2016年翠屏區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀人才考核評分細則(共7頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上附件1：宜賓市翠屏區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀人才考核評分細則（修訂）標準項目考核要求分值自評分學校評分教育局評分評分說明 一、職業(yè)道德（10）1.在師德建設方面發(fā)揮模范作用，熱愛學生，敬業(yè)奉獻，教書育人。樹立現(xiàn)代教育思想，不斷更新教育觀念，積極推進新課程改革，全面實施素質教育。1010（1）基礎分：5分。（2）被黨委、政府及人事、教育部門評為市（及以上）、區(qū)、鎮(zhèn)、?！皟?yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”、德育工作先進個人等分別加5分、4分、3分、2分；（3）所教班級獲市、區(qū)、鎮(zhèn)、校先進集體等分別加5分、4分、3分、2分，科任教師減半。（4）所教班級學生獲市、區(qū)、鎮(zhèn)、校級

2、“三好”、“優(yōu)干”分別加4分、3分、2分、1分；科任教師減半。 佐證材料：總結，證書。 二、專業(yè)發(fā)展（20）2.積極掌握本學科教學國內外發(fā)展動態(tài)，制定有三年發(fā)展計劃，發(fā)展目標明確，方法措施得當，自覺學習進修，拓寬專業(yè)知識面，保持較高的教學水平。堅持閱讀教育專著，訂閱學科專業(yè)雜志。每年至少參加1次市級以上培訓或學術交流活動。66（1）規(guī)劃：3分。有三年規(guī)劃、年度計劃2分，指導性、操作性強加1分。（2）市級培訓：3分。參加1次以上市級培訓2分，作了交流匯報1分。佐證材料：三年發(fā)展規(guī)劃，年度工作計劃。學習內容與心得。培訓學時證明單。學校交流證明或證書及交流稿件或課件。3.根據(jù)教育改革與發(fā)展的目標和要

3、求，結合本地、本校實際，確定明確的教改項目和科研課題，研究解決教育教學中的問題。主持或主研區(qū)級及以上教育科研課題。66佐證材料：本年度在研課題的立項通知、研究方案（主要是表明自己是主持或主研人員、個人承擔工作等部分）；開題半年后的課題的階段性成果。4.樹立成果意識，固化研究成果。每年至少在市級以上公開發(fā)行（有“ISSN”、“CN”刊號或郵發(fā)代碼）的報刊上發(fā)表一篇有較高水平的專業(yè)論文或調研報告、經驗文章（1500字以上）。80佐證材料：報刊復印件（期刊封面、報紙刊頭、目錄、文章）。用稿通知不作為認證依據(jù)。 三、示范作用（30）5.在學校教育教學工作中發(fā)揮示范帶頭作用， “特色學校建設”、“生態(tài)課

4、堂建設”、“嘗試教育實驗與小組合作學習等”承擔具體工作，發(fā)揮著重要的作用，起到良好的表率作用。觀課議課不少于40課時。88（1）承擔各類主題活動：4分。承擔1次1分。（2）觀課議課：4分。40節(jié)為4分，少于40節(jié)酌情扣分，每少1節(jié)扣0.5分。佐證材料：學校出具的承擔主題活動的證明或承擔具體工作材料；主題活動方案、論文、教學設計等評比獲獎證書；學校出具的聽課節(jié)數(shù)證明。6.在片區(qū)研修聯(lián)組及區(qū)級以上教育行政部門或研訓機構組織的教師培訓、教學研討或對外交流、送教活動、支援農村或薄弱學校活動中，承擔培訓、教研等工作，每年不少于1次。87承擔公開課、專題講座：市級以上1次5分，區(qū)級1次4分，片區(qū)級1次3分

5、。此項得分不超過8分。佐證材料：主辦單位提供的公開課、專題講座、專題發(fā)言等證書。7.指導、培養(yǎng)所在學校的其他教師，承擔培養(yǎng)青年教師的任務，與青年教師（23名）結對幫扶，取得良好成效，所帶教師教學成績在學校處于領先水平，專業(yè)發(fā)展較好。88（1）培養(yǎng)青年教師：4分。有結對協(xié)議、工作計劃。（2）所帶教師教學成績與專業(yè)發(fā)展：4分。教學成績居學?；蜞l(xiāng)鎮(zhèn)年級第一、二、三名分別為加3分、2分、1分，獲區(qū)教學質量獎加4分；專業(yè)發(fā)展成果（教學競賽、論文發(fā)表等），獲區(qū)級以上、片區(qū)、學校（或鄉(xiāng)鎮(zhèn)）分別加3分、2分、1分。此項總分不突破4分。佐證材料：結對協(xié)議、結對總結；所帶教師專業(yè)發(fā)展業(yè)績、所在年級教學成績統(tǒng)計表或

6、教學質量評價統(tǒng)計表。8.努力學習并運用現(xiàn)代教育技術，變革教學方式，改革教學方法，提高教學效率。開通個人網站（網頁）、博客（或微博），并保持一定點擊率。每年至少有2件教學設計（含導學案）、課件、視頻等入選區(qū)教育資源庫。63（1）（2）（3） 個人網站（網頁）、博客（或微博）3分。開通1分，經常性更新、點擊率較高2分。（2）入選資源庫3分，入選1件1.5分。佐證材料：個人網站（網頁）、博客或微博截圖；資源庫入選證書。 四、教學成績（30）9.所任學科教學成績優(yōu)良，學生能力素質發(fā)展良好。3028（1）基礎分18分。教學成績達到同類學校平均水平。（2）所教學科獲市、區(qū)級教學質量獎加12分，市區(qū)抽測或統(tǒng)

7、考學科在全區(qū)所屬類別學校分別居前三名、前五名、前十名者分別加12分、10分、8分。所任學科考試成績低于同類學校平均水平，“教學成績”考核計0分。教學成績參照教學質量評價辦法計算。（3）非抽測或非統(tǒng)考考試學科：教學成績居學?；蜞l(xiāng)鎮(zhèn)年級第一名加12分，第二名加10分，第三名加8分。（4）藝體學科和其他非考試學科：根據(jù)組織開展興趣小組或第二課堂、社團活動情況的量和質，以及指導學生競賽獲獎人數(shù)酌情評分。此項得分不超過30分。佐證材料：獲獎證書或表彰文件、學校或鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學成績統(tǒng)計表、教學質量評價統(tǒng)計表；興趣小組、第二課堂、社團活動方案、考核材料；學生獲獎證書；學校出具的證明材料。 五、民主測評（10）10

8、職業(yè)道德、敬業(yè)精神、教學能力、工作業(yè)績、學術影響等得到所在學校教職工的廣泛認同和贊譽。 1010總體認可度達95%以上的為滿分，每降低1個百分點扣0.5分。測評方式：學校組織測評。佐證材料：學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校加蓋公章的測評統(tǒng)計表。 六、研究成果加分（20）11.研究成果（1）課題研究：主持或承擔主研全國、省級、市級規(guī)劃課題并完成研究任務分別加5分、4分、3分。（2）課題獲獎：獲省、市、區(qū)政府成果一等獎分別加20分、15分、10分，獲二等獎分別加15分、10分、6分，獲三等獎分別加10分、5分、3分。（3）項目研修：項目研修成果獲區(qū)級一、二、三等獎分別加4分、3分、2分（合作項目減半執(zhí)行）。（4）

9、論文發(fā)表：在省級以上公開發(fā)行的報刊（有“ISSN”、“CN”刊號或郵發(fā)代碼）上發(fā)表有較高水平的專業(yè)論文、調研報告每篇加8分（3000字以上），在核心期刊上發(fā)表每篇加16分。在增刊上發(fā)表減半執(zhí)行。（5）教學競賽：參加教研部門、三大學會（中國陶研會、中國嘗試教育學研究會，中國教育學會及直屬專委會、）組織的教學競賽，獲國家級一、二、三等獎分別加5分、4分、3分，獲省級一、二等獎分別加3分、2分。（6）專著出版：正式出版學術專著，獨著每本加20分，合著每本加5分。同一成果按最高級別計分，不重復計算，加分不突破滿分20分。論文發(fā)表只認個人獨立發(fā)表、或合著中的第一作者。200佐證材料：課題研究方案，獲獎證書、報刊復印件，書籍等。總分12086說明1.省特級教師、首席教師、省級拔尖人才和學術帶頭人、省級骨干教師及區(qū)級以上名師，考核得分90分以上為“優(yōu)秀”，70分以上為“合格”，70分以下為“不合格”；市級骨干教師、市級拔尖人才和學術帶頭人，考核得分在85分以上為“優(yōu)秀”，65分以上為合格