第六單元綜合性學(xué)習(xí)PPT課件

1、第六單元 綜合性學(xué)習(xí)我的語文生活我的語文生活 冰心曾說過：語文是科目之中最重要的一門學(xué)科。生冰心曾說過：語文是科目之中最重要的一門學(xué)科。生活處處有語文。街道上，隨便都能看見語文，能聽見語文，活處處有語文。街道上，隨便都能看見語文，能聽見語文，能感受語文。她能納百川，化作空氣，一點(diǎn)點(diǎn)地滲入我們的能感受語文。她能納百川，化作空氣，一點(diǎn)點(diǎn)地滲入我們的生活。書本上、電視上、報(bào)紙上、網(wǎng)絡(luò)上滿是漢字。街上的生活。書本上、電視上、報(bào)紙上、網(wǎng)絡(luò)上滿是漢字。街上的廣告，寓居的門對(duì)，全都充斥著鄉(xiāng)土氣息、語文氣息。土生廣告，寓居的門對(duì)，全都充斥著鄉(xiāng)土氣息、語文氣息。土生土長的中國人，我們生活中每時(shí)每刻都在提高我們的

2、語文素土長的中國人，我們生活中每時(shí)每刻都在提高我們的語文素質(zhì)。今天，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們能對(duì)此有更深的體悟：質(zhì)。今天，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們能對(duì)此有更深的體悟：生活處處皆語文。生活處處皆語文。導(dǎo)入新課1.1.培養(yǎng)課外學(xué)習(xí)語文的興趣，養(yǎng)成隨時(shí)積累語言培養(yǎng)課外學(xué)習(xí)語文的興趣，養(yǎng)成隨時(shí)積累語言材料的習(xí)慣，激發(fā)從生活中學(xué)習(xí)語文的熱情，逐步建材料的習(xí)慣，激發(fā)從生活中學(xué)習(xí)語文的熱情，逐步建立立“生活即語文生活即語文”的大語文觀。的大語文觀。2.2.錘煉語言，學(xué)習(xí)分析商店招牌、撰寫廣告詞和錘煉語言，學(xué)習(xí)分析商店招牌、撰寫廣告詞和鑒賞對(duì)聯(lián)，幫助樹立鑒賞對(duì)聯(lián)，幫助樹立“學(xué)以致用學(xué)以致用”的學(xué)習(xí)觀。的學(xué)習(xí)觀。3

3、.3.引導(dǎo)多角度觀察生活，發(fā)現(xiàn)語文世界豐富多彩引導(dǎo)多角度觀察生活，發(fā)現(xiàn)語文世界豐富多彩的表現(xiàn)形式，培育在生活中學(xué)習(xí)語文的好品質(zhì)。的表現(xiàn)形式，培育在生活中學(xué)習(xí)語文的好品質(zhì)。學(xué)習(xí)目標(biāo) 商店的招牌是街市的商店的招牌是街市的“眼睛眼睛”。好的招牌，能。好的招牌，能吸引人的注意，還能引起人們購物的興趣。到街上吸引人的注意，還能引起人們購物的興趣。到街上走走，會(huì)看到有的招牌設(shè)計(jì)比較講究，風(fēng)格獨(dú)特，走走，會(huì)看到有的招牌設(shè)計(jì)比較講究，風(fēng)格獨(dú)特，有濃濃的文化感；有的招牌卻比較粗糙，沒有特色，有濃濃的文化感；有的招牌卻比較粗糙，沒有特色，存在用字不規(guī)范等毛病。存在用字不規(guī)范等毛病。一、正眼看招牌一、正眼看招牌活動(dòng)

4、過程 先先調(diào)查訪問調(diào)查訪問，可根據(jù)各自的興趣和特長，采用，可根據(jù)各自的興趣和特長，采用不同的記錄形式不同的記錄形式文字、繪畫、照片、視頻文字、繪畫、照片、視頻記錄下所有商店招牌，現(xiàn)場留意招牌中有無錯(cuò)別字，記錄下所有商店招牌，現(xiàn)場留意招牌中有無錯(cuò)別字，是否違反書寫、拼音的規(guī)范等；是否違反書寫、拼音的規(guī)范等； 再再整理交流整理交流，將記錄下來的招牌進(jìn)行分類，簡，將記錄下來的招牌進(jìn)行分類，簡要分析各類招牌的語言特點(diǎn)，并就大家公認(rèn)設(shè)計(jì)得要分析各類招牌的語言特點(diǎn)，并就大家公認(rèn)設(shè)計(jì)得最好的商店招牌組織討論，交流體會(huì)。最好的商店招牌組織討論，交流體會(huì)。 仔細(xì)回想一下，生活中哪些廣告詞讓你印象深刻？這仔細(xì)回想

5、一下，生活中哪些廣告詞讓你印象深刻？這些廣告詞的獨(dú)特之處在哪里？些廣告詞的獨(dú)特之處在哪里？ 1. 1.分小組搜集不同媒體的廣告分小組搜集不同媒體的廣告，如報(bào)紙、雜志、廣播、，如報(bào)紙、雜志、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、路牌、電子屏幕等，記錄下你喜歡的廣告詞。電視、網(wǎng)絡(luò)、路牌、電子屏幕等，記錄下你喜歡的廣告詞。 2. 2.就搜集到的廣告詞進(jìn)行思考討論就搜集到的廣告詞進(jìn)行思考討論：這條廣告詞的目：這條廣告詞的目的是什么？這條廣告詞是否精彩？精彩在何處？還可模仿的是什么？這條廣告詞是否精彩？精彩在何處？還可模仿優(yōu)秀廣告的語言風(fēng)格，為自己喜歡的商品或某一公共場所優(yōu)秀廣告的語言風(fēng)格，為自己喜歡的商品或某一公共場所寫

6、一則廣告詞。寫一則廣告詞。二、我來寫廣告詞二、我來寫廣告詞 優(yōu)秀的廣告詞優(yōu)秀的廣告詞 借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。 （山西杏花村酒）（山西杏花村酒） 三十功名創(chuàng)傳奇，八千里路馳江鈴。三十功名創(chuàng)傳奇，八千里路馳江鈴。 （江鈴牌載重汽車）（江鈴牌載重汽車） 春來江水綠如蘭。春來江水綠如蘭。 （春蘭空調(diào)）（春蘭空調(diào)） 悠悠歲月酒，滴滴沱牌情。悠悠歲月酒，滴滴沱牌情。 （沱牌曲酒）（沱牌曲酒） 夸張型夸張型 今年二十，明年十八今年二十，明年十八 精心呵護(hù)你的每一根頭發(fā)精心呵護(hù)你的每一根頭發(fā) 在一定的事實(shí)基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)貙⑸唐返挠猛尽⑹乖谝欢ǖ氖聦?shí)基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)貙⑸唐返?/p>

7、用途、使用效果造成擴(kuò)大效應(yīng)，以引起讀者的特別注意，留下用效果造成擴(kuò)大效應(yīng)，以引起讀者的特別注意，留下深刻的印象。深刻的印象。廣告詞的類型廣告詞的類型 比喻型比喻型 新鮮得猶如朝露。日曬后，讓你的皮膚也來杯飲料吧！新鮮得猶如朝露。日曬后，讓你的皮膚也來杯飲料吧！牛奶香濃，絲般感受。牛奶香濃，絲般感受。 可以使廣告詞更形象地表達(dá)出商品所具有的特點(diǎn)，可以使廣告詞更形象地表達(dá)出商品所具有的特點(diǎn)，使廣告語言更加新穎，令人過目不忘。使廣告語言更加新穎，令人過目不忘。 諧音型諧音型 IBMIBM讓您與世界自由讓您與世界自由“網(wǎng)網(wǎng)”來來 默默無默默無“蚊蚊”的奉獻(xiàn)的奉獻(xiàn) 借助人們所熟悉的句子或成語等，用一些音

8、同或音近的借助人們所熟悉的句子或成語等，用一些音同或音近的字來改動(dòng)其中某些字來表達(dá)另一種意思。它是廣告創(chuàng)作中極字來改動(dòng)其中某些字來表達(dá)另一種意思。它是廣告創(chuàng)作中極為常用的一種手法，其特別之處是在不知不覺中為常用的一種手法，其特別之處是在不知不覺中“偷梁換柱偷梁換柱”使人覺得既熟悉又新奇，也便于記憶。使人覺得既熟悉又新奇，也便于記憶。擬寫廣告詞要注意的地方擬寫廣告詞要注意的地方1.1.簡潔精練，通俗易懂簡潔精練，通俗易懂2.2.新奇獨(dú)特，措詞巧妙新奇獨(dú)特，措詞巧妙3.3.突出個(gè)性，表現(xiàn)特征突出個(gè)性，表現(xiàn)特征4.4.把握受眾，鼓動(dòng)性強(qiáng)把握受眾，鼓動(dòng)性強(qiáng) 對(duì)聯(lián)是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶，也是活的文化遺對(duì)聯(lián)

9、是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶，也是活的文化遺產(chǎn)，普遍應(yīng)用在我們的日常生活中。無論是在名勝產(chǎn)，普遍應(yīng)用在我們的日常生活中。無論是在名勝古跡，還是市井閭巷，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)聯(lián)。這些古跡，還是市井閭巷，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)聯(lián)。這些對(duì)聯(lián)與周圍的環(huán)境相映成趣，充分體現(xiàn)出了漢字的對(duì)聯(lián)與周圍的環(huán)境相映成趣，充分體現(xiàn)出了漢字的奧妙、魅力和傳統(tǒng)文化的意蘊(yùn)。奧妙、魅力和傳統(tǒng)文化的意蘊(yùn)。三、尋找三、尋找“最美對(duì)聯(lián)最美對(duì)聯(lián)”1.1.可分小組查找有關(guān)對(duì)聯(lián)的資料，了解對(duì)聯(lián)可分小組查找有關(guān)對(duì)聯(lián)的資料，了解對(duì)聯(lián)的基本知識(shí)，如對(duì)聯(lián)的歷史、種類、格律要求等；的基本知識(shí)，如對(duì)聯(lián)的歷史、種類、格律要求等；2.2.再發(fā)動(dòng)各小組成員廣泛搜集各類對(duì)聯(lián)

10、，分再發(fā)動(dòng)各小組成員廣泛搜集各類對(duì)聯(lián)，分類整理、匯總；類整理、匯總；3.3.最后，分享交流，評(píng)選出最后，分享交流，評(píng)選出“最美對(duì)聯(lián)最美對(duì)聯(lián)”，可細(xì)分為可細(xì)分為“最有趣的對(duì)聯(lián)最有趣的對(duì)聯(lián)”“”“最巧妙的對(duì)最巧妙的對(duì)聯(lián)聯(lián)”“”“最長的對(duì)聯(lián)最長的對(duì)聯(lián)”等。等。什么是對(duì)聯(lián)什么是對(duì)聯(lián) 對(duì)聯(lián)俗稱對(duì)子，亦稱楹聯(lián)，我國傳統(tǒng)上特有的文對(duì)聯(lián)俗稱對(duì)子，亦稱楹聯(lián)，我國傳統(tǒng)上特有的文學(xué)體裁。學(xué)體裁。 一般把上下兩句字?jǐn)?shù)相等、詞語對(duì)偶、音韻平仄一般把上下兩句字?jǐn)?shù)相等、詞語對(duì)偶、音韻平仄對(duì)稱，內(nèi)容上相互關(guān)聯(lián)呼應(yīng)，形式上對(duì)稱的兩句話組對(duì)稱，內(nèi)容上相互關(guān)聯(lián)呼應(yīng)，形式上對(duì)稱的兩句話組成的文體，稱為對(duì)聯(lián)。成的文體，稱為對(duì)聯(lián)。 對(duì)聯(lián)

11、具有詩的神韻，再加上優(yōu)美的書法，顯著的對(duì)聯(lián)具有詩的神韻，再加上優(yōu)美的書法，顯著的張貼，從而成為藝術(shù)中的藝術(shù)。張貼，從而成為藝術(shù)中的藝術(shù)。 拓展延伸拓展延伸對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)對(duì)聯(lián)的特點(diǎn) 1. 1.要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。 2.2.要平仄相合，音調(diào)和諧。要平仄相合，音調(diào)和諧。 3. 3.要詞性相對(duì)，位置相同。要詞性相對(duì)，位置相同。 4.4.要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。對(duì)聯(lián)的類型對(duì)聯(lián)的類型1.1.春聯(lián)。春聯(lián)。又叫又叫“春貼春貼”，是為慶賀新春佳節(jié)而作的楹，是為慶賀新春佳節(jié)而作的楹聯(lián)。如：東風(fēng)迎新歲，瑞雪兆豐年。聯(lián)。如：東風(fēng)迎新歲，瑞雪兆豐年。2.2.喜聯(lián)。喜聯(lián)。喜聯(lián)又叫婚

12、聯(lián)。是人們對(duì)結(jié)婚者的一種良好喜聯(lián)又叫婚聯(lián)。是人們對(duì)結(jié)婚者的一種良好祝愿。上下聯(lián)語中一般都或明或暗地含有一個(gè)能表示夫妻祝愿。上下聯(lián)語中一般都或明或暗地含有一個(gè)能表示夫妻意義的名詞。如：?？菔癄€同心永結(jié)，地闊天高比翼齊飛。意義的名詞。如：?？菔癄€同心永結(jié)，地闊天高比翼齊飛。3.3.壽聯(lián)。壽聯(lián)。老人過壽時(shí)，晚輩或親朋好友贈(zèng)送的表示贊老人過壽時(shí)，晚輩或親朋好友贈(zèng)送的表示贊美、祝愿長命百歲的吉祥話。如：福如東海，壽比南山。美、祝愿長命百歲的吉祥話。如：福如東海，壽比南山。 4.4.挽聯(lián)。挽聯(lián)。悼死者之對(duì)聯(lián)。如悼死者之對(duì)聯(lián)。如（1 1）壽終德望在，身去音）壽終德望在，身去音容存。（容存。（2 2）南邦寺死

13、個(gè)和尚，西竺國添一如來。）南邦寺死個(gè)和尚，西竺國添一如來。5.5.行業(yè)聯(lián)。行業(yè)聯(lián)。各行各業(yè)裝點(diǎn)門面所用的對(duì)聯(lián)。如：但愿各行各業(yè)裝點(diǎn)門面所用的對(duì)聯(lián)。如：但愿世間人常健，何愁架上藥生塵。世間人常健，何愁架上藥生塵。6.6.諧趣聯(lián)。諧趣聯(lián)。用途最廣，給人的印象也最深。它或褒揚(yáng)、用途最廣，給人的印象也最深。它或褒揚(yáng)、或諷刺、或贊美、或鼓勵(lì)、或自勉。如某城中一中藥商人花或諷刺、或贊美、或鼓勵(lì)、或自勉。如某城中一中藥商人花巨款買了個(gè)四品官，時(shí)人諷之曰：巨款買了個(gè)四品官，時(shí)人諷之曰：“四品天青褂，六味地黃四品天青褂，六味地黃丸。丸。”對(duì)聯(lián)集錦對(duì)聯(lián)集錦1.1.四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。四面湖山歸眼底，萬

14、家憂樂到心頭。 （岳陽樓）（岳陽樓）2.2.青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。 （岳飛墓）（岳飛墓）3.3.風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳， 家事國事天下事事事關(guān)心。家事國事天下事事事關(guān)心。 （顧憲成）（顧憲成）4.4.茍有恒，何必三更起五更眠；茍有恒，何必三更起五更眠； 最無益，只怕一日曝十日寒。最無益，只怕一日曝十日寒。 （毛澤東）（毛澤東） 5.5.活到老，學(xué)到老，老不服老活到老，學(xué)到老，老不服老 畫亦精，字亦精，精益求精畫亦精，字亦精，精益求精6.6.和諧社會(huì)誠心剪，多彩人生巧手描。和諧社會(huì)誠心剪，多彩人生巧手描。7.7.書中尋樂樂無比，畫

15、里賞花花有香。書中尋樂樂無比，畫里賞花花有香。8.8.爽氣盈頭，心曠神怡增壯志爽氣盈頭，心曠神怡增壯志 春風(fēng)拂面，眉清目秀煥精神春風(fēng)拂面，眉清目秀煥精神9.9.冬去山清水秀，春來鳥語花香。冬去山清水秀，春來鳥語花香。10.10.家中世界小，網(wǎng)上天地寬。家中世界小，網(wǎng)上天地寬?？磳?duì)聯(lián)猜行業(yè)看對(duì)聯(lián)猜行業(yè) 上聯(lián)：香茗杯杯懷陸羽，上聯(lián)：香茗杯杯懷陸羽， 下聯(lián)：醇釀盞盞念杜康。下聯(lián)：醇釀盞盞念杜康。 謎底：謎底：酒樓 說明：相傳陸羽是制茶的創(chuàng)始人，叫茶圣。杜康說明：相傳陸羽是制茶的創(chuàng)始人，叫茶圣。杜康是酒的創(chuàng)始人，叫酒圣。是酒的創(chuàng)始人，叫酒圣?？磳?duì)聯(lián)猜職業(yè)看對(duì)聯(lián)猜職業(yè) 上聯(lián)：血汗揮灑育桃李，上聯(lián)：血汗揮

16、灑育桃李， 下聯(lián)：花果芬芳謝園丁。下聯(lián)：花果芬芳謝園丁。 謎底：謎底：教師 說明：人們喜歡用說明：人們喜歡用“桃李桃李”來比喻學(xué)生，來比喻學(xué)生，“園丁園丁”比喻教師。比喻教師。妙聯(lián)點(diǎn)評(píng)妙聯(lián)點(diǎn)評(píng) 一九二一年冬，陳毅同志在法國因?yàn)轸[學(xué)被法國政一九二一年冬，陳毅同志在法國因?yàn)轸[學(xué)被法國政府遣送回國，過春節(jié)時(shí)給自己家里寫了這樣一副對(duì)聯(lián)：府遣送回國，過春節(jié)時(shí)給自己家里寫了這樣一副對(duì)聯(lián)： 年難過，年難過，年年難過；年難過，年難過，年年難過； 事必成，事必成，事事必成。事必成，事必成，事事必成。 這副對(duì)聯(lián)不避疊字，回環(huán)有意趣，表現(xiàn)了青年時(shí)代這副對(duì)聯(lián)不避疊字，回環(huán)有意趣，表現(xiàn)了青年時(shí)代的陳毅憂國憂民和對(duì)革命一定勝利的信心。的陳毅憂國憂民和對(duì)革命一定勝利的信心