《故鄉(xiāng)》第二課時課堂練習(xí)(語文版九年級必修教學(xué)案例)

1、故鄉(xiāng)第二課時課堂練習(xí)（語文版九年 級必修教學(xué)案例）田太忠一. 快速閱讀課文，按下列內(nèi)容找出它們在文中的起止 點(diǎn)，并篩選文中的有效信息，標(biāo)注相關(guān)的文字（一）肖像對比 1.1.閏土肖像 1 1）.30.30 年前的閏土肖像從 “這時候，我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫來”至 U U “我們便熟識了”2 2 ）.30.30 年后的閏土肖像從“一日是天氣很冷的午后” 至“像是松樹皮了”。2.2.楊二嫂肖像從“哈！這模樣了！”到“所以 竟完全忘卻了”。（二） 閏土語言，行動，神態(tài)，心境以及與“我”的關(guān) 系對比1.1.少年閏土從“我們那時候不知道談些什么”到“他們都和我一樣看見院子里高墻上的四角的天空”。2

2、.2. 中年閏土從“我這時候很興奮”到“他用船 來載去”。（三） . . 楊二嫂的語言，行動，神態(tài)與閏土對比第一處從 “然而圓規(guī)很不平”到“出去了”；第二處從“我和母親也有些惘然”到“竟跑得 這樣快”。二. 合作，探討，交流后，歸納明確（一）閏土和楊二嫂肖像前后變化的特征，原因及描寫的作用肖像特征及變化情況1.1. 閏土肖像描寫方面 3030 年前（少年）的閏土 3030 年后（中 年）的閏土描寫內(nèi)容揭示性格描寫內(nèi)容揭示性格 臉（面部）紫色圓健康活潑灰黃；增加了很深的皺紋； 眼睛腫得通紅遲鈍麻木手紅活圓實(shí)又粗又笨而且開裂，像松樹皮 服飾項(xiàng)帶銀圈，頭戴一頂小氈帽，手捏一柄鋼叉頭上一 頂破氈帽；身

3、上一件極薄棉衣；手中一支長煙管直觀形象一個小英雄一個木偶人變化原因是長期在海邊艱苦勞動造成的2.2. 楊二嫂描寫方面年輕時候（昔日）的楊二嫂 5050 歲（今 日）的楊二嫂描寫內(nèi)容揭示性格描寫內(nèi)容揭示性格 臉（面部）人稱“豆腐西施”凸顴骨，薄嘴唇瘦削懶惰 裝飾臉上擦著白粉沒有系裙 直觀形象一個美女一個細(xì)腳伶仃的圓規(guī) 變化原因是饑餓造成的（二）閏土語言，行動，神態(tài)，心境（態(tài)）前后變化的特征及原因描寫方面 3030 年前（少年）的閏土 3030 年后（中年）的閏 土描寫內(nèi)容揭示性格描寫內(nèi)容揭示性格語言（對話）充滿智慧和熱情“動著嘴唇，卻沒有作聲” 干澀；反映遲鈍行動（動作）機(jī)智；靈敏“他遲疑了一回

4、，終于就了坐” 遲疑神情（態(tài)）天真；樸實(shí)“全然不動，仿佛石像一般”“像 一個木偶人”歡喜和凄涼；呆滯心境（態(tài)）開朗；高興“終于恭敬起來，稱我為老爺” 恭敬；只覺得苦巨變的原因“多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳”壓 迫的結(jié)果。（三） . . 楊二嫂的語言，行動，神態(tài)特征 描寫方面描寫內(nèi)容揭示性格 語言（對話）“貴人眼高”“阿呀呀”“阿呀阿呀”“你 闊了”，“你現(xiàn)在有三房姨太太，出門便是八抬大轎”。尖 刻；怪聲怪氣；見解庸俗行動（動作）“慢慢向外走，順便將我母親的一幅手套 塞在褲腰里”栽贓閏土在灰堆里藏碗碟并借此發(fā)現(xiàn)以為功， 拿走“狗氣殺”“飛也似的跑了”順手牽羊；卑劣；跑得快神情（態(tài)）“顯示鄙夷的神色；仿佛嗤笑法國人不知道拿破侖，美國人不知道華盛頓似的”。憤憤不平三. 歸納總結(jié)人物形象及塑造的意義閏土所代表的階層形象當(dāng)時中國農(nóng)民形象的代表 塑造該形象的意義反映辛亥革命后十年間中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì) 蕭條、衰敗的悲慘景象。楊二嫂所代表的階層形象市民階層的代表 作者對其態(tài)度既有所同情，又有所批判 塑造該形象的意義為了從更廣泛的社會階層展開生活場 景，從另一個側(cè)面 - 小市民階層也日益困窘，來揭露當(dāng)時農(nóng) 村的日益蕭條；同時，也為了揭示舊的人與人之