專業(yè)實習工作計劃及實施方案

1、-WORD格式-可編輯-畢業(yè)生專業(yè)實習工作計劃及實施方案專業(yè)實習是高等教育的重要組成部分，是檢驗教學質量、培養(yǎng)學生動手能力和解決實際問題能力的重要環(huán)節(jié)，是高等學校教學中必不可少的重要組成部分，是學生在從事實際工作之前，對其能力進行綜合性的初步訓練的基本形式，是高等院校辦學中理論聯(lián)系實際的有效手段， 是教學計劃中的重要組成部分，是培養(yǎng)能在科技、教育、經濟和金融、保險、證券等部門從事研究、教學工作或在生產、經營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究和管理工作的應用型專門人才的重要步驟。我院根據教務處關 于2013屆畢業(yè)生實習的精神，為了確保專業(yè)實習的質量，保證專業(yè)實習具有針對性，使專業(yè)實習收到預期的效果

2、，結合我院實際情況，特制定本實施方案。一、專業(yè)實習的目的1 .使學生將所學的理論知識和基本技能綜合應用于實踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生具備從事金融實務工作的獨立操作能力，初步具備在經濟和金 融領域從事科學研究、解決實際問題的能力。2能熟練應用計算機獲取并處理相關的資料和數據信息。3通過實習，檢驗該方向的辦學思路、辦學方向和辦學方 法，找出教學環(huán)節(jié)中存在的問題。同時了解金融、保險、證 券行業(yè)的行情，為我院的辦學思路積累信息資料，以便改進 教學方式，加強人才培養(yǎng)的針對性和適應性。二學生和實習指導教師安排根據教務處對 2013 屆畢業(yè)生的實習安排意見，結合本專 業(yè)本方向的培養(yǎng)目 標，根據部分學生報考教師職業(yè)資格

3、證和外地州生源的具體 情況， 2013 屆 XXX班 XX 名畢業(yè)生， 主要采取相對集中和分散實習的方式安排 實習。外地州生源中符合教務處關于學生返回生源地實習 的規(guī)定 而且手續(xù)齊全的名學生回生源地實習。返回生源 地實習的學生共有 15 名，在自己聯(lián)系并經學院核實的學 校和單位進行實習。 集中專業(yè)實習的學生共有 27 名，集中教育實習的有22人三、專業(yè)實習時間 日，總共為八周。19420132522013 專業(yè)實習時間為年月日一年月2013月2年25日由指導教師帶隊到實習點報到。-WORD格式-可編輯-2013 年2月26日一3月3日為見習時間，實習生跟 師傅見習。2013 年3月4日一4月1

4、4日為實習時間，實習生正 式實習。2013 年4月15日一4月18日為實習生在實習學校 總結、成績評定時間。2013 年4月19日分散和集中的 52名實習學生生全 部返校，全體實習生進行實習總結。四、專業(yè)實習的內容、程序和要求1 .實習前的準備有組織地對學生進行思院領導和教學班級要有計劃、首先， 進行思想教育， 想教育，認真學習有關的文件、材料，充分認識專業(yè)實習的 重要性，明確實習目的，端正實習態(tài)度。其次，準備資料，以便使學生熟悉實習 內容，由指導教師對課題或校外實習項目進行說明，提出要求，寫出實習計劃。 再次，準備實驗室，由于校內實習主要在實驗室進行， 實驗室應做好所需軟硬 件的準備， 還要

5、做好辦 公用品的準備工作。最后，有組織、有目的地進行一些經驗 介紹、經驗交流等的 報告活動，對進入實驗室的紀律、規(guī)章制度、注意事項應反 復強調；到校外實習時，可邀請有關人員作報告， 介紹實習單位的基本情況， 明 確進入實習單位的人員所要遵守的紀律等。2實習階段 ）校內實習（ 1 將全班學生分成若干小組，一個小組集中完成一個實習課 題，小組內人員既若課題能分成子項目，讓小組成員每人承擔一 又要有適 當的分工。 要相互配合，部分子項目，要求人人動手，但必須要求小組內成員了解組內其他同學所做的工作，互相參與，并做好實習記錄。實習人員定期進行小組 會議，匯報實習進展，指導教師要參與實習的小組會議，并對

6、實習進提出問題，討論解決問題的辦法，程進行檢查、總結，寫出校內實習報告。2 ()校外實習應詳盡地總結整個校外實習過程及實習的結果。首先，學生進入實習單位，需接受必要的培訓；了解和掌握基本業(yè)務知識，在雙方指導教師的指導下，寫出使實習有計劃、自己的實習計劃或提綱；有目的 對整個實習過程進行設計安排，地進行；其次，要求每個學生按照自己的實習計劃或提綱和 前面提到的實習任務的要求進行實習活動；在實習單位允許的范圍內，學生要積極參與各種文體活動，-WORD格式-可編輯-進行調查研究。 學生在實習期間，有針對性地認識和了解 行業(yè)知識， 或解決或參1 2 項有意義的活動、 或對金融、證券、 與解決某一 個問

7、題、 或參加實習單位的保險市場進行社會調查，并寫出調查報告等。五、實習成績的評定1評定辦法 對學生實習成績的評定，必須嚴肅認真，雙方指導教師要 嚴格掌握評分標準，根據每個學生不同的實習情況，實事求是地評定等級。實 習成績按百分制打分。2實習成績的評定 實習單位和指導教師根據學生實習情況為學生做出實習鑒 定，并評定成績。根據學生實習報告、實習學生在實習結束后一周內提交實 習記錄及實習報告， 指導教師評語和實習單位的實習鑒定，做出最終實習評價。六、實習總結 實習總結分個人總結、小組總結、院上總結四個層次。 1 學?；蛟荷显O計學生實習個人總結表， 2 內容圍繞校內 外實習的工作態(tài)度、 方法、紀律、創(chuàng)

8、新等方面，肯定成績，找出差距，提出改進 的想法。3在個人總結的基礎上，召開小組會議，對每個學生個人 總結進行評議，肯定個人成績，指出缺點，做出鑒定。 4請實習單位的領導和指導教師召開總結座談會，全體實 習學生，本院指導教師參加， 聽取實習單位領導、 指導教師的總結報告和 意見。 要求實習單位的指導教師在學生個人總結表上填寫 鑒定意見。5各實習小組要寫出小組總結報告，根據各實習小組的總 結報告，指導教師的意見等寫出實習班級工作總結。 總結內容包括基本情 況， 主要經驗介紹， 對 問題的分析，以及提出今后教學工作和實習工作的改進意見 等。6 個人在實習小組上交流實習經驗， 每個實習小組按 15%

9、選出學生在班上5% 的實習生在院上作交流總結，按實習生人作交流，在此基礎上每班再評選出數的 5% 評選校級優(yōu)秀實習生， 10% 評選院級優(yōu)秀實習生。 院上召開實習總結表彰大會，并安排下一年要實習的班級參加，進行實習總結，交流實習經驗，表彰“優(yōu)秀實習生”。七、指導教師職責-WORD格式-可編輯-院上認真做好指導教師的選派工作，原則上應選派有實踐經驗、 責任心強的教師擔任。校內生產實習階段一般按師 生比1:6進行指導，校外實習階段一般按師生比不超過 1:15進行指導，根據學校教務處要求，按實際工作需要選 派教師由教務處安排指導實習。院上鼓勵教師積極承擔實習指導工作，并加強對實習指導教師的管理和考核

10、，考核結果記入教師業(yè)務檔案，作為晉升高一級專業(yè)技術職稱的重要依據。指導教師的職責是：1 .代表學校向實習單位落實實習的各項工作，向實習單位介紹實習生情況。2 .全面關心實習生的思想、工作和生活，幫助實習生熟悉實習單位的工作情況，解決實習中出現的問題。3加強與實習單位的聯(lián)系，及時向院領導和實習單位領導 匯報工作情況，征求實習單位對我院實習工作的意見。4 本院實習指導教師要求對學生的實習提綱、 計劃、分工 等認真負責把關，使所有的計劃、 方案切 又要給予充分的個別指導，既要發(fā) 揮學生的主觀能動性，實可行。5切實抓好實習前的各種準備工作，尤其要抓好每個到校 外實習的學生的準備工作，對有特別困難的學生

11、，要進行個別具體的指導 和幫助。6指導教師要檢查每個學生實習的主要過程，并且及時組 織評議會，選擇在學生中進行示范演示或公開討論活動，實習效果好的學生， 對出現的問題要及時處理。好各種檢查、 審閱記錄，配合實習單位做好實習生的 實習成績評定工作。 7八、實習紀律1學生實習紀律）講文明、守紀律、講禮貌、自覺維護學校及實習單位的聲譽和形象。（1（2 ）積極工作，服從管理。3 （）嚴格遵守實習單位的作息時間，勞動紀律和一切與實習有關的規(guī)章制度。）服從領導，尊重實習單位的領導和員工，虛心接受雙方指 導教師的指導，不準隨（4便議論實習單位的領導、員工以 及工作，對實習單位的意見要通過指-WORD格式-可

12、編輯-導教師轉達。 （5）注意安全，實習期間凡因不服從管理或個人原因而發(fā) 生安全事故的，其責任由學生自負。杜絕用火用電事故的發(fā) 生，確保個人安全返校。（ 6 ）實習生在實習期間喝酒、打架、損壞公物、不遵守紀 律造成實習單位和學校聲譽和形象損害的， 學校和實習單 位有權對其進行批評教育甚至終止其實習過程。（ 7 ）愛護公物，節(jié)約水電，搞好衛(wèi)生，維護住房和辦公室 的整潔。 實習期間借用的物品必須近期歸還， 如有丟失損壞， 必須照價賠償。（ 8 ）實習生之間要彼此關心，互相幫助，共同提高，要經 常開展批評和自我批評，使實習小組成為團結向上的集體。 2指導教師指導實習紀律（ 1 ）自覺遵守我校有關實習

13、紀律和實習單位的有關紀律要 求。（2）按教務處規(guī)定，認真做好實習經費的收支管理工作。九、組織領導成立學院實習領導小組和指導小組， 學院領導小組由學院 領導和教研室主任 組成，指導小組由學院主管實踐教學的領導和實習指導教師 組成 。-WORD格式-可編輯-人生中每一次對自己心靈的釋惑，都是一種修行，都是一種 成長。相信生命中的每一次磨礪，都會讓自己的人生折射出 異常的光芒，都會讓自己的身心煥發(fā)出不一樣的香味。我們常常用人生中的一些痛，換得人生的一份成熟與成長，用一些不可避免的遺憾， 換取生命的一份美麗。 在大風大雨，大風大浪，大悲大喜之后，沉淀出一份人生的淡然與淡泊，靜好 與安寧，深邃與寬厚，慈

14、悲與欣然？-WORD格式-可編輯-生活里的每個人，都是我們的一面鏡子，你給別人什么，別人就會回待你什么。當你為一件事情不悅的時候，應 該想想你給過人家怎樣負面的情緒。世界上的幸福， 沒有一處不是來自用心經營和珍惜。當你一味的去挑剔指責 別人的時候，有沒有反思過自己是否做得盡善盡美呢？ 假如你的心太過自我，不懂得經營和善待，不懂得尊重他人 的感受，那么你永遠也不會獲得真正的愛和幸福 ? 人 生就像一場旅行，我們所行走的每一步都是在豐富生命的意 義。我們一邊穿越在陌生的吸引里，一邊咀嚼回味著一抹遠 走光陰的舊味，一切都是不可預料，一切又似在預料之中。 人生看的多了，走的多了，經歷的多了，也就懂得多

15、了。每 一份深刻的感悟大多來自一個人深刻的經歷。 人生總 有那么一兩件重大的事情讓你成熟和改變。這份錯失，會讓 你反思自己，檢討自己，叩問自己，也讓你意識到了自己真 正的缺失，這或許就是一份痛苦的領悟吧！ 人生可以 平平淡淡， 亦可以異彩紛呈。 相信只要自己的德馨足夠善美， 上天就會把最好的一切賜予你。予人快樂，收獲快樂；予人 幸福，收獲幸福；予人真情，收獲厚意。人生的一切往 來 皆有因果，生活只善待有心人 ? 假如你有一顆計較的 心，你就會很難獲得一份幸福。當一個人放下了自己內心的 那份累心的奢求， 你的心空就會變得更加蔚藍干凈。 寬 容，不僅是一種豁達的態(tài)度，更是一種心靈的品德，是一種 處

16、事的修行，寬容別人不是低矮了自己，而是釋放了自己， 升華了自己。你把世界寬待在心中，世界也同樣裝飾了你的 一份 美麗。 當你簡約、釋然了自己的時候，你會發(fā)現另一份生命中的快樂。那快樂是發(fā)自一顆簡單的心，那快 樂是從心靈的草地里歡快的迸發(fā)出來，通過你溫柔的眼眸和 開心的笑聲來傳遞。所以，心寬便心悅，你人生的天空是什么顏色，往往取決于你對人生的態(tài)度和對于自己情緒 的駕馭？ 世界上美好的東西那么多，有緣來到你的身 旁，被你握到掌心的卻又那么少。所以一切在的時候請學會 珍惜，因為大多美麗的東西只會為你來過一次。你一不小心 就會失落，無處找尋，增加了你人生的又一次遺憾？過往，終是回不去的曾經。人總是在失去的時候才懂得珍惜， 人總是在回味的時候才知道甜美。往事已矣，該放下的終歸 要放下，該忘記的一定要學會忘記。其實這個世界上什