


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2016年歷史系就業(yè)前景 歷史學(xué)專(zhuān)業(yè),該專(zhuān)業(yè)研究和闡述人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的過(guò)程和規(guī)律,主要研究人類(lèi)發(fā)展演變的軌跡、不同地域社會(huì)時(shí)期的文化生活、不同民族的發(fā)展軌跡,以及先人所遺留下來(lái)的古籍、文獻(xiàn)、歷法、制度,通過(guò)分析研究,為今天的社會(huì)生活作借鑒。它會(huì)告訴我們從哪里來(lái),要到哪里去,它使我們個(gè)人、社會(huì)、人類(lèi)有所歸依,為我們提供存在的理由與價(jià)值。 歷史是一種更高層次的人生追求。在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)的理論和方法,搜集、整理、考證、分析歷史資料,訓(xùn)練我們思維的靈活性、提高反思能力、時(shí)空想像能力和綜合分析能力。歷史學(xué)是立身的學(xué)問(wèn),不是謀生的技能。培育出高質(zhì)量、多層面的史學(xué)人才,才能滿(mǎn)足現(xiàn)代化社會(huì)不同領(lǐng)
2、域?qū)哂幸欢ㄊ穼W(xué)功底的專(zhuān)門(mén)人才的廣泛需求。 一、歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景 1、就業(yè)現(xiàn)狀 歷史學(xué)作為基礎(chǔ)性長(zhǎng)線學(xué)科,其就業(yè)前景相對(duì)所謂的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)面臨著更大的困難。 下面是一組北京某重點(diǎn)高校歷史系畢業(yè)生的就業(yè)情況: 2016年,歷史系共32名畢業(yè)生,其中有13名考上碩士研究生,占畢業(yè)生總數(shù)的40.62%。簽約5人,用人單位證明2人,剩下的12位畢業(yè)生戶(hù)口和檔案雖然回到生源地,但大部分仍然留在北京一邊尋找工作,一邊繼續(xù)復(fù)習(xí),爭(zhēng)取來(lái)年考取碩士研究生。截至2006年6月28日,共簽約5人,單位用人證明2人,回省待就業(yè)者12人,就業(yè)率為62.5%。 2016年,歷史系畢業(yè)生共76人,其中繼續(xù)深造的21人,占
3、畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的27.6%,出國(guó)的2人,簽訂就業(yè)協(xié)議的11人,服務(wù)基層的2人,簽訂勞動(dòng)合同和用人單位證明的28人。截止2016年4月31日,簽訂就業(yè)協(xié)議的11人,簽訂勞動(dòng)合同和用人單位證明的28人,就業(yè)率為84.21% 通過(guò)以上數(shù)據(jù)分析,貌似就業(yè)率呈上升趨勢(shì),但是實(shí)際就業(yè)并簽約者并不多,多為單位用人證明,就業(yè)形式依然很?chē)?yán)峻。 2、就業(yè)前景 (1)前景分析 因?yàn)闅v史學(xué)專(zhuān)業(yè)屬于長(zhǎng)線專(zhuān)業(yè),社會(huì)需求以教學(xué)單位為主,且由于盲目擴(kuò)招、畢業(yè)生數(shù)量膨脹,使得本就飽和的該專(zhuān)業(yè)就業(yè)市場(chǎng)始終處于供大于求的不良局面。競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,因而職業(yè)發(fā)展空間不大,薪水也不太高。 從用人單位情況看: 對(duì)學(xué)歷層次要求越來(lái)越高。若在大中
4、城市的高等教學(xué)科研單位就業(yè),均要求畢業(yè)生具有碩士、博士學(xué)位,且大多需求優(yōu)秀博士畢業(yè)生。而大中城市的中等教學(xué)單位,待遇較好者均要求畢業(yè)生具有碩士以上學(xué)位,部分重點(diǎn)中學(xué)甚至需求博士畢業(yè)生。 特別看重畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè),必須是用人單位所需的專(zhuān)業(yè)。由于該專(zhuān)業(yè)就業(yè)市場(chǎng)長(zhǎng)期處于供過(guò)于求的形勢(shì),故用人單位除了要求畢業(yè)生擁有良好的名校教育背景和高學(xué)歷之外,對(duì)專(zhuān)業(yè)對(duì)口程度要求十分嚴(yán)格。 看重復(fù)合型人才,既注意考察畢業(yè)生學(xué)習(xí)成績(jī)、在校表現(xiàn),還要求英語(yǔ)四級(jí)且現(xiàn)基本傾向于英語(yǔ)六級(jí),計(jì)算機(jī)能力國(guó)家二級(jí)以上,取得雙學(xué)位相對(duì)更受歡迎。 用人單位多要求相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)豐富的求職者,這是應(yīng)屆本科畢業(yè)生所不具備的絕對(duì)劣勢(shì)。 當(dāng)然歷史系也具
5、有自身的優(yōu)勢(shì),歷史學(xué)涉及面廣,包含文史哲經(jīng)濟(jì)政治等各個(gè)方面,不僅在考研時(shí)能較輕松地進(jìn)入其他領(lǐng)域,也能夠勝任一些其他文科性專(zhuān)業(yè)的工作。 二、歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向 1、就業(yè)方向 歷史學(xué)是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科,與專(zhuān)業(yè)對(duì)口的職業(yè)相對(duì)需求較少。就業(yè)方向相當(dāng)廣泛,畢業(yè)生可適應(yīng)策劃、咨詢(xún)、管理和教學(xué)、研究等方面工作對(duì)高層次人才的需求。 2、就業(yè)方向職業(yè)的崗位職責(zé) 大部分畢業(yè)生在各類(lèi)學(xué)校、文博科研單位、黨政機(jī)關(guān)、新聞出版部門(mén)、著名企業(yè)就業(yè),有將近一半的本科生通過(guò)考研繼續(xù)深造。 3、就業(yè)方向職業(yè)的能力素質(zhì)要求 科研單位: 包括各高校及相關(guān)研究單位,從事教師、研究員職位。要求畢業(yè)生具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和全面的人文素質(zhì)。要有踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn)的精神和對(duì)歷史學(xué)濃厚的興趣以及刻苦專(zhuān)研的精神。 黨政機(jī)關(guān): 主要是公務(wù)員系統(tǒng)。要求畢業(yè)生具備較高的綜合素質(zhì)尤其是政治素質(zhì)以及行政能力,要擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)社會(huì)主義,要有為人民服務(wù)的精神。在校期間就能入黨的同學(xué)無(wú)疑具備優(yōu)勢(shì)。 新聞出版部門(mén): 主要從事記者、編輯等職位。具有較強(qiáng)的新聞意識(shí)和出色的寫(xiě)作能力,良好的悟性和執(zhí)行能力;思路開(kāi)拓,文筆流暢,富創(chuàng)新精神,中文功底扎實(shí),知識(shí)面廣;具備良好的溝通能力和氣質(zhì)形象;工作責(zé)任心強(qiáng),具備較強(qiáng)的敬業(yè)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023屆河北省衡水中學(xué)高三上學(xué)期四調(diào)考試歷史試題及答案
- 深化學(xué)習(xí)模具設(shè)計(jì)師資格考試試題及答案
- 2024年農(nóng)作物種子選擇試題及答案
- 就業(yè)能力提升培訓(xùn)合同(2篇)
- 2024年農(nóng)作物種子繁育員試題及答案全解析
- 2024年足球裁判員職業(yè)生涯的挑戰(zhàn)與機(jī)遇試題及答案
- 籃球裁判員資格考試解析及試題及答案
- 分析2024年農(nóng)業(yè)植保員考核機(jī)制試題及答案
- 農(nóng)業(yè)植保員實(shí)務(wù)課程的重要性與學(xué)習(xí)策略試題及答案
- 足球裁判員行為規(guī)范試題及答案分析
- 排水管道非開(kāi)挖預(yù)防性修復(fù)可行性研究報(bào)告
- 交通工程基礎(chǔ)習(xí)習(xí)題及參考答案
- 讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽試題含答案
- 線路送出工程質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)項(xiàng)目策劃書(shū)
- 企業(yè)全面戰(zhàn)略管理、年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃、預(yù)算管理、績(jī)效管理
- 100T汽車(chē)吊性能表
- SOP0420201潔凈空調(diào)系統(tǒng)清潔消毒預(yù)防性維護(hù)保養(yǎng)操作規(guī)程報(bào)告
- 試樣切取和加工制備作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
- 中國(guó)民主同盟入盟申請(qǐng)表(樣表)
- 數(shù)學(xué)分析簡(jiǎn)明教程答案尹小玲鄧東皋
- 壁球館施工方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論