放射科危重病應(yīng)急預(yù)案演練記錄及總結(jié)分析

1、放射科危重病應(yīng)急預(yù)案演練記錄演練項(xiàng)目：放射科危重病應(yīng)急預(yù)案演練 演練地點(diǎn)：門診二樓 CT室 演練時間：2011年5月20日 演練人員：全體影像科人員、急診科 演練目的：提高影像科人員應(yīng)對危重病的應(yīng)急搶救能力和與急診科的協(xié)同性演練過程：首先，由影像科張祖彥主任對碘對比劑的臨床表現(xiàn)、主要特征以及搶救的 具體步驟等進(jìn)行了詳細(xì)的講解，并指出防治過敏性休克必須詢問病史詳細(xì)、觀察仔細(xì)、發(fā)現(xiàn)及時、用藥緊急。同時，強(qiáng)調(diào)每天正式檢查前對急救藥品、急救設(shè)施的檢查的重要性，要求 放射科每位工作人員根據(jù)自己可能承擔(dān)的崗位并對照演練腳本，掌握所在崗位應(yīng)該承擔(dān)的職責(zé)。17:45放射科陳光英護(hù)士長一聲令下，演練開始。按照演

2、練預(yù)案，在 CT增強(qiáng)造影時，病人發(fā)生過敏反應(yīng)。護(hù)士通過檢查窗口突然發(fā)現(xiàn)病 人異常，迅速通知技術(shù)員停止掃描，并進(jìn)行過敏反應(yīng)判斷，確定為過敏反應(yīng)時（出現(xiàn)胸悶、 心悸、呼吸困難），立即停止使用造影劑，退出掃描床，緊急啟動“放射科造影劑引起過敏 性休克急救應(yīng)急預(yù)案”，放射科護(hù)士（邢梅玲）迅速給患者吸氧、保持患者呼吸道通暢，連 接監(jiān)護(hù)儀、建立靜脈通道，同時檢查技師迅速通知急診室、科室住院總醫(yī)師，并上報(bào)護(hù)士長 及放射科主任，隨即推平車，與CT 一室技師護(hù)士一起將病人移到平車上；不到一分鐘，住院總醫(yī)師張繼國到場，詢問病情和觀察病人后下醫(yī)囑，護(hù)士為病人靜脈注射腎上腺素1mg地塞米松10mg,補(bǔ)償血容量；發(fā)現(xiàn)有

3、呼吸抑制及心臟驟停時，CT二室技師胡瀟立即進(jìn)行人工呼吸和胸外按壓；約 5分鐘，急診科醫(yī)生王昌元、護(hù)士江芹及一名護(hù)工趕到現(xiàn)場，放射科 在場工作人員積極配合急診科醫(yī)護(hù)人員共同進(jìn)行搶救。15分鐘后，演練結(jié)束，整個演練過程有條不紊，參與演練的醫(yī)護(hù)人員全情投入。演練過后，張祖彥主任和邢梅玲護(hù)士長認(rèn)真組織演練人員及觀摩人員進(jìn)行討論。首先 對此次演練做了肯定，特別贊揚(yáng)了急診科醫(yī)護(hù)人員在演練前未得到通知的情況下能在五分鐘 之內(nèi)背著大量的急救物品到達(dá)現(xiàn)場，突顯了我院急診科的反應(yīng)速度和急救能力。同時，指出演練過程中存在的各項(xiàng)問題及不足：一是技師、護(hù)士人員和急救部醫(yī)生的配合還需提高，如放射科護(hù)士沒有主動匯報(bào)病情、住

4、院總醫(yī)師對急救用藥不太清晰、急診科醫(yī)護(hù)人員到達(dá)現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)是演練后沒有積極地做接下來的搶救工作；二是除顫儀的使用還需熟練掌握；三是徒手心肺復(fù)蘇還需進(jìn)一步提高；四是演練完成后參演人員沒有一個演練人員執(zhí)行手衛(wèi)生（演練前未交待）等。并就細(xì)節(jié)環(huán)節(jié)進(jìn)行深入探討，以進(jìn)一步完善應(yīng)急處置流程，使得一旦有醫(yī)療技 術(shù)損害發(fā)生，就能夠得到迅速、有序、妥善的處理，從而最大限度降低損害程度，保護(hù)患者 生命健康，減輕醫(yī)患雙方損失。通過這次學(xué)習(xí)演練，使大家鞏固了原有急救知識，掌握了搶救的步驟和要點(diǎn)，規(guī)范了 急救流程；加強(qiáng)了醫(yī)生、技師、護(hù)士的分工合作，融洽了關(guān)系，營造了和諧協(xié)作的工作氛圍； 進(jìn)一步提高了全體放射科工作人員對碘過敏

5、性休克的防范意識和搶救危重癥病人的實(shí)際處 置能力，為科室醫(yī)療安全打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。放射科危重病應(yīng)急預(yù)案演練記錄演練項(xiàng)目碘過敏性休克的急救培訓(xùn)演練演練地點(diǎn)門診二樓 CT室演練時間2011年11月15日演練人員全體影像科人員、急診科演練目的為提高放射科醫(yī)技人員應(yīng)對碘過敏性休克的急救能力演練過程：首先由張祖彥主任對碘過敏的臨床表現(xiàn)、主要特征以及搶救的具體步驟等進(jìn)行了詳細(xì)的講 解，并指岀防治過敏性休克必須詢問病史詳細(xì)、觀察仔細(xì)、發(fā)現(xiàn)及時、用藥緊急。隨后由急診科 張道松主任指導(dǎo)，在模擬人身上進(jìn)行了過敏性休克的急救操作演練。碘造影是放射科常用的檢查方法，打造影劑是必選的， 在使用過程中或使用后少數(shù)病人可岀

6、現(xiàn)過敏反應(yīng)，嚴(yán)重者可導(dǎo)致過敏性休克和喉頭水腫，若診治不及時，患者可因心血管及呼吸系統(tǒng)功能嚴(yán)重障礙而迅速死亡。因碘過敏主要與人體特質(zhì)有關(guān)，無有效地預(yù)防措施，因此正確判斷和積極搶救成為挽救病人生命的關(guān)鍵。通過這次培訓(xùn)演練，進(jìn)一步提高了放射科、急診科工作人員對碘過敏性休克的防范意識和搶 救病人的實(shí)際處置能力，為安全醫(yī)療打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。演練項(xiàng)目影像科應(yīng)急急救培訓(xùn)演練演練地點(diǎn)門診二樓 CT室演練時間2012年4月22日演練人員全體影像科人員、急診科演練目的提高對心肺復(fù)蘇的掌握程度演練過程：為保障醫(yī)療安全，提高醫(yī)療質(zhì)量，4月22日，我院開展了放射科應(yīng)急演練，分管領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)教科督查了演練工作并進(jìn)行指導(dǎo)。模擬

7、一名正在檢查 CT的患者突然心臟驟停，放射科搶救小組立即展開搶救工作，根 據(jù)病情做好搶救措施，心肺復(fù)蘇、建立靜脈通道等，經(jīng)過10分鐘的搶救，病人終于恢復(fù)了自主心跳和呼吸，但仍處于昏迷狀態(tài)，病情危急。隨后醫(yī)護(hù)人員將病人轉(zhuǎn)入搶救室進(jìn)一步治療。 搶救過程中，各部門人員協(xié)調(diào)有序，忙而不亂，在全體放射科及急診搶救人員的積極配合下， 這名患者生命體征逐漸恢復(fù)平穩(wěn)。通過這場演練，進(jìn)一步加強(qiáng)了醫(yī)護(hù)人員的應(yīng)急能力，保障急救患者的醫(yī)療安全。放射科危重病應(yīng)急預(yù)案演練記錄演練項(xiàng)目：碘海醇過敏性休克的急救培訓(xùn)演練演練地點(diǎn)：門診二樓 CT室演練時間：2012年12月3日演練人員：全體影像科人員、急診科 演練目的：提高放射

8、科醫(yī)技人員應(yīng)對碘過敏性休克的急救能力演練過程：為提高放射科醫(yī)技人員應(yīng)對碘過敏性休克的急救能力，12月3日下午，我院在放射科組織了碘海醇過敏性休克的急救培訓(xùn)演練。首先由張祖彥主任對碘海醇過敏的臨床表現(xiàn)、主要特征以及搶救的具體步驟等進(jìn)行了詳細(xì)的講解，并指出防治過敏性休克必須觀察仔細(xì)、發(fā)現(xiàn)及時、用藥緊急。隨后由重癥醫(yī)學(xué)科 明自強(qiáng)主任指導(dǎo)，在模擬人身上進(jìn)行了過敏性休克的急救操作演練。增強(qiáng)檢查是放射科常要用到的檢查方法，打造影劑是必選的，我院普遍使用碘海醇進(jìn)行造影，但在使用過程中或使用后少數(shù)病人可出現(xiàn)過敏反應(yīng)，嚴(yán)重者可導(dǎo)致過敏性休克和喉頭水腫，若診治不及時，患者可因心血管及呼吸系統(tǒng)功能嚴(yán)重障礙而迅速死亡

9、。因碘過敏主要與人體特質(zhì)有關(guān)，無有效地預(yù)防措施，因此正確判斷和積極搶救成為挽救病人生命的關(guān)鍵。通過這次培訓(xùn)演練，進(jìn)一步提高了放射科工作人員對碘過敏性休克的防范意識和搶救病 人的實(shí)際處置能力，為安全醫(yī)療打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。放射科危重病應(yīng)急預(yù)案演練記錄演練項(xiàng)目：碘海醇過敏性休克的急救培訓(xùn)演練演練地點(diǎn)：門診二樓 CT室演練時間：2013年5月10日演練人員：全體影像科人員、急診科演練目的：提高放射科醫(yī)技人員應(yīng)對碘過敏性休克的急救能力演練過程：為提高放射科醫(yī)技人員應(yīng)對危重病的應(yīng)急搶救能力，5月10日晚，放射科舉行了過敏性休克的應(yīng)急搶救演練?？剖医M織學(xué)習(xí)了危重病應(yīng)急搶救預(yù)案及流程。重癥監(jiān)護(hù)室副主任醫(yī)師孫翊

10、健詳細(xì)介紹了放射科常見的各種危重病應(yīng)急搶救過程，尤其是對比劑過敏反應(yīng)的應(yīng)急處理，并對碘過敏的臨床表現(xiàn)、主要特征以及搶救的具體步驟等進(jìn)行了講解，指出防治過敏性休克必須詳細(xì)詢問病史、仔細(xì)觀察、發(fā)現(xiàn)及時、用藥緊急。隨后由劉宏醫(yī)師指導(dǎo)，放射科人員分組在人體模 特身上進(jìn)行了規(guī)范化過敏性休克的急救操作演練。通過這次學(xué)習(xí)演練，使大家鞏固了原有急救知識，掌握了搶救的步驟和要點(diǎn)，規(guī)范了 急救流程；加強(qiáng)了醫(yī)生、技師、護(hù)士的分工合作，融洽了關(guān)系，營造了和諧的工作氛圍；進(jìn) 一步提高了全體放射科工作人員對碘過敏性休克的防范意識和搶救危重病病人的實(shí)際處置 能力，為安全醫(yī)療打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。演練項(xiàng)目：碘海醇過敏性休克的急救

11、培訓(xùn)演練 演練地點(diǎn)：門診二樓 CT室演練時間：2013年12月25日 演練人員：全體影像科人員、急診科 演練目的：提高放射科醫(yī)技人員應(yīng)對碘過敏性休克的急救能力演練過程：使用碘對比增強(qiáng)造影是放射科常用的檢查方法，在使用過程中或使用后少數(shù)病人可出現(xiàn)過敏反應(yīng)，嚴(yán)重者可導(dǎo)致過敏性休克和喉頭水腫，若診治不及時，患者可因心血管及呼吸系統(tǒng)功能嚴(yán)重障礙而迅速死亡。因碘過敏主要與人體特質(zhì)有關(guān)，無有效的預(yù)防措施，因此正確判斷和積極搶救成為挽救病人生命的關(guān)鍵。為規(guī)范碘對比劑過敏性休克應(yīng)急搶救流程，提高放射科醫(yī)、技、護(hù)和急診科人員應(yīng)對 碘對比劑過敏性休克的急救和整體協(xié)調(diào)能力，6月24日下午17:30，放射科全體工作人

12、員在CT檢查二室舉行了應(yīng)急演練。首先，由影像科張祖彥主任對碘對比劑的臨床表現(xiàn)、主要特征以及搶救的具體步驟等 進(jìn)行了詳細(xì)的講解，并指出防治過敏性休克必須詢問病史詳細(xì)、觀察仔細(xì)、發(fā)現(xiàn)及時、用藥 緊急。同時，強(qiáng)調(diào)每天正式檢查前對急救藥品、急救設(shè)施的檢查的重要性，要求放射科每位 工作人員根據(jù)自己可能承擔(dān)的崗位并對照演練腳本，掌握所在崗位應(yīng)該承擔(dān)的職責(zé)。17:45放射科陳光英護(hù)士長一聲令下，演練開始。按照演練預(yù)案，在 CT增強(qiáng)造影時，病人發(fā)生過敏反應(yīng)。護(hù)士通過檢查窗口突然發(fā)現(xiàn)病 人異常，迅速通知技術(shù)員停止掃描，并進(jìn)行過敏反應(yīng)判斷，確定為過敏反應(yīng)時（出現(xiàn)胸悶、 心悸、呼吸困難），立即停止使用造影劑，退出掃

13、描床，緊急啟動“放射科造影劑引起過敏 性休克急救應(yīng)急預(yù)案”，放射科護(hù)士（邢梅玲）迅速給患者吸氧、保持患者呼吸道通暢，連 接監(jiān)護(hù)儀、建立靜脈通道，同時檢查技師迅速通知急診室、科室住院總醫(yī)師，并上報(bào)護(hù)士長 及放射科主任，隨即推平車，與CT 一室技師護(hù)士一起將病人移到平車上；不到一分鐘，住院總醫(yī)師張繼國到場，詢問病情和觀察病人后下醫(yī)囑，護(hù)士為病人靜脈注射腎上腺素1mg地塞米松10mg,補(bǔ)償血容量；發(fā)現(xiàn)有呼吸抑制及心臟驟停時，CT二室技師胡瀟立即進(jìn)行人工呼吸和胸外按壓；約 5分鐘，急診科醫(yī)生王昌元、護(hù)士江芹及一名護(hù)工趕到現(xiàn)場，放射科 在場工作人員積極配合急診科醫(yī)護(hù)人員共同進(jìn)行搶救。15分鐘后，演練結(jié)束

14、，整個演練過程有條不紊，參與演練的醫(yī)護(hù)人員全情投入。通過這次學(xué)習(xí)演練，使大家鞏固了原有急救知識，掌握了搶救的步驟和要點(diǎn)，規(guī)范了 急救流程；加強(qiáng)了醫(yī)生、技師、護(hù)士的分工合作，融洽了關(guān)系，營造了和諧協(xié)作的工作氛圍； 進(jìn)一步提高了全體放射科工作人員對碘過敏性休克的防范意識和搶救危重癥病人的實(shí)際處 置能力，為科室醫(yī)療安全打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。沐陽仁慈醫(yī)院放射安全事件演練記錄演練項(xiàng)目：放射事故應(yīng)急救援模擬演練 演練地點(diǎn)：門診二樓胃腸室 演練時間：2011年6月3日 演練人員：全體影像科人員、放射安全管理小組 演練目的：為規(guī)范和強(qiáng)化應(yīng)對突發(fā)放射事故的應(yīng)急處理能力演練內(nèi)容：為認(rèn)真做好此次演練活動，醫(yī)院統(tǒng)一部署，

15、感染管理處、醫(yī)務(wù)處、放射 科、CT室、磁共振室、急診科、進(jìn)行相關(guān)文件學(xué)習(xí)，制定了放射突發(fā)事 故應(yīng)急預(yù)案、放射事故應(yīng)急救援模擬演練方案等有關(guān)內(nèi)容，堅(jiān)持做 到 以人為本，快速反應(yīng)、統(tǒng)一指揮、分級負(fù)責(zé)”。6月3日下午，沐陽仁慈醫(yī)院放射事故應(yīng)急救援模擬演練正式開始。放射 科胃腸機(jī)發(fā)生輻射泄漏，導(dǎo)致醫(yī)護(hù)人員超計(jì)量照射事故，操作室內(nèi)有一名 醫(yī)生、一名護(hù)士被困，核醫(yī)學(xué)其他人員迅速打電話報(bào)告醫(yī)院相關(guān)科室。預(yù) 防保健科接到報(bào)告后，問清發(fā)生的時間、地點(diǎn)等基本情況，立即報(bào)告醫(yī)院 放射事故應(yīng)急辦公室。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組接到事故報(bào)告后，向市、局放射防護(hù) 辦公室及集團(tuán)相關(guān)部門報(bào)告。根據(jù)放射突發(fā)事故應(yīng)急救援模擬演練方案的 要求，

16、成立事故現(xiàn)場指揮部，通知相關(guān)部門（醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、感染管理 處），指定事故現(xiàn)場指揮人員，從物品的準(zhǔn)備到人員的調(diào)配，所有工作都 在有條不紊地進(jìn)行。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員趕赴事故現(xiàn)場，根據(jù)現(xiàn)場情況，迅 速果斷拿出處理措施、意見，有效控制事故擴(kuò)大。總務(wù)處立即調(diào)集人力、物力，防止事故的二次發(fā)生，封鎖現(xiàn)場，迅速疏 散無關(guān)人員，最大限度減少人員傷害，迅速控制事態(tài)發(fā)展。醫(yī)務(wù)處、護(hù)理 部調(diào)集救助力量，負(fù)責(zé)人員急救。立即組織搶救小組，醫(yī)院搶救小組的人 員在做好個人防護(hù)的同時，進(jìn)入事發(fā)現(xiàn)場，將被困的兩名醫(yī)護(hù)人員成功救 出，迅速抬上急救車。經(jīng)過緊急救助，事故險情得到控制，被困兩名醫(yī)護(hù)人員經(jīng)過系統(tǒng)的檢查 治療后，脫離了生命

17、危險，繼續(xù)觀察治療?，F(xiàn)場經(jīng)過清理，上級有關(guān)部門 的檢測，允許恢復(fù)醫(yī)療工作，模擬演練圓滿結(jié)束。演練總結(jié)：通過此次演練完善了放射事故應(yīng)急機(jī)制，保證了仁慈醫(yī)院 輻射事故、事件發(fā)生時，能夠迅速采取有效的應(yīng)急措施，控制事故的擴(kuò)大， 提高了醫(yī)護(hù)人員的應(yīng)急處理能力和自我防護(hù)意識，保障職工和人民群眾的 生命安全，真正做到有力、有序、有效地開展放射診療的管理工作。演練項(xiàng)目：放射事故應(yīng)急救援模擬演練演練地點(diǎn)：門診二樓CT室演練時間：2011年11月25日演練人員：全體影像科人員、放射安全管理小組 演練目的：為規(guī)范和強(qiáng)化應(yīng)對突發(fā)放射事故的應(yīng)急處理能力演練內(nèi)容：演練模擬放射科 CT球管持續(xù)曝光，發(fā)生放射泄漏，迅速成立

18、以放射科為主的應(yīng)急小組， 進(jìn)行現(xiàn)場的自救、疏散，搶救和后處理的過程。整個演練過程各部門反應(yīng)迅速、服從指揮、 配合緊密、處理及時、有條不紊，取得了圓滿的成功。演練總指揮中心主任助理兼放射科主 任張祖彥在演練總結(jié)時指出，醫(yī)療安全是中心工作中的重中之重，是一切醫(yī)療活動的基礎(chǔ)； 應(yīng)急演練是保障醫(yī)療安全的重要手段，能夠很好的評估中心應(yīng)急準(zhǔn)備狀態(tài)、事故應(yīng)急處理能力以及檢驗(yàn)放射應(yīng)急（預(yù)案）方案的可行性，進(jìn)一步提高應(yīng)急響應(yīng)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。他還對 演練中的不足之處，提出了改進(jìn)和完善意見；同時感謝此次演練中醫(yī)務(wù)科、保衛(wèi)科、呼吸科 和麻醉科的有效配合，使演練取得了很好效果。演練總結(jié)： 演練結(jié)束，院領(lǐng)導(dǎo)講評，現(xiàn)場人員

19、處置能力、緊急救護(hù)、人員疏散與配合情 況良好。要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)射線安全日常管理，做好機(jī)器的定期及日常保養(yǎng)工作，重視 輻射對人體的損害，最大限度地保障放射工作人員與公眾的安全，維護(hù)正常和諧的放射診療秩序，杜絕類似事故發(fā)生。演練項(xiàng)目：放射事故應(yīng)急救援模擬演練演練地點(diǎn)：門診二樓CT室演練時間：2012年6月1日演練人員：全體影像科人員、放射安全管理小組 演練目的：為規(guī)范和強(qiáng)化應(yīng)對突發(fā)放射事故的應(yīng)急處理能力演練內(nèi)容：2012年6月1日下午15點(diǎn)05分，CT室醫(yī)生榮利民正為病人做腰椎間盤CT檢查時，操作臺突然控制失靈，X線持續(xù)照射不能停止。CT操作員榮利民在關(guān)閉 CT機(jī)無果后，強(qiáng)行關(guān)閉總電源，影像科

20、其他工作人員聞訊后立即疏散病人離開放射污染區(qū)，同時影像科主任張祖彥電話上報(bào)上級分管領(lǐng)導(dǎo)丁海波。15點(diǎn)10分，丁海波院長接到報(bào)告后立即啟動放射事故應(yīng)急處理預(yù)案，并組織放射事故應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織應(yīng)急準(zhǔn)備工作，調(diào)度人員， 指揮應(yīng)急小組迅速趕赴現(xiàn)場，開展工作，對射線泄漏事故的現(xiàn)場進(jìn)行組織協(xié)調(diào)、安排救助、 指揮救援行動。同時向上級行政主管部門報(bào)告放射污染事件應(yīng)急救援情況。15點(diǎn)15分，后勤保衛(wèi)科人員迅速趕到事故現(xiàn)場，協(xié)助現(xiàn)場警戒，劃定緊急隔離區(qū)，疏散無關(guān)人員，最大 限度的減少人員射線傷害，迅速控制事態(tài)發(fā)展，保護(hù)好現(xiàn)場。15點(diǎn)18分，由于長時間的 X線照射，受檢病人被超劑量照射，出現(xiàn)惡心嘔吐，頭暈?zāi)垦?/p>

21、，四肢癱軟現(xiàn)象。救護(hù)組立即對 其救治，并送入急診科觀察室觀察。另發(fā)現(xiàn)一名精神不穩(wěn)定病人，立即由吳海波對其進(jìn)行心理輔導(dǎo)，情緒安撫。15點(diǎn)30分，病人情緒逐漸穩(wěn)定，收入急診科觀察室留觀治療。經(jīng)過緊 急救助，事故險情得到控制，被照射患者經(jīng)過系統(tǒng)的檢查治療后，脫離了危險，繼續(xù)觀察治 療。演練總結(jié)： 演練結(jié)束，院領(lǐng)導(dǎo)講評，現(xiàn)場人員處置能力、緊急救護(hù)、人員疏散與配合情 況良好。要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)射線安全日常管理，做好機(jī)器的定期及日常保養(yǎng)工作，重視 輻射對人體的損害，最大限度地保障放射工作人員與公眾的安全，維護(hù)正常和諧的放射診療秩序，杜絕類似事故發(fā)生。演練項(xiàng)目：放射事故應(yīng)急救援模擬演練 演練地點(diǎn)：門診二樓

22、胃腸室演練時間：2012年12月20日演練人員：全體影像科人員、放射安全管理小組 演練目的：為規(guī)范和強(qiáng)化應(yīng)對突發(fā)放射事故的應(yīng)急處理能力演練內(nèi)容：正為病人做胃腸攝片，控制臺突然不受控制，X線持 續(xù)照射不能停止。操作員在關(guān)閉機(jī)器無果后，沖進(jìn)檢查室強(qiáng)行關(guān)閉總電源， 放射科其他工作人員聞訊后立即疏散病人離開放 射污染區(qū)，同時電話上報(bào)門診部門診部接到報(bào)告后，立即向分管院長匯報(bào)。 并通知應(yīng)急小組成員。分管院長接到匯報(bào)，指示應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動放射事故應(yīng)急處理預(yù)案。并組織放射事故應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織應(yīng)急準(zhǔn)備工作， 調(diào)動人員，指揮應(yīng)急小組迅速 趕赴現(xiàn)場,開展工作，同時向上級行政主管部門報(bào)告放射污染事件應(yīng)急救

23、援情況。保衛(wèi)科迅速趕往事故現(xiàn)場，協(xié)助現(xiàn)場警戒，劃定緊急隔離區(qū)，疏散無關(guān)人員，最大限度的減少人員射線傷害，迅速控制事態(tài)發(fā)展，保護(hù)好現(xiàn)場。由于長時間受到X線照射，受檢病人及醫(yī)生出現(xiàn)惡心嘔吐、頭暈?zāi)垦?、四肢癱軟現(xiàn)象。并立即并送入急診科觀察室留觀治療。另發(fā)現(xiàn)一名病人精神不穩(wěn)定，立即請臨床心理科醫(yī)生對其進(jìn)行心理輔導(dǎo)，情緒安撫。病人情緒逐漸穩(wěn)定，被照 射患者及醫(yī)務(wù)人員經(jīng)過系統(tǒng)檢查治療后脫離危險，繼續(xù)觀察治療。通過緊急救治，事故險情得到控制。對有問題的機(jī)器由設(shè)備科負(fù)責(zé)維修。演練總結(jié)：通過此次演練，我們也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。如在演練中未能投入全部精力，全神貫注等。可能是因?yàn)閷τ诜派涫鹿实奈：π哉J(rèn)識不足的原因。

24、故在以后的工作當(dāng)中仍舊需要做好放射事故的嚴(yán)重危害性的宣傳力度。把演練當(dāng)做真正一次事故來對待。演練項(xiàng)目：放射事故應(yīng)急救援模擬演練演練地點(diǎn)：門診二樓CT室 演練時間：2013年5月2日 演練人員：全體影像科人員、放射安全管理小組 演練目的：為規(guī)范和強(qiáng)化應(yīng)對突發(fā)放射事故的應(yīng)急處理能力 演練內(nèi)容：2012年5月2日，CT室醫(yī)生正為病人做胸部 CT檢查時，操作臺突然控制失靈，X線持續(xù)照射不能停止。CT操作員在關(guān)閉CT機(jī)無果后，強(qiáng)行關(guān)閉總電源， 影像科其他工作人員聞訊后立即疏散病人離開放射污染區(qū)，同時影像科主任張祖彥電話上報(bào)上級分管領(lǐng)導(dǎo)丁海波。10分后，丁海波院長接到報(bào)告后立即啟動放射事故應(yīng)急處理預(yù)案，并組織放射事故應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 組織應(yīng)急準(zhǔn)備工作，調(diào)度人員，指揮應(yīng)急小組迅速趕赴現(xiàn)場， 開展工作， 對射線泄漏事故的現(xiàn)場進(jìn)行組織協(xié)調(diào)、安排救助、指揮救援行動。同時向上級行政主管部門報(bào)告放射污染事件應(yīng)急救援情況。15分后，后勤保衛(wèi)科人員迅速趕到事故現(xiàn)場，協(xié)助現(xiàn)場警戒，劃定緊急隔離區(qū)，疏散無關(guān)人員，最大限度的減少人員射線傷害，迅速控制事態(tài)發(fā)展，保護(hù)好現(xiàn)場。18分后，由于長時間的 X線照射，受檢病人被超劑量照射，出現(xiàn)惡心嘔吐， 頭暈?zāi)垦?，四肢癱軟現(xiàn)象。救護(hù)組立即對其救治， 并送入急診