


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、小學(xué)生植樹(shù)節(jié)演講稿范文300字(3篇)祝你成功!小學(xué)生植樹(shù)節(jié)演講稿范文300字(3篇) 小學(xué)生植樹(shù)節(jié)演講稿1 敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今天,我演講的題目是植樹(shù)節(jié)。三月,細(xì)雨如絲,小樹(shù)抽出了新的枝芽?jī)?,花兒綻開(kāi)了五彩的笑臉,小草兒也悄悄地探出了腦袋,同學(xué)們,你們是否聞到了春的氣息?俗話說(shuō):“一年之計(jì)在于春!”春天是溫暖的季節(jié);春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié);春天更是播種的季節(jié)!同學(xué)們,你們知道嗎?3月12日,是我國(guó)的“全民植樹(shù)節(jié)”。我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺拔,愛(ài)垂柳的柔白,愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。同學(xué)們,在植樹(shù)節(jié)里,讓我們牢記,多走幾步,不穿越綠化帶,不踐踏綠地?!拔鹨陨菩?/p>
2、而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從你做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來(lái),我們的校園將更加美麗,我們的城市也將更加美麗!我們祖國(guó)的明天也必將更加明媚燦爛! 小學(xué)生植樹(shù)節(jié)演講稿2 尊敬的老師、同學(xué)們:又是一年春來(lái)到,帶來(lái)了大自然的萬(wàn)物復(fù)蘇和欣欣向榮。3月12日,那是一個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境,期待綠水青山,呼喚人們愛(ài)護(hù)環(huán)境的特別日子。我要贊美綠色,因?yàn)橛辛嗽孱?lèi)到參天大樹(shù),才使荒蕪的地球生機(jī)勃勃,才有了動(dòng)物,才有了人類(lèi)。我國(guó)是一個(gè)綠化面積很低的國(guó)家,不到世界平均水平的一半。但是,我國(guó)的木材的砍伐量卻是世界第一,森林面積不斷減少。所以我們更應(yīng)該珍惜綠色生命,愛(ài)護(hù)綠化。從
3、自己做起,從身邊做起,我們不僅要節(jié)約紙張,少用一次性筷子之外,更要多多植樹(shù),綠化祖國(guó)。作為一名小學(xué)生我們不僅應(yīng)該做到為校園栽上一棵小樹(shù),給花圃增添一朵鮮花,為草皮澆上一盆清水。更應(yīng)該為保護(hù)校園美麗的環(huán)境和城市景色出一份力氣,盡一點(diǎn)責(zé)任。我期待有一天,清澈的河流漫游著魚(yú)群,在清澈的小河里歡快游淌,鳥(niǎo)兒在枝頭放聲?shū)Q唱,寂靜的春天不再寂靜。期待有一天,狂暴的洪水不再咆哮,灼人的熱浪不再肆虐。期待有一天,每一個(gè)山谷都盛開(kāi)希望之花,每一條小溪都跳著歡樂(lè)之舞,所有的荒原都變成綠洲,所有的生命都得到上天的關(guān)愛(ài)和人類(lèi)的善待。我堅(jiān)信,如果我們每人都來(lái)積極植樹(shù),我們的城市將更加美麗!我們祖國(guó)的明天也必將更加美麗!
4、 小學(xué)生植樹(shù)節(jié)演講稿3 同學(xué)們:春回大地,草長(zhǎng)鶯飛,又是一年芳草綠。在這欣欣向榮,生機(jī)勃勃的春日里,我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。植樹(shù)造林,綠化家園,是造福千秋萬(wàn)代的大事,是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。我們享受著美麗的城市環(huán)境帶給我們的愉悅之時(shí),也有責(zé)任、有義務(wù)為城市的美化、綠化盡自己的微薄之力。為此,我們向全市青少年和家長(zhǎng)發(fā)出以下倡議:一、植綠。自覺(jué)履行公民植樹(shù)義務(wù),積極參與義務(wù)植樹(shù)活動(dòng),共建綠色家園。希望各位同學(xué)能和你的父母一起利用課余和周末的時(shí)間走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)鄉(xiāng)村,小手牽大手,攜手種下一片綠色。二、護(hù)綠。關(guān)心愛(ài)護(hù)綠色生命,積極參加公共場(chǎng)所的綠化、美化、凈化活動(dòng),自覺(jué)保護(hù)身邊的一草一木,不踐踏草坪、不攀摘樹(shù)枝花朵,看到不文明的行為及時(shí)加以勸阻,做一名護(hù)綠的“綠色護(hù)衛(wèi)者”。三、興綠。增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),盡量不使用一次性塑料袋、一次性筷子等一次性用品,減少白色污染,減少日常紙張的浪費(fèi),珍惜、保護(hù)地球家園的綠色資源。積極宣傳環(huán)保理念,做一名興綠的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 自行車(chē)企業(yè)公益項(xiàng)目策劃考核試卷
- 江蘇省揚(yáng)州市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)2025年初三下學(xué)期十月階段性考試試題數(shù)學(xué)試題含解析
- 廊坊師范學(xué)院《中藥分析實(shí)驗(yàn)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院《中醫(yī)護(hù)膚理論與技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 石家莊經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院《康復(fù)醫(yī)學(xué)導(dǎo)論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院《生物藥物臨床前評(píng)價(jià)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 寧夏理工學(xué)院《韓國(guó)語(yǔ)應(yīng)用寫(xiě)作》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 江蘇省鎮(zhèn)江丹陽(yáng)市2025年初三第二次??颊Z(yǔ)文試題試卷含解析
- 麗江職業(yè)技術(shù)學(xué)院《外科學(xué)Ⅰ》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 遼寧省遼陽(yáng)市燈塔市2024-2025學(xué)年小升初數(shù)學(xué)自主招生備考卷含解析
- 陳述句與反問(wèn)句互改(課件)-2022-2023學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文公開(kāi)課
- 工程項(xiàng)目合作合伙合同
- 2024年上海市中考數(shù)學(xué)試題 (原卷版)
- 藏族民間舞-熱巴舞智慧樹(shù)知到期末考試答案章節(jié)答案2024年西藏大學(xué)
- 浙江省中小學(xué)心理健康教育課程標(biāo)準(zhǔn)
- 中華全國(guó)律師協(xié)會(huì)律師知識(shí)產(chǎn)權(quán)盡職調(diào)查操作指引
- 我國(guó)現(xiàn)階段領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力腐敗的特點(diǎn)、發(fā)展趨勢(shì)及其整治腐敗的具體舉措
- 部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中復(fù)習(xí)《古詩(shī)詞默寫(xiě)》專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練(含答案)
- 海南省??谑?023-2024學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期期中綜合調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(蘇教版)
- 17小猴子下山 第一課時(shí) 公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)
- 廚房人員消防安全知識(shí)培訓(xùn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論