機(jī)電單位會(huì)計(jì)見(jiàn)習(xí)個(gè)人總結(jié)

1、機(jī)電單位會(huì)計(jì)見(jiàn)習(xí)個(gè)人總結(jié)最新發(fā)布的機(jī)電單位會(huì)計(jì)見(jiàn)習(xí)個(gè)人總結(jié)的詳細(xì)范文參考文章，感覺(jué)很有用處，這里給大家轉(zhuǎn)摘到。篇一：機(jī)電公司實(shí)習(xí)報(bào)告機(jī)電公司實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的：會(huì)計(jì)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，經(jīng)過(guò) 2 年半的專業(yè)學(xué)習(xí)后，在堅(jiān)信實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)下， 認(rèn)為只有把書(shū)上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)操作中去，才能真正掌握這門(mén)知識(shí)。 從而加強(qiáng)自己對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的理解， 培養(yǎng)實(shí)際操作的動(dòng)手能力將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)提高運(yùn)用會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)管理的技能水平，為今后的會(huì)計(jì)工作做鋪墊。 為了進(jìn)一步鞏固理論知識(shí)， 將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，本人在杭州五合五金機(jī)電有限公司進(jìn)行了一個(gè)多月的學(xué)習(xí)。二、公司情況杭州五和五金機(jī)

2、電有限公司， 該公司主要致力于氣動(dòng)工具的銷(xiāo)售與維護(hù) . 尤其氣動(dòng)噴槍 , 專業(yè)釘槍領(lǐng)域有多年的銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn) . 主要供應(yīng) . 手持噴槍 , 自動(dòng)噴槍 , 噴筆 , 壓力桶 , 雙隔泵 . 各種專業(yè)釘槍 , 封箱機(jī) , 卷釘槍 , 氣動(dòng)羅絲刀 , 批頭等 . 公司一直以的原則 . 為您提供 , 優(yōu)質(zhì)的服務(wù)詳細(xì)信息， 主營(yíng)產(chǎn)品或服 ( 來(lái)自 在 點(diǎn) 網(wǎng)范文寫(xiě)作機(jī)電單位會(huì)計(jì)見(jiàn)習(xí)個(gè)人總結(jié) ) 務(wù) -> 噴槍 ; 噴涂設(shè)備 ; 釘槍 ; 風(fēng)批等 .; 壓力桶 ; 氣動(dòng)羅絲刀 ; 雙隔膜泵 ; 自動(dòng)噴槍 ; 主營(yíng)行業(yè) -> 噴涂工具企業(yè)類型 -> 有限責(zé)任公司經(jīng)營(yíng)模式 -> 經(jīng)銷(xiāo)批發(fā)注

3、冊(cè)資本 -> 人民幣 50 萬(wàn)公司注冊(cè)地 -> 中國(guó)浙江杭州員工人數(shù)->5-10 人公司，成立時(shí)間 ->XX 年法定代表人負(fù)責(zé)人 -> 羅榮惠主要客戶 -> 企業(yè)年?duì)I業(yè)額 -> 人民幣 50 萬(wàn)元年 -100 萬(wàn)元年。主要經(jīng)營(yíng)地點(diǎn) -> 杭州市德勝中路 388 號(hào)713 商鋪主要市場(chǎng)。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容公司的財(cái)務(wù)部并沒(méi)有太多人，設(shè)有一名財(cái)務(wù)主管，一名出納。此次負(fù)責(zé)我實(shí)習(xí)的是公司財(cái)務(wù)主管， 姓項(xiàng)。項(xiàng)主任根據(jù)我實(shí)習(xí)的時(shí)間， 負(fù)責(zé)安排我在公司的具體時(shí)間工作。我的實(shí)習(xí)內(nèi)容有：1、深入了解該公司的內(nèi)部控制制度。該公司會(huì)計(jì)部門(mén)的具體內(nèi)部控制有以下幾點(diǎn)原則：（1）明

4、確規(guī)定處理各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的職責(zé)分工和程序方法。在一般情況下處理每項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)過(guò)程， 或者在全過(guò)程的某幾個(gè)重要環(huán)節(jié)都規(guī)定要由兩個(gè)部門(mén)或兩個(gè)以上部門(mén)、 兩名或兩名以上工作人員分工負(fù)責(zé)，從而起到相互控制的作用。 如匯出一筆采購(gòu)貨款， 規(guī)定要由采購(gòu)經(jīng)辦人填寫(xiě)請(qǐng)款單，供應(yīng)計(jì)劃員 （或供應(yīng)部門(mén)負(fù)責(zé)人）審查請(qǐng)款數(shù)額、 內(nèi)容及收款單位是否符合合同和計(jì)劃，會(huì)計(jì)員審核請(qǐng)款單的內(nèi)容并核對(duì)采購(gòu)預(yù)算后編制付款憑證，最后由出納員憑手續(xù)完整的付款憑證辦理匯款結(jié)算（出納員開(kāi)出匯款結(jié)算憑證，還要通過(guò)會(huì)計(jì)員審核），思想?yún)R報(bào)專題前后須經(jīng)四人分工負(fù)責(zé)處理。而采購(gòu)匯款的報(bào)賬業(yè)務(wù)， 則規(guī)定要經(jīng)過(guò)采購(gòu)經(jīng)辦人填寫(xiě)報(bào)賬單，貨物提運(yùn)人員提貨，倉(cāng)庫(kù)保

5、管員驗(yàn)收數(shù)量，檢查員驗(yàn)收質(zhì)量，以及會(huì)計(jì)員審核發(fā)票、賬單及驗(yàn)收憑證，編制轉(zhuǎn)賬憑證報(bào)銷(xiāo)。（ 2) 明確規(guī)定保證會(huì)計(jì)憑證和會(huì)計(jì)記錄的完整性和正確性要求。要求有關(guān)的經(jīng)辦人員必須在憑證上簽名或蓋章， 以便作為交易執(zhí)行和明確責(zé)任的依據(jù)， 對(duì)各種自制原始憑證，在格式、份數(shù)、編號(hào)、傳遞程序、各聯(lián)的用途、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)辦人簽章等方面做出規(guī)定。（ 3）明確資產(chǎn)記錄與保管的分工。規(guī)定管錢(qián)、管物、管賬人員的相互制約關(guān)系，旨在保護(hù)資產(chǎn)的安全完整。 如出納員不得兼管稽核、 會(huì)計(jì)檔案保管和收入、費(fèi)用、債權(quán)債務(wù)賬目的登記工作：銀行票據(jù)的簽發(fā)印鑒，必須有兩人分別掌管：倉(cāng)庫(kù)材料明細(xì)賬要設(shè)專人稽核或另設(shè)記賬員幾張等。另外，現(xiàn)金收付的

6、復(fù)核制，物資收發(fā)的復(fù)評(píng)制、復(fù)點(diǎn)制等，也都是防錯(cuò)防弊的內(nèi)部控制制度。在這里，我主要是了解公司正在使用的財(cái)務(wù)軟件和使用和會(huì)計(jì)處理的流程， 并做一些簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)憑證。公司采用的是“用友”財(cái)務(wù)軟件， 從編制記賬憑證到記賬、 編制會(huì)計(jì)報(bào)表、結(jié)賬都是通過(guò)財(cái)務(wù)軟件完成。 我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會(huì)計(jì)流程， 真正從課本中走出了現(xiàn)實(shí)中， 細(xì)致地了解了公司會(huì)計(jì)工作的全部過(guò)程， 掌握了“用友”財(cái)務(wù)軟件的操作。 實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退、認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。篇二：會(huì)計(jì)公司實(shí)習(xí)報(bào)告北京交通大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告年級(jí)：專業(yè)：層

7、次：姓名：遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院北京交通大學(xué)實(shí)習(xí)單位評(píng)議表北京交通大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)?cè)u(píng)議北京五福達(dá)商貿(mào)中心出納崗位實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的會(huì)計(jì)是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，作為未來(lái)社會(huì)的會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該培養(yǎng)較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作的實(shí)際操作能力。在經(jīng)過(guò)兩年半的掌握大量理論知識(shí)的前提下, 將理論聯(lián)系于實(shí)踐，加深對(duì)工作流程和工作內(nèi)容的了解，提高運(yùn)用會(huì)計(jì)基本技能的水平，達(dá)到學(xué)以致用的目的， 爭(zhēng)取做到既鍛煉了自己的實(shí)際操作水平， 又培養(yǎng)了分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力，認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)勢(shì)和不足。同時(shí)了解社會(huì)，接觸實(shí)際，學(xué)會(huì)為人處事和溝通，為成功走上工作崗位做好準(zhǔn)備。二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹北京五福達(dá)商貿(mào)中心主要經(jīng)營(yíng)：銷(xiāo)售五金工具 , 機(jī)電設(shè)備 ,

8、 通訊器材 , 建筑材料 , 日用百貨 , 金屬材料 , 汽車(chē)配件 , 化工產(chǎn)品（不含化學(xué)危險(xiǎn)品） 等產(chǎn)品。作為經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售五金工具 , 機(jī)電設(shè)備的企業(yè)，范文 TOP100我們始終堅(jiān)持誠(chéng)信和讓利于客戶，堅(jiān)持用自己的服務(wù)去打動(dòng)客戶。我在公司財(cái)務(wù)部實(shí)習(xí)擔(dān)任會(huì)計(jì)，主要輔助公司財(cái)務(wù)人員編制會(huì)計(jì)報(bào)告、報(bào)表，向管理層提供財(cái)務(wù)信息；制定業(yè)務(wù)計(jì)劃、財(cái)務(wù)預(yù)算、監(jiān)督計(jì)劃；核簽、編制會(huì)計(jì)憑證，整理保管財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)檔案； 登記保管各種明細(xì)賬、 總分類賬；定期對(duì)賬，如發(fā)現(xiàn)差異， 查明差異原因， 處理結(jié)賬時(shí)有關(guān)的賬務(wù)的調(diào)整事宜； 具體執(zhí)行資金預(yù)算及控制預(yù)算內(nèi)的經(jīng)費(fèi)支出等等。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容和過(guò)程20XX年 x 月 x 日至 20XX

9、年 x 月 x 日我很榮幸的在北京五福達(dá)商貿(mào)中心財(cái)務(wù)科會(huì)計(jì)部進(jìn)行實(shí)習(xí)， 主要提高自己的實(shí)際操作技能， 學(xué)習(xí)、豐富實(shí)際自己的工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)期間，我很幸運(yùn)，跟了一個(gè)從業(yè) 20 余年，有豐富經(jīng)驗(yàn)的陳會(huì)計(jì)師。雖然自己專業(yè)學(xué)的也是會(huì)計(jì)專業(yè)， 但缺少必要的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)， 而且有一些就算是在學(xué)校也學(xué)不到的。 在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中， 雖然只學(xué)了基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)知識(shí)， 但也能把整個(gè)會(huì)計(jì)報(bào)表做出來(lái)， 也算是很大的收獲了。 同時(shí)也了解了很多關(guān)于會(huì)計(jì)報(bào)表以外的知識(shí)。陳會(huì)計(jì)師根據(jù)我兩月的實(shí)習(xí)時(shí)間 , 最全面的范文參考寫(xiě)作網(wǎng)站主要是讓我了解財(cái)務(wù)的使用和會(huì)計(jì)處理的流程 , 并做一些簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)憑證 . 公司采用的是浪潮財(cái)務(wù) , 從

10、編制記賬憑證到記賬 , 編制會(huì)計(jì)報(bào)表 , 結(jié)帳都是通過(guò)財(cái)務(wù)完成 . 我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會(huì)計(jì)流程 , 真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中, 細(xì)致地了解了公司會(huì)計(jì)工作的全部過(guò)程 , 把握了金蝶財(cái)務(wù)的操作 . 實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化 , 盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合. 在實(shí)習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律, 不遲到 , 不早退 , 認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作.剛到會(huì)計(jì)部陳會(huì)計(jì)師就叫我先看她們以往所制的會(huì)計(jì)憑證和附在會(huì)計(jì)憑證上的原始憑證 . 由于以前在學(xué)校做過(guò)會(huì)計(jì)憑證的手工模擬 , 所以對(duì)于會(huì)計(jì)憑證不是太生疏 , 因此以為憑著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過(guò)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)會(huì)計(jì)憑證完全可以熟練把握 .

11、 但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石會(huì)計(jì)分錄 , 以至于后來(lái)陳會(huì)計(jì)師讓我嘗試制單的時(shí)候感覺(jué)到有些困難 . 于是我只能加班補(bǔ)課了 , 把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透 . 究竟會(huì)計(jì)分錄在書(shū)本上可以學(xué)習(xí) , 可一些銀行帳單 , 匯票 , 發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸 , 從而有了更深刻的印象 . 別以為光是熟悉就行了 , 還要把所有的單據(jù)按月按日分門(mén)別類 , 并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好 , 用圖釘裝訂好 , 才能為編制會(huì)計(jì)憑證做好預(yù)備 .見(jiàn)習(xí)了兩周后 , 陳會(huì)計(jì)師給了我一些原始憑證 , 讓我審核原始憑證后編制記賬憑證 . 我根據(jù)原始憑證所必需的要素認(rèn)認(rèn)真真審核了原始憑證后 , 進(jìn)

12、入金蝶會(huì)計(jì)的錄入記帳憑證的界面 , 先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡(jiǎn)明而清楚的摘要 , 然后按會(huì)計(jì)分錄選會(huì)計(jì)科目 , 并在相應(yīng)的會(huì)計(jì)科目的借方和貸方錄入金額 , 最后在檢查各個(gè)要素正確無(wú)誤后 , 按下保存并打印出記帳憑證和相應(yīng)的原始憑證釘在一起 . 剛開(kāi)始我制作的速度比較慢 , 而且在陳會(huì)計(jì)師審核憑證時(shí)能發(fā)現(xiàn)一些錯(cuò)誤的憑證 . 但是通過(guò)幾天的聯(lián)系后在速度和正確度上都提高了不少 . 通過(guò)一周多的編制記帳憑證工作 , 對(duì)于各個(gè)會(huì)計(jì)科目有了更加深刻而全面的了解 , 并且對(duì)于我把書(shū)本知識(shí)和實(shí)踐的結(jié)合起到了很大的作用 .編了編制記帳憑證 , 陳會(huì)計(jì)師很有耐心地給我講解了每一種原始憑證的樣式和填寫(xiě)方式以及用途 , 而且

13、教我記帳 , 打印所需要的帳簿以及查詢憑證等財(cái)務(wù)的一些常用的操作 . 有了這些基本熟悉并熟練了財(cái)務(wù)的操作以后學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)更加得心應(yīng)手了 . 從制單到記帳的整個(gè)過(guò)程基本上了解了個(gè)大概后 , 就要認(rèn)真結(jié)合書(shū)本的知識(shí)總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事 .除了做好陳會(huì)計(jì)師所安排的各項(xiàng)工作后 , 我也會(huì)和出納學(xué)學(xué)知識(shí) . 別人一提起出納就想到是跑銀行的 . 其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要的工作 . 在和篇三：會(huì)計(jì)專業(yè)見(jiàn)習(xí)報(bào)告20XX年 8 月 17 日 8 月 29 日，我們會(huì)計(jì)系的老師們帶著我們 07 級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了為期兩周的見(jiàn)習(xí)。在去見(jiàn)習(xí)之前，我就問(wèn)過(guò)自己一些問(wèn)題：為什么要去見(jiàn)習(xí)，去

14、見(jiàn)習(xí)能夠?qū)W到什么，去見(jiàn)習(xí)需要學(xué)到什么， 去見(jiàn)習(xí)我必須學(xué)到哪些知識(shí)， 見(jiàn)習(xí)完后我真正能學(xué)到多少，我還應(yīng)該學(xué)到什么 與此同時(shí)， 我也閱讀了老師們發(fā)給我們的見(jiàn)習(xí)計(jì)劃和要求，其中見(jiàn)習(xí)目的令我印象最深使學(xué)生了解和掌握會(huì)計(jì)監(jiān)督， 審計(jì)（主要是社會(huì)審計(jì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)） 的有關(guān)專業(yè)知識(shí)， 印證、鞏固和提高已經(jīng)學(xué)過(guò)的會(huì)計(jì)監(jiān)督的有關(guān)內(nèi)容， 培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、 提高學(xué)生在會(huì)計(jì)監(jiān)督實(shí)踐中調(diào)查研究、觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和方法，為將來(lái)的繼續(xù)求學(xué)和畢業(yè)就業(yè)打下良好基礎(chǔ)； 通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)， 還應(yīng)使學(xué)生了解目前國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)師事務(wù)所的審計(jì)技術(shù)、手段、方法和程序，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)專業(yè)，報(bào)效社會(huì)的思想。帶著見(jiàn)習(xí)目的以及自己想

15、的一些問(wèn)題， 我們開(kāi)始了屬于我們的第一次見(jiàn)習(xí)。見(jiàn)習(xí)期間，我們先后分別去了湛江市蜜寶電器實(shí)業(yè)有限公司、 湛江珠江啤酒有限公司、湛江信威工藝有限公司、 湛江金嶺糖業(yè)有限公司等大、 中、小型企業(yè)見(jiàn)習(xí)。其中，令我印象最深的就是在湛江金嶺糖業(yè)有限公司的見(jiàn)習(xí)， 因此，在此我特別想寫(xiě)一些個(gè)人在湛江金嶺糖業(yè)有限公司的見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)。湛江金嶺糖業(yè)有限公司隸屬于湛江榮利集團(tuán)，是湛江唯一的一家私營(yíng)企業(yè)糖廠，也是廣東省首家生產(chǎn)綿白糖的廠家。 1993 年投產(chǎn)，工廠占地面積 210 畝，職員 500 多人，其中技術(shù)人員 60 多人，具有國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的全不銹鋼碳酸法生產(chǎn)設(shè)備，年可生產(chǎn)優(yōu)級(jí)白砂糖或綿白砂二萬(wàn)噸， 并具有六萬(wàn)噸白糖

16、的年加工能力。 公司實(shí)行現(xiàn)代企業(yè)管理制度， 依靠科技進(jìn)步， 造就高素質(zhì)制糖員工隊(duì)伍， 充分發(fā)揮現(xiàn)有先進(jìn)設(shè)備和工藝的優(yōu)勢(shì)，確保公司生產(chǎn)的甘嶺牌白砂糖、綿白糖品質(zhì)一流，多年來(lái)公司曾多次被上級(jí)有關(guān)部門(mén)評(píng)為先進(jìn)單位及被農(nóng)行湛江分行評(píng)為“ AAA信用企業(yè)”。該公司生產(chǎn)的綿白糖質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn)，色澤潔白，口感純正，顆粒均勻，溶解迅速。營(yíng)養(yǎng)成份易于人體吸收，是家庭飲食的上乘佳品。見(jiàn)右圖。說(shuō)完公司的簡(jiǎn)介，接著就說(shuō)一些關(guān)于其內(nèi)部的機(jī)構(gòu)設(shè)置、經(jīng)營(yíng)模式、會(huì)計(jì)核算方法和會(huì)計(jì)處理流程等相關(guān)內(nèi)容。（1）機(jī)構(gòu)設(shè)置：該公司有輔助車(chē)間和生產(chǎn)車(chē)間組成，其中輔助車(chē)間又有鍋爐車(chē)間和機(jī)電車(chē)間組成， 而鍋爐車(chē)間是燃燒甘蔗渣給機(jī)電車(chē)間提供熱量

17、； 機(jī)電車(chē)間就利用鍋爐車(chē)間提供的熱量來(lái)發(fā)電， 從而能給生產(chǎn)車(chē)間提供電力； 生產(chǎn)車(chē)間是有壓榨車(chē)間和煉制車(chē)間組成， 其中壓榨車(chē)間是用來(lái)壓榨甘蔗為煉制車(chē)間提供蔗汁的，而煉制車(chē)間則利用輔助車(chē)間提供的電力對(duì)壓榨車(chē)間流過(guò)來(lái)的蔗汁進(jìn)行煉制，最終煉制成綿白糖等其他種類的糖。具體模型如下圖：蔗渣（ 2）而對(duì)于其經(jīng)營(yíng)模式，其財(cái)務(wù)主管列出公式如下： 公司 +基地 +基層組織（政府、村委） +農(nóng)戶 （3）生產(chǎn)流程如下：收購(gòu)調(diào)制入庫(kù)（4）成本核算方法和費(fèi)用的分配：對(duì)于其成本的核算，由于該公司生產(chǎn)的品種不多，所以其采用只要是品種法對(duì)產(chǎn)品的成本核算； 而對(duì)于費(fèi)用分配， 采用的是約當(dāng)產(chǎn)量法。具體的核算過(guò)程如下圖：經(jīng)過(guò)幾天的見(jiàn)

18、習(xí)生活，我對(duì)企業(yè)（公司）的總體概況、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的全貌有了一定的了解， 對(duì)企業(yè)的采購(gòu)、 生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和管理等運(yùn)作過(guò)程有了一定的認(rèn)識(shí)，明確了企業(yè)的生產(chǎn)制造情況和經(jīng)營(yíng)計(jì)劃工作，知道一些現(xiàn)代化管理方法采用與推廣的情況； 而對(duì)于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面， 我對(duì)單位會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)崗位的設(shè)置有了一定的認(rèn)識(shí)，大概地了解到每個(gè)會(huì)計(jì)崗位的職責(zé)和工作內(nèi)容，知道了成為一名合格會(huì)計(jì)人員的基本條件， 了解到內(nèi)部會(huì)計(jì)管理制度和會(huì)計(jì)核算的基本內(nèi)容， 懂得一些基本的會(huì)計(jì)核算方法和會(huì)計(jì)處理流程等。除此之外，我還學(xué)到了一線生產(chǎn)工人那種愛(ài)崗敬業(yè)、孜孜不倦的工作精神，學(xué)到了財(cái)務(wù)人員和倉(cāng)管人員嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真和細(xì)心的工作態(tài)度， 學(xué)到了高管人員沉著冷靜的處事方式和

19、善于人員溝通的技巧等等。 總之，今次的見(jiàn)習(xí)活動(dòng)使我受益匪淺、收獲甚多，不僅能使我的視野得到了開(kāi)闊， 知識(shí)面得到了拓展， 而且還令我在為人處事、與人溝通等方面的能力又得到了鍛煉與提高。 無(wú)論是從做人還是從做事等方面，我都得到很大的提升。 真的非常期待下一次的實(shí)習(xí)活動(dòng)的到來(lái)， 同時(shí)也希望自己能夠抓住這樣的機(jī)會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)、鍛煉自己的能力。最后，非常感謝我們會(huì)計(jì)系的老師和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，同時(shí)也感謝學(xué)校和企業(yè)能夠給我們提供這樣好的見(jiàn)習(xí)機(jī)會(huì)！機(jī)電單位會(huì)計(jì)見(jiàn)習(xí)個(gè)人總結(jié)是篇好范文參考，講的是關(guān)于會(huì)計(jì)、公司、憑證、見(jiàn)習(xí)、工作、了解、實(shí)習(xí)、知識(shí)等方面的內(nèi)容，希望大家能有所收獲。20XX 019學(xué)年度第一學(xué)期生

20、物教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時(shí)，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過(guò)程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。主要工作一、教研組建設(shè)方面：、深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實(shí)施課改實(shí)踐。、以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng) 化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。、

21、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（）上課關(guān)。（）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫 。（）考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。（）質(zhì)量關(guān)。、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。二、常規(guī)教學(xué)方面：加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹(shù)教研氛圍。特別 要把起始年級(jí)新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。、教研組要加強(qiáng)集體備課共同分析教材研究教法探討疑難問(wèn)題 由備課組長(zhǎng)牽頭每周集體備課一

22、次，定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn)、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開(kāi)課教學(xué)。、積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，每位教師聽(tīng)課不少于 20節(jié)，青年教師不少于節(jié)，興“聽(tīng)課，評(píng)課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽(tīng)隨堂課。、進(jìn)一步制作、完善教研組主頁(yè)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流 。我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)計(jì)劃表日期周次星期節(jié)次開(kāi)課人員擬開(kāi)課內(nèi)容10月 127四王志忠生物圈10月 137五趙夕珍動(dòng)物的行為12月 114五趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月 2818

23、四朱光祥動(dòng)物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組xx-20X下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文20X年秋季生物教研組工作計(jì)劃化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃生物教研組工作計(jì)劃下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃20X年化學(xué)生物教研組計(jì)劃20X年化學(xué)生物教研組計(jì)劃中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃20XX 019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃XXXX 學(xué)年度第二學(xué)期高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃一指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)課程改革。以新 課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程

24、改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極支持和開(kāi)展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英二主要工作及活動(dòng)：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。組織本組教師學(xué)習(xí)普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語(yǔ)牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上

25、課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。組織教師有效開(kāi)展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，并向報(bào)刊雜志和年會(huì)投稿。制訂好本組本學(xué)期的校公開(kāi)課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃，并組織好聽(tīng)課、評(píng)課等工作。三具體安排：二月份：制訂好教研組工作計(jì)劃、課題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開(kāi)課名單。三月份：、組織理論學(xué)習(xí)。、高一英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)。、組織好高三第一次?？?、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作

26、。四月份：、組織好高三英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試。、高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)研討會(huì)。五月份：、組織好高三第二次?？?、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。、協(xié)助開(kāi)展好我校的區(qū)級(jí)公開(kāi)課。六月份：、組織好高考的復(fù)習(xí)迎考工作。、收集課題活動(dòng)材料。20 19學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文組教研計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目 標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的評(píng)課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)

27、語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開(kāi)展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。二、工作目標(biāo)、以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語(yǔ)文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng) ，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。、組織教師開(kāi)展切實(shí)有效的說(shuō)課沙龍、評(píng)課沙龍，提高教師說(shuō)課能力，和評(píng)課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對(duì)典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開(kāi)展教例賞析活動(dòng)。、加強(qiáng)教研

28、組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場(chǎng)，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù) ，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。、根據(jù)上學(xué)期制定的語(yǔ)文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)、過(guò)關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué) 生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的 興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。、加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測(cè)工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。、本學(xué)期，語(yǔ)文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研 組將圍繞“探索實(shí)效性語(yǔ)文課堂教

29、學(xué)模式 ”這個(gè)主題，深入開(kāi)展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。低段（1-2年級(jí)）則繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的有效性的探討。分層、有序地開(kāi)展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語(yǔ)文老師的專業(yè)水平。、開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取出成績(jī)。、為了提 高教學(xué)質(zhì)量， 促成新教師迅速成長(zhǎng)，年教齡新教師每一學(xué) 期上堂模仿 課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過(guò)觀看名師的關(guān)盤(pán)、視頻或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格 。20 19年高二歷史第二學(xué)期 教學(xué)工作計(jì)劃范文 1一、指導(dǎo)思想高二的歷史教學(xué)任務(wù)

30、是要使學(xué)生在歷史知識(shí)、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級(jí)的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測(cè)試更加強(qiáng)調(diào)考生對(duì)文科各學(xué)科整體知識(shí)的把握、綜合分析問(wèn)題的思維能力、為解決問(wèn)題而遷移知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問(wèn)題的通識(shí)教育理念 。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢(shì)的發(fā)展，研究考試的變化，力爭(zhēng)使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏 。按照教學(xué)大綱和考試說(shuō)明的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)習(xí)工作。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)要到位

31、，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。從學(xué) 生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。二、教學(xué)依據(jù)和教材使用全班共40 人，其中男生15人，女生人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒(méi)有人進(jìn)行輔導(dǎo) ，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟 上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽(tīng)講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)比較積極主動(dòng)，課后也很自覺(jué)，當(dāng)然與家長(zhǎng)的監(jiān)督分不開(kāi)。部分學(xué)生解答問(wèn)題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法二、教材分析本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容：（）混合

32、運(yùn)算和應(yīng)用題；（）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（）量的計(jì)量；（）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（）小數(shù)的加法和減法；（）平行四邊形和梯形本冊(cè)的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊(cè)的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊(cè)進(jìn)一步學(xué)習(xí)三步式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)習(xí)使用小括號(hào)，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決得意的實(shí)際問(wèn)題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能：、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀、寫(xiě)含有三級(jí)的多位

33、數(shù)。、使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理掌握練習(xí)與討論的時(shí)間，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過(guò)程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂(lè)觀開(kāi)朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在武術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會(huì)需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)（）教學(xué)目標(biāo)：總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理 念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級(jí)長(zhǎng)拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的

34、終身體育意識(shí)，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃，以滿足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解，保證具體目標(biāo)：運(yùn)動(dòng)參與：養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實(shí)施個(gè)人鍛煉計(jì)劃。 學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)體育鍛煉效果的主要方法。運(yùn)動(dòng)技能：認(rèn)識(shí)武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值，并關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大體賽事。有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。 學(xué)習(xí)并掌握社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法，并掌握運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的簡(jiǎn)易處理方法。身體健康：能通過(guò)多種途徑發(fā)展肌肉力量

35、和耐力。了解一些疾病等有關(guān)知識(shí)，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。形成良好的生活方式與健康行為。心理健康：自覺(jué)通過(guò)體育活動(dòng)改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。在武術(shù)練習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來(lái)喜悅。社會(huì)適應(yīng)：在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。具有通過(guò)各種途徑獲取體育與健康方面知識(shí)和方法的能力。（）教學(xué)措施：采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評(píng)價(jià)，再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；實(shí)行培優(yōu)扶中輔差，采用學(xué)習(xí)小組的建立

36、，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合，特別是加強(qiáng)心理健康的教育，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)力學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)二、教學(xué)研究的計(jì)劃（）課題研究：加強(qiáng)校本課程“劍”、“平山初級(jí)長(zhǎng)拳”的開(kāi)發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入校園”課題的開(kāi)題準(zhǔn)備。做為“青春期健康教育進(jìn)入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進(jìn)行研究，開(kāi)展活動(dòng)。（）校本教研：加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)，加強(qiáng)體育備課組的教研能力，做為備課組長(zhǎng)的我與其他老師加強(qiáng)討論校本的研究與開(kāi)發(fā)，本次校本開(kāi)發(fā)重點(diǎn)放在“劍”、“初級(jí)長(zhǎng)拳”、“花樣籃球”三個(gè)項(xiàng)目上，有所側(cè)重。（）論文撰寫(xiě)：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫(xiě)。（）校際、教研組、備課組教研活動(dòng)：做為晉江市兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本