含調的成語22個,帶解釋例句

1、含調的成語22個，帶解釋例句成語解釋：調動兵力，派遣將領。泛指調動安排人力。例 句：寫書教太師知道，早早調兵遣將，剿除賊寇報仇。調虎離山di d ohu l i sh an成語解釋：設法使老虎離開原來的山岡。比喻用計使對方離開原來的地方， 以便乘機行事。成語出處：明許仲琳封神演義第八十八回：“子牙公須是親自用調虎 離山計，一戰(zhàn)成功?！崩洌哼@自然是調虎離山之計，鄧和武漢派都是不同意的。風調雨順f e ng ti a o y u sh un成語解釋：調：調和；順：和協(xié)。風雨及時適宜。形容風雨適合農時。成語出處：舊唐書禮儀志一引六韜：“既而克殷，風凋雨順?！?例 句：自后國泰民安，風調雨順，五谷豐

2、登，人物康阜，真是升平世界。弓調馬服go ng di d o m a f u成語解釋：比喻辦任何事情，應先做好準備工作。成語出處：荀子哀公：“弓調而后求勁焉，馬服而后求良焉?！闭{和鼎鼐 ti a o h e d 1 ng n di成語解釋：鼎：古代烹調食物的器具，三足兩耳；鼐：大鼎。于鼎鼐中調味。 比喻處理國家大事。多指宰相職責。成語出處：舊唐書裴度傳：“果聞勿藥之喜，更喜調鼎之功?！崩洌核就剑阍跎⒁蝗酥?，坐萬人之上，調和鼎鼐，燮理陰陽。調嘴弄舌 ti a o zu 1 n b ng sh e成語解釋：調嘴：耍嘴皮。指背地里說人閑話，搬弄是非。成語出處：明洪楩清平山堂話本快嘴李翠蓮記：

3、“這早晚，東方將 亮了，還不梳妝完，尚兀子調嘴弄舌！”例 句：你出去了幾時，那杜興十分放肆，不時進來調嘴弄舌，要來欺騙我，沒些尊卑。野調無腔 yG di d o w u qi a ng成語解釋：形容言行放肆，沒有禮貌。眾口難調 zh b ng k o u n a n ti ao 成語解釋：原意是各人的口味不同，很難做出一種飯菜使所有的人都感到好 吃。比喻做事很難讓所有的人都滿意。成語出處：宋歐陽修歸田錄卷一：“補仲山之袞，雖曲盡于巧心；和 傅說之羹，實難調于眾口?！泵劾镎{油 mi I 1 ti a o y ou成語解釋：比喻非常親密和好。南腔北調 nan qi a ng b e i di ao

4、 成語解釋：原指戲曲的南北腔調。現(xiàn)形容說話口音不純，攙雜著方言。成語出處：清趙翼檐曝雜記卷一：“每數(shù)十步間一戲臺，南腔北調， 備四方之樂?！崩洌哼@個說話南腔北調的人，不適合當解說員。琴瑟調和qi n s eti a o h e成語解釋：比喻夫妻恩愛。成語出處：詩經小雅常棣：“妻子好合，如鼓琴瑟?！惫耪{不彈 gudi a o b u t an成語解釋：陳調不再彈。比喻過時的東西不受歡迎。成語出處：唐劉長卿聽彈琴詩：“泠泠七弦上，靜吹松風寒。古調雖自愛，今人多不彈?！闭{三窩四ti a o s a n w o s i成語解釋：搬弄是非，挑拔離間。古調單彈 gu di a o d a n t an

5、成語解釋：比喻言行不合時宜。成語出處：唐劉長卿聽彈琴詩：“泠泠七弦上，靜吹松風寒。古調雖自愛，今人多不彈。”調嘴學舌ti a o zu I xu e sh e成語解釋：調嘴：耍嘴皮。指背地里說人閑話，搬弄是非。成語出處：明洪楩清平山堂話本快嘴李翠蓮記：“這早晚，東方將 亮了，還不梳妝完，尚兀子調嘴弄舌！ ”膠柱調瑟 ji a o zh u ti a o s e成語解釋：瑟：古代一種彈撥樂器。用膠粘住瑟上用以調音的短木，不能再 調整音的高低緩急。比喻拘泥死板，缺少變通。成語出處：文子五道德：“老子曰：執(zhí)一世之法籍，以非傳代之俗， 譬猶膠柱調瑟?！庇颓换{y6 u qi a ng hu a di

6、ao成語解釋：形容說話輕浮油滑，不誠懇，不嚴肅。成語出處：清王士禎師友詩傳錄：“若不多讀書，多貫穿，而遽言性情，則開后學油腔滑調，信口成章之惡習矣?！崩洌喝藗円灰惶貏e是小何還是認定他油腔滑調。舊調重彈 ji u di a och o ng t an成語解釋：老調子重彈。比喻把老的一套又重新搬出來。例 句：北平早就被稱為“大學城”和“文化城”， 這原是舊調重彈，不 過似乎彈得更響了。老調重談I a o di a o ch o ng t an成語解釋：比喻把說過多次的理論、主張重新搬出來。也比喻把擱置很久的技藝重新做起來。步調一致 bu di a o y 1 zh i成語解釋：步調：行進的步伐。比喻行動和諧一致。例句：兩小小組配合默契，步調致，任務完成得很好-三揮關蟲齡三生的三三壬合起案咗以理的教三研:改：:宰關:器：?個作公正、公本著評價減境學生負擔 f -改上狠*。校賽紀組加雖步三:Tif,本升蕓蘭亍弐.3寫.“文并一學模：芯主；提急活動按二歷HvS-s，認真完三丑三綜情的去方三專識要到耳：為顧壬三文在科的教要體下多學的基學生學校輸送合學習力能題於的出念三要礎打提好科科究維丁. 力.養(yǎng)學生檢應