新人教版2019-2020學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷B卷

1、新人教版 2019-2020 學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷B卷姓名 :_班級(jí) :_成績(jī) :_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用（ 100 分） ( 共 13 題；共 100 分 )1. （ 10 分） 看拼音寫詞語(yǔ)pínj íyngt óu gj ìguqú_shcàiju nxi àn qnqimángl ù_2. （8 分） (2019 ·長(zhǎng)沙 ) 找出每組詞語(yǔ)中的一個(gè)錯(cuò)別字，更正在橫線上。養(yǎng)尊處優(yōu)落慌而逃不解之緣積勞成疾_出

2、人意料萬(wàn)象更新竭澤而魚任重道遠(yuǎn)_風(fēng)華正茂舍本逐木張冠李戴專心致志_司空見慣自強(qiáng)不息坐無(wú)虛席精兵簡(jiǎn)政_3. （6 分） (2019 ·南鄭 ) 請(qǐng)你寫一段話，向同學(xué)們介紹一位我國(guó)四大名著里的人物。4. （6 分） 在方框內(nèi)填入合適的詞語(yǔ)。_腦筋_ 的空氣_ 著荊棘_繭屋_ 的森林_ 著危險(xiǎn)5. （6 分） (2019 二下·成武期中 ) 根據(jù)課文內(nèi)容填空（ 1）_ ，萬(wàn)條垂下綠絲絳。第1頁(yè)共5頁(yè)（ 2） _ ，忙趁東風(fēng)放紙鳶。（ 3）詩(shī)人 _在賦得古原草送別中寫道：“野火燒不盡，_?！保?4） 開滿鮮花的小路一文中，長(zhǎng)頸鹿大叔送給鼴鼠的禮物是_。你在生活中得到的最好的禮物是

3、_。（ 5） 子鼠、丑牛、寅虎、_、 _ 、巳蛇、午馬、_、申猴、 _、戊狗、亥豬。6. （9 分） 根據(jù)意思，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。濃密繼續(xù)飄動(dòng)牢固（活動(dòng)）連下去；延長(zhǎng)下去；不間斷。_結(jié)實(shí)；堅(jiān)固。_（隨著風(fēng)等）擺動(dòng)；飄。_稠密（多指枝葉、煙霧、須發(fā)等）。 _7. （5 分） 按要求寫讀書名言。魯迅說(shuō)： _。高爾基說(shuō)： _。歌德說(shuō)： _。8. （4 分） 按要求，寫句子。（ 1） 沒有太陽(yáng)，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。（用帶橫線的詞寫句話）（ 2） 玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美畫尾巴，顯得格外漂亮。（描寫動(dòng)物的外形）9.（4 分）選字填空。第2頁(yè)共5頁(yè)烏鳥_黑小_失朱_砂_去撲補(bǔ)_面

4、_充10. （6 分） 按要求寫句子。（ 1） 音樂給人美的享受。音樂能陶冶人的情操。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并成一句話）（ 2） 我的思路把突然從窗外傳來(lái)的喊聲打斷了。（修改病句）（ 3） 受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里緊緊地縮成一團(tuán)。（縮句）（ 4） 我們對(duì)困難有思想準(zhǔn)備。 （改為雙重否定句）（ 5） 如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。 （仿寫句子）如果我是清風(fēng)，我將_。如果我是春雨，我將_。11. （6 分） 閱讀課文片段，回答問(wèn)題。五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護(hù)任務(wù)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。面前有兩條路：一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向，走這條路可以很快追上連隊(duì)，可是敵人緊跟在身后；另一條通向狼牙山的頂峰棋盤陀，那兒三面

5、都是懸崖絕壁。走哪條路呢？為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)人民群眾和連隊(duì)主力，班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說(shuō)了一聲：“走！”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長(zhǎng)后面。他們知道班長(zhǎng)要把敵人引上絕路。（ 1） “斬釘截鐵”是什么意思？這個(gè)詞表現(xiàn)了班長(zhǎng)馬寶玉的什么品質(zhì)？（ 2） 擺在五壯士面前的是兩條什么樣的路？五壯士怎樣選擇？（ 3） 文段中劃?rùn)M線的句子表現(xiàn)了五壯士為了保護(hù)群眾和連隊(duì)主力，_的決心和 _的精神。朗讀這兩句話時(shí)要讀得_。12. （10.0 分） 閱讀短文，完成后面的練習(xí)家是什么第3頁(yè)共5頁(yè)在美國(guó)洛杉磯，有一個(gè)醉漢躺在街頭，警察把他扶起來(lái)，一看，是當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)位富翁。當(dāng)警察說(shuō)要送他回家時(shí)，富翁漠然地說(shuō)：

6、“家？我沒有家。”警察指著遠(yuǎn)處的別墅說(shuō)那是什么那是我的房子富翁說(shuō)世界上許多人都認(rèn)為，家是一間房子或一個(gè)庭院。然而，當(dāng)你或你的親人一旦從那里走出，那里便失去了溫馨和親情，你還認(rèn)為那兒是家嗎？對(duì)名人來(lái)說(shuō)，那兒是故居；對(duì)一般的百姓來(lái)講，只能說(shuō)曾在那兒住過(guò)，那兒已不再是家了。家是什么？ 1983 年，這個(gè)發(fā)生在盧旺達(dá)的真實(shí)故事，也許能給“家”作一個(gè)貼切的注解。有一個(gè)叫熱拉爾的人，37 歲，他的家有40 口人，父母、兄弟、姐妹、妻兒。在盧旺達(dá)內(nèi)戰(zhàn)期間，他的親人幾乎全部喪生。最后，絕望的熱拉爾打聽到5 歲的小女兒還活著。輾轉(zhuǎn)數(shù)地，冒著生命危險(xiǎn)找到了自己的親生骨肉后，他悲喜交加，將女兒緊緊摟在懷里，第一句話

7、就是：“我又有家了! ”（ 1） 給第一自然段中缺少標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（ 2） 給下列劃線的字選擇正確的解釋。A 故居 _ ：?。蛔∷?；停留；在（某種位置）B 也許 _ ：允許，許可；答應(yīng)（送人東西或給人做事）；或許；處，地方（ 3） 洛杉磯的一位富翁有自己的別墅，卻說(shuō)自己沒有家，是因?yàn)開；熱拉爾找到女兒后說(shuō)自己“又有家了”，是因?yàn)開。（ 4） 讀短文，想一想，什么才是真正的家，再填空。一個(gè)幸福的家，不在于_，而在于 _，只有 _的地方，才是我們真正的家。（ 5） 根據(jù)你對(duì)“家”的理解，把下面的句子補(bǔ)充完整。_是我的家， _； _是我的家， _。（ 6） 讀了這篇短文，我最想對(duì)_說(shuō)：“ _。”13. （20 分） (2019 ·長(zhǎng)豐 ) 在你的生活中，一定有讓你十分敬佩的人，也許是你的爸爸，也許是經(jīng)常關(guān)心你的媽媽，也許是你周圍的小伙伴無(wú)論是誰(shuí)，請(qǐng)你寫寫發(fā)生在他（她）身上的事兒，說(shuō)清楚為什么敬佩他（她） 。注意語(yǔ)句要通順，內(nèi)容要具體，標(biāo)點(diǎn)正確，書寫工整，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于350 字。第4頁(yè)共5頁(yè)參考答案一、