教師個人三年發(fā)展規(guī)劃階段總結(jié)

1、教師個人三年發(fā)展規(guī)劃階段總結(jié)“百舸爭流，逆水行舟，不進則退”。要想使自己不斷地前 進，必須要付出一定的努力，要不斷的扎實自己的專業(yè)技能，提 高自己的業(yè)務(wù)水平，下面是我三年的個人專業(yè)發(fā)展情況總結(jié)：一、目標達成： 時間過得飛速，一轉(zhuǎn)眼就到了到了寫專業(yè)發(fā)展階段總結(jié)的時 候。打開自己的專業(yè)發(fā)展計劃，先大體估算一下目標達成率吧： 也就XX%能做到端正工作態(tài)度，認真負責(zé)的開展各項工作。但對 于計劃中的一些東西，還是不能完全做到。對于課堂教學(xué)，自認 為還是蠻認真的，雖然能力有限。在個人成長方面，讀書反思有 所進步，但做得還不是很好。最沒有認真去做的還是很重要的教 研及課題研究等工作，下學(xué)期應(yīng)多從此方面開展自

2、己的工作。個人成長：二、讀書反思：1、讀書方面。我每天用“讓讀書成為習(xí)慣”來提醒自己。除 了平時多向別人學(xué)習(xí)之外，最好的一個學(xué)習(xí)方法就是多讀書，多 與網(wǎng)絡(luò)交流。我雖做不到每天讀書，但這學(xué)期我已努力做到每周 至少有 5 天或多或少的來讀一點，看一點，不斷填充著自己。我 按照計劃閱讀了教育教學(xué)方面的書籍，如蘇霍姆林斯基的 給教師 一百條新建議、百科全書、小學(xué)語文教師、小學(xué)語文 教學(xué) 、薛瑞萍老師的班級日志、方舟的 小學(xué)六年，從 1 年級到 6 年級全知道等。我也體會到了讀書的好處：書的確是心靈的雨 露，是精神的家園，也是發(fā)泄煩悶的最好朋友，是醫(yī)治心靈創(chuàng)傷 的最佳良藥，在高興時我可以讀書，在心煩時我

3、也也可以讀書。 對于讀書筆記，學(xué)校的要求是每周 800 字，而為了彌補自己原來 讀書少的缺陷，我打算付出比別人多一倍的努力，我要求自己每 周的摘抄不少于 1500 字，這一點在本學(xué)期短短的四個多月中我還 是基本做到了。2、反思方面做得還不夠。還不能完全做到及時反思，或反思 后并沒有根據(jù)反思及時改進。打開這學(xué)期的“粉筆歲月”，記下 的工作困惑或失誤不少，而有困惑，解決了嗎？有失誤，改正了 嗎？只是去反思，但真正能改正到位的卻寥寥無幾。我看這一點 是我以后最需要反思，最需要堅持做到的，還是先把發(fā)現(xiàn)的問題 解決了吧。三、課堂教學(xué)：1、認真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué) 內(nèi)容及學(xué)生的實

4、際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對 教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。 每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備， 課后及時對該課做出總結(jié)。2、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué) 生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松， 覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。3、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學(xué)生的 作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè) 過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)情 況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。4、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，

5、為不同層次 的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加 大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知 識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進生的成績， 首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使 之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、 強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。5、不足之處：雖努力在做后進生工作，但效果還不夠明顯， 下學(xué)期要從轉(zhuǎn)化后進生方面再多下點功夫。課堂教學(xué)還不成熟， 不扎實，應(yīng)努力提高自己的課堂教學(xué)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。四、其他方面：1、思想態(tài)度方面。我始終自覺遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī) 范，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度

6、。愛崗敬業(yè)，積極參加學(xué)校組 織的各項活動和學(xué)習(xí)，認真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)分配的各項工作任務(wù)。做為 一名教師，我也不斷提高自己的師德修養(yǎng)。能與搭班老師協(xié)調(diào)合作，聽取他們的意見和建議，共同做好班級工作。在幾次大型活動的籌劃工作中，能與班級老師共同商量交流，布置班級環(huán)境， 工作氣氛融洽友愛！相信我一定會做一名關(guān)心愛護孩子，對學(xué)校 有貢獻的人。2、教研方面。我認為聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法， 只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗，所以對我校每一次聽課的機會 我都十分珍惜，在聽課中找出自己差距和不足。3、課題研究方面。農(nóng)遠工程的運用也是本學(xué)期的一大課題研 究。作為課題研究人員之一的我，只是和其他教師一樣，一學(xué)期 只上交過一個課例、一篇論文，并沒有在