隨著水滴去旅行展示課

1、同學們好，我是小水滴。同學們好，我是小水滴。我跟大家一樣也去過很多我跟大家一樣也去過很多地方，大家一起來聽聽我地方，大家一起來聽聽我的旅行故事吧！的旅行故事吧！小水滴請?zhí)柟珟椭麄冏兂伤魵?，向空中飛去。小水滴請?zhí)柟珟椭麄冏兂伤魵?，向空中飛去。小水滴飛到云媽媽的懷里。云媽媽變的越來越胖。小水滴飛到云媽媽的懷里。云媽媽變的越來越胖。云媽媽帶小水滴到處旅行。云媽媽帶小水滴到處旅行。一陣風吹來，小水滴變成一陣風吹來，小水滴變成了雨，離開了云媽媽。了雨，離開了云媽媽。變成雨的小水滴，又在太陽公公的幫助下變成雨的小水滴，又在太陽公公的幫助下飛上天，變成了云。飛上天，變成了云。這么多云飄呀飄，

2、一直飄到北極。北極好冷呀。這么多云飄呀飄，一直飄到北極。北極好冷呀。寒風讓他們飄成雪花。一片一片飄落到寒風讓他們飄成雪花。一片一片飄落到北冰洋。北冰洋?！昂美溲剑覀兿雼寢屃?。好冷呀，我們想媽媽了?！庇谑切∷雾樦北笠宦酚斡谑切∷雾樦北笠宦酚稳ト??！皨寢?，媽媽，我們旅行媽媽，媽媽，我們旅行回來了?；貋砹恕！彼麄兏吒吲d興他們高高興興地撲入媽媽的懷抱，向媽地撲入媽媽的懷抱，向媽媽講述旅行的見聞。媽講述旅行的見聞。小水滴在旅行過程中是怎樣小水滴在旅行過程中是怎樣變化的？變化的？大海大海水蒸氣水蒸氣云云雨雨水蒸氣水蒸氣云云雪雪大海大海氣氣 態(tài)態(tài)你知道水的三種形態(tài)嗎？你知道水的三種形態(tài)嗎？固固

3、 態(tài)態(tài)液液 態(tài)態(tài) 同學們，你們知道嗎？同學們，你們知道嗎？我有很多很多的兄弟姐我有很多很多的兄弟姐妹，分布在我們生活中妹，分布在我們生活中的各個方面。我們一起的各個方面。我們一起來看看吧！來看看吧！霜霜雪雪霧凇霧凇霜霜雪雪霧霧凇凇公益廣告之公益廣告之地球上的水地球上的水“國家節(jié)水標志國家節(jié)水標志”由水滴、手掌和地球由水滴、手掌和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象變形而成。綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護地球生態(tài)的重要措征節(jié)約用水是保護地球生態(tài)的重要措施。標志留白部分像一只手托起一滴施。標志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母水，手是拼音字母JS的變形，寓意為的變形，寓意為節(jié)水，表示

4、節(jié)水需要公眾參與，鼓勵節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵人們從我做起，人人動手節(jié)約每一滴人們從我做起，人人動手節(jié)約每一滴水，水， 手又像一條蜿蜒的河流，象征滴手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。水和手的結(jié)合像心字的水匯成江河。水和手的結(jié)合像心字的中心部分中心部分(去掉兩個點去掉兩個點)，且水滴正處，且水滴正處在在“心心”字的中間一點處，說明了節(jié)字的中間一點處，說明了節(jié)約用水需要每一個人牢記在心，用心約用水需要每一個人牢記在心，用心去呵護，去呵護， 節(jié)約每一滴珍貴的水資源。節(jié)約每一滴珍貴的水資源。原來，可以被人們原來，可以被人們利用的水資源這么利用的水資源這么少，那我們應(yīng)該怎少，那我們應(yīng)該怎樣節(jié)約我們的水資樣節(jié)約我們的水資源呢？源呢？1.蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不僅節(jié)約水，而蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不僅節(jié)約水，而且能有效清除蔬菜上的殘存農(nóng)藥且能有效清除蔬菜上的殘存農(nóng)藥2.家庭