大班語(yǔ)言教案《鳥(niǎo)樹(shù)》_第1頁(yè)
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大班語(yǔ)言教案鳥(niǎo)樹(shù)活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞散文，感知理解樹(shù)葉和變化的小鳥(niǎo)之間的關(guān)系。2、通過(guò)閱讀圖片和標(biāo)記，嘗試為圖片排序，并講述圖片和標(biāo)記所表達(dá)的中心內(nèi)容?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、圖片2、幼兒用書(shū)活動(dòng)過(guò)程：一、欣賞散文，鼓勵(lì)幼兒大膽的在集體面前講述自己看到樹(shù)葉的變化。1、師：有一棵很老很老的樹(shù)，它快要死了。有一天，很多小鳥(niǎo)飛來(lái)，停在老樹(shù)的身上唱歌，樹(shù)葉會(huì)發(fā)生什么變化?2、觀看幼兒用書(shū)上圖片，講述故事內(nèi)容，使幼兒理解故事內(nèi)容。師：畫(huà)面上有一棵怎樣的樹(shù)?誰(shuí)來(lái)了?小鳥(niǎo)停在老樹(shù)上干什么?樹(shù)葉怎么了?飛到哪兒?樹(shù)葉變成了什么?鳥(niǎo)兒都飛向哪兒?老樹(shù)變得怎樣了?二、幼兒觀看圖片，教師講述故事，采用留空地方法，鼓勵(lì)幼兒參與講述。三、引導(dǎo)幼兒觀察圖片和標(biāo)記，閱讀樹(shù)葉變成樹(shù)葉鳥(niǎo)餓線索標(biāo)記圖。師(指圖片“”標(biāo)記)：樹(shù)葉飛呀飛，飛過(guò)綠色的湖，飛著飛著，樹(shù)葉變成了綠色的鳥(niǎo)。(啟發(fā)幼兒在黑板上選擇圖片，放在相應(yīng)的“”標(biāo)記后面，并講述“樹(shù)葉飛呀飛，飛過(guò)xx，飛著飛著，樹(shù)葉變成了x色的鳥(niǎo)。)(帶領(lǐng)幼兒完整閱讀黑板上的圖片標(biāo)記)四、幼兒人手一冊(cè)幼兒用書(shū)，師生共同閱讀講述故事。五、音樂(lè)活動(dòng)大樹(shù)媽媽。師：小鳥(niǎo)喜歡大樹(shù)媽媽?zhuān)o大樹(shù)媽媽唱歌，大樹(shù)媽媽也非常喜歡小鳥(niǎo)，它也給小鳥(niǎo)唱歌，下面我們扮演小鳥(niǎo)飛到大樹(shù)媽媽身邊和大樹(shù)媽媽一起游戲好嗎?六、活動(dòng)延伸：鼓勵(lì)幼兒用繪畫(huà)的形式仿編故事內(nèi)容，表現(xiàn)落葉、背景以及彩色的小鳥(niǎo)，并用童話中的

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