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文檔簡介
1、電信社會實踐報告精選在這個炎炎夏日,我迎來了大學(xué)生涯的第一個暑假。這個假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實踐, 而是參加了中國電信舉辦的大學(xué)生暑期社會實踐活動,這個活動為期 11 天,在這 11 天中,我過的十分充實。在此次實踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識, 它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的 3g 手機知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式,對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。這次假期實踐我以 “善用知識, 增加社會經(jīng)驗,提高實踐能力,豐富假期生活”為宗旨,利用假期參加有意義的社會實踐活動,接觸社會,
2、了解社會,從社會實踐中檢驗自我。 這次的社會實踐收獲不少。既于同齡人有了學(xué)習(xí)上的交流, 也對社會,對工作有了一定程度上的了解,真是受益匪淺。通過這次的社會實踐我了解到,實踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀實際中去, 使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。 要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí), 從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn), 在擁有了越
3、來越多的機會的同時, 也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟越和外面接軌, 對于人才的要求就會越來越高, 我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識, 還要不斷從生活中,實踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。在實踐的這段時間內(nèi),我和組員們?nèi)I業(yè)廳了解各個公司的手機現(xiàn)狀,向自己的同學(xué)進行調(diào)查,這些都是在學(xué)校里無法感受到的,而且很多時候, 我不時要做一些工作以外的事情, 有時還和別的組的同學(xué)一起合作, 在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么, 明天做些什么,但在這里,不一定有人會告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,
4、一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。 而這里是工作的場所, 每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力 ! 記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是, 學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有
5、一定的差距。在這次實踐中,這一點我感受很深。在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到 ; 而在實際工作中, 可能會遇到書本上沒學(xué)到的, 又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。 或許工作中運用到的只是很簡單的問題, 只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。 有時候我會埋怨, 實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢 ?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎 ?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會,但是總算是社會的一個部分, 這是不可否認的事實。 但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo), 有些問題有了有課堂上地認真消化, 有平時作業(yè)作補充,我比一部人具有更高的起點, 有了更多的知識層面
6、去應(yīng)付各種工作上的問題, 作為一名新世紀的大學(xué)生, 應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情, 這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少。畢竟, 3 年之后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的, 以后的人生旅途是漫長的, 為了鍛煉自己成為一名合格的、 對社會有用的人才選擇了法學(xué)為專業(yè)的我, 在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。 雖然在實踐中只是負責(zé)比較簡單的部分,但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授,學(xué)生聽講,理論部分占主體,而我自己對專業(yè)知識也能掌握, 本以為
7、到了企業(yè)實踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來,但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時在學(xué)校,作業(yè)錯了改一改就可以交上去了,但在公司里,報告絕對不可以出錯,因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命,質(zhì)量不行,企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上, 而效率也會隨之降低, 企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗,所謂“逆水行舟,不進則退”,企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài),才能在市場中立于不敗之地,就因為這樣,企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求, 每一個環(huán)節(jié)都不能出錯, 這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,在學(xué)校里可能會解一道題,算出一個程式就行了,但這里更需要的是與實際相結(jié)合,只有理論,沒有實際操作,只是在紙上談兵,是不可能在這個社會上立足的,所以一定要特別小心謹慎,而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉,然后改過來就行了,在公司里出錯是要負上責(zé)任的,這關(guān)乎公司的利
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