《小學美術》課程教學大綱

1、小學美術課程教學大綱課程名稱：小學美術課程名稱：小學美術課程類別：學科專業(yè)選修課課程類別：學科專業(yè)選修課適用專業(yè)：小學教育適用專業(yè)：小學教育考核方式：考查考核方式：考查學時、學分：學時、學分：3232 學時、學時、1 1 學分學分其中實踐學時：其中實踐學時： 32 32學時學時一、課程教學目的通過理論講授與技能練習，使學生初步建立起美感意識， 初步建立一定的美術繪畫及實踐表現(xiàn)技能， 初步具備一定的美術表達能力和創(chuàng)作能力。二、課程教學要求理論與實踐并重，理論認識與實踐技能互為促進，相互提高。在理論融會貫通的基礎上，使技能訓練能與理論融合，能根據(jù)理論將技能學習能力橫向擴展開來。并能將技能的學習與教

2、育現(xiàn)象相結合， 有一定的認識深度。三、先修課程：心理學四、課程教學重、難點對美和教育的認識及理解，技能方法的運用。五、課程教學方法與教學手段講授法、示范教學法、多媒體展示、指導教學法六、課程教學內(nèi)容第一章：對美和教育的認識（ 2 學時）1.1.教學內(nèi)容教學內(nèi)容（1）美與生活：藝術的定義；藝術與美術的關系；美與美術的關系；美與生活的關系。（2）美術與教育：小學教育專業(yè)美術課程的定位； 美術學科門類的認識； 美術學習與兒童成長的關系； 美術學科教學與其它學科教學的關系； 對兒童美術能力發(fā)展階段的認識； 如何認識和評價兒童美術作品。2.2.重、難點提示重、難點提示對兒童美術能力發(fā)展階段的認識。第二章

3、：素描的畫法（ 10 學時）1.1.教學內(nèi)容教學內(nèi)容（1）美術欣賞與素描入門：畫畫姿勢正解，畫線練習：直線、長短線、復線；（2）美術欣賞與素描畫圓：帶圓形結構的素描作品欣賞； 方中切圓步驟及應用；橢圓的應用擴展；（3）美術欣賞與素描結構：幾何形明暗塑造示例，明暗塑造技法的擴展應用。（4）美術欣賞與素描靜物：球體的畫法，單個物體及器皿的畫法，簡單組合靜物的畫法；（5）美術欣賞與彩鉛靜物畫：彩鉛畫的特點，彩鉛畫的塑造練習。2 2重、難點提示重、難點提示方中切圓的理解，黑白灰塑造的技巧掌握。第三章：速寫及簡筆畫（ 8 學時）1.1.教學內(nèi)容教學內(nèi)容（1）美術欣賞與速寫入門：大師速寫作品欣賞，速寫用線

4、特點，西方古典速寫、中國傳統(tǒng)白描、現(xiàn)代寫意速寫等賞析，速寫步驟示例；（2）美術欣賞與簡筆人物畫：簡筆人物畫欣賞，簡筆人物繪制步驟，藝用人體結構，五官特征及表情神態(tài)，實踐練習技巧；（3）美術欣賞與簡筆動物、植物畫法：大師動物、植物簡筆畫欣賞，動物結構歸納，動物簡筆畫示例步驟，植物特征歸納，植物簡筆畫步驟；（4）美術欣賞與簡筆畫綜合繪制：簡筆畫欣賞， “火柴人”的簡化方法，簡筆畫綜合創(chuàng)編步驟。2 2重、難點提示重、難點提示簡筆畫的綜合創(chuàng)編。第四章：色彩的知識及應用（ 6 學時）1.1.教學內(nèi)容教學內(nèi)容（1）色彩的基礎知識：色盲的由來， 色彩的起源及認識，幾種常用的色彩概念定義及由來；（2）美術欣賞

5、與彩鉛水彩畫：彩鉛及水彩畫欣賞， 彩鉛畫的畫法認識，彩鉛水彩畫結合示例步驟；（3）水彩風景畫：風景畫作品欣賞，水彩畫特點，水彩風景畫構圖注意事項，水彩風景畫示例步驟；（4）水彩風景畫練習：水彩風景畫臨摹，水彩風景寫生。2 2重、難點提示重、難點提示水彩風景寫生的方法步驟及技巧。第五章：繪本（ 6 學時）1.1.教學內(nèi)容教學內(nèi)容（1）本的故事創(chuàng)編：繪本的特點認識，繪本制作過程中文本故事的選擇，場景腳本的設置，人物角色設計，草圖的制作，細化成稿；（2）繪本的制作與展示：故事概念及文本的創(chuàng)作分析，故事的畫面分解，根據(jù)故事講解每一步畫面的場景設計規(guī)律， 畫面的構圖造型及色彩搭配， 制作流程及步驟，場景

6、設計規(guī)律，版面編輯及裝訂。2 2重、難點提示：重、難點提示：繪本的制作技巧。七、學時分配章目章目一二三四五總計教學內(nèi)容教學內(nèi)容對美和教育的認識素描的畫法速寫及簡筆畫色彩的知識及應用繪本000000教學環(huán)節(jié)教學環(huán)節(jié)理論教學學時理論教學學時實驗教學學時實驗教學學時21086632八、課程考核方式1.1.考核方式：考核方式：考察，提交作品 。2.2.成績構成：成績構成：平時表現(xiàn)+期末結課作品九、選用教材和參考書目1小學美術課程與教學（第 1 版）， 錢初熹主編，高等教育出版社，2012 年。2 新編美術教學論 （第 1 版） ， 孫乃樹主編 ，華東師范大學出版社， 2006年。3 高等教育出版社 （第