最新七年級下冊(下學期)英語教學計劃

1、精品文檔七年級下學期英語教學計劃一、總體思路以努力提高教學質(zhì)量為目標，以抓好教學常規(guī)工作，提高英 語合格率為重點，采用任務(wù)型教學法，注重“學困生”的教育補差工作，形成良好的教學風氣。二、學生情況分析經(jīng)過一學期的學習，從上期期末成績來看，我所任教的七 x 班的英語成績在全年級中來看是比較理想的，但是在全區(qū)來看，還有 待進步。七 X 班有一部分的學生比較勤奮，在英語學習上講究學習方法，在考試中能取得不錯的成績，但是，還有一部分學生學習目的不夠明確，缺少學習的熱情和主動性，自覺性較差，相應(yīng)的學習習慣也差，加上兩極分化十分嚴重。三、 教材分析人教版英語新目標Go for it 七年級下冊共12 個單元

2、。全書采用任務(wù)型語言教學模式，融匯話題、交際功能和語言結(jié)構(gòu)，形成了一套循序漸進的生活化的學習程序。每個單元都列出明確的語言目標，主要的功能項目與語法結(jié)構(gòu)，需要掌握的基本詞匯，并分為A、B 兩部分。 A 部分是基本的語言內(nèi)容， B 部分是知識的擴展和綜合的 語言運用。每個單元還有 self check 部分，供學生自我檢測本單元 所學的語言知識。 它采用“語言的輸入- 學生的消化吸收- 學生的 語言輸出”為主線編排的。四、 教學目標掌握本冊書上的重點詞匯、詞組以及句型。通過本學期的學習，培養(yǎng)學生對英語的學習興趣，形成有效的學習策略，有效提高學習效率，發(fā)展雙基能力；培養(yǎng)聽、說、讀、寫的能力，使學生

3、初步獲 得運用英語的能力， 達到語言運用能力的遷移和拓展； 通過了解世界， 了解不同地區(qū)的人文風俗， 學會理解和尊重異國文化， 并使學生在人 際交往中學會尊重和理解別人， 能在小組活動中積極與他人合作， 相 互幫助，共同完成學習任務(wù)，盡情享受學習的樂趣。精品文檔1歡迎 。下載五、教學措施（ 一）加強詞匯教學，包括單詞拼寫、詞義記憶，語言功能的訓 練詞匯是文章、句子的基本單位，詞匯量的大小，將直接關(guān)系到學生能否流利地運用英語進行交際；能否熟練地用英語讀和寫；能否 順利地用英語思考。從上學期的期末考試所反映的問題看，在今后的教學中，在加強拼讀與拼寫的同時，應(yīng)幫助學生進行有意識記，應(yīng)加強對詞的用法及

4、內(nèi)在含義的理解，要培養(yǎng)學生用英語解釋單詞的能力，逐步啟發(fā)引導學生用英語思考。單詞教學一定要做到詞不離句，這樣，學生在學會了單詞的同時，也學會了詞的一些基本用法。（二）每天背誦課文中的對話，培養(yǎng)語感利用每日早晚讀前的15 分鐘，在班干部和科代表的協(xié)助和監(jiān)督下加強課文中重點語句的朗讀能力。為背誦提供足夠的練習時間。（三）基本的語法教學一定要與語境相結(jié)合進行語法操練時，要堅持“四位一體”，即話題、語境、結(jié)構(gòu)、功能相結(jié)合。抓住話題，聯(lián)系語境，確定語法結(jié)構(gòu)，明確語法功能（交 際功能）。要重視語法知識對于培養(yǎng)語言運用功能的基礎(chǔ)作用，又要注重改革教法。課堂上一定要有生動活潑的教學活動。（四）進一步培養(yǎng)閱讀能

5、力和寫作能力閱讀和寫作能力的培養(yǎng)是英語教學的又一重點。 閱讀和寫作能 力的培養(yǎng)在于平時。 教師在平時講解閱讀理解題時， 應(yīng)著力幫助學生 分析語言材料，而不是核對答案；平常應(yīng)該多寫作文。（五）做好學困生轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生培養(yǎng)工作優(yōu)秀生：XXX學困生：XXX尤其對學困生進行專門輔導，布置一些作業(yè)，讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體會學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。（六）作業(yè)布置2歡迎 。下載精品文檔做到數(shù)量適中，批閱及時，對出現(xiàn)的問題要跟蹤矯正，認真講評，盡量面批面改。提高練習質(zhì)量，要精選資料。六、教學進度周次時間課題 第 1、 2 周 上學期期末試卷評講Unit1 Can you playthe g

6、uitar?第 2、 3 周 Unit2 What time do you go to school? 第 3、 4 周 Unit3 How do you get to school?第4、5周 Unit 4 Don't eat in class.第 6 周Unit 5 Why do you第 7、8周Unit 6 I'm watching TV.第9 周Review of units 1-6第10周期中檢測第 11、12周Unit7 It' s raining!第12、 13周Unit8 Is there a post office near here?第 13、14周Unit9 What does he look like?第14、 15周Unit 10 I'd like some noodles.第 16、 17周Unit 11 How was your school trip?第 17、 18周Unit 12 What did you do last weekend?第 19 周 Review of units 7-12第 20 周 期末