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文檔簡介
1、幼兒中班英語教學(xué)教案i can一、情況分析本班幼兒活潑好動,基本的英語詞匯較豐富,教師將通過創(chuàng)設(shè)情景并演示教具,讓幼兒在一種自然的表演中感受、理解動詞,學(xué)習(xí)動詞,愿意用動作來表現(xiàn)自己所知道的動詞。二、活動內(nèi)容在游戲的過程中復(fù)習(xí)已學(xué)過的單詞并學(xué)習(xí)新單詞,在活動中反復(fù)地練習(xí),學(xué)習(xí)說“what can you do?”并能用“i can.” 回答。三、活動目標1、在游戲活動中復(fù)習(xí)已學(xué)過的動詞, 愿意跟隨教師一起念兒歌。2、能聽懂what can you do?并能用“i ca.” 回答。四、活動準備蝴蝶、鴨子、兔子、魚、狗的圖片及頭飾四、活動過程(一)warm up熱身follow me :foll
2、ow me, walk stop.follow me, jump stop.follow me, cry stop.follow me, laugh stop.follow me, stand up.follow me, sit down.(二)resection呈現(xiàn)主題1、復(fù)習(xí)單詞:fly,walk.t:look. what can i do? (做相應(yīng)的動作)i can fly(walk). fly, fly, fly. i can fly. walk, walk, walk. i can walk.(邊說邊做動作)t:now, everybody stand up and follow
3、me. follow me, fly, fly, fly. i can fly.(walk)(幼兒跟隨教師邊說邊做動作)2、通過圖片和動作表演讓幼兒理解 what can it do的含義。出示蝴蝶和鴨子的圖片:t:what can it do? it can (做動作等待幼兒回答),fly, fly, fly, it can fly.c:fly, fly, fly, it can fly.3、學(xué)習(xí)新單詞:skip, swim, run分別出示兔子、狗、魚的圖片:t: what can it do?c: it can (邊說邊做相應(yīng)的動作)(三)practice練習(xí)t:who is it? (教師隨意出示動物圖片,幼兒說出相應(yīng)的單詞)t:what cait do? (教師出示圖片,幼兒做出相應(yīng)動作并說出it can)(四)reduction應(yīng)用1、請幼兒選擇一個小動物,并說出:im ,i can .2、請幼兒選擇旁邊的一個小朋友為一組,兩人互相問答:what can it do? it can .五、結(jié)束放松請幼兒戴好頭飾,放音樂邊念兒歌邊走出教室:
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