2022年春天的校園---作文(共13篇)

1、精品資料歡迎下載校內(nèi)之春；春天的校內(nèi)；作文整理（共13 篇）（1） 校內(nèi)之春盼到了，最終盼到了！春天最終來(lái)了！它帶著生命和期望，腳步輕巧地來(lái)了；它躍過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢 迢地來(lái)了；她辛苦了！可她一刻也不得休息， 便迫不及待地躍動(dòng)在山川、 平原 所到之處，都留下了蓬勃的生氣；春天的腳步快踏到校內(nèi)里了，“大家”似乎事先受到通知一樣，不知道在忙什么呢！ 小鳥有的在枝頭上唱歌，似乎想用它那精妙的歌聲歡迎春天吧；有的小鳥在梳理羽毛， 我猜它想用它那可愛的容貌去迎接春天吧；有的急趕忙忙地在筑巢孵卵，它們確定好想和它們的子孫后代一起歡迓（yà）春天；剛露出頭的小草一邊探著身子張望，一邊在催下面

2、的伙伴趕快出來(lái)看看；有些大樹似乎在說(shuō)： “花兒，你怎么仍不開花呢？”花兒說(shuō)：“急什么急，春天到了我才開！”春天帶著綿綿細(xì)雨來(lái)了， 甘甜的“露汁”似乎是春姐姐答謝給我們的禮物，“大家”都毫不客氣地貪婪地在吮吸春姐姐賜給它們的禮物；正在這時(shí)， 小草似乎更青了，花兒似乎更艷了，大樹似乎更壯了，教學(xué)樓似乎更新了；正值“大家”仍沉溺在春天暖和的氣息時(shí)，雨靜靜地停了， 春姐姐也靜靜地走了； 當(dāng)它們回過(guò)神來(lái)時(shí)， 她已經(jīng)到了其他地方去了；地上的雨洼似乎是大家眼淚所聚成的淚洼；但是，大家心里頭明白：雖然春天走了，但是她肯定正在 給其他地方送去一場(chǎng)暖和的春每天；（2） 校內(nèi)春早微風(fēng)吹拂，吹起一種自信；小溪奔騰，激

3、蕩一股豪情；風(fēng)中飄過(guò)迎春花那奇異的芳香，陽(yáng)光下傳來(lái)聲聲親切的呼吁；空氣中有幾分閑適，又有幾分歡快；有不盡的壯懷、雅趣正是老師們的辛勤工作，使校內(nèi)的春天提早到來(lái)；那是開學(xué)之后的其次天，外面剛剛降下了一場(chǎng)小雪；父親出差去了， 母親到外地去教研， 我獨(dú)閑適家做著剛買回來(lái)的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)；突然， 一道未曾相識(shí)的題跳了出來(lái)；“咦，這道題該怎么做？”我拿過(guò)草稿紙，在上面寫寫畫畫，卻未理 出頭緒；當(dāng)時(shí)已值深夜，打電話詢問(wèn)同學(xué)也不行能對(duì)了，參考答案！趕忙拿 過(guò)參考答案，我立刻掃興了參考答案上只有一個(gè)干巴巴的結(jié)果！“去問(wèn)老師吧！”腦海中浮出這樣一句話；對(duì)呀！老師肯定會(huì)做的；但我又轉(zhuǎn)念一想，老師成天都很忙，只有在早晨

4、才會(huì)有時(shí)間，但是于是，我抱著試試看的態(tài)度調(diào)好了鬧鐘，睡覺了；其次天， 我早早來(lái)到了學(xué)校； 我急不行耐地奔向老師辦公室， 卻發(fā)覺數(shù)學(xué)老師正坐在辦公室內(nèi)批改作業(yè)， 而且剛批完！“老師，您看一下這道題”“嗯， 你先回去吧，等到上數(shù)學(xué)課的時(shí)候我再給你！”好不簡(jiǎn)單盼到了數(shù)學(xué)課，老師把一張草稿紙遞給我：“做出來(lái)了， 你看一看吧！”我留意到，老師的手有些發(fā)紅；開放草稿紙，密密麻麻的數(shù)字與符號(hào)映入 眼簾；我的心中不禁生出了一絲感動(dòng)不知不覺間，淚水已在我的眼眶中激蕩；屋外陽(yáng)光明媚， 雖然雪仍未融解， 但我的心中已經(jīng)是春暖花開；只要師生相互幫忙，我們就肯定會(huì)在校內(nèi)內(nèi)營(yíng)造一個(gè)心靈的春天；（3） 春之韻朦模糊朧的小霧

5、掩蓋著整個(gè)校內(nèi)，為她蒙上了一層神奇的面紗；“道狹草木長(zhǎng)，稀露沾我衣”；我感到我已超越時(shí)空來(lái)到陶淵明生活的時(shí)代；風(fēng)輕悠悠的，草軟綿綿的，好輕爽??！待我坐下，好好聞聞這草的味道，這春的氣息；遠(yuǎn)處有幾棵薄葉榕已經(jīng)受不了春的嫵媚，很不愿意地剝下一層外殼，一層被霜禁錮已久的外殼；擺脫了這層外殼， 該是她展現(xiàn)個(gè)性的時(shí)候了！走近了這幾棵樹才清晰地看清她的容貌，整棵樹就像一個(gè)千手觀音，手指頭仍擦有紅色指甲油呢！不說(shuō)，仍不覺得，認(rèn)真瞧瞧，真地很像；看哪，那有一條紅辣椒；噢，瞧那 兒，有一支朱筆；再看，再看那兒，一條條小魚兒正炫耀著她那閃閃發(fā)光的紅鱗 片呢！“忽如一夜春風(fēng)來(lái)， 千樹萬(wàn)樹梨花開” 這種意境， 我以為

6、只有夢(mèng)中才有呢， 好幸福哇；我捧起落下的嫩葉，聞了一下，香香的，向上灑，賞它櫻花般飄舞的 倩影再近些，我需要再近些！“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”，來(lái)了，我 最好把這美好的時(shí)刻給記錄下來(lái)；我沒(méi)有帶相機(jī)， 但我擁有一支筆； 我要用手中的筆把這個(gè)夢(mèng)連續(xù)下去，讓我連續(xù)纏綿在這櫻花飄飄的仙境中；鈴鈴鈴，噢，該上課了；伴著春風(fēng)我走向教室；道旁，花兒對(duì)我笑，鳥兒為我歌，連未睜眼的雛鳥兒也調(diào)皮地探出頭來(lái)；一年之計(jì)在于春，連鳥兒也懂得早早出來(lái)覓食，我是不是也應(yīng)當(dāng)好好地學(xué)習(xí)一番？（4） ）手心里的春春眠不覺曉，到處聞啼鳥；夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少；早晨，迷霧，踏露，閑逛；閑適的步伐停了下來(lái)； 是薄公英嗎？是雪

7、花嗎？是櫻花雨嗎？是什么在旋轉(zhuǎn)跳動(dòng)呢？哦，是天使的翅膀，它帶著春下凡來(lái)了！枝頭，初日照，春天從這長(zhǎng)了出來(lái)；剛爬出來(lái)的嫩葉，清爽、迷人，在春風(fēng) 中撒嬌；含苞欲放，是羞吧；靠近她，臉紅了喲，多可愛呀；樹媽媽摟著全部嫩 葉在春光下微笑， 和孩子們玩耍， 你看那搖搖蕩曳的， 不是被逗得前仰后合的孩子們嗎？多幸福！伸出手，落英躺在手心里，在我心中點(diǎn)起漣漪，心動(dòng)；她熟睡著呢，胖嘟嘟的，哦，又頑皮地從手心里滑落飄滿一地；接著，風(fēng)無(wú)意吹起，拂過(guò)沉睡的臉， 于是她們?nèi)嗳嘌劬?，紛紛踮起腳尖跳起芭蕾來(lái)；是呀，春天來(lái)了，仍睡著干嘛， 追春嘍！她們唱著、跳著我笑了，幸福地笑了；聽！風(fēng)在喚我，他說(shuō)：“來(lái)吧，和我們一起跳舞

8、吧！旋轉(zhuǎn)吧！唱歌吧！”于 是，落英繽紛似一個(gè)個(gè)歡快的音符縈繞在身邊，風(fēng)唱著悅耳的歌， 樹媽媽帶著嫩葉為我伴奏，我在春風(fēng)中飄舞春，躺在手心里；（5） ）校內(nèi)春早“沿著校內(nèi)熟識(shí)小路，早晨來(lái)到樹下讀書，初升的太陽(yáng)，照在臉上，也照著身旁這棵小樹”早晨，我獨(dú)自一人，走在校內(nèi)的小路上，觀賞著校內(nèi)早春的景色；春天像極了小女兒的雀躍與天真；似乎沉睡了一冬， 在此時(shí)被神奇的力氣所喚醒，詫異的眨巴著頑皮的眼睛；我閑逛在散發(fā)著泥土芳香的苗圃旁，我靜立在剛泛起綠意的草坪上，我仰視著吐出新芽的小樹我感到，春，已無(wú)處不在；我寵愛，寵愛那株被我稱為“醉妃”的花樹；松軟纖弱的枝條，細(xì)嫩渾圓的 樹葉，樹葉間疏落地托出了幾瓣粉紅

9、的花朵；這粉紅，紅得輕柔，戲得暖和；粉 紅中顯露出羞怯的微笑，半藏半露于枝葉之間；之所以稱她為“醉妃”，正是這 種粉紅， 總讓我想起微醉后楊貴妃的腮紅；風(fēng)中搖蕩的枝條上， 這花朵更顯得脫俗出塵，讓人情不自禁地泛起一種醉心的憐愛；我寵愛，寵愛那綠絨中掩映的“藍(lán)星”花；它們是散布在綠色田野中的藍(lán)星 星，一大片一大片，目光所及都是成片連接著的小小的淺藍(lán)色花朵；一瓣一瓣， 共同織出一個(gè)春陽(yáng)下美麗的夢(mèng)幻；它們雖不是真的星群， 卻更比夜空中的繁星多了一份生命的活力；它們相互擠著埃著，熱鬧地開放著，蓬勃地生長(zhǎng)著，在這春 日里毫無(wú)顧忌， 大膽地將自己的美麗向人們展露；這唯恐是夜空的星星永久也不能比擬的吧；我更

10、寵愛，寵愛陽(yáng)光流溢的整個(gè)天地；天，是剛被染成湛藍(lán)色的畫布；云， 是點(diǎn)綴畫面的變幻莫測(cè)的櫻花；太陽(yáng)，那位大方的長(zhǎng)者，帶著母愛，毫不吝惜地將繽紛的顏色向大地傾泄，灑向廣袤的世間；于是，春天有了一首奮勉向上，憤怒蓬勃的悠揚(yáng)的主題歌；全部的顏色，都漫溢著奮飛的音樂(lè)的旋律！春天的校內(nèi)是那么富有活力；清的水， 輕的風(fēng)， 青的草我仍要聽聽春天鳥兒在柳梢上的鳴唱、鶯燕的呢喃；我仍要閉上眼睛，去感受春的愛撫，用我的 心去與這個(gè)季節(jié)對(duì)話； 由于此時(shí)的一切都那么完善；也由于此刻， 我有一份不同以往的沉醉，那就是主動(dòng)熟識(shí)，主動(dòng)品味的心情；校內(nèi)的春天，你早?。?） ）草之春心中悶悶的， 在枯燥無(wú)味的下課鈴聲中，我走出了

11、教室， 拖著漫不經(jīng)心的步伐，觀察了花壇中有一株不惹眼而嫩綠的小草；剎那間，我像被一陣微風(fēng)吹過(guò)， 無(wú)限清爽；這時(shí)我才知道， 春天就在我身邊， 它真真正正地來(lái)到我身邊陪我了，這來(lái)到我們校內(nèi)的第一株青草，以其單純的外表來(lái)到這個(gè)世界，告知我，春天來(lái)了；春天來(lái)了，大地又將是一片喧鬧的景象；天空將又是飄滿繽紛的風(fēng)箏；第一株小草， 它歷盡那寒冷冬天的無(wú)窮艱苦，它埋藏在地下， 做著突出外殼的力氣，最終，它以那堅(jiān)強(qiáng)的精神，沖破了堅(jiān)硬的外殼沖了出來(lái)；就是這株小草，讓我想起，我們的學(xué)習(xí)；在每次考試即將到來(lái)時(shí)，班上的人都是個(gè)個(gè)預(yù)備充分，想，就像小草，忍耐 了艱苦的磨煉， 最終長(zhǎng)出了嫩芽， 而班上那些不重視考試的同學(xué)，

12、就像那些懶散的草種， 每天都是睡呀睡； 不經(jīng)受風(fēng)雨怎能見彩虹？你沒(méi)有長(zhǎng)期的艱苦磨煉，怎么能長(zhǎng)出嫩綠的美麗的小草？任何勝利都不是隨任憑便就來(lái)到的；在勝利以前， 都經(jīng)受龐大的磨難， 經(jīng)受龐大的苦痛，所以每當(dāng)春天來(lái)暫時(shí)，小草會(huì)非常興奮；這株小草讓我感受到了春天的生氣，又讓我感受到了春天的生氣，和生活的歡快；所以每當(dāng)勝利到來(lái)時(shí)，困難也就會(huì)到， 不知道這株脆弱的小草能否經(jīng)受風(fēng)吹雨打；雖然它長(zhǎng)出來(lái)了； 想一想， 我們的學(xué)習(xí)生活不也是這樣嗎？每次考試前做了充分預(yù)備，考試后，成果好了，會(huì)不會(huì)自豪，會(huì)不會(huì)放松？這些和小草的成 長(zhǎng)一樣；我們的生活像小草一樣；我們一樣有著自己的春天，當(dāng)春天到來(lái)時(shí)， 我們都很歡快，但

13、在春天之前，就是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的磨煉；（7） 春的顏色看看日歷，知道已是春天，可走在戶外，覺得風(fēng)仍是冬天吹過(guò)的風(fēng)，冰涼刺 骨；太陽(yáng)照舊病懨懨的樣子；起伏的山，一片片的樹木子，全是灰蒙蒙的顏色， 沒(méi)有一點(diǎn)春姑娘的影子，鉛筆畫似的， 哪里有春天的蹤跡； 而我卻在墻上發(fā)覺了春的第一抹春的痕跡；早晨，我剛穿好衣服，觀察窗口的一縷陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，我打開窗戶；嘩，我竟 然觀察了一片綠的樹葉；我站在那里端詳了很長(zhǎng)時(shí)間，那一片葉子實(shí)在仍很小， 只能算是一個(gè)嫩芽， 它也并不是那種青翠的綠色，而是淡淡的鵝黃； 這一片小小的葉芽，冒著料峭的春寒，孤單單地掛在樹梢，炫耀著生命的力氣；心中一時(shí)有 些感動(dòng)；我信任，這肯定是天地間

14、的第一抹春色；我興奮極了，我肯定是第一抹 春色的主人，以后，我每天都觀看窗前的這棵樹；后來(lái)，綠葉越長(zhǎng)越多，仍開了 很多小花，真是美麗極了；春天的顏色真是五彩繽紛： 太陽(yáng)是紅燦燦的， 天空是湛藍(lán)的， 樹梢是嫩綠的， 難怪詩(shī)人愛在詩(shī)中吟誦春天是一切融合的美， 一切顏色的總匯； 我很古怪， 這繽紛的顏色為什么會(huì)不約而同地挑選在春天來(lái)到大地？風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的；早春的帶點(diǎn)寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物：樹梢綠了，大 地綠了，連學(xué)校的樓房的平臺(tái)也綠了；宋朝的五安石有詩(shī)云： “春風(fēng)又綠江南岸” 說(shuō)得簡(jiǎn)直太好了啊；但不止是“綠”；再看看春天的天空吧；怎么天空也是五光十色，使人眼花繚亂“啊，那是孩 子們放的風(fēng)箏； 在

15、藍(lán)天白云的映射下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么令人心曠神怡?。〈禾鞂儆诤⒆觽?， 然而他們不是同時(shí)也在努力裝扮春天，增加著春天的顏色嗎？春天，你是那么令人憧憬的地方；最終，我最終明白了春天的顏色為什么這樣豐富，是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著，是稚氣的孩子們天真地裝扮著，是被人們忽視的小草悄悄地孕育著； 縱情地享受這春的顏色的怡悅的人們啊，你為春天的顏色奉獻(xiàn)了什么？（8） 春滿人間冬去春來(lái)，年年都照此循環(huán)，從不會(huì)顛倒次序，隨著冬天的漸漸遠(yuǎn)逝，春那強(qiáng)健而文雅的步伐越來(lái)越近；看，土地上那嫩嫩的綠綠的是什么呀？原先是剛剛從土里鉆出來(lái)的新芽呀！ 好美麗呀！一陣微風(fēng)拂過(guò)，認(rèn)真聞起來(lái)，風(fēng)中竟然

16、仍有一股泥土、青草混在一起 的淡淡的無(wú)與倫比的清爽氣味；看，小鳥不知何時(shí)已經(jīng)飛回來(lái)了，落在剛剛吐芽的樹枝上，喳喳地叫著，輕巧極了；閑逛在草坪上，找個(gè)地方坐下來(lái)，細(xì)細(xì)地欣 賞這美景；我不經(jīng)意地低下頭， 觀察了一只只幼小的螞蟻； 咦？螞蟻不是冬眠嗎？ 這個(gè)問(wèn)題縈繞在我的腦際；傻傻的我猛地想起：“噢，原先是春天來(lái)了；春天來(lái)了，春天來(lái)了！”我興奮地叫起來(lái)；春天來(lái)了，大地萬(wàn)物全都變得朝氣蓬勃，人自然而然地活躍了起來(lái)；冬天，人們都在認(rèn)真預(yù)備，迎接新一年的到來(lái)；這春天來(lái)了，人們都興奮起 來(lái)了，由于他們又可以做他們寵愛的事兒了；在大街上， 你輕而易舉地就可以看到人們匆忙的樣子， 有人在步行去上班， 有人是開車

17、上班， 雖然步行沒(méi)有開車快， 但他們永不停留； 在這美好的春日里， 人們都不愿意鋪張屬于自己的第一秒；由于他們知道，一年之季在于春，要抓緊時(shí)間來(lái)完成屬于自己的一份事業(yè)；放眼望去， 田野里那一朵朵油菜花把我吸引過(guò)去；觸摸著那開得正旺、 金燦燦的油菜花，那感覺，舒適呀！漸漸地，我俯下身子，低著頭聞著那濃郁而又清新的香味， 沁人心脾； 那香味也引來(lái)了很多蜜蜂蝴蝶在花海中飛來(lái)飛去；時(shí)而捉迷藏，時(shí)而玩耍，時(shí)而駐足采蜜，好不歡快呀；我也不由得拋開平常在課堂上的 文雅，縱情在小路上奔跑跳動(dòng)，縱情地感受著春天帶給人們的生氣與活力；不知不覺中， 夕陽(yáng)的余暉已經(jīng)撒向大地，可我的心早已被這童話般的世界而沉醉！盡管如

18、此，我照舊依依不舍地離開了它們，由于我仍要向另一個(gè)春景奔去；春天啊， 春天！ 你用那雙細(xì)嫩的小手輕輕地觸摸著人間的每一個(gè)角落，你所到之處無(wú)不朝氣蓬勃，柳暗花明，讓人沉迷，讓人沉醉，讓人懷念，更讓人回味無(wú)窮在這春滿人間的日子里， 我肯定要努力學(xué)習(xí)， 奮勉圖強(qiáng)， 不虛度這美好春光；（9） 春滿校內(nèi)春帶著生命，帶著期望，帶著暖和，帶著勃勃生氣，步履輕巧地來(lái)了；它躍過(guò)高山，飛過(guò)河流，它長(zhǎng)途跋涉，千里迢迢地趕來(lái)了；它歷盡千辛萬(wàn)苦，可仍是一刻不停，迫不及待地躍動(dòng)在山川平原上；所過(guò)之處，無(wú)不包蘊(yùn)著蓬勃的生氣， 出現(xiàn)出一片繁榮昌盛的景色！走在校內(nèi)的小路上， 一片鵝黃映入眼簾， 走近一看， 原先是剛發(fā)芽的幾株小

19、草，草芽像針一樣細(xì)小，頂端嫩綠，往是是鵝黃，根部就是嫩白；我蹲在那里仔 細(xì)地看了很久， 一種莫名的感動(dòng)涌上心頭，當(dāng)萬(wàn)物仍未復(fù)蘇之時(shí)，它便頂著絲絲寒意，悄無(wú)聲息地來(lái)到了人們身邊，報(bào)告春已到來(lái)的消息，與金黃色的迎春花想到襯托，奏出那初春的美好樂(lè)章； 這春天的第一抹綠色在百花仍未開放出令人注目的絢麗顏色時(shí)就已為人帶來(lái)了春的生氣；它所經(jīng)受的艱苦奮斗又有誰(shuí)知道？人們常說(shuō)：暖和如春；我看不然；昨天仍非常暖和，可今日卻氣溫驟降、烏云密布，下起了蒙蒙細(xì)雨，接著下起了豆大的小冰粒，不一會(huì)兒，鵝毛般的雪花也飄飄灑灑地降落下來(lái)，似乎又回到了冬日， 這可樂(lè)壞了校內(nèi)里的同學(xué)們，大家又蹦又跳， 一下課就成群結(jié)隊(duì)地相擁著走

20、出去；那厚墩墩的冬裝， 在雪花的襯托下把青少年的純潔天真與活潑顯現(xiàn)得淋漓盡致；這以后，只要稍一留意， 就會(huì)發(fā)覺春天的痕跡； 或許正是這場(chǎng)春雪的功勞吧；柳枝上不知何時(shí)長(zhǎng)出了淡綠色的嫩芽和青色玉米穗似的東西；一陣風(fēng)拂過(guò)，輕輕地，像母親的手在專心呵護(hù)和勸慰著自己的幼小的弱不禁風(fēng)的孩子，給人以溫馨的感覺，令不得不沉醉在這迷人的春景中；那寒意猶存而又不乏溫馨的初春的風(fēng)，當(dāng)心翼翼地拂醒了仍在沉睡的大地，眠了一冬的大地欣欣然睜開了惺忪的眼睛，立即又播下了期望的種子；春風(fēng)為大地帶來(lái)了生命，形狀各異的花朵似乎已經(jīng)聽到了春風(fēng)的呼吁，爭(zhēng)先恐后地綻放， 一片翠色的青草襯托著一朵朵形狀各異、顏色明艷爭(zhēng)奇斗妍的鮮花，一棵

21、棵挺立的楊柳隨風(fēng)起舞；哦，春！我領(lǐng)會(huì)了你的風(fēng)姿煙雨迷離、鶯飛草長(zhǎng)；我愛戀春，我似乎又一次呼吸到無(wú)比清爽的春的氣息，感受到春猛烈跳動(dòng)著的脈搏同學(xué)們， 在這個(gè)春滿校內(nèi)的季節(jié)，把握好每一天， 去制造一個(gè)屬于自己的美麗的青春吧！一年之計(jì)在于春?。?0） 今年的春季春天，窗外，竟是白雪皚皚；今年的春天，似乎特殊與眾不同；一個(gè)北方的冬季，竟然沒(méi)有下一場(chǎng)雪，帶著這種遺憾，我們走出了冬天，走進(jìn)了花一般的春天；天氣變暖了，大地復(fù)蘇了；沒(méi)想到，雪花雪白的身影，翩翩而至，在這本屬于春天的季節(jié)；原本明媚的陽(yáng)光被雪白的雪花代替，暖和的日子變成了冷風(fēng)嗖嗖；我們不得不又穿上厚厚的棉衣；我坐在窗前， 托腮深思： 春天究竟去了

22、哪里？連日的飄雪，已將我對(duì)春天的記憶封存，我試圖喚醒我心中的春天；正值我已預(yù)備舍棄時(shí)，遠(yuǎn)處一點(diǎn)新綠，將 我對(duì)春天的記憶全部喚回；我飛奔下樓，看著那一點(diǎn)嫩綠，熱淚盈眶；“春天并沒(méi)有走；”我大聲興奮地向全世界宣布， “春天只不是被白雪掩蓋了起來(lái)，在雪下，仍舊堅(jiān)持孕育著新的生命，照舊有著堅(jiān)強(qiáng)不息的精神；”這就是春天，美麗的春天，孕育著期望的 春天，我所寵愛的春天；喚回了對(duì)春的記憶， 我打算連續(xù)去查找被掩蓋的春色；那條在夏日里生氣盎然的小道上，現(xiàn)在全然沒(méi)了憤怒；光禿禿的樹干與大地，被雪花掩蓋，沒(méi)有一點(diǎn) 春的跡象；但是，假如你俯下身子， 撥開那層雪， 你會(huì)發(fā)覺， 小草照舊泛著綠意， 照舊在不停地生長(zhǎng)；

23、雪的降落讓它得到了更多的滋潤(rùn)，讓它的生長(zhǎng)經(jīng)受了一次洗禮，從今后它將會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)決；樹干上，枝丫間，露出了嫩芽，在這冰冷的日 子里，它沒(méi)有停止它的生長(zhǎng)，而是抬起頭，英勇地面對(duì)；戰(zhàn)勝它、馴服它，冰涼 的雪花不過(guò)是它的養(yǎng)料罷了；今年的春天， 必將有一段日子會(huì)在冰冷中度過(guò)，但是我信任， 冰冷的風(fēng)終將被打敗，暖和的陽(yáng)光很快就會(huì)回到我們身旁，連續(xù)她喚醒大地的使命了；窗外，雪花仍在紛紛飄飛，我走出教室，在雪地里旋轉(zhuǎn)；這個(gè)與眾不同的春天，早已被我烙印在心里；我將永久記住這春天的雪，我將永久記住，這雪花下面堅(jiān)強(qiáng)的生命；（11） ）校內(nèi)之春點(diǎn)點(diǎn)花朵映入眼簾，芳香花香沁人心脾，綠樹新生，嫩草初露，鳥語(yǔ)縈繞， 春意噴

24、薄；校內(nèi)之春，一中之春，勝野林之翠綠欲滴，賽山坡之萬(wàn)紫千紅，如此這般引人入勝，誰(shuí)與競(jìng)美？走入一中校內(nèi)，自是生氣盎然，綠樹叢生，枝葉招展；或樹干高攀，聳入云端，或低處簇生，一隅濃綠；或蒼勁有力，堪比刀劍，或纖腰優(yōu)美，千嬌百媚； 或樹冠稠密，似乎綠云，或稀疏容風(fēng)，盡顯滄桑；踏入綠蔭下的小路，似乎進(jìn)入綠搭起的長(zhǎng)廊，曲折而幽深；柳條垂下，搭在肩上，春風(fēng)拂面，與路人同舞；好一番和諧，一中的樹，綠的清爽，綠的奔放；校內(nèi)猶如調(diào)色盤，自然無(wú)疑是最宏大的畫師，左手執(zhí)筆，右手持染料，赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)執(zhí)畫筆校中揮；東一點(diǎn)火熱的紅，西一點(diǎn)深情的藍(lán)，南一點(diǎn)閑適的白，北一點(diǎn)唯美的粉，立刻，一中也就成了它手中絢麗多彩的畫

25、卷；花朵猶如跳動(dòng)的火花，燃起整個(gè)校內(nèi)， 又猶如調(diào)皮的精靈，如隱如現(xiàn)，許是灑上了些香水，滿圓盡帶百花香，瞧那蜜蜂，也讒了 嘴，來(lái)“偷”點(diǎn)蜜吃，更不要說(shuō)我們了，浸在芳香中，似是眩暈，大致這氣息的 沖擊是難以抵抗的罷； 為什么下課鈴早已搖響卻仍有人在教室里踱著，莫非是眷戀？想必是四周的花香要賽過(guò)食堂的飯香；不要遺忘校內(nèi)里的生物， 籠中的山雞、孔雀.宿舍門口的小貓，它們可愛的形象，為春的一中增色不少，假如沒(méi)有它們，這里未必是一潭死水，但定會(huì)少了幾分生氣與活力；在一中觀賞了一年的美景，縱使夏日樹木枝葉繁茂，秋日果實(shí)累累，冬日瑞雪降落，也難比這萬(wàn)般迷人的春景；最愛春雨過(guò)后，彩霞盈天，神清氣爽，水珠藏于枝頭

26、，鳥蟲躲在葉后；最愛微風(fēng)襲來(lái)，群芳起舞，一向緘默的樹木也耐不住孤寂；最愛鳥語(yǔ)花香，編織出最美的畫卷；無(wú)奈校內(nèi)的春天稍縱即逝，但她將接力棒生的氣息傳遞給了明天的夏，春的腳印不會(huì)消逝 . 古人云：最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都；的確，春集萬(wàn)物之靈氣，鑄無(wú)二之勝景，煞是喜人；而一中校內(nèi)不僅將滿園的春色關(guān)住，更叫它流入車水馬龍的街道， 人聲沸騰的市場(chǎng)， 流入每個(gè)人的心中； 感春，悟春，盼春， 送走這一個(gè)美好的季節(jié)，期望又一個(gè)天堂歸來(lái)；（12） ）春天來(lái)了春天來(lái)了，春姑娘乘著清風(fēng)，靜靜來(lái)到了我們身邊；在不經(jīng)意之間，大地已經(jīng)披 上了七彩的春裝； 星星點(diǎn)點(diǎn)的小花點(diǎn)綴著大地，柳樹也像睡醒了一樣，伸開放了嫩綠的

27、葉兒， 南飛的小燕子和大雁也匆忙忙忙地趕了回來(lái)，來(lái)向春姑娘報(bào)告南行時(shí)的見聞；我們?nèi)嗤瑢W(xué)也在老師的帶領(lǐng)下，津津有味地在校內(nèi)里找尋春天的影子；我們來(lái)到操場(chǎng)邊上；那兒有一棵已經(jīng)枝繁葉茂的榕樹；那鮮嫩的樹葉真 綠啊！綠得似乎有很多水要溢出來(lái)一樣；有很多同學(xué)都伸手摸了摸那鮮嫩的榕樹葉，“哇，好松軟啊！”大家都情不自禁地稱贊著；我也伸手摸了一下，真的太松軟了，猶如小孩子細(xì)嫩的皮膚，猶如可可西里的藏羚羊的皮毛；沿著階梯，我們來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)，那兒仍有一顆榕樹，不過(guò)，它卻仍沒(méi)有 長(zhǎng)出新葉，光禿禿地；“怎么會(huì)這么古怪呀！ ”同學(xué)們紛紛談?wù)?；我想，它可能是每天都陪伴著在游?lè)場(chǎng)縱情玩耍的同學(xué)，太高興了，連春天來(lái)了都忘

28、了吧！來(lái)到學(xué)校門口，只見校門外那一株高大的木棉樹也開花了；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去， 猶如一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，也猶如天空中的一片紅霞；這一片紅云招惹來(lái)了很多的蝴蝶、蜜蜂，仍有活蹦亂跳的不知名的小鳥呢，在花叢中勞碌著；它們是在采 蜜嗎？多么繁忙， 多么喧鬧的景象??！ 走近木棉樹， 只見那些紅紅的木棉花兒有的三五個(gè)擠在一起，像在竊竊私語(yǔ)；有的已經(jīng)完全開放，紅得多么張揚(yáng)；有的已 經(jīng)含苞欲放， 似乎有一種強(qiáng)大的生命力包含在花兒之中；有的仍只是一個(gè)小小的花骨朵兒，開得多么喧鬧??！聽老師說(shuō)，木棉花曬干之后，仍能煲涼茶，喝了清 熱解毒呢！原先木棉花仍有這種作用呢！春天是一年中最美的季節(jié)，俗語(yǔ)說(shuō)：“一年之計(jì)在于春” ；同學(xué)們，讓我們?cè)谶@美好的季節(jié)發(fā)憤學(xué)習(xí)