小班科學公開課教案及教學反思《美麗的花》_第1頁
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文檔簡介

1、小班科學公開課教案及教學反思美麗的花教學目標：在說說、講講中感知花的美麗，萌發(fā)幼兒喜歡花的情感。教學準備：課件花兒好看我不摘、鮮花若干盆教學過程：一、說說春天的花朵t：寶寶們教室里面有許多的花，你們都認識他們嗎?t：春天第一個開花就是迎春花。t：你們除了認識這些花以外，還知道哪些花呢?t：老師這里就帶來了幾種春天開的花，你們看這是金盞菊、喇叭花、錦帶花、除蟲菊。二、感知花的美麗t：這里有哪些顏色的花?數(shù)一數(shù)有幾種顏色的花呢?是什么形狀的呢?(紅色、白色、紫色、粉色、黃色，五種顏色的花)t：你們看看這盆花和其他花有什么不一樣呢?(一盆上面有許多的花，一盆上面只有一朵花)t：花兒花兒朵朵開，五顏六

2、色真美麗。三、和花交朋友t：寶寶們我們找找花瓣，聞一聞香不香?t：花朵就像寶寶的小臉一樣，它高興的時候就露出美麗的笑容。t：寶寶們，你們看這是花的什么地方?(花的身體)t：花的身體它有個好聽的名字叫做“花莖”。t：那我們寶寶輕輕的摸摸長長的花莖。t：老師要和花握握手，寶寶找找花的手在哪里呢?t：這里是花葉，連著花葉和花莖的細細的叫做花枝。t：寶寶，我們來跟花葉握握手。t：那花的腳在哪里呢?(花根)t：花根看的到嗎?它埋在哪里呢?(在泥土的里面)小結(jié)：花兒花兒真漂亮，要和花兒交朋友。四、幼兒表現(xiàn)花朵(音樂小樹苗)t：那我們也來做做美麗的花朵吧!(風兒吹，陽光照，我給花兒把水澆，花兒花兒長得好，花兒花兒開得好)五、激發(fā)幼兒愛護花草t：老師這里有個故事，我們來看看發(fā)生了什么事情?t：(出示課件)你們說寶寶這樣做對嗎?為什么?t：寶寶喜歡美麗的花，我們只看不能摘，這樣才是好寶寶。t：寶寶們你們都喜歡花嗎?那我們怎樣保護花呢?(澆水，保護它)t：寶寶們花兒說它口渴了，我們一起來給花兒澆澆水吧!活動反思：還行內(nèi)容貼近幼兒生活，教師努力為孩子創(chuàng)造條件，鼓勵幼兒運用自己的感官，通過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動，讓幼兒能初步感受著大自然的神奇、逐

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