)使照相機 同學(xué)(選填“靠近”或“遠離”),同時還應(yīng) 照相機的暗箱長度(選填“增長”、“縮短”或“不改變”).32. 小明利用一未知焦距的凸透鏡探究透鏡的成像規(guī)律,進行了如下操作并得到了相關(guān)結(jié)論請你將空缺部分補充完整。 (1)將一束平行光射向凸透鏡,得到如圖所示的光路圖則該透鏡的焦距為 cm(2)將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上,并使燭焰、透鏡和光屏三者的中心大致在 ,其目的是_.第32題(3)按要求進行觀察和測量,并將觀測情況記錄在上表中 表中實驗序號2中像的性質(zhì)為 、 、_ 當燭焰從遠處向透鏡靠近時,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向 (選填“靠近”或“遠離”)透鏡

15、的方向移動(4)實驗中,某同學(xué)在光屏上得到了一個清晰的像,但像的位置偏高,如圖所示(P點是2倍焦距處)請你寫出兩條解決的方法:_或者_.(5)再把蠟燭移到B點處,無論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,是因為此時_,要想看到這個像,應(yīng)從圖中的_ (填“C”或 “D”)箭頭所示的方向去觀察(6)當兩支點燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于圖所示的位置時,光屏上C、D兩處會得到清晰縮小的像,用一厚紙板擋住A處的燭焰,在光屏上_(選填“C”或“D”)處仍能得到一個清晰的像。(7)如果實驗時不小心將透鏡碰壞了一半,用剩余的一半做實驗,則光屏上_成一個完整的像(選填“能夠”或“不能”),此時像的_將發(fā)生變化。

16、(8)如果將蠟燭A放到D位置上,則應(yīng)將光屏放到_位置上才能成清晰的像,你判斷的依據(jù)是_.33.在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時,冰蓉同學(xué)選擇了如器材:蠟燭(模擬所視物)、水凸透鏡(模擬人眼晶狀體,并與注射器相連)、光屏(模擬人眼視網(wǎng)膜)、光具座等。第33題(注:水凸透鏡的凸起程度可以通過注射器注入或吸取水的多少來調(diào)節(jié)。)(1)她安裝并調(diào)整好實驗裝置,如圖所示,將點燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時,在光屏上得到了燭焰清晰的像;當向水凸透鏡內(nèi)注入水,使透鏡更凸后,發(fā)現(xiàn)光屏上已無燭焰清晰的像,若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像,應(yīng)在水凸透鏡前放置一塊 透鏡;若撤去放置的透鏡,應(yīng)將光屏 (選填:“靠近

17、”或“遠離”)水凸透鏡,才能得到清晰的像。(2)根據(jù)上述實驗,可知近視眼的形成原因是: 。 作圖專題1某校一個噴水池,在池底的中央安裝一只射燈。池內(nèi)無水時,射燈發(fā)出的一束光照在池壁上,在S點形成一個亮斑,如圖11所示?,F(xiàn)往池內(nèi)注水,水面升至a位置時,站在池旁的人看到亮斑的位置在P點; 如果水面升至b位置時,人看到亮斑的位置在Q點,請你用光學(xué)作圖法作出P、Q兩點。2圖中,OA'是光線AO的折射光線,請在圖中大致畫出入射光線BO的折射光線如圖所示,OB是一束光線由空氣射到水面后的反射光線,在圖中畫出入射光線,標出入射角的度數(shù),并畫出折射光線的大致方向。 作出下右圖中光線經(jīng)三棱鏡、玻璃磚、透鏡時折射的大致光路圖.5、如右圖中,MN是兩種介質(zhì)的分界面。P是一個物點,P是P的像點。圖中畫出了由P點射向界面的兩條光線,請畫出這兩條光線進入另一種介質(zhì)的折射光線。6、如圖所示,人眼在A處看到河里B處有一白色鵝卵石,若從A處用激光筒的激光束能照射到白色鵝卵石上,請大致畫出從A處射出的激光來照射到白色鵝卵石上的光路圖。7(2013宜賓)一束光線從空氣斜射向某透明介質(zhì)表面O點,同時產(chǎn)生反射和折射,已知其反射光線和折射光線垂直,請在圖中作

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