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文檔簡介

1、因數(shù)中間或末尾有 0 的筆算教學內(nèi)容： 人教版小學數(shù)學四年級上冊課本第 48 頁內(nèi)容。教材分析： 這一節(jié)內(nèi)容在知識結(jié)構(gòu)上， 是前一節(jié)內(nèi)容的深化， 難度不大， 學生在原有知 識的基礎(chǔ)上能夠通過自學掌握一部分， 老師應該根據(jù)具體情況進行有針對性的講 解和強化。教學目標：1、掌握因數(shù)中間或末尾有 0 的計算方法，進一步認識 0 在乘法運算中的特 性。2、培養(yǎng)學生類推遷移的能力和計算的能力。教學重點： 理解算理，掌握法則，正確進行被乘數(shù)中間或末尾有 0 的乘法筆算。教學難點： 準確迅速地進行被乘數(shù)中間或末尾有 0 的乘法筆算。教學模式： 導、學、議、練 教法學法： 先學后教，當堂訓練 教學過程： 一、

2、導1、復習（獨立完成，個別板演）216X13187X 21師：同學們學的真好，這節(jié)課我們繼續(xù)來學習筆算乘法。2、出示例題算式160X 30106X 30師：今天學習的有什么不同？生: 是因數(shù)中間或末尾有 0 的乘法。板書課題：中間或末尾有 0 的筆算）、學師：同學們認為中間或末尾有0的乘法計算方法和上節(jié)課學習的乘法計算方 法相同嗎？出示自學提示：1、自己先嘗試計算。2、同桌兩人交流互相講一講方法。3、有沒有簡便的方法計算？（5分鐘自學，師巡視）三、議師：大家學的很認真，誰愿意跟大家講講你的收獲？（分別找學生匯報）生匯報方法：1、口算先口算出16 X 3=48,再在積的末尾添兩個0.2、筆算可能

3、出現(xiàn)的方法1 6 0 1 6 0X 3 0X 3 00 0 04 8 0 04 8 04 8 0 0師：同學們覺得哪種計算方法更加簡便？3、小結(jié)算法筆算乘法時我們都必須做到相同數(shù)位要對齊， 但在因數(shù)末尾有0的筆算乘法 中，為了計算簡便，不必相同數(shù)位對齊，只需把兩個因數(shù)0前面的數(shù)對齊相乘， 因數(shù)的末尾共有幾個0,在積的末尾加上幾個0.師：同學們，下面我們就一起來感受一下這樣算法的簡便和神奇吧。三、練夯實基礎(chǔ)題：1、看誰算的快1600 X 30160x 300 16000X3002、筆算430 X 50=106X 80=406X 32=310X 70=209X 65=410X 40=3、 一臺微波爐的價錢師408元，某酒店買了 28臺微波爐，一共花多少錢?4、每個漢字代表一個

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