八年級(jí)物理力練習(xí)題實(shí)用教案

1、課前熱身1.電燈電燈(dindng)對(duì)電線的拉力，施力物體是對(duì)電線的拉力，施力物體是_，受力物體是，受力物體是_.2.俗話說(shuō)俗話說(shuō)“一個(gè)巴掌拍不響一個(gè)巴掌拍不響”，這句話所包含的物理道理是，這句話所包含的物理道理是_，兩手用力鼓掌，雙手都會(huì)，兩手用力鼓掌，雙手都會(huì)感到疼，說(shuō)明力的作用是感到疼，說(shuō)明力的作用是_. 3.質(zhì)量為質(zhì)量為1kg的鉛球，它在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的重力為的鉛球，它在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的重力為_(kāi)，當(dāng)它當(dāng)它 受到其他力作用時(shí)，其重力受到其他力作用時(shí)，其重力 _(填填“變變”或或“不變不變”)，當(dāng)它最后靜止在當(dāng)它最后靜止在 地面上時(shí)，其重力為地面上時(shí)，其重力為_(kāi).第1頁(yè)/共41頁(yè)第一頁(yè)，共

2、42頁(yè)。課前熱身4.當(dāng)你用鉛筆寫(xiě)字時(shí)，筆尖與紙面間的摩擦當(dāng)你用鉛筆寫(xiě)字時(shí)，筆尖與紙面間的摩擦(mc)是是_摩擦摩擦(mc).用圓珠筆寫(xiě)字時(shí)用圓珠筆寫(xiě)字時(shí) ，筆尖與紙面間的摩擦，筆尖與紙面間的摩擦(mc)是是_摩擦摩擦(mc).滑動(dòng)摩擦滑動(dòng)摩擦(mc)力的大小，跟物體間接觸表力的大小，跟物體間接觸表 面的面的_和和_的大小有關(guān)的大小有關(guān).5.用扳手?jǐn)Q螺母時(shí)，不僅要考慮作用在扳手上力的大小，還要用扳手?jǐn)Q螺母時(shí)，不僅要考慮作用在扳手上力的大小，還要考慮考慮_和和 _，因?yàn)樗鼈兌寂c力的作用效果有關(guān)，稱為，因?yàn)樗鼈兌寂c力的作用效果有關(guān)，稱為力的三要素力的三要素.6.使用彈簧測(cè)力計(jì)前首先要對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行

3、觀察，觀察指針使用彈簧測(cè)力計(jì)前首先要對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行觀察，觀察指針是否對(duì)準(zhǔn)是否對(duì)準(zhǔn)_，還應(yīng)當(dāng)觀察，還應(yīng)當(dāng)觀察_和和_.若在一次若在一次測(cè)量測(cè)量 中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖4-1-1所示，則所測(cè)得的拉力大所示，則所測(cè)得的拉力大小為小為_(kāi)N.圖4-1-1第2頁(yè)/共41頁(yè)第二頁(yè)，共42頁(yè)。課前熱身7.質(zhì)量是質(zhì)量是500 g的一袋食鹽放在斜面上，如圖的一袋食鹽放在斜面上，如圖4-1-2所示，它所受所示，它所受到的重力為到的重力為_(kāi)，方向是，方向是_，請(qǐng)你在圖中畫(huà)出重力的，請(qǐng)你在圖中畫(huà)出重力的圖示圖示.8.關(guān)于力下列說(shuō)法中正確的是關(guān)于力下列說(shuō)法中正確的是( )A.有力作用在物體上，物體

4、的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定會(huì)發(fā)生有力作用在物體上，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定會(huì)發(fā)生(fshng)改改變變B.子彈離開(kāi)槍口后仍能高速向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)樵诳罩腥允芡屏ψ訌楇x開(kāi)槍口后仍能高速向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)樵诳罩腥允芡屏ψ饔米饔肅.重力的方向始終垂直水平面向下重力的方向始終垂直水平面向下D.磁性黑板上的小鐵片不會(huì)掉下來(lái)，是因?yàn)樗艿酱判院诎宓拇判院诎迳系男¤F片不會(huì)掉下來(lái)，是因?yàn)樗艿酱判院诎宓奈ξD圖4-1-28第3頁(yè)/共41頁(yè)第三頁(yè)，共42頁(yè)。課前熱身9.關(guān)于力的下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是關(guān)于力的下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A.一個(gè)物體不能發(fā)生力的作用一個(gè)物體不能發(fā)生力的作用B.施力物體同時(shí)也一定是受力物體施力物體同時(shí)也一定是

5、受力物體C.物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持D.力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或使物體發(fā)生形變力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或使物體發(fā)生形變10.下列做法下列做法(zuf)中增大摩擦的是中增大摩擦的是( )A.鞋底和輪胎上做有凹凸不平的花紋鞋底和輪胎上做有凹凸不平的花紋B.減小皮帶與皮帶輪接觸時(shí)的壓力減小皮帶與皮帶輪接觸時(shí)的壓力C.在衣服的拉鏈上涂上蠟在衣服的拉鏈上涂上蠟D.在運(yùn)動(dòng)的木箱底部裝上圓輪在運(yùn)動(dòng)的木箱底部裝上圓輪第4頁(yè)/共41頁(yè)第四頁(yè)，共42頁(yè)。典型(dinxng)例題解析【例【例1 1】關(guān)于力的概念，下面說(shuō)法中錯(cuò)誤的是】關(guān)于力的概念，下面說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )( )A.A.力是物體對(duì)

6、物體的作用，一個(gè)物體不能產(chǎn)生力力是物體對(duì)物體的作用，一個(gè)物體不能產(chǎn)生力B.B.物體間力的作用是相互的，施力物體同時(shí)也是受力物體物體間力的作用是相互的，施力物體同時(shí)也是受力物體C.C.我們通常說(shuō)物體受到力的作用，一定還有一個(gè)施力物體，我們通常說(shuō)物體受到力的作用，一定還有一個(gè)施力物體， 只不過(guò)省略不談而已只不過(guò)省略不談而已D.D.物體間相互接觸，一定會(huì)產(chǎn)生力的作用物體間相互接觸，一定會(huì)產(chǎn)生力的作用【例【例2 2】如圖】如圖4-1-34-1-3所示，將質(zhì)量所示，將質(zhì)量(zhling)(zhling)為為1kg1kg的鐵球用繩懸掛的鐵球用繩懸掛起來(lái)，起來(lái)， 做成一個(gè)鐘擺做成一個(gè)鐘擺 ，用力的圖示法畫(huà)出

7、鐵球在擺動(dòng)時(shí)所受到的，用力的圖示法畫(huà)出鐵球在擺動(dòng)時(shí)所受到的 重力重力. .D圖圖4-1-3圖圖4-1-4第5頁(yè)/共41頁(yè)第五頁(yè)，共42頁(yè)。典型(dinxng)例題解析【例【例3 3】使用彈簧測(cè)力計(jì)前，應(yīng)觀察彈簧測(cè)力計(jì)的】使用彈簧測(cè)力計(jì)前，應(yīng)觀察彈簧測(cè)力計(jì)的_ _ _和和_，并且應(yīng)使指針指在，并且應(yīng)使指針指在_位置位置. .如圖如圖4-1-54-1-5所所 示，則所測(cè)得力的大小為示，則所測(cè)得力的大小為_(kāi)N _N 【例【例4 4】普通自行車上，捏緊車閘，車閘與車輪的鋼圈是】普通自行車上，捏緊車閘，車閘與車輪的鋼圈是_ _ 摩擦，它是通過(guò)摩擦，它是通過(guò)(tnggu)_(tnggu)_方法來(lái)增大摩擦；

8、在前后輪方法來(lái)增大摩擦；在前后輪 中的軸上安裝了滾動(dòng)軸承，這是為了中的軸上安裝了滾動(dòng)軸承，這是為了_圖圖4-1-5第6頁(yè)/共41頁(yè)第六頁(yè)，共42頁(yè)。課時(shí)(ksh)訓(xùn)練1.游泳時(shí)，用手和腳向后劃水，水也就對(duì)人的手和腳施加游泳時(shí)，用手和腳向后劃水，水也就對(duì)人的手和腳施加一個(gè)使人前進(jìn)的力，這說(shuō)明物體一個(gè)使人前進(jìn)的力，這說(shuō)明物體 間力的作用是間力的作用是_.2.在排球比賽中，運(yùn)動(dòng)員發(fā)球時(shí)，球由在排球比賽中，運(yùn)動(dòng)員發(fā)球時(shí)，球由_變?yōu)樽優(yōu)開(kāi)， 這是由于發(fā)球員對(duì)球施加了力的作用；在足球比賽中，這是由于發(fā)球員對(duì)球施加了力的作用；在足球比賽中，運(yùn)動(dòng)員用頭頂飛來(lái)的足球，把球射入運(yùn)動(dòng)員用頭頂飛來(lái)的足球，把球射入 球

9、門，由此說(shuō)明，球門，由此說(shuō)明，力可以改變物體的力可以改變物體的_；用手拉或壓彈簧，彈簧變；用手拉或壓彈簧，彈簧變 長(zhǎng)或變短，由此可見(jiàn)，力可以使物體長(zhǎng)或變短，由此可見(jiàn)，力可以使物體_.3.運(yùn)動(dòng)員向斜上方推出的鉛球，主要受運(yùn)動(dòng)員向斜上方推出的鉛球，主要受_的作用，使鉛的作用，使鉛球不能做直線運(yùn)球不能做直線運(yùn) 動(dòng)動(dòng).4.質(zhì)量為質(zhì)量為5 kg的物體靜止在水平地面上，受到的重力為的物體靜止在水平地面上，受到的重力為_(kāi) N，當(dāng)受到，當(dāng)受到40 N 豎直豎直(sh zh)向上的拉力時(shí)，則物體受到向上的拉力時(shí)，則物體受到的合力為的合力為_(kāi)N.第7頁(yè)/共41頁(yè)第七頁(yè)，共42頁(yè)。課時(shí)(ksh)訓(xùn)練5.用如圖用如圖

10、4-1-6所示的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)鉤碼的重力，首先觀察彈所示的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)鉤碼的重力，首先觀察彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍是簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍是_N ，最小分度值是，最小分度值是_ N，測(cè)力時(shí)，測(cè)力時(shí)，使測(cè)力計(jì)內(nèi)的彈簧伸長(zhǎng)使測(cè)力計(jì)內(nèi)的彈簧伸長(zhǎng) 方向與方向與_方向在一直線上，再方向在一直線上，再讀出指針?biāo)傅氖緮?shù)為讀出指針?biāo)傅氖緮?shù)為_(kāi)N.6.手托一本書(shū)，靜止時(shí)，書(shū)受到手托一本書(shū)，靜止時(shí)，書(shū)受到_力和力和_力的作力的作 用，前者用，前者的施力物體的施力物體(wt)是是_，后者的施力物體，后者的施力物體(wt)是是_. 7.一塊重為一塊重為9.8 N的石塊，它的質(zhì)量是的石塊，它的質(zhì)量是_kg，把它，把它 帶到月

11、球上帶到月球上去，它的質(zhì)量為去，它的質(zhì)量為_(kāi)kg，重力為，重力為_(kāi) N(月球的吸引力為地球月球的吸引力為地球的的 ).圖圖4-1-661第8頁(yè)/共41頁(yè)第八頁(yè)，共42頁(yè)。課時(shí)(ksh)訓(xùn)練8.下列關(guān)于力的說(shuō)法正確的是下列關(guān)于力的說(shuō)法正確的是( )A.物體與物體之間相互接觸，一定會(huì)產(chǎn)生力的作用物體與物體之間相互接觸，一定會(huì)產(chǎn)生力的作用B.力作用在物體上，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)力作用在物體上，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(zhungti)不一定會(huì)發(fā)不一定會(huì)發(fā)生改變生改變C.黑板擦在黑板上擦動(dòng)時(shí)，第一次做直線運(yùn)動(dòng)，第二次做圓黑板擦在黑板上擦動(dòng)時(shí)，第一次做直線運(yùn)動(dòng)，第二次做圓 周運(yùn)動(dòng)，這兩次摩擦力周運(yùn)動(dòng)，這兩次摩擦力 分別

12、為滑動(dòng)摩擦力和滾動(dòng)摩擦力分別為滑動(dòng)摩擦力和滾動(dòng)摩擦力D.樹(shù)上的蘋(píng)果在下落的過(guò)程中，受到重力的作用，落到地面樹(shù)上的蘋(píng)果在下落的過(guò)程中，受到重力的作用，落到地面上靜止后就不再受到重上靜止后就不再受到重 力作用力作用9.下列物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下列物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(zhungti)沒(méi)有發(fā)生改變的是沒(méi)有發(fā)生改變的是( )A.鐘擺來(lái)回?cái)[動(dòng)鐘擺來(lái)回?cái)[動(dòng)B.汽車在盤山公路上勻速行駛汽車在盤山公路上勻速行駛C.物體在粗糙的水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)物體在粗糙的水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)D.地球繞著太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)地球繞著太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)第9頁(yè)/共41頁(yè)第九頁(yè)，共42頁(yè)。第二課時(shí)第二課時(shí) 力和物體運(yùn)動(dòng)力和物體運(yùn)動(dòng)(yndng)(yndng)狀態(tài)狀

13、態(tài) 的變化的變化 要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦 課前熱身 典型例題解析(ji x) 方法小結(jié) 課時(shí)訓(xùn)練第10頁(yè)/共41頁(yè)第十頁(yè)，共42頁(yè)。考點(diǎn)一考點(diǎn)一 彈力彈力1 1物體由于發(fā)生物體由于發(fā)生_而產(chǎn)生的力叫彈力，拉力、壓力都屬而產(chǎn)生的力叫彈力，拉力、壓力都屬于彈力彈力的大小與于彈力彈力的大小與_程度大小有關(guān)程度大小有關(guān)2 2彈簧測(cè)力計(jì)的原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈簧測(cè)力計(jì)的原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的_與受到與受到的拉力成正比的拉力成正比考點(diǎn)二考點(diǎn)二 重力重力 附近的物體由于附近的物體由于_的吸引的吸引(xyn)(xyn)而受到的力叫重力，重力而受到的力叫重力，重力的施力物體是的施力物體是_，重力的方向總是，重力

14、的方向總是_ _ ，與物體的運(yùn)動(dòng)狀，與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、所在的位置沒(méi)有關(guān)系態(tài)、所在的位置沒(méi)有關(guān)系4 4物體所受重力的大小與物體的物體所受重力的大小與物體的_成正比用公式表示成正比用公式表示彈性彈性(tnxng)(tnxng)形變形變彈性彈性(tnxng)(tnxng)形變形變伸長(zhǎng)長(zhǎng)度伸長(zhǎng)長(zhǎng)度地球地球豎直向下豎直向下質(zhì)量質(zhì)量地球地球第11頁(yè)/共41頁(yè)第十一頁(yè)，共42頁(yè)。為為G Gmg.gmg.g_，它表示質(zhì)量為，它表示質(zhì)量為_(kāi)的物體所受的重力為的物體所受的重力為9.8 N.9.8 N.5 5重力在物體上的作用點(diǎn)叫重力在物體上的作用點(diǎn)叫_，質(zhì)地均勻、外形規(guī)則物體的重心在，質(zhì)地均勻、外形規(guī)則物體的重心

15、在它的它的_。重心的位置可以在物體上也可以不在物體上。重心的位置可以在物體上也可以不在物體上溫馨提示溫馨提示重力的方向是豎直向下，不能說(shuō)成垂直向下。重力的方向是豎直向下，不能說(shuō)成垂直向下?！柏Q直向下豎直向下”是指垂直于是指垂直于當(dāng)?shù)氐乃较蛳?，因此?dāng)?shù)氐乃较蛳?，因?ync)(ync)在地球各處重力的方向都指向地心附近。在地球各處重力的方向都指向地心附近。考點(diǎn)三考點(diǎn)三 摩擦力摩擦力6 6兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們有兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們有_或或_時(shí)，時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙_的力，叫做摩擦力摩擦力的方的力，叫做摩擦力摩擦力的方向與物體向與物體_方向相反方向相反

16、9.8N/kg9.8N/kg1kg1kg重心重心(zhngxn)(zhngxn)幾何幾何(j h)(j h)中心中心相對(duì)運(yùn)動(dòng)相對(duì)運(yùn)動(dòng)相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)相對(duì)運(yùn)動(dòng)相對(duì)運(yùn)動(dòng)相對(duì)運(yùn)動(dòng)相對(duì)運(yùn)動(dòng)第12頁(yè)/共41頁(yè)第十二頁(yè)，共42頁(yè)。7 7摩擦力產(chǎn)生條件：物體間相互接觸、擠壓；接觸面不光摩擦力產(chǎn)生條件：物體間相互接觸、擠壓；接觸面不光滑；物體間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)滑；物體間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)(qsh)(qsh)8 8滑動(dòng)摩擦力的大小與滑動(dòng)摩擦力的大小與_大小和大小和_有關(guān)，有關(guān)，與接觸面積的大小、物體的運(yùn)動(dòng)速度大小無(wú)關(guān)與接觸面積的大小、物體的運(yùn)動(dòng)速度大小無(wú)關(guān)9 9增大有益摩擦的方法：增大增大

17、有益摩擦的方法：增大_，增大接觸面的，增大接觸面的_；減小有害摩擦的方法：減小；減小有害摩擦的方法：減小_，減小接觸面的，減小接觸面的_，變滑動(dòng)為，變滑動(dòng)為_(kāi)，分離，分離_。壓力壓力(yl)(yl)接觸面粗糙接觸面粗糙(cco)(cco)程度程度壓力壓力粗糙程度粗糙程度壓力壓力粗糙程度粗糙程度滾動(dòng)滾動(dòng)接觸面接觸面第13頁(yè)/共41頁(yè)第十三頁(yè)，共42頁(yè)。課前熱身 1.物體處于平衡狀態(tài)是指物體處于_狀態(tài)或_狀態(tài).2.如圖4-3-1所示中的物體，能處于靜止?fàn)顟B(tài)是圖中的_.3.質(zhì)量為50 kg的中學(xué)生，站在地面上靜止不動(dòng)，他受到_力 和_力的作用，這兩個(gè)(lin )力的施力物體分別是_和_，這兩個(gè)(li

18、n )力的關(guān)系是_.圖圖4-3-1第14頁(yè)/共41頁(yè)第十四頁(yè)，共42頁(yè)。課前熱身4.某人用某人用40 N的水平向右的拉力，拉著一重為的水平向右的拉力，拉著一重為100 N的重的重物在水平面上做勻速物在水平面上做勻速 直線運(yùn)動(dòng)，速度為直線運(yùn)動(dòng)，速度為1 m/s，則重物與，則重物與地面間的滑動(dòng)摩擦力大小為地面間的滑動(dòng)摩擦力大小為_(kāi) N，方向，方向 是是_；當(dāng)重物；當(dāng)重物在同一在同一(tngy)水平面上以水平面上以0.5 m/s的速度向右做勻速直線的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)， 則重物與地面間的滑動(dòng)摩擦力大小為則重物與地面間的滑動(dòng)摩擦力大小為_(kāi) N，方向，方向是向左，是向左， 此時(shí)物體受到的合力為

19、此時(shí)物體受到的合力為_(kāi)N.5.同一同一(tngy)直線上的兩個(gè)力大小分別為直線上的兩個(gè)力大小分別為F115 N和和F220 N，若這兩個(gè)力的方向，若這兩個(gè)力的方向 相同，則合力大小為相同，則合力大小為_(kāi) N；若這兩個(gè)力的方向相反，則合力大小為若這兩個(gè)力的方向相反，則合力大小為_(kāi)N，方向與，方向與_力的方向相同力的方向相同.第15頁(yè)/共41頁(yè)第十五頁(yè)，共42頁(yè)。課前熱身6.用手提起用手提起100 N的物體豎直向上的物體豎直向上(xingshng)做勻速直線做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所需的拉力大小是運(yùn)動(dòng)，所需的拉力大小是_ N；如果改為沿水平方向勻；如果改為沿水平方向勻速拉物體，物體與水平面間的摩擦力為速拉

20、物體，物體與水平面間的摩擦力為_(kāi) N，則所需拉力，則所需拉力大小為大小為 20 N；若該物體受到兩個(gè)力的作用，而這兩個(gè)力；若該物體受到兩個(gè)力的作用，而這兩個(gè)力的三要素完全相同，那么的三要素完全相同，那么 這兩個(gè)力這兩個(gè)力_是平衡力是平衡力(填填“一一定定”、“一定不一定不”若若“可能可能”).7.兩輛吊車，吊著兩個(gè)完全相同的重物在豎直方向上兩輛吊車，吊著兩個(gè)完全相同的重物在豎直方向上(xingshng)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其中一重物以做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其中一重物以1 m/s 的速度的速度上升，吊繩的拉力為上升，吊繩的拉力為F1，另一重物以，另一重物以2 m/s的速度上升，的速度上升，吊繩的拉力為吊繩

21、的拉力為F2，則，則F1與與F2的關(guān)系是的關(guān)系是( ) A. F1 B. F1=F2 C. F1=2F2 D.無(wú)法確定無(wú)法確定2F2第16頁(yè)/共41頁(yè)第十六頁(yè)，共42頁(yè)。課前熱身8.關(guān)于物體的慣性，下列說(shuō)法中正確的是關(guān)于物體的慣性，下列說(shuō)法中正確的是( )A.物體不受外力時(shí)，有慣性，受外力時(shí)沒(méi)有慣性物體不受外力時(shí)，有慣性，受外力時(shí)沒(méi)有慣性B.運(yùn)動(dòng)的物體有慣性，靜止的物體沒(méi)有慣性運(yùn)動(dòng)的物體有慣性，靜止的物體沒(méi)有慣性C.速度大的物體慣性大速度大的物體慣性大D.一切物體在任何情況下都有慣性一切物體在任何情況下都有慣性9.用細(xì)線拴住一個(gè)小球用細(xì)線拴住一個(gè)小球(xio qi)在水平面上做圓周運(yùn)動(dòng)，在水平

22、面上做圓周運(yùn)動(dòng)，如果細(xì)線斷開(kāi)的同時(shí)一切外力都消失，小如果細(xì)線斷開(kāi)的同時(shí)一切外力都消失，小 球?qū)?huì)球?qū)?huì)( )A.靜止靜止B.仍做圓周運(yùn)動(dòng)仍做圓周運(yùn)動(dòng)C.做勻速直線運(yùn)動(dòng)做勻速直線運(yùn)動(dòng)D.無(wú)法確定無(wú)法確定第17頁(yè)/共41頁(yè)第十七頁(yè)，共42頁(yè)。課前熱身10.如圖如圖4-3-2所示，用所示，用10 N的水平方向力的水平方向力F將重為將重為6 N的物體緊的物體緊緊壓在豎直緊壓在豎直(sh zh)墻面上，請(qǐng)墻面上，請(qǐng) 畫(huà)出物體在豎直畫(huà)出物體在豎直(sh zh)方方向所受力的圖示向所受力的圖示.圖圖4-3-2第18頁(yè)/共41頁(yè)第十八頁(yè)，共42頁(yè)。典型(dinxng)例題解析【例【例1】一個(gè)墨水瓶放在水平桌面

23、上，靜止時(shí)，下列各對(duì)力中屬】一個(gè)墨水瓶放在水平桌面上，靜止時(shí)，下列各對(duì)力中屬于平衡力的于平衡力的 是是( )A.墨水瓶對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)墨水瓶的支持力墨水瓶對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)墨水瓶的支持力B.桌子受到的重力和地面對(duì)桌子的支持力桌子受到的重力和地面對(duì)桌子的支持力C.墨水瓶受到的重力和墨水瓶對(duì)桌面的壓力墨水瓶受到的重力和墨水瓶對(duì)桌面的壓力D.墨水瓶受到的重力和桌面對(duì)墨水瓶的支持力墨水瓶受到的重力和桌面對(duì)墨水瓶的支持力【例【例2】如圖】如圖4-3-3所示，一輛放在水平地面、表面光滑的小車所示，一輛放在水平地面、表面光滑的小車(xioch)上，靜止放上，靜止放 著兩個(gè)質(zhì)量分別為著兩個(gè)質(zhì)量分別為m1

24、、m2(m1m2)的小的小球球.當(dāng)小車當(dāng)小車(xioch)突然由靜止起向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，突然由靜止起向左運(yùn)動(dòng)時(shí)， 兩個(gè)小球兩個(gè)小球( )A.相對(duì)小車相對(duì)小車(xioch)向左運(yùn)動(dòng)，且向左運(yùn)動(dòng)，且m2的速度大于的速度大于m1速度，兩球速度，兩球靠攏靠攏 B.相對(duì)小車相對(duì)小車(xioch)向右運(yùn)動(dòng)，且向右運(yùn)動(dòng)，且m2速度大于速度大于m1速度，兩球靠速度，兩球靠攏攏C.相對(duì)小車相對(duì)小車(xioch)向右運(yùn)動(dòng)，且向右運(yùn)動(dòng)，且m1、m2速度相等速度相等D.相對(duì)小車相對(duì)小車(xioch)靜止，隨小車靜止，隨小車(xioch)一起向左運(yùn)動(dòng)一起向左運(yùn)動(dòng)圖圖4-3-3第19頁(yè)/共41頁(yè)第十九頁(yè)，共42頁(yè)。典型(din

25、xng)例題解析【例【例3】如圖】如圖4-3-4所示，用水平拉力拉著木塊在光滑的桌面上向所示，用水平拉力拉著木塊在光滑的桌面上向右運(yùn)動(dòng)，右運(yùn)動(dòng)， 當(dāng)拉力當(dāng)拉力F逐漸變小時(shí)，木塊運(yùn)動(dòng)的速度逐漸變小時(shí)，木塊運(yùn)動(dòng)的速度(sd)將將( )A.逐漸變小逐漸變小B.逐漸變大逐漸變大C.保持不變保持不變D.逐漸變小，后逐漸變大逐漸變小，后逐漸變大【例【例4】重為】重為100 N的木箱放在水平地面上，一位同學(xué)用的木箱放在水平地面上，一位同學(xué)用40 N的力的力豎直向上豎直向上 提木箱，則木箱受到的合力為提木箱，則木箱受到的合力為_(kāi)N，地面對(duì)木箱的支持，地面對(duì)木箱的支持力為力為 _N.圖圖4-3-4第20頁(yè)/共4

26、1頁(yè)第二十頁(yè)，共42頁(yè)。NoImage典型例題(lt)解析【例【例5】質(zhì)量】質(zhì)量(zhling)為為1kg的木塊漂浮在水面上，如圖的木塊漂浮在水面上，如圖4-3-5所示，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出木所示，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出木 塊的受力圖示塊的受力圖示.圖圖4-3-5圖圖4-3-6 第21頁(yè)/共41頁(yè)第二十一頁(yè)，共42頁(yè)。典型(dinxng)例題解析【例【例6】連同載重共為】連同載重共為2000 N的氣球，在豎直的氣球，在豎直(sh zh)向下做勻速向下做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的浮運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的浮 力為力為1900 N，則它在運(yùn)動(dòng)中受到的空氣阻力為，則它在運(yùn)動(dòng)中受到的空氣阻力為多大多大?當(dāng)氣球以同樣的速度豎直當(dāng)氣球以同樣

27、的速度豎直(sh zh)向上勻速運(yùn)動(dòng)向上勻速運(yùn)動(dòng) 時(shí)，必須拋時(shí)，必須拋出質(zhì)量為多大的物體出質(zhì)量為多大的物體?(設(shè)氣球上升和下降時(shí)所受空氣浮力和阻力大設(shè)氣球上升和下降時(shí)所受空氣浮力和阻力大小不變，小不變，g =10 N/kg)第22頁(yè)/共41頁(yè)第二十二頁(yè)，共42頁(yè)。課時(shí)(ksh)訓(xùn)練1.重為重為10 N的鐵塊靜止放在水平地面上，它受到地面對(duì)它的支持的鐵塊靜止放在水平地面上，它受到地面對(duì)它的支持力大小為力大小為_(kāi) N，它所受合力，它所受合力(hl)的大小為的大小為_(kāi) N.2.如圖如圖4-3-7，重為，重為5 N的小車放在水平地面上，受到水平向左的的小車放在水平地面上，受到水平向左的力為力為F1，水

28、平向右，水平向右 的力為的力為F2，則小車在水平方向上受到合力，則小車在水平方向上受到合力(hl)的大小為的大小為_(kāi) N，方向，方向_，在豎直方向受到合力，在豎直方向受到合力(hl)大小為大小為_(kāi) N.圖圖4-3-7第23頁(yè)/共41頁(yè)第二十三頁(yè)，共42頁(yè)。課時(shí)(ksh)訓(xùn)練3.在行駛的汽車?yán)镌谛旭偟钠嚴(yán)?，懸掛著一個(gè)小球，如果小球向行駛的方向，懸掛著一個(gè)小球，如果小球向行駛的方向擺動(dòng)，說(shuō)明汽車前進(jìn)的速度擺動(dòng)，說(shuō)明汽車前進(jìn)的速度 _(填填“變大變大”、“變小變小”或或“不變不變”)，如果小球向右方向擺動(dòng)，說(shuō)明汽如果小球向右方向擺動(dòng)，說(shuō)明汽 車向車向_方向轉(zhuǎn)彎方向轉(zhuǎn)彎.4.將質(zhì)量為將質(zhì)量為1 k

29、g的物體吊在彈簧測(cè)力計(jì)的鉤子的物體吊在彈簧測(cè)力計(jì)的鉤子(gu zi)處，當(dāng)物體處，當(dāng)物體靜止不動(dòng)時(shí)，讀出彈簧測(cè)靜止不動(dòng)時(shí)，讀出彈簧測(cè) 力計(jì)的示數(shù)為力計(jì)的示數(shù)為 _N；如提著彈簧測(cè)力；如提著彈簧測(cè)力計(jì)以計(jì)以0.1 m/s的速度向上做勻速直的速度向上做勻速直 線運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的線運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為示數(shù)為_(kāi) N；如果彈簧測(cè)力計(jì)以；如果彈簧測(cè)力計(jì)以0.2 m/ s的速度向下做勻速直線的速度向下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為運(yùn)動(dòng)，則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為_(kāi) N.5.用用20 N的力握住裝油的瓶子懸空靜止不動(dòng)，若此時(shí)將手的握力的力握住裝油的瓶子懸空靜止不動(dòng)，若此時(shí)將手的握力增加到增加

30、到30 N，則手與油瓶，則手與油瓶 之間的摩擦力的大小將之間的摩擦力的大小將_(填填“增大增大”、“減小減小”或或“不變不變”).第24頁(yè)/共41頁(yè)第二十四頁(yè)，共42頁(yè)。課時(shí)(ksh)訓(xùn)練6.用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著一木塊在水平桌面上做勻速用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著一木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2 N ，若將拉力增大，當(dāng)彈簧測(cè)，若將拉力增大，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為力計(jì)的示數(shù)為3 N時(shí)，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為時(shí)，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為 _N，此時(shí)木塊將做加速直線運(yùn)動(dòng)此時(shí)木塊將做加速直線運(yùn)動(dòng)(填填“加速加速”、“減速減速”或或“勻速勻速 ”).7.

31、下列現(xiàn)象中，不屬于慣性現(xiàn)象應(yīng)用的是下列現(xiàn)象中，不屬于慣性現(xiàn)象應(yīng)用的是( )A.用手拍打衣服用手拍打衣服(y fu)上的灰塵上的灰塵B.運(yùn)動(dòng)員采用助跑跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員采用助跑跳遠(yuǎn)C.錘頭松了，將錘柄在地上撞擊幾下錘頭松了，將錘柄在地上撞擊幾下D.騎自行車時(shí)為了減速捏車閘騎自行車時(shí)為了減速捏車閘第25頁(yè)/共41頁(yè)第二十五頁(yè)，共42頁(yè)。課時(shí)(ksh)訓(xùn)練8.汽車在平直道路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是汽車在平直道路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )A.汽車所受的牽引力和重力是一對(duì)平衡力汽車所受的牽引力和重力是一對(duì)平衡力B.汽車所受的重力和支持力是一對(duì)平衡力汽車所受的重力和支持力是一對(duì)平衡

32、力C.汽車所受的牽引力和阻力是一對(duì)平衡力汽車所受的牽引力和阻力是一對(duì)平衡力D.汽車所受的牽引力和阻力的合力為零汽車所受的牽引力和阻力的合力為零9.一跳傘運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量為一跳傘運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量為65 kg，降落傘的質(zhì)量為，降落傘的質(zhì)量為5 kg，運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員在空中張開(kāi)傘勻速豎直下降員在空中張開(kāi)傘勻速豎直下降 ，在此過(guò)程中人，在此過(guò)程中人(zhngrn)和傘受到空和傘受到空氣阻力的大小為氣阻力的大小為(g=10 N/kg)( )A. 650 N B. 56 N C. 700 N D. 70 N第26頁(yè)/共41頁(yè)第二十六頁(yè)，共42頁(yè)。課時(shí)(ksh)訓(xùn)練10.氫氣球用繩子系著一個(gè)重物，共同以氫氣球用繩子系著

33、一個(gè)重物，共同以10 m/s的速度的速度(sd)勻速豎直上升，當(dāng)?shù)竭_(dá)某一個(gè)高度時(shí)勻速豎直上升，當(dāng)?shù)竭_(dá)某一個(gè)高度時(shí) ，繩子突然斷，繩子突然斷開(kāi)，這個(gè)重物將開(kāi)，這個(gè)重物將( )A.繼續(xù)上升一段，然后下落繼續(xù)上升一段，然后下落B.立即下落立即下落C.以原來(lái)速度以原來(lái)速度(sd)一直上升一直上升D.以上說(shuō)法都不對(duì)以上說(shuō)法都不對(duì)11.正在做曲線運(yùn)動(dòng)的物體，如果它所受的外力全部同時(shí)正在做曲線運(yùn)動(dòng)的物體，如果它所受的外力全部同時(shí)消失，那么消失，那么( )A.物體繼續(xù)做曲線運(yùn)動(dòng)物體繼續(xù)做曲線運(yùn)動(dòng)B.物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng)物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng)C.物體將做變速直線運(yùn)動(dòng)物體將做變速直線運(yùn)動(dòng)D.物體將保持靜止物體將保持

34、靜止AB第27頁(yè)/共41頁(yè)第二十七頁(yè)，共42頁(yè)。課時(shí)(ksh)訓(xùn)練12.已知已知F130 N、F240 N，它們?yōu)橥?，它們?yōu)橥?tngy)直線上的直線上的兩個(gè)力，則它們的合力可兩個(gè)力，則它們的合力可 能是能是( )A.大小為大小為70 N，方向與，方向與F1相反相反B.大小為大小為70 N，方向與，方向與F2相反相反C.大小為大小為10 N，方向與，方向與F1相反相反D.大小為大小為10 N，方向與，方向與F2相反相反第28頁(yè)/共41頁(yè)第二十八頁(yè)，共42頁(yè)。課時(shí)(ksh)訓(xùn)練13.伽利略等科學(xué)家曾做過(guò)如圖伽利略等科學(xué)家曾做過(guò)如圖4-3-8所示的實(shí)驗(yàn)，讓小車從斜面所示的實(shí)驗(yàn)，讓小車從斜面同一

35、高度滑下，觀察、比同一高度滑下，觀察、比 較較 小車沿不同平面的運(yùn)動(dòng)情況小車沿不同平面的運(yùn)動(dòng)情況.實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車從斜面同一高度滑下，目的是使小車到達(dá)平面時(shí)讓小車從斜面同一高度滑下，目的是使小車到達(dá)平面 時(shí)具有時(shí)具有相同的相同的_.在分析現(xiàn)象時(shí)，一般人常注意的是：在分析現(xiàn)象時(shí)，一般人常注意的是： 小車在毛巾小車在毛巾上上 運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的_大，所以運(yùn)動(dòng)距離短大，所以運(yùn)動(dòng)距離短.而科學(xué)家們卻注意到：而科學(xué)家們卻注意到：小車在較小車在較 平滑的木板上運(yùn)動(dòng)的距離更遠(yuǎn)，并由此推想，運(yùn)動(dòng)著平滑的木板上運(yùn)動(dòng)的距離更遠(yuǎn)，并由此推想，運(yùn)動(dòng)著的物體如果的物體如果(rgu)不受外力作用，物體將不受外力作用

36、，物體將_.著著名的名的_定律就是在這樣的基礎(chǔ)定律就是在這樣的基礎(chǔ) 上總結(jié)和推理得到上總結(jié)和推理得到.圖圖4-3-8第29頁(yè)/共41頁(yè)第二十九頁(yè)，共42頁(yè)。課時(shí)(ksh)訓(xùn)練14.質(zhì)量是質(zhì)量是3 kg的木塊放在水平桌面上，運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力是木的木塊放在水平桌面上，運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力是木塊重力塊重力(zhngl)的的0.2倍，要使木倍，要使木 塊在此水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，塊在此水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，需對(duì)木塊施加多大的水平拉力需對(duì)木塊施加多大的水平拉力?(g=10 N/kg)第30頁(yè)/共41頁(yè)第三十頁(yè)，共42頁(yè)。7 7(2012(2012中考預(yù)測(cè)題) )如圖所示，是甲、乙兩組拔河比賽的場(chǎng)景，

37、不計(jì)繩重，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( () )A A比賽時(shí)，選體重大的運(yùn)動(dòng)員，能增大對(duì)地面的壓力B B比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員身體后傾、兩腿彎曲，可以降低(jingd)(jingd)重心C C比賽時(shí)，拉力較大的一組最終獲勝D D比賽時(shí)，受到地面摩擦力較大的一組最終獲勝第31頁(yè)/共41頁(yè)第三十一頁(yè)，共42頁(yè)。第32頁(yè)/共41頁(yè)第三十二頁(yè)，共42頁(yè)。1414(2012(2012中考預(yù)測(cè)題) )圖中的水平桌面足夠長(zhǎng)，不計(jì)托盤質(zhì)量(zhling)(zhling)和滑輪與繩的摩擦物體A A重10 N10 N，當(dāng)物體B B重為2 N2 N時(shí)，物體A A保持靜止，這時(shí)A A物體受到的摩擦力為_(kāi)N_N；當(dāng)物體B B重為3 3 N N時(shí)，物體A A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間托盤著地，此后物體A