八年級(jí)物理下冊(cè)第八章第三節(jié)《摩擦力》

1、 當(dāng)我們用大小不同的力在水平桌面上當(dāng)我們用大小不同的力在水平桌面上推書(shū)：推書(shū)：（1）開(kāi)始時(shí)，你對(duì)書(shū)施加了推力，但）開(kāi)始時(shí)，你對(duì)書(shū)施加了推力，但書(shū)沒(méi)有被推動(dòng)，這說(shuō)明什么？書(shū)沒(méi)有被推動(dòng)，這說(shuō)明什么？（2）當(dāng)推力增大到一定程度，書(shū)就在）當(dāng)推力增大到一定程度，書(shū)就在桌面上滑動(dòng)起來(lái)，而且書(shū)滑動(dòng)起來(lái)以桌面上滑動(dòng)起來(lái)，而且書(shū)滑動(dòng)起來(lái)以后，你感到還需要推力嗎？這說(shuō)明什后，你感到還需要推力嗎？這說(shuō)明什么？么？n1 1、知道摩擦力是如何產(chǎn)生的；、知道摩擦力是如何產(chǎn)生的；n2 2、會(huì)、會(huì)探究并知道影響滑動(dòng)摩擦力大小探究并知道影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素的因素；n3 3、知道摩擦的利與弊并理解日常生活、知道摩擦的利與弊并

2、理解日常生活中的摩擦力存在的實(shí)例；中的摩擦力存在的實(shí)例；n4 4、會(huì)增大有利摩擦或減小有害摩擦。、會(huì)增大有利摩擦或減小有害摩擦。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、是（、是（ ）改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。）改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。2、這個(gè)力是（、這個(gè)力是（ ）力。）力。力力摩擦摩擦分析：分析：1、物體將要運(yùn)動(dòng)時(shí)，接觸面會(huì)阻礙物體運(yùn)動(dòng)，這、物體將要運(yùn)動(dòng)時(shí)，接觸面會(huì)阻礙物體運(yùn)動(dòng)，這個(gè)力叫靜摩擦力。個(gè)力叫靜摩擦力。2、物體在滑動(dòng)（或滾動(dòng)）過(guò)程中，接觸面也會(huì)阻、物體在滑動(dòng)（或滾動(dòng)）過(guò)程中，接觸面也會(huì)阻礙物體運(yùn)動(dòng)，這個(gè)力叫滑動(dòng)（或滾動(dòng)）摩擦力。礙物體運(yùn)動(dòng)，這個(gè)力叫滑動(dòng)（或滾動(dòng)）摩擦力。3、接觸面阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力統(tǒng)稱為摩擦力、

3、接觸面阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力統(tǒng)稱為摩擦力1、定義、定義:兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們發(fā)生兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們發(fā)生相相對(duì)運(yùn)動(dòng)對(duì)運(yùn)動(dòng)或具有或具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí)，就會(huì)在接時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生阻礙觸面上產(chǎn)生阻礙相對(duì)相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力就叫運(yùn)動(dòng)的力，這種力就叫做摩擦力做摩擦力. 符號(hào)：符號(hào)：f 單位：牛單位：牛 N2、產(chǎn)生的條件：、產(chǎn)生的條件： （1）接觸且接觸面粗糙（不光滑）或相互）接觸且接觸面粗糙（不光滑）或相互接觸并擠壓。接觸并擠壓。 （2）有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)）有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)3、摩擦力方向與作用點(diǎn)：、摩擦力方向與作用點(diǎn)：（1）方向總是跟相）方向總是跟相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相

4、對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相 反；反；（2）作用點(diǎn)在兩個(gè)）作用點(diǎn)在兩個(gè)接觸面接觸面上。上。一、摩擦力一、摩擦力討論討論拉不動(dòng)書(shū)柜，你認(rèn)為書(shū)柜與地面間存在摩擦力嗎？4 4、摩擦的種類摩擦的種類滑動(dòng)摩擦滑動(dòng)摩擦滾動(dòng)摩擦滾動(dòng)摩擦靜摩擦靜摩擦1）靜摩擦力）靜摩擦力定義：定義： 兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生而尚兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生而尚未發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在它們的接觸面產(chǎn)生一未發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在它們的接觸面產(chǎn)生一種阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力。（有相對(duì)運(yùn)種阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力。（有相對(duì)運(yùn)動(dòng)動(dòng) 趨勢(shì)，而沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)）趨勢(shì)，而沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)） 方向：方向： 跟物體跟物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨

5、勢(shì)的方向相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反相反 2）滑動(dòng)摩擦力）滑動(dòng)摩擦力定義定義： 一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面滑動(dòng)時(shí)，一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面滑動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生的摩擦力，叫做滑動(dòng)摩擦力。產(chǎn)生的摩擦力，叫做滑動(dòng)摩擦力。方向：方向： 跟物體間跟物體間相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反。相反。 3）滾動(dòng)摩擦）滾動(dòng)摩擦 定義：定義：一個(gè)物體在另一個(gè)一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滾動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦。物體表面上滾動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦。 方向：方向：跟物體跟物體滾動(dòng)的方向滾動(dòng)的方向相反。相反。 大小：大?。寒?dāng)壓力相同時(shí)，滾動(dòng)摩當(dāng)壓力相同時(shí)，滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小很多。擦比滑動(dòng)摩擦小很多。 l當(dāng)用鉛筆寫(xiě)字時(shí)，筆尖與紙面之間是當(dāng)用鉛筆寫(xiě)字時(shí)，筆

6、尖與紙面之間是_摩擦，手摩擦，手與鉛筆之間是與鉛筆之間是_摩擦。摩擦。l汽車(chē)正常行駛時(shí)，前輪與地面之間是汽車(chē)正常行駛時(shí)，前輪與地面之間是_摩擦摩擦l圓珠筆寫(xiě)字時(shí)，筆尖與紙之間是圓珠筆寫(xiě)字時(shí)，筆尖與紙之間是_摩擦摩擦l人走路時(shí)，鞋子與地面之間是人走路時(shí)，鞋子與地面之間是_摩擦摩擦 l用轉(zhuǎn)筆刀削鉛筆時(shí)，筆刀與鉛筆之間是用轉(zhuǎn)筆刀削鉛筆時(shí)，筆刀與鉛筆之間是_摩擦摩擦滑動(dòng)滑動(dòng)靜靜滾動(dòng)滾動(dòng)滾動(dòng)滾動(dòng)靜靜滑動(dòng)滑動(dòng)二、探究：摩擦力的大小與什么有關(guān)？二、探究：摩擦力的大小與什么有關(guān)？提出問(wèn)題：提出問(wèn)題：摩擦力的大小與什么有關(guān)？摩擦力的大小與什么有關(guān)？依據(jù)：依據(jù)：當(dāng)你推箱子時(shí)當(dāng)你推箱子時(shí),箱子越重箱子越重,推起來(lái)越

7、費(fèi)推起來(lái)越費(fèi)力力;地面越粗糙地面越粗糙, 推起來(lái)越費(fèi)力推起來(lái)越費(fèi)力.猜想與假設(shè)猜想與假設(shè) ：1.接觸面所受的壓力接觸面所受的壓力2.接觸面的粗糙程度接觸面的粗糙程度3. 1、怎樣改變木塊的壓力大?。?、怎樣改變木塊的壓力大??？3、用什么工具測(cè)摩擦力？怎樣測(cè)？、用什么工具測(cè)摩擦力？怎樣測(cè)？4、用到什么科學(xué)方法？、用到什么科學(xué)方法？在木塊上放砝在木塊上放砝碼碼彈簧測(cè)力彈簧測(cè)力計(jì)計(jì)控制變量控制變量法法勻速拉動(dòng)木塊勻速拉動(dòng)木塊,拉力等于摩擦拉力等于摩擦力力2.怎樣改變接觸面的粗糙程度？怎樣改變接觸面的粗糙程度？在木板上鋪毛巾、棉在木板上鋪毛巾、棉布布研究壓力對(duì)摩擦力的影響時(shí)，控研究壓力對(duì)摩擦力的影響時(shí)，

8、控制接觸面的粗糙程度。制接觸面的粗糙程度。研究接觸面粗糙程度對(duì)摩擦力的研究接觸面粗糙程度對(duì)摩擦力的影響是，控制壓力的大小影響是，控制壓力的大小轉(zhuǎn)化法：轉(zhuǎn)化法：測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力和物體受到的摩擦測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力和物體受到的摩擦力是一堆平衡力，所以摩擦力等于拉力力是一堆平衡力，所以摩擦力等于拉力設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)次數(shù)次數(shù)壓力壓力(N)接觸面接觸面粗糙程粗糙程度度摩擦摩擦力力(N )壓力壓力(N)接觸面粗接觸面粗糙程度糙程度摩擦力摩擦力(N)1 23將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填入下表將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填入下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)步驟步驟:1、把木塊放在木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊、把木塊放在木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀

9、出這時(shí)的拉力勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力F1；2、在木塊上放砝碼，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊、在木塊上放砝碼，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力F2；3、在木板上固定好毛巾，放上木塊，用彈簧、在木板上固定好毛巾，放上木塊，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力F3木板木板木板木板毛巾毛巾實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)果次數(shù)次數(shù)壓力壓力(N)接觸面粗接觸面粗糙程度糙程度摩擦摩擦力力(N )壓力壓力(N)接觸面粗接觸面粗糙程度糙程度摩擦力摩擦力(N)1 3光滑的光滑的水水平面平面14光滑的光滑的水水平面平面1.823毛巾面毛巾面1.24毛巾面毛巾面2.8

10、得出結(jié)論：得出結(jié)論：_1、接觸面粗糙程度一定時(shí)，、接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力壓力越大越大,摩擦力越大。摩擦力越大。2、壓力一定時(shí)，接觸面越、壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙粗糙摩擦力越大。摩擦力越大?；瑒?dòng)摩擦力的大小跟物體的接滑動(dòng)摩擦力的大小跟物體的接觸面的粗糙觸面的粗糙程度程度有關(guān)，且跟物體間的有關(guān)，且跟物體間的壓力壓力成成正比正比，而，而兩跟兩物體相接觸面積的大小無(wú)關(guān)，跟滑兩跟兩物體相接觸面積的大小無(wú)關(guān)，跟滑動(dòng)的速度也無(wú)關(guān)。動(dòng)的速度也無(wú)關(guān)。分析與論證：分析與論證：生活中哪些地方用到摩擦力？生活中哪些地方用到摩擦力？你認(rèn)為摩擦力越大越好？還是越小越好？你認(rèn)為摩擦力越大越好？還是越小越好？ 磁懸浮列車(chē)

11、磁懸浮列車(chē)氣墊船氣墊船1、增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦、增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦三、增大有益摩擦的方法三、增大有益摩擦的方法2、增大壓力，增大摩擦、增大壓力，增大摩擦怎樣使小提琴拉得更響？怎樣使小提琴拉得更響？涂松香涂松香增大接觸面粗糙程度增大接觸面粗糙程度增大摩擦增大摩擦將弓重一些壓弦將弓重一些壓弦增大壓力增大壓力增大摩擦增大摩擦四、減小有害摩擦四、減小有害摩擦 加潤(rùn)滑油加潤(rùn)滑油加氣墊加氣墊電磁場(chǎng)使接觸面分離電磁場(chǎng)使接觸面分離2、使接觸面光滑、使接觸面光滑3、變滑動(dòng)為滾動(dòng)、變滑動(dòng)為滾動(dòng)4、使接觸面分離、使接觸面分離1、減小壓力、減小壓力用滾動(dòng)代替滑滑動(dòng)減小摩擦古埃及人建造金字塔時(shí)，在

12、運(yùn)送的大石塊古埃及人建造金字塔時(shí)，在運(yùn)送的大石塊下面墊上下面墊上圓形滾木圓形滾木；北京故宮有一整塊雕；北京故宮有一整塊雕龍的大石階重龍的大石階重30多噸，在沒(méi)有大型起重工多噸，在沒(méi)有大型起重工具的情況下，據(jù)說(shuō)是在冬天運(yùn)送的，首先具的情況下，據(jù)說(shuō)是在冬天運(yùn)送的，首先在地上在地上潑水，結(jié)冰潑水，結(jié)冰后再推拉運(yùn)送。用這兩后再推拉運(yùn)送。用這兩種方法，利用了什么原理種方法，利用了什么原理?使接觸面彼此離開(kāi)減少摩擦使接觸面彼此離開(kāi)減少摩擦加潤(rùn)滑油加潤(rùn)滑油氣墊船氣墊船磁懸浮列車(chē)磁懸浮列車(chē)摩擦力摩擦力二、影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素二、影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素壓力的大小壓力的大小接觸面的粗糙程度接觸面的粗糙程度三

13、、增大摩擦的方法三、增大摩擦的方法增大壓力。如：剎車(chē)時(shí)，就是利用增增大壓力。如：剎車(chē)時(shí)，就是利用增大壓力來(lái)增大摩擦的。大壓力來(lái)增大摩擦的。增大接觸面的粗糙程度。如鞋底、增大接觸面的粗糙程度。如鞋底、 輪胎上輪胎上 凸凹不平的花紋等。凸凹不平的花紋等。四、減小摩擦的方法四、減小摩擦的方法減小壓力減小壓力減小接觸面的粗糙程度減小接觸面的粗糙程度用滾動(dòng)代替滑動(dòng)用滾動(dòng)代替滑動(dòng)使兩個(gè)接觸面的摩擦面彼此離使兩個(gè)接觸面的摩擦面彼此離開(kāi)開(kāi)加潤(rùn)滑油加潤(rùn)滑油利用氣墊利用氣墊課堂小結(jié)課堂小結(jié):一、摩擦力一、摩擦力：兩個(gè)互相接觸的物體：兩個(gè)互相接觸的物體,當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種在

14、接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力就叫做的力，這種力就叫做摩擦力摩擦力(f)。電磁場(chǎng)使接觸面分離電磁場(chǎng)使接觸面分離壓力壓力粗糙程度粗糙程度3030左左2、下列幾種情況中，屬于滾動(dòng)摩擦力的有、下列幾種情況中，屬于滾動(dòng)摩擦力的有 ( )A.用卷筆刀削鉛筆，刀口與鉛筆之間的摩擦用卷筆刀削鉛筆，刀口與鉛筆之間的摩擦 B.用砂輪盤(pán)磨刀，砂輪與刀口之間的摩擦用砂輪盤(pán)磨刀，砂輪與刀口之間的摩擦C.小孩從滑梯上滑下，小孩與滑梯之間的摩擦小孩從滑梯上滑下，小孩與滑梯之間的摩擦D.用圓珠筆寫(xiě)字時(shí)，滾珠與紙之間的摩擦用圓珠筆寫(xiě)字時(shí)，滾珠與紙之間的摩擦3、如圖、如圖12-12所示，各表面所示，各表

15、面粗糙情況相同的長(zhǎng)方體木塊粗糙情況相同的長(zhǎng)方體木塊在水平力在水平力F作用下運(yùn)動(dòng)，水平作用下運(yùn)動(dòng)，水平面作用于木塊的滑動(dòng)摩擦力面作用于木塊的滑動(dòng)摩擦力在圖甲、乙兩種情況中在圖甲、乙兩種情況中( )A甲大甲大 B乙大乙大 C一樣大一樣大 D無(wú)法判斷無(wú)法判斷DCFF4、研究自行車(chē)上的摩擦。、研究自行車(chē)上的摩擦。（1）自行車(chē)上的哪些部位存在摩擦？）自行車(chē)上的哪些部位存在摩擦？（2）哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是有害的？）哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是有害的？（3）使用自行車(chē)時(shí)是如何增大有益摩擦和減）使用自行車(chē)時(shí)是如何增大有益摩擦和減小有害摩擦小有害摩擦? ?增大摩擦的有增大摩擦的有:輪胎表面有花紋、剎車(chē)閘上用橡膠、輪胎表面有花紋、剎車(chē)閘上用橡膠、腳蹬表面有花紋、車(chē)把套有花紋、腳蹬表面有花紋、車(chē)把套有花紋、鏈條與齒輪有凹凸相咬合。鏈條與齒輪有凹凸相咬合。減小摩擦的有：減