小班班級的計劃

1、小班班級的計劃小班班級的計劃轉眼新的學期又開始了，孩子們度過一個愉快的假期后，又高興的來園了。以下是“小班班級計劃”，希望給大家?guī)韼椭榱俗屆恳粋€孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會 思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童而努力。以“尊敬幼兒、尊 敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。現(xiàn)以園務計劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃：一、班級情況分析及工作重點：本學期幼兒人數(shù)22人，通過入園后的觀察，部分幼兒生活自理 能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎，但也有一些幼兒 在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面存在一定差距。 因為幼兒的年紀小，個別幼兒還不適應幼兒園的

2、集體生活，有哭鬧 的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中 的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，同 伴之間不知道謙讓，團結友愛。針對以上情況，本學期我們將重點 培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的 語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的 培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探究活動與結構性領 域教學有機結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、主要工作任務：（一）保教工作1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此 他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：（1）給孩子提供一個溫馨、舒適

3、、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高 高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學活動。（2）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有 序。（1）認識自己的標記。（2）學會正確的洗手、漱口方法。（3）能安靜午睡，不吵醒別人。（4）培養(yǎng)良好的進餐習慣，能自己吃飯等。（5）會自己穿脫衣褲、自己入廁。具體的做法：（1）進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多 的提供幼兒自我服務的機會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。（2）以孩子喜歡的方式組織相應的小競賽，在鍛煉幼兒自我服 務的同時激發(fā)自信心。3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。（1）愿意參加各項集體活

4、動，注意力集中。（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。（3）學會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴、老師進行 交流。（4）注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老 師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。（5）將玩具歸類收好。4、開展豐富多彩的節(jié)日活動利用節(jié)Fl開展形式多樣豐富多彩的活動，充分調動孩子們學習的 積極性。木學期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、 圣誕，元旦，春節(jié)等習俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活 動。5、在保健老師的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生 保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán) 境，在工作中加強對

5、幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。具體的做法：（1）教師要細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適及時通知家長，請醫(yī) 生查看、診治。（2）照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級 幼兒的出勤率。堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣 服。（3）氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒。（二）教育教學工作1、樹立“一日活動皆課程”的觀點，精心設計幼兒的一日活動, 并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。在活 動中注意增強幼兒的學習興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、 展現(xiàn)自己的機會。2、木學期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅持正而教育的原則, 輔以游戲、集體、自定規(guī)矩

6、等方法，促進幼兒在活動中、游戲中的 良好行為習慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。3、精心設計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、 廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內容，根據(jù)幼兒的年 齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進幼兒的發(fā)展。4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教 育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛 集體，懂得不能為了自己而影響別人。5、積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關課改新觀念。實施教 研計劃，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結及交流。（三）家長工作：本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師 的“服務意識

7、”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：（1）期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。（2）加強與家長的交流與溝通，以電話、接送時的交談、幼兒 成長檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和 是否愿意參加班上的活動。（3）按時更換家長園地內容，讓家長了解本班教學大綱不斷向 家長提供新的幼教信息。（4）鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。（5）做好接送工作。來園和離園時，請家長注意幼兒的安全。三、每月工作安排：九月份：1、做好開學報名收費工作，更換家長園地。2、穩(wěn)定幼兒的情緒，加強常規(guī)管理和良好習慣的培養(yǎng)。3、制定班級學期工作計劃、安全工作計劃、體鍛計劃等。4、

8、學習韻律操、早操。5、完成接送卡的制作，并下發(fā)到家長手中。十月份：1、繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設等有關工作。2、做好準備迎接中心安全、衛(wèi)生督察。3、第六周小班一日常規(guī)調研。十一月份：1、小班自理能力比賽：疊被子。2、迎接一日活動隨機調研。（重點：區(qū)域游戲）。3、組織幼兒秋游活動。4、家長開放半日活動。十二月份：1、迎接中心隨機抽查保育員一日工作流程。2、加強冬季鍛煉。一月份：1、做好各類總結、資料整理上交等期末各項結束工作。2、寫好幼兒匯報單，對幼兒進行寒假安全教育。4、評選好孩子。轉眼新的學期又開始了，孩子們度過一個愉快的假期后，又高興 的來園了。這學期，我們三位老師在總結上學期班級情況的同時， 通過

9、研究和商量，認真制定出本學期的工作計劃。具體如下：一、班級情況分析：我班現(xiàn)有幼兒28人，其中男孩12人，女孩16人。大部分幼兒 生長發(fā)育正常，經(jīng)過摸底調查，我班的孩子家長文化程度、家況都 比往年的條件好，但他們都很少有時間照顧孩子，不少都是委托家 中老人和保姆來照料孩子，雖然有一小部分幼兒已經(jīng)上過小小班， 但孩子普遍都很嬌氣，衛(wèi)生習慣不好，獨立性差、依賴強，適應性 差。又加上今天的孩子人數(shù)多。針對孩子的特點，我班這學期初將 把工作重點放在培養(yǎng)孩子獨立自理能力上，慢慢過渡到圍繞園務計 劃，結合園美術特色展開工作。二、主要工作和要求:（一）環(huán)境創(chuàng)設根據(jù)小班幼兒的年齡特點，結合主題教學活動，創(chuàng)設寬松

10、的班級 環(huán)境包括心理環(huán)境，引導幼兒熟悉環(huán)境，逐漸消除他們和家人分離 的焦慮情緒，使他們高高興興的上幼兒園，愉快地參加各項活動。 使幼兒初步具有參與環(huán)境布置的意識，學會觀察環(huán)境，培養(yǎng)幼兒愛 護環(huán)境的好習慣。（二）保教工作幼兒園教育是保教相結合的教育教學活動。“?！弊之旑^，說明 了保育工作的重要性。尤其是對小班孩子，更需要老師們的'細心照 料，在工作中我們堅持“以保促教”的原則，重視孩子生理、心理 的健康發(fā)展，堅持讓孩子吃飽、吃好、使孩子在身高、體重方面均 能達標。1、良好性格的培養(yǎng)（1）培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，保證兩小時的戶外體育活 動時間，使幼兒初步掌握簡單的走、跑、跳、鉆、爬等動

11、作的正確 姿勢。（2）激發(fā)幼兒參與美術、音樂、欣賞文學活動的興趣，結合我 園的美術特色，開展一系列活動，不斷提高幼兒欣賞美、感受美、 表現(xiàn)美的能力。（3）注重情感教育，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛老師、愛幼兒園及對 他人的有禮貌行為，學會問候、道別等文明禮貌用語。（4）根據(jù)小班幼兒的年齡特點，在游戲及日?；顒又?，教育幼 兒與人合作，團結友愛，互相謙讓。通過主題活動，故事等形式， 教育幼兒尊敬長輩，以大讓小等。2、常規(guī)要求：（1）生活常規(guī)；能用正確的方法洗手、漱口、擦臉；知道飯前、 便后要洗手，洗完手后不亂東摸西摸；能愉快、安靜地進餐，吃完 自己的一份飯菜，不挑食，保持衣服、桌面的整潔；飯后漱口、擦 臉。

12、能按時、安靜、獨立地午睡，基本上會自己穿脫衣服、鞋襪， 并擺放整齊。（2）學習常規(guī)：上課能認真傾聽，不隨意插話；能聽琴聲迅速 做出反應；愛護玩具，能按類取放玩具，做到“三輕”，懂得不大 聲說話影響別人。能大膽地舉手發(fā)言三、建家園聯(lián)系的橋梁家長的支持對我們的教育工作至關重要，我們將充分挖掘家長的 資源，做好家長工作。1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長 公布幼兒學習的內容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也 請家長來談談自己的經(jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通 信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。2、個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，

13、也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不 足之處，從而對癥下藥。3、“家園互動手冊”和“快樂成長冊”每月一次向家長匯報孩 子的進步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我 們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。四、教育教學1、在老師的幫助下，喜歡聽、講熟悉的兒歌、故事。學會看書、 喜歡看書，并簡單的講述圖書內容，認真開展讀書節(jié)活動。2、能用普通話與老師、同伴交流，并用簡短的語句表達自己的 意愿。3、能跟著老師唱簡單的歌曲，玩簡單的樂器，模仿簡單的動作。4、嘗試用45種顏色和簡單的工具，運用幾種方法自由表現(xiàn)熟 悉物體的粗略特征。5、開展“快快樂樂學本領、高高興興學做人”活動，通過三個 方面：學做健康人、學做社會人、學做，培養(yǎng)幼兒具有健康的體魄、 良好的習慣、探索的興趣、愉快的情緒和獨立的人格，為幼兒的一 生打好基礎；五、安全方而本學期還要主抓幼兒的安全方面，以幼兒的安全為主要六、月份安排8月份：1、幼兒園、班級環(huán)境布置。2、召開新生家長會，做好新生接待工作。3、家訪。9月份：1、讓幼兒盡快熟悉、適應幼兒園