實驗室管理辦法

1、實驗室管理辦法規(guī)范科學的管理是順利開展實驗教學的有力保證和必要前提。實驗室管理工作主要包括以下基本內(nèi)容：（一）儀器管理原則（二）編制教學儀器購置計劃和采購；（三）教學儀器的驗收；（四）教學儀器的分類編號；（五）教學儀器的擺放；（六）教學儀器的定期維護、保養(yǎng)；（七）化學試劑管理（八）教學儀器的報廢、報耗；（九）實驗教學的登記表單；（十）實驗室的安全及防護；（十一）實驗室賬務(wù)管理；（十二）實驗室的檔案管理；（十三）實驗室管理制度；（十四）實驗教學；（十五）自制教具。實驗室的儀器品種繁多、規(guī)格各異、使用頻繁，要管好實驗 室各種儀器，就應從編制實驗儀器設(shè)備的添置計劃、采購、驗貨、 建檔、建帳、分類存放

2、到保管、維修等各個環(huán)節(jié)都要縝密處理， 按照規(guī)章制度辦事，保障實驗教學的正常進行。（一）儀器管理原則1. 科學性原則：教學儀器分類編號、擺放、保養(yǎng)要科學，杜 絕隨意性。2. 實用性原則：教學儀器的分類編號、擺放要方便教師使用， 符合實驗教學需要，做到取用方便，管理直觀，不加重實驗教師 負擔。3. 規(guī)范性原則：儀器櫥的分類標志要美觀，櫥目標簽規(guī)范一 致，儀器編號標準一致，方法一致，要求一致，儀器擺放美觀、 一致， 符合儀器管理的規(guī)范要求， 儀器的清洗、 維修、保養(yǎng)及時， 規(guī)范，配套器材齊全。（二）編制教學儀器購置計劃和采購1、編制計劃的原則：依照教材和標準 ，實事求是，適用 夠用，適度超前。2、采

3、購的原則： 貨比三家， 好中選優(yōu)， 質(zhì)量優(yōu)先， 兼顧價格。（三）教學儀器的驗收在教學儀器驗收中要注意：1、按照購貨發(fā)票及教學儀器供應明細表核對購進儀器的品 名、規(guī)格和數(shù)量；2、應按照教學儀器使用說明書安裝或組裝， 對儀器質(zhì)量和實 驗效果進行測試；3、填寫教學儀器入庫驗收單， 依據(jù)驗收單登記 教學儀器管 理總賬、教學儀器管理明細賬 ；（四）教學儀器的分類編號：1、教學儀器的分類編號的作用（1）有利于財產(chǎn)管理。采用帳冊制度或卡片制度記錄儀器， 首先確定儀器設(shè)備的分類編號，做到帳帳相符，帳物相符。（2）有利于科學管理。 教學儀器按編號存放， 做到物以類聚 對號入座，使管理工作建立在數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上，有條不

4、紊。儀器分類 編號，在儀器櫥有固定的位置，取用、統(tǒng)計方便、直觀；儀器對 號上桌，學生對號入座，儀器與學生一一對應，儀器使用耗損情 況一目了然。2、教學儀器的分類 教學儀器的分類方法很多，有完全按照各個年級教材的順序 分類，有演示實驗儀器和分組實驗儀器分類，有按物理、化學、 生物、科學、數(shù)學、文科儀器等分類，有按儀器的用途分類。我 們比較傾向于按照學科和用途的組合分類方法。首先按照學校專用教室的設(shè)置，按學科分出教學儀器的存放 地址；然后按儀器的用途，參照教學儀器配備標準目錄，把教學 儀器分為九大類。分別是通用；測量；專用儀器；模型；標本； 掛圖、軟件及資料；玻璃儀器；藥品；其他實驗材料和工具。3

5、、教學儀器的編號參照教學儀器配備標準目錄 （見附件三 -十四）上的編號 目錄上每種儀器都有一個統(tǒng)一的編號，新的配備目錄中的中學和 小學教學儀器的編號統(tǒng)一都由 5 位阿拉伯數(shù)字組成，第一位數(shù)字 為大類號，前二位數(shù)字為小類號，后三位數(shù)字是該儀器在同一小 類中的序號。大類號：“”代表“通用” ；“1”代表“測量”；“”代表 “專用儀器”；“”代表“模型” ；“”代表“標本” ；“”代 表“掛圖、 軟件及資料”；“”代表“玻璃儀器”；“”代表“藥 品”；“”代表“其他實驗材料和工具” 。如果同一種儀器的數(shù)量不是一臺，可在目錄編號的后面加一 個括號或畫一橫線，括號內(nèi)或橫線后面寫該儀器的數(shù)量序號，如 果學

6、校規(guī)模比較大，儀器室不是一個，可在目錄編號的后邊加儀 器室編號，后邊再加數(shù)量序號。例如：（1）中學 200g，0.2g 的托盤天平，目錄編號是 11004， 第一位“1”代表“測量”，前二位“11”代表“質(zhì)量”，后三位“004” 代表質(zhì)量類測量儀器的 “序號”，只有一個物理實驗室的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學 可編號為： 1100402，表示規(guī)格為 200g，0.2g的第二架托盤天平； 規(guī)模比較大有多個物理實驗室的中學可編號為：11004 1 02，表示是物理第一儀器室規(guī)格為200g， 0.2g 的第二架托盤天平；11004201，表示是物理第二儀器室規(guī)格為 200g，0.2g 的第一 架托盤天平；（2）小學 5

7、00g，0.5g 的托盤天平， 目錄編號是 11005， 第一位“1”代表“測量”，前二位“11”代表“質(zhì)量”，后三位“005” 代表質(zhì)量類測量儀器的 “序號”，只有一個科學實驗室的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學可編號為： 1100502，表示規(guī)格為 500g，0.5g的第二架托盤天平； 規(guī)模比較大有多個科學實驗室的小學可編號為：11005 1 02，表示是科學第一儀器室規(guī)格為 500g，0.5g 的第二架托盤天平。初中音、美、體、圖書、電教、思想政治、勞技、衛(wèi)生參照 配備標準目錄。一般儀器都得編號。編號可以用紅油漆噴寫，也可用不干膠 標簽書寫。儀器編號是標志儀器身份的，是為方便教師、學生和 管理人員取用而設(shè)置的，

8、所以儀器編號不要太大，格式要統(tǒng)一， 字跡要工整、規(guī)范；儀器編號書寫或粘貼位置要合理，不要影響 整齊美觀，不要影響教師、學生觀察實驗和儀器使用，可以在儀 器前端下部適當位置。建議玻璃儀器類不再編號，但擺放位置按 教學儀器配備目錄的順序，其他儀器用油漆噴寫。比較小的儀器 可以只寫數(shù)量序號。 藥品如果原標簽沒有損壞， 可以使用原標簽， 損壞可采用三格標簽紙，上邊第一格寫編號，第二格寫名稱，第 三格寫分子式；化學試劑瓶同樣可采用三格標簽紙，上邊第一格 寫編號，第二格寫名稱，第三格寫分子式（同時注明濃度） 。（標 簽形式見附件十五）（五）教學儀器的擺放1、 儀器的分類標簽和定位標簽 依據(jù)教學儀器在儀器櫥

9、的擺放， 在相應大類的起始櫥子頂部 或頂框書寫計量儀器、通用儀器、專用儀器、模型、標本、掛圖、 玻璃儀器、藥品、其他實驗材料和工具等分類標簽；定位標簽貼在儀器櫥門上或櫥壁上，反映櫥內(nèi)陳列儀器的分類編號、儀器名 稱、規(guī)格型號、數(shù)量、定位等，使櫥內(nèi)儀器一目了然。 （定位標簽 見附件十五）2、教學儀器的擺放要求（1）按配備目錄配齊儀器、 編號后分類入櫥， 成套儀器編號 統(tǒng)一、配件齊全。（ 2）儀器全部按配備目錄分類科學規(guī)范擺放， 其中動物標本 模型可按進化順序分類擺放， 全部入櫥。 櫥內(nèi)儀器必須完好無損， 取出能用。（3）櫥內(nèi)儀器本著上輕下重，內(nèi)大（高）外?。ò?，存取 自由，整齊美觀的原則。（4

10、）儀器、藥品分開存放，金屬儀器遠離腐蝕性藥品。（5）危險品、貴重儀器入專柜。（6）特殊儀器入專櫥。（7）自制教具單獨存放。（8）怕潮濕的儀器、藥品櫥加干燥劑。（9）電子儀表類儀器周圍無強磁場。（10）入櫥儀器根據(jù)使用和管理實際情況確定是否除去包裝。（11）儀器櫥內(nèi)放置怕潮濕的藥品時要放干燥劑，防止藥品 潮解變質(zhì)。（12）儀器藥品放置要防潮濕、防擠壓、防日曬、防霉變、 防銹蝕、防蟲蛀，儀器及儀器室干凈、清潔。13）其他學科（數(shù)學、地理、歷史、體育、音樂、美術(shù)等）教學儀器、用具，有專人管理或?qū)淮娣拧?、特殊儀器的擺放要求（1）溫度計要水銀球朝下豎直或傾斜放置，如數(shù)量多最好不 要連同溫度計外套放置

11、在溫度計架上。（2）光具座要平放， 滑塊均勻分布在滑軌兩端， 保持受力平 衡，并經(jīng)常擦拭涂油防銹。（3）直尺、杠桿等要側(cè)平放，防變形。數(shù)量多時，可用皮筋 打捆（橡皮筋可用自行車內(nèi)胎制作） 。（4）無塞的玻璃儀器洗凈后倒置。（5）酒精燈燈芯、燈帽完好，酒精適量。（6）天平與砝碼一一對應， 天平臂有橡膠托 可用橡膠管或軟 塑料管自制 ，游碼歸零，砝碼 ?盒中有鑷子。（7）使用橡膠皮帶傳動的儀器， 不使用時把皮帶從輪上卸開， 防止皮帶老化。（8）游標卡尺、千分尺放置使旋鈕處于鎖定位置。（9）金屬儀器定期涂油。起防銹和潤滑作用。（10）試劑標簽表面涂蠟， 密封性要好， 滴瓶的滴管內(nèi)無液體， 橡膠帽彈性

12、好。（11）分組試劑、小、散、多、雜的小件儀器放在托盤內(nèi)。托 盤可自制。（12）磁鐵要異性相對。13）學生電源、萬用表的開關(guān)置于 OFF 位置，較長時間不用時把內(nèi)部干電池取出。（14）特殊形體的儀器放在專用架上，托架可自制。（15）各種成套磨口儀器， 玻璃塞和儀器是一一對應的， 不能 隨便調(diào)換，保存時應該用橡皮筋或細繩把活塞和儀器拴在一起。 玻璃塞磨口處墊小紙條，以防日久粘結(jié)。（16）標本瓶及時添加防腐液， 并密封， 可使用各種膠、 膠帶、 蠟等密封材料。干制標本要防蟲貯、防霉變、防潮濕。要放衛(wèi)生 球和噴沙蟲劑。（六）、教學儀器的維護和保養(yǎng) 維護保養(yǎng)是科學管理的重要環(huán)節(jié)和手段。要貫徹預防為主的

13、 原則，做好各種防范工作，防患于未然，及時消除儀器設(shè)備存在 的缺陷和陷患，把可能形成的故障消滅在萌芽階段，防止意外損 壞。加強日常維護保養(yǎng)，是減輕儀器耗損程度，延長儀器的使用 壽命，保證儀器始終處于完好狀態(tài)的前提。1、維護保養(yǎng)的要求（1）維護保養(yǎng)要定期進行，形成制度化，要定期對儀器進行 烘烤、晾曬、擦洗、上油、通電等保養(yǎng)工作，保證儀器性能良好， 特別是春夏之際，氣候變化較大，檢查、維護、保養(yǎng)更要認真、 細致、徹底。要有規(guī)章制度，有明確的規(guī)定和要求，有明確的職 責，保證維護保養(yǎng)定期進行。（2）維護保養(yǎng)要不斷進行，做到經(jīng)常化。維護保養(yǎng)不能靠突擊，而要經(jīng)常做，做好日常的維護保養(yǎng)工 作，才能將一切隱患

14、消除在萌芽狀態(tài)。（3）維護保養(yǎng)要區(qū)別進行。 不同儀器要根據(jù)其不同特點，采用不同方法和措施進行維護 保養(yǎng)，不搞一刀切。要有重點的做好貴重儀器設(shè)備的維護保養(yǎng)工 作。（4）維護保養(yǎng)以防為主，作好各項防范工作。 要貫徹先維護后使用的原則， 維護保養(yǎng)要先進行， 不能等到 出了故障再去進行維護保養(yǎng)。 維護保養(yǎng)工作不單是管理人員的事， 還要依靠師生共同去做， 要貫徹專人維護與群眾維護結(jié)合的方針。（5）教學儀器的維修要及時，一般問題一周修好，最長不要 超過 2 周，維修費用超過原價值的 50的要進行報廢處理。2、維護保養(yǎng)的內(nèi)容維護保養(yǎng)主要做好以下防范工作：（1）防塵 所有儀器都要作好防塵工作。 靜電儀器粘浮灰

15、塵， 絕緣性能將受影響；光學儀器粘浮灰塵，影響透光率；剝制標本 粘浮灰塵，將影響使用壽命。當生物標本和模型有了灰塵時，要 用雞毛撣拂拭，深凹處用吸耳球吹塵，切勿用濕布擦拭。顯徽鏡 的目鏡、物鏡鏡頭發(fā)現(xiàn)污點、霉點，要用鏡頭紙或絲綢沾少量酒 精擦拭，不能用手、手帕、紙張等粗糙不干凈的東西擦拭。（2）防潮 大部分儀器都要防潮。顯微鏡用后放在專用木箱 內(nèi)，并加干燥劑；所有電器都要保持干燥，否則一旦通電，容易 形成短路；電子儀器電教器材，要定期通電，一般每季度應通電 一次，雨季更要經(jīng)常開機，利用內(nèi)部發(fā)散的熱量來防潮。（3）防銹 金屬表面容易生銹，除了進行上漆、電鍍等表面 處理外，裸露部分要涂防銹油，如金

16、屬部件表面可涂中性凡士林 或用電容紙貼于表面；運動部件要涂機油；貴重機密儀器涂鐘表 油；旋鈕涂黃油；轉(zhuǎn)動部件要加潤滑油。（4）防變形 儀器不得堆放、擠壓，要防碰、防壓，要正放， 避免重力或外力引起變形。如機械儀器用完要按要求拆開或拆松 裝置，防止彎曲變形；木質(zhì)儀器要平放、防水、防潮，以免變形； 天平不用時應在托盤架下墊上橡膠圈，以免刀口長期受壓變形。（5）防變質(zhì) 有些儀器如掛圖不要經(jīng)常掛在墻上，也不要亂 放，以免變色發(fā)脆；蠟葉標本要保管在不透氣的標本盒中，防止 變質(zhì)。（6）防腐 有些化學藥品蒸發(fā)后會產(chǎn)生對其它儀器有害的氣 體，做應單獨保管；鹽酸、甲醛腐蝕性強，存放時要密封，使用 時不潑灑；帶干

17、電池的儀器，長期不用時，應取下干電池，以免 因電池漏液而腐蝕、損壞儀器；浸制標本要注意蠟封是否嚴實， 防腐劑要及時補充，液面要超過標本，發(fā)現(xiàn)有渾濁變質(zhì)，要及時 更換保護液，冬季要保溫存放。（7）防熱 塑料制品是高分子聚合物，橡膠制品是硫化物， 受熱極易老化，所以切忌太陽直接照射，切忌靠近火爐、暖氣等 熱源。（8）防蟲 動物剝制標本要入柜架保管，在每年雨季前應在 陽光下曝曬一次，發(fā)現(xiàn)羽毛脫落要檢查原因，及時采取措施，要 定期噴熏化學藥物，以防蟲蛀；骨骼、蠟葉、剝制標本應裝盒存 放，盒內(nèi)要放置衛(wèi)生球（或樟腦丸）等殺蟲藥物，并每年定期用 敵敵畏噴灑 12 次。（9）防震 玻璃儀器要輕拿輕放，防震防碰

18、，小心使用，以 免損壞；電教硬件，多屬高等設(shè)備，要防震防碰；幻燈機、投影 儀在使用中不要搬動，使用完畢待冷卻后再搬動，以防燈絲在高 溫下斷落。（10）防丟失 儀器使用完后要及時拆卸還原， 及時清點、 檢 查，要按正常方法存放，整臺（套）要防止丟失，附件、零配件 要防止散失，特別是配件較多的儀器和學生實驗儀器（如學生實 驗盒和組裝教具箱）更要及時還原，防止丟失。 此外，維護保養(yǎng)中還要做好防霉、防毒、防污染和防火、防爆、 防觸電等安全防范工作。（七）、化學試劑管理1、一般試劑的管理 一般無機物和有機物分開存放；固體試劑和液體試劑分開存 放；危險品單獨存放。2、易變質(zhì)的試劑的保存： 因吸水、與空氣成

19、分作用、遇光、熱易變質(zhì)的化學試劑屬易變質(zhì)化學試劑。其保存方法如下：（1）密封保存。低沸點的揮發(fā)試劑用棕色瓶，陰涼處，加密 封蓋。（2）強吸濕性試劑不僅嚴密加蓋還要蠟封。3、危險品管理（1）危險品的概念： 凡具有能發(fā)生爆炸、燃燒、毒害、腐蝕和放射性等危害性質(zhì) 的物品以及受到摩擦、震動、撞擊、接觸火源、日光曝曬、遇水 受潮或與其它物品引起燃燒、爆炸、中毒、灼傷、死亡等災害事 故的化學藥品，都屬于化學危險品，這些試劑按國家有關(guān)安全管 理規(guī)定，專門存放。（2）危險品的分類根據(jù)危險性質(zhì)和危險程度劃分為 11類，分別是： 自燃性、 易 燃性、可燃性、爆炸性、氧化性、忌水性、強酸性、腐蝕性、劇 毒性、有毒性

20、、放射性。（3）危險品管理注意事項 A要遵守既有利于教學又要保證安全的原則，管好用好危 險品，加強危險品管理和使用的安全教育。B教學上不使用的危險品，應及時調(diào)出，變質(zhì)無用的及時 銷毀，消除潛在危險。銷毀時注意安全，不污染環(huán)境。C危險品倉庫或?qū)Ｓ霉駪哂嘘帥?、通風、防潮、干燥等 條件，有防火防盜安全措施；實行雙人雙鎖管理制度。D 堅持危險品使用登記制度， 嚴格填寫危險品使用登記表。E不同性質(zhì)、相互發(fā)生化學作用的危險品要隔開存放。F危險品容器應密封，見光容易起變化的危險品儲存在棕 色瓶避光處，對危險品的包裝和藥品質(zhì)量定期檢查；在高溫、潮 濕季節(jié)要經(jīng)常檢查，特別檢查低閃點的易燃品的密封性和特殊存 放

21、的白磷、金屬鉀、金屬鈉的密封液，防止它們露出液面。G加強火源管理，危險品周圍嚴禁火源。易燃品（如：二 硫化碳、乙醚、甲醇、乙醇、乙醛、乙酸乙酯、丙酮、苯、甲苯、 汽油、石油醚、松節(jié)油、 原油、煤油、紅磷、白磷（保存在水中） 、 硫粉等單獨存放在陰涼通風處，特別注意遠離火種，與強氧化劑 隔開，與遇水、空氣發(fā)熱的物質(zhì)隔開。 H活潑金屬（鉀、鈉、 鈣浸沒在煤油中保存。經(jīng)常檢查容器中的煤油是否浸沒活潑金 屬。）、鎂粉、鋁粉、鐵粉、電石等遇水、空氣易發(fā)熱，易燃燒， 這些物質(zhì)密封保存，置于干燥、通風處，遠離火種，與其它易燃 品隔開存放，與強氧化劑隔開存放，與酸隔開存放，最好把它們 的容器放在水泥或磚砌成的

22、槽中。I強氧化劑試劑：過氧化鈉、氯酸鉀、高錳酸鉀、硝酸銨、 硝酸鉀、硝酸鈉、重鉻酸鉀、硝酸汞、硝酸銀、硝酸銅等受熱、 撞擊、或混入還原性物質(zhì)易爆炸， ，存放時與可燃物、 易燃物、 還 原性物質(zhì)隔開，與強酸隔開，注意陰涼通風。J強腐蝕劑：（1）酸性：硝酸、鹽酸、硫酸、磷酸、甲酸、 乙酸、液溴、三氯化鋁、五氧化二磷。（2）堿性：氫氧化鉀、氫氧化鈉、氫氧化鈣、氨水、氧化鈣、硫化鈉、堿石灰。（3）其它：過氧化氫、甲醛、苯酚。 它們對人體的皮膚、粘磨、眼、呼吸道以及金屬有強烈的腐 蝕性，酸性與堿性的腐蝕劑分開，還要與其他試劑分開存放最好 存放在抗腐蝕性材料制成的架子上，架子不能太高，保證取用方 便。K

23、毒害品： 允許濃度 50?ppm 或 50mg/m3 以下者或口服致 死量小于 30mg 的為劇毒試劑允許濃度50ppm 200ppm 或50mg/m3 200mg/m3 以下的或口服致死量在 30mg 300mg的 為有毒試劑。氯化鋇、氫氧化鋇、四氯化碳、三氯甲烷，重金屬 鹽類、氰化物、氟化物等應鎖在固定的鐵櫥中。由專人負責，每 次領(lǐng)取都有嚴格的用量登記并記錄用途。L.易爆品：硝酸銨等硝酸鹽、強氧化劑與有機物或其他還 原性物質(zhì)混合易爆，這些物質(zhì)單獨存放，取用時輕拿輕放，使用 時小心、控制用量。M放射性：小學、初中一般沒有，比較大的高中有。一般 是放射性較強的氧化鐳。它們數(shù)量少，危害大，長期接

24、觸易患放 射病。要與見光易反應的物品分開存放。一般封閉在鉛筒中。N 有關(guān)危險品的法規(guī)見化學實驗安全守則 、危險品的使 用規(guī)則。教師學生使用危險品時， 除遵守這些規(guī)則外， 還要對危 險品可能發(fā)生的危害有所預測，特別是教師應有應急預案。如消 防預案，中毒預案，意外傷害預案等。（八）教學儀器的報廢、報耗 對于超過使用期、無修復價值的教學儀器，要填寫儀器損 耗報告單，經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導審批簽字， 辦理正式報廢手續(xù)。 儀器的可 用零部件可以拆卸下來，以備他用。學期結(jié)束時，對本學期使用的化學藥品、試劑進行集中統(tǒng)計 計算，填寫儀器損耗報告單 ，經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導審批簽字， 辦理正式 報耗手續(xù)。按照領(lǐng)導審批的儀器損耗報告單的

25、報耗品種和數(shù)量及時 記入賬本，做到“賬物相符” 。（九）實驗教學的登記表單1、分組實驗通知單：由任課教師根據(jù)教學進度填寫，提前1周送交實驗室，以便實驗室管理教師做好實驗準備。2、分組實驗登記表： 由任課教師課后填寫， 實驗室管理教師 和學生代表簽字。3、學生實驗報告：由學生自己填寫，任課教師批閱。4、演示實驗通知單：由任課教師根據(jù)教學進度填寫，提前3天送交實驗室，以便實驗室管理教師做好實驗準備。5、演示實驗登記表： 由任課教師課后填寫， 原則上要求每做 一次實驗填寫一份（如果沒有差異，可以幾個班填寫一份，但要 寫清班級名稱）。其中可記錄教師實驗心得體會。6、分組實驗開出情況登記表： 按學科、

26、分班級由任課教師課 后填寫。是教師組織學生分組實驗情況的記錄。學期結(jié)束后，由 教研組長、實驗室管理教師填字。7、理科實驗開出情況統(tǒng)計表：由各學科任課教師分別填寫， 教研組長、實驗室管理教師簽字，教務(wù)處最后計算。是學校管理 層全面了解和掌握各學科實驗教學開展情況的匯總性表格。8、儀器損耗報告單：由當事人填寫儀器破損、 損壞、 消耗等 情況，逐級上報，請示處理。是實驗室管理教師記錄實物流水 賬，減少儀器、藥品的依據(jù)。9、化學藥品領(lǐng)用（歸還）登記冊：是實驗教師領(lǐng)用和歸還化 學藥品的記錄。應該由領(lǐng)用人和兩個管理人同時到場、簽字。（十）實驗室的安全及防護 安全問題關(guān)系到實驗教學的順利進行及學校財產(chǎn)得到有

27、效保 護，同時，關(guān)系到師生人身安全，必須引起高度重視。1、化學藥品室必須實行“雙人雙鎖”管理（相互監(jiān)督，相互 負責）。2、化學儀器室應備有化學急救箱。3、化學藥品室內(nèi)應備有沙箱、滅火器等消防設(shè)施。4、每學年結(jié)束填寫實驗室安全工作年檢表。（十一） 實驗室?guī)?wù)管理 實驗室的儀器設(shè)備是國家財產(chǎn)。建立健全實驗室的財產(chǎn)賬目 是實行目標管理的基本環(huán)節(jié)，也是儀器設(shè)備在管理中進行數(shù)量平 衡的依據(jù)。一、中小學教學儀器設(shè)備管理賬目設(shè)置1、中學均實行教學儀器設(shè)備三級管理制：即總務(wù)處設(shè)總帳， 教務(wù)處或?qū)嶒灲虒W研究組（室）設(shè)分類賬，各學科專用教室（實 驗室）設(shè)明細賬。2、小學教學儀器設(shè)備賬目實行二級管理制：即學校設(shè)總帳

28、， 專用教室（實驗室）按學科設(shè)明細賬。3、所有學校還要設(shè)置低值易耗品帳、 自制教具專用帳、 危險 品使用管理帳、自購實驗材料登記簿。二、中小學教學儀器設(shè)備管理帳目管理帳冊清，家底明。建立財產(chǎn)帳要做到帳帳相符，帳物相符；帳位相符；帳冊齊 全，帳目清楚，記帳準確。工作流程：購買儀器設(shè)備質(zhì)量檢驗下總帳下分類帳 下明細帳（總帳、明細帳也可同時進行） 。1、教學儀器、設(shè)備總帳：總帳保存在總務(wù)處， 它用來反映學 校全部教學儀器設(shè)備來源、數(shù)量及金額增長、減少和結(jié)存情況的 帳目（見教學儀器設(shè)備總帳頁） ?？値へ撠熑擞袡?quán)監(jiān)督、指導、檢查專用教室（實驗室）主管 人員按期填寫教學儀器分類帳、明細帳；有權(quán)組織專用教室

29、（實 驗室）在規(guī)定時間內(nèi)核對、抽查帳目。有義務(wù)在年度決算或階段 性結(jié)算時向上級主管領(lǐng)導提交全校教學儀器設(shè)備增減、結(jié)存情況 及報表。憑證編號：指教學儀器、設(shè)備購買、調(diào)撥、報廢、報損時的 原始憑證在總務(wù)處財務(wù)下帳的編號。摘要：教學儀器、設(shè)備增減的原因，一般指學校自購、上級 主管部門調(diào)撥、社會團體、友鄰單位和個人捐贈等。結(jié)存金額：始終指實驗室?guī)齑鎯x器、設(shè)備總數(shù)量、儀器、設(shè) 備所值金額。2、教學儀器、設(shè)備分類帳：教學儀器、 設(shè)備分類帳是根據(jù)教 育部對教學儀器現(xiàn)行的分類來反映學校各學科教學儀器設(shè)備類別 總和、增減、結(jié)存帳目，保存在教務(wù)處或?qū)嶒灲萄薪M。該帳目反 映科別、類別品名、規(guī)格型號、產(chǎn)地、數(shù)量、金額

30、情況，應按類 別設(shè)立帳目冊。分類帳由教務(wù)處或?qū)嶒灲萄薪M（室）指定專人負責并填寫、 建冊。負責人應在收到原始憑證、總帳單據(jù)后七天內(nèi)入帳，一張 原始憑證下帳一次。每學年應持分類帳與總帳核對一次，確保帳 目相符。應指導檢查各學科建立明細帳冊，并檢查各類教學儀器 設(shè)備、材料及藥品最低庫存量，及時填報采購計劃申請表?？苿e：物理、化學、生物、地理、數(shù)學、政治思想、語文、 歷史、外語、音樂、體育、美術(shù)、勞技、衛(wèi)生、圖書、思想品德、 語文、健康、科學。類別：教學儀器、 設(shè)備在配備目錄中的類， 分類帳上類別可 以用文字，也可以寫類別編號，按照配備目錄的先后順序，順次 下帳，一種規(guī)格，一個產(chǎn)地的儀器、設(shè)備下一頁帳

31、，每本帳，不 能超過 100 頁。教學儀器的編號規(guī)定： 新的配備目錄中的中學和小學教學儀器的編號統(tǒng)一都由 5 位阿拉伯數(shù)字組成，第一位數(shù)字為大類號， 前二位數(shù)字為小類號， 后三位數(shù)字是該儀器在同一小類中的序號。大類號：代表“通用” ；1 代表“測量”；代表“專用儀 器”；代表“模型”；代表“標本”；代表“掛圖、軟件及資 料”；代表“玻璃儀器” ；代表“藥品”；代表“其他實驗材 料和工具”。例如：（1）中學 200g，0.2g 的托盤天平，目錄編號是 11004， 第一位 1 代表“測量”，前二位 11代表“質(zhì)量”，后三位 004代表 質(zhì)量類測量儀器的“序號” 。（ 2）小學 500g，0.5g

32、的托盤天平，目 錄編號是 11005，第一位 1 代表“測量”，前二位 11代表“質(zhì)量”， 后三位 005 代表質(zhì)量類測量儀器的“序號” 。憑證編號同總帳， 結(jié)余數(shù)量、 金額與儀器室儀器、 設(shè)備數(shù)量、 所值金額相符。儀器名稱、規(guī)格型號、產(chǎn)地、單位、單價數(shù)量見原始憑證和 說明書。3、教學儀器、設(shè)備明細帳：教學儀器、 設(shè)備明細帳是反映同 一學科、同一類別、同一儀器室、同一物品的不同到貨時間、規(guī) 格型號、 產(chǎn)地、數(shù)量、金額及其存放地點的帳目， 保存在準備室。 應按一物一頁或一個規(guī)格型號一頁成冊存檔，每冊帳頁不超過 100頁，品種過多可設(shè)若干分冊。教學儀器、設(shè)備明細帳每學期與儀器室內(nèi)儀器、設(shè)備核對、

33、清點一次，結(jié)余始終與儀器室內(nèi)庫存一致，做到帳物相符。 儀器名稱、規(guī)格型號、產(chǎn)地、單位、單價數(shù)量、科別、類別 同分類帳，儀器編號見說明書或配備目錄。所在總分帳頁數(shù)指本件儀器、設(shè)備在分類帳中的頁數(shù)，如學 校規(guī)模小，不設(shè)分類帳，則指在總帳中的頁數(shù)。存放室是指存放儀器的具體儀器室，櫥指的是存放儀器的具 體櫥目編號。明細帳按照配備標準目錄先后順序下帳，學校暫時沒有，又 屬于配備范圍的儀器設(shè)備，應預留出活頁，以備以后添加。明細帳一般包括三個部分。明細帳 ：包括計量、通用、專 用、模型、標本、掛圖類；明細帳 ：包括玻璃、實驗材料和工 具類；明細帳 ：藥品試劑類。如儀器設(shè)備數(shù)量少，明細帳 和 明細帳 可以合并

34、在一起，但順序不能亂。4、自制教具專用帳， 是指由師生通過自制活動自制的或他人 贈送的自制教具，且已在實驗教學中應用、具有保存價值的教具 和裝置，均應按教學儀器填寫入自制教具專用帳。5、自制實驗材料登記簿 （教學儀器配備目錄沒有列明的有價 動植物及其他實驗材料） ：要逐筆登記每一次購買的實驗材料的時 間和材料名稱、數(shù)量、金額（學期終小結(jié)實驗經(jīng)費開支） 。6、低值消耗品帳， 凡實驗用消耗性材料、 藥品及購買的有價 動植物等，一經(jīng)領(lǐng)用在實驗中消耗而不能歸還的，均應填寫消耗 品帳。各?？筛鶕?jù)消耗量情況，以一物一頁、一個規(guī)格一頁或流 水式消耗記載增減、結(jié)存情況。并在每學年向?qū)W校主管領(lǐng)導寫出 實驗消耗費

35、用報告及購置計劃。三、在帳目管理上需要說明的問題：1、各種帳目在儀器檢驗入庫、報損和報廢出庫，接到原始 憑證， 10 日內(nèi)必須下帳。2、明細帳 （一 ）作為固定資產(chǎn)帳，隨時接受國有資產(chǎn)管理局 及相關(guān)部門檢查。3、實驗材料登記簿上所記帳內(nèi)容， 只下總帳， 不下分類帳。4、自制教具專用帳上所記帳內(nèi)容， 只下總帳， 不下分類帳。5、明細帳與分類帳數(shù)量、金額相符；明細帳、實驗材料登 記簿、自制教具專用帳之和與總帳相符。6、明細帳、分類帳、自制教具專用帳要有帳目首頁，逐學 期填寫累積數(shù)量和金額。7、學期末、學年末統(tǒng)計新增儀器設(shè)備、實驗材料金額作為 投入實驗經(jīng)費數(shù)額。8、實驗室人員變化及時填寫教學儀器、設(shè)

36、備經(jīng)管人員交接 表。9、實現(xiàn)裝備信息化管理的縣區(qū)和學校，也要保存紙制帳。（十二）實驗室的檔案管理 實驗室的規(guī)劃建設(shè)圖紙檔案一般存放在學校檔案室。 這里只 涉及實驗教學方面的有關(guān)檔案。1、實驗教學檔案的內(nèi)容（各類表格見附件十五）實驗教學檔案主要有 5 個部分： 儀器設(shè)備檔案： 是指教學儀器管理總賬 和教學儀器 管理明細賬 及其相關(guān)單據(jù) （入庫和報耗） ；教學儀器申購表； 儀 器維修保養(yǎng)登記表；使用儀器登記表；危險藥品領(lǐng)用（歸還）登 記冊。 技術(shù)檔案：是指所配置各種儀器設(shè)備隨機技術(shù)資料及說明 書、合格證、電路圖、安裝圖等有關(guān)資料。要裝訂成冊，歸檔管 理，以備使用。 實驗工作人員檔案： 是指反映學校

37、實驗教學管理機構(gòu)、 實 驗室管理教師、實驗教學任課教師基本情況的資料。 實驗教學經(jīng)費的投入及其使用的有關(guān)記錄資料。 管理檔案： 主要包括各學科演示、 分組實驗一覽表、 通知 單，開出情況登記表、 統(tǒng)計表等（學生實驗報告可保留 35 份）； 實驗操作考核的工作計劃、成績記錄、工作總結(jié)；開展實驗教學 研究工作的資料；開展自制教具、小制作等活動的資料；教師根 據(jù)自己的實踐經(jīng)驗自行設(shè)計的有關(guān)實驗教學的其他表格和資料； 各種。2、整理檔案的方法 分類：按照檔案資料的內(nèi)容分門別類； 細分子目； 整理：按照一定的順序整理資料； 編目：對每一冊卷宗編寫目錄； 裝訂：將整理好的檔案按順序裝訂成冊，裝入檔案盒；

38、編寫檔案盒名稱。（十三）實驗室管理制度 實驗室管理工作，應嚴格執(zhí)行中小學實驗室管理七項制度， 學校應按照這七項制度對有關(guān)人員進行檢查、考核，并作為年終 總結(jié)的依據(jù)。、實驗人員崗位職責張貼于準備室一、實驗教學項1、執(zhí)行學校實驗教學計劃， 按照教材規(guī)定的實驗內(nèi)容， 積極 配合有關(guān)教師完成各項實驗教學任務(wù)。2、熟悉教學儀器的規(guī)格、型號、 技術(shù)標準、 工作原理以及使 用方法和維修辦法。3、熟悉演示實驗和學生分組實驗的有關(guān)理論、 實驗方法、 注 意事項，能熟練地指導學生做實驗，處理學生實驗中遇到的疑難 問題。4、按照實驗教學計劃和實驗通知單， 準備演示實驗和學生分 組實驗所需的儀器、試劑和器材。實驗完畢

39、，對儀器、試劑進行 整理，回收入柜。5、對化學實驗和生物實驗回收的廢液，進行無害化處理。6、不斷總結(jié)經(jīng)驗， 積極創(chuàng)造條件， 組織學生開展課外科技活 動和進行探究性實驗。7、加強與各學科教師的聯(lián)系， 積極開展實驗教學研究、 教學 儀器研制和自制教具活動。二、管理項8、認真做好教學儀器的采購、驗收、入庫、存放及記賬、編 號等工作。9、合理存放教學儀器， 保持教學儀器的整潔， 創(chuàng)設(shè)儀器室內(nèi) 的良好環(huán)境，確保和延長教學儀器使用壽命。11、負責教學儀器的維修、保養(yǎng)、清點、檢查、借出、回收 以及對學生的安全急救等日常管理職責。12、積極參與實驗室建設(shè)和技術(shù)改造，嚴格執(zhí)行儀器室的各 項規(guī)章制度，做好儀器室的

40、全面管理工作。、儀器室管理制度張貼于儀器室一、儀器的存放要按照配備標準的編號、分類、定室、 定柜、定位?；瘜W藥品與金屬儀器分室存放。室內(nèi)要有防盜、防 火、防潮、防腐、防塵、避光等安全防護措施。二、建立健全 教學儀器管理明細賬 、教學儀器管理總賬 和統(tǒng)計報表，定期核對，做到賬、表、物相符。管理人員調(diào)動時 要辦理嚴格的接交手續(xù)。三、儀器的借用、報廢要辦理審批和登記手續(xù)。外借儀器要 及時收回，并辦理好歸還手續(xù)。四、任課教師應提前數(shù)日（演示實驗為 3 日，分組實驗為 7 日）填寫實驗通知單 ，送交實驗室管理教師做好實驗準備。 實 驗結(jié)束后，任課教師應將儀器整理完好歸還儀器室。如有丟失或 損壞應及時查找

41、或登記， 填寫儀器損耗報告單 ，按程序逐級上 報，做好處理工作。五、儀器使用后應及時進行清潔、保養(yǎng)并歸櫥，同時要根據(jù) 各類儀器的特點，定期地、有計劃地進行維護與保養(yǎng)，使所有儀 器處于完好狀態(tài)。六、每學期結(jié)束前， 對實驗室的財產(chǎn)進行一次全面清查核對， 處理好有關(guān)事項， 及時完成各種統(tǒng)計工作， 并按要求上報和存檔。、學生實驗守則張貼于實驗室一、學生應重視實驗課，要有嚴肅認真的科學態(tài)度，堅持理 論聯(lián)系實際，努力掌握基本實驗技能，不斷提高動手能力和創(chuàng)新 精神，提高分析問題和解決問題的能力。二、課前要認真預習，完成實驗預習作業(yè)，明確實驗目的， 了解實驗原理，知道實驗步驟和操作要領(lǐng)，經(jīng)管理老師同意方可 進

42、入實驗室。三、學生進入實驗室后，要保持安靜，定組、定位，未經(jīng)老 師允許，不得隨意變換位置。四、做實驗以前，要檢查核對所用儀器、器材、試劑是否齊 全，名稱規(guī)格是否符合實驗要求。如有不符，及時報告老師。實 驗臺要始終保持整潔，各種物品應放在合適的位置。不得隨意動 用室內(nèi)其他實驗器材。五、學生要按規(guī)定進行實驗，謹慎操作，仔細觀察，認真思 考，根據(jù)實驗內(nèi)容和要求及時寫出實驗報告。實驗報告必須如實 反映實驗過程和結(jié)果， 不得隨意臆造或抄襲他人實驗數(shù)據(jù)和記錄。六、實驗過程中一定要保持良好的課堂秩序，有疑難時，應 請老師幫助， 遇有偶發(fā)事故時， 應保持鎮(zhèn)定， 迅速報告老師處理。七、用過的火柴梗、廢渣、廢紙等

43、不得隨意丟棄，必須置于 指定地方，如儀器損壞，應主動報告老師，以便妥善處理。八、公用儀器用過后，要主動放回原處。按規(guī)定在固定位置 使用的儀器，不得任意移動。九、實驗結(jié)束后，應將儀器整理、清洗干凈，放回原處。整 理好實驗臺面， 仔細檢查水龍頭、 電源是否關(guān)閉。 未經(jīng)老師允許， 不得將實驗儀器及其它用品帶出實驗室。、實驗教學管理制度張貼于準備室一、實驗教學計劃1、各學科教師對實驗教學必須制訂總的和分學期的教學計 劃。計劃應于上學期末或本學期初交教務(wù)處和實驗室各一份。計 劃應分年級列出實驗課題、實驗類型、使用儀器、實驗時間等內(nèi) 容。2、實驗室應根據(jù)各學科課程標準、 教材和各學科任課教師的 實驗教學計

44、劃，制訂本學期實驗室工作計劃。計劃應包括實驗室 使用安排，儀器和實驗材料的補充購置，儀器的檢查和維護等。二、實驗教學的組織與實施1、教師要按照實驗教學計劃認真?zhèn)湔n，寫好教案， 填寫 實 驗通知單，在規(guī)定的時間交實驗室并檢查所用儀器和器材的準備 情況，試做實驗，做到胸中有數(shù)。2、教師要指導學生做好課前預習， 明確實驗目的， 掌握實驗 原理，并劃分實驗小組，強調(diào)實驗紀律，重視安全操作教育。3、實驗室按照實驗通知單積極準備實驗，使需要的儀器 處于完好狀態(tài)，備足藥品和材料，檢查通風、供電、供水及其它 設(shè)施。4、任課教師和實驗教師應巡回檢查、 耐心指導學生進行實驗， 發(fā)現(xiàn)問題應及時給予啟發(fā)引導，及時進行

45、解決，但不可代替學生 做實驗。5、實驗結(jié)束后， 任課教師應及時小結(jié)實驗情況， 對實驗中普 遍存在的問題作出講評，指導學生完成實驗報告 。三、實驗教學的評估與考核1、實驗開出率考察。統(tǒng)一使用規(guī)范的表格，包括： 實驗登 記表（由實驗教師和任課教師共同填寫） ；實驗開出情況統(tǒng)計表 （由實驗教師根據(jù)登記表匯總） ；實驗開出情況統(tǒng)計表 （由實驗 教師分別填寫，教務(wù)處匯總） 。2、對學生實驗能力和技巧的考核。 以現(xiàn)場操作為主， 并輔之 筆試與口試，考查學生的動手能力、理論分析和思維能力。3、對學生的考核應堅持實踐性、基礎(chǔ)性、全面性及可行性、可信度原則4、對教師的考核除通過檢查教案、 實驗教學計劃和實驗登記

46、 表外，還可向?qū)W生進行問卷調(diào)查。5、所有考核的登記表、統(tǒng)計表、 調(diào)查表等， 都應作為實驗教 學資料匯入實驗教學檔案。、化學藥品安全保管和使用制度張貼于化學藥品室一、化學藥品室要實行“雙人雙鎖”管理制度。管理人員要 有高度的責任感，熟悉各種化學藥品的危險特性，具有一定的防 護知識和應急能力。二、化學藥品必須按各自的危險特性分類存放，不得隨意混 放或亂放。三、化學藥品室要配備滅火器、沙箱等消防設(shè)施。四、管理員應定期對化學藥品的包裝、 標簽、狀態(tài)進行檢查， 核對庫存量，保證賬物相符。五、對編號前兩位數(shù)為 7377 的危險藥品必須在藥品室內(nèi)另 設(shè)專室或?qū)９瘢瑢嵭小半p人雙鎖”管理。六、使用藥品試劑進行分

47、組實驗前，教師必須向?qū)W生講清楚 藥品的危害性以及安全操作要求。學生進行實驗操作時，教師應 留意觀察，若發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的操作，要及時糾正，必要時可以緊急 叫停。七、實驗教師領(lǐng)用藥品時，必須提前計算用量，領(lǐng)用和歸還 時都要進行稱量，如實填寫化學藥品領(lǐng)用（歸還）登記冊 。由 管理人員和教師送取，不得讓學生代勞。八、對時間過長、 失去標簽無法辨認的藥品要集中妥善處理， 不得在實驗室長時間存留，更不可隨意倒入下水道或任意掩埋。九、若藥品試劑的管理和使用方面出現(xiàn)問題，應迅速采取措 施處理，并及時如實向?qū)W校領(lǐng)導報告，不得隱瞞真實情況。十、學校主管領(lǐng)導和管理人員要定期檢查，節(jié)假日安排值班 時，應把化學藥品室列為重

48、點防范區(qū)。十一、管理人員對化學藥品的保管和使用中的安全性負有全 部責任。、儀器設(shè)備的報廢審批管理制度張貼于準備室 一、教學儀器報廢的條件1、達到或超過使用年限（常規(guī)儀器設(shè)備為20 年、通用儀器設(shè)備同其它工業(yè)產(chǎn)品） ，無修復價值的儀器設(shè)備。2、主要結(jié)構(gòu)和部件陳舊或損壞， 精度嚴重降低或喪失， 不能 滿足使用要求，無法修復的儀器設(shè)備。3、先天不足，無法改造利用的儀器設(shè)備。4、嚴重影響安全，繼續(xù)使用會引起危險事故的儀器設(shè)備。5、大修一次費用超過原值的 50%以上的儀器設(shè)備。 二、教學儀器報廢的程序1、低值易耗品，由實驗室每學期匯總一次， 列出品名、 數(shù)量 與金額，經(jīng)主管組（室）負責人簽字后報主管領(lǐng)導

49、批準即可。2、單價在 20 元以下的低值耐久品，如部分玻璃儀器、石膏 模型、標本等教具，由管理人員提出申請，經(jīng)組（室）負責人簽 字后，報主管領(lǐng)導批準即可。3、屬固定資產(chǎn)（單價 20 元以上，使用年限一年以上）的儀 器設(shè)備的報廢， 應由管理人員填寫 儀器損耗報告單 ，再由教導 處負責人組織有關(guān)技術(shù)、教學人員參加的鑒定小組，對淘汰報廢 儀器進行技術(shù)鑒定，經(jīng)鑒定不能繼續(xù)使用的，報學校主管校長批 準，并由管理和財務(wù)部門辦理注銷手續(xù)。最后報縣（區(qū)）級業(yè)務(wù) 管理部門備注。4、對審批報廢的儀器， 可將其有使用價值的零部件拆下備用。、學校實驗室管理的有關(guān)規(guī)定張貼于實驗室 （上面 6 項制度是由省廳統(tǒng)一下發(fā)的，第七項制度是學校結(jié)合自 己實踐情況制訂的對實驗教學工作的有關(guān)要求）（十四）、實驗教學實驗教學的“五率”實驗操作考核實驗室開放實驗教學研究一、實驗教學的“五率”1、開出率： 是實際開出實驗的個數(shù)與按課程標準、 教材規(guī)定 應做的實驗個數(shù)之比。這個指標是要求開齊開足所有實驗，演示 實驗和分組實驗開出率都應達到 100