【2019年整理】學(xué)校2018年作風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)材料

1、學(xué)校 2018 年作風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)材料組省直組組長(zhǎng)張玲玲，委廳班子所有成員出席會(huì) 議。省委教育工委委員、省教育紀(jì)工委書記趙關(guān)君主持會(huì)議。浙江大 學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、浙江工商大學(xué)、中國(guó)計(jì)量學(xué)院、浙江海洋學(xué)院等 5 所高校作了大會(huì)發(fā)言。省教育廳作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室 全體成員，省部屬高校黨委書記、校（院）長(zhǎng)、紀(jì)委書記、作風(fēng)辦主 任，廳機(jī)關(guān)及直屬單位負(fù)責(zé)人等近 150 人參加會(huì)議。1 2 3 4在肯定高校作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)取得成效的同時(shí)， 劉指出了目前高校作風(fēng) 方面存在的突出問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題，他指出，要根據(jù)省委的統(tǒng)一部 署，把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)上， 通過(guò)推進(jìn)作風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制 建設(shè)和開展服

2、務(wù)創(chuàng)業(yè)，再增感情、推進(jìn)創(chuàng)新，再破難題專項(xiàng)行動(dòng)，更 好地貫徹黨的十七大精神和第十二次黨代會(huì)精神，把作風(fēng)建設(shè)積極引 向深入，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)增進(jìn)感情、解決問(wèn)題、促進(jìn)工作的要求，以此促 進(jìn)高校又好又快地發(fā)展，努力為創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強(qiáng)省提供人才支持、 智力保證和科技動(dòng)力。1 2 3 4上半年重點(diǎn)抓好十七大精神主題宣傳教育活動(dòng)，下半年深入開展學(xué)習(xí) 實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。嚴(yán)格按照省委要求，有計(jì)劃、分層次做好培訓(xùn) 工作。重點(diǎn)抓好面向基層，尤其是面向師生的學(xué)習(xí)宣傳教育，從課程 改造、教材編寫、老師備課等環(huán)節(jié)入手，深入研究黨的十七大精神和 科學(xué)發(fā)展觀思想進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)學(xué)生頭腦的問(wèn)題。大力弘揚(yáng)理論 聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，講求

3、學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持學(xué)以致用。進(jìn)一步疏理在強(qiáng)化 教學(xué)、推動(dòng)科研、服務(wù)社會(huì)方面的思路，以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體 系武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作，提高教書育人的能力，提高為創(chuàng) 業(yè)富民，創(chuàng)新強(qiáng)省服務(wù)的能力，提高實(shí)現(xiàn)高?？茖W(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、 和諧發(fā)展的能力。要把學(xué)校工作的基礎(chǔ)深深地扎根于廣大師生的擁護(hù)、支持和參與之 中。進(jìn)一步加強(qiáng)與師生的聯(lián)系，經(jīng)常到師生中去開展調(diào)查和研究，有 計(jì)劃地參與各類教學(xué)科研活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，努力與廣大師生打成一 片。不斷完善基層民主，維護(hù)師生權(quán)益，拓寬師生利益訴求渠道，及 時(shí)回應(yīng)師生訴求，認(rèn)真研究解決各類突出問(wèn)題，充分調(diào)動(dòng)廣大師生參 與學(xué)校改革發(fā)展和維護(hù)校園和諧穩(wěn)定的積極性。深入開展

4、走進(jìn)學(xué)生， 親近學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生活動(dòng)和建設(shè)三和兩新領(lǐng)導(dǎo)班子主題實(shí)踐活動(dòng)，充實(shí)內(nèi)容、完善形式，不斷增進(jìn)干部之間、師生之間的情意，全面建設(shè) 和諧校園。首先要解決學(xué)校管理失之于軟、 失之于粗的問(wèn)題。要嚴(yán)格依法依規(guī)開 展管理。對(duì)法律法規(guī)和上級(jí)頒發(fā)的規(guī)定一定要貫徹執(zhí)行， 決不能搞上 有政策下有對(duì)策。對(duì)學(xué)校制定的規(guī)定也要抓好落實(shí)。 要不斷改進(jìn)和完 善管理。要強(qiáng)化以人為本的管理理念，把關(guān)心人、愛護(hù)人、幫助人貫 穿于管理的全過(guò)程，把服務(wù)師生、維護(hù)師生和學(xué)校利益、促進(jìn)學(xué)校發(fā) 展作為管理的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持以制管人，以理服人，以情感人， 寓管理于服務(wù)之中，在管理中服務(wù)，在服務(wù)中管理，不斷提高學(xué)校管 理的能力和水平

5、。1 2 3 4要進(jìn)一步強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制， 書記校長(zhǎng)負(fù)第一責(zé)任，分管領(lǐng)導(dǎo) 負(fù)具體責(zé)任，其他領(lǐng)導(dǎo)負(fù)相關(guān)責(zé)任，切實(shí)形成領(lǐng)導(dǎo)班子齊抓共管反腐 倡廉工作的局面。要進(jìn)一步加強(qiáng)廉潔自律，強(qiáng)化教育和監(jiān)督，尤其是 領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)做廉潔自律的表率，切實(shí)管好身邊的人，管好自己負(fù)責(zé)的 隊(duì)伍。要下大力氣加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)工程基建、大宗物品采購(gòu)的管理，認(rèn) 真研究對(duì)科研經(jīng)費(fèi)籌措和使用的管理， 逐個(gè)糾正已發(fā)生的問(wèn)題，有效 防止各類可能發(fā)生的問(wèn)題。要堅(jiān)決查處各類違法犯罪行為，發(fā)現(xiàn)一起， 查處一起，決不姑息遷就，充分發(fā)揮查處案件在反腐倡廉中的警示教 育作用。首先要抓好制度的執(zhí)行。全面檢查已制定制度的落實(shí)情況，讓已制定 的制度充分發(fā)

6、揮作用，切實(shí)維護(hù)制度執(zhí)行的嚴(yán)肅性和公信力。其次要 抓好制度的制定和完善。針對(duì)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，在認(rèn)真分析自身問(wèn) 題，積極借鑒他人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷制定和完善制度，建立健全制 度體系，從根本上形成以制度管人、管事、管權(quán)的良好機(jī)制。再者要 抓好制度實(shí)施的監(jiān)督。既要抓好內(nèi)部監(jiān)督，又要抓好外部監(jiān)督，尤其 是要加強(qiáng)對(duì)招生錄取、文憑發(fā)放、職稱評(píng)定和干部晉升、基建工程和 物資采購(gòu)、招投標(biāo)、經(jīng)費(fèi)分配使用等方面的監(jiān)督。以監(jiān)督促制度建設(shè)， 以監(jiān)督促作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。全省各高校要堅(jiān)持不懈地抓好作風(fēng)建設(shè)，以作風(fēng)建設(shè)保障和推進(jìn)高校的各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)高等教育事業(yè)的科學(xué)和諧發(fā)展，為建設(shè)教育強(qiáng)省， 為建設(shè)惠及全省人民的全面

7、小康社會(huì)和現(xiàn)代化社會(huì)，做出更大的貢 獻(xiàn)。1 2 3 4每到歲末， 心緒難寧。 翹首回望， 既有辛勤的耕耘，收獲的喜悅，也有眾多的遺憾和感慨！ 為了能把今后的教育教學(xué)工作做得更好， 我們很有必要反思過(guò)去，以 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足。下面我將實(shí)事求是地對(duì)自己的思想及工作情況 做一總結(jié)：一、師德方面：我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把師德放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。學(xué)高為師，身正為范。從踏上講臺(tái)的第一天， 我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。一直以來(lái)都能 以一種很踏實(shí)的工作作風(fēng)去做好每一件事， 工作上雖不很出色，更沒(méi) 有獨(dú)占鰲頭，但我付出了努力。吃進(jìn)去的是草，吐出來(lái)的是奶，魯迅

8、 的孺子牛精神也許我詮釋得很淺薄，但我卻一直在努力地去挖掘這句 話的精髓。一直把學(xué)生的未來(lái)發(fā)展當(dāng)成自己的教育目標(biāo)， 始終認(rèn)為教 師的失敗對(duì)于自身來(lái)說(shuō)可能只是一學(xué)期、一年、幾年的事情，但對(duì)于 學(xué)生來(lái)說(shuō)，卻是終身的。我們不能拿學(xué)生的未來(lái)開玩笑。我們的努力 和敷衍對(duì)孩子的影響都將是重大的。 因此，總以一種神圣的使命感來(lái) 約束自己，真正做好這種良心活兒。無(wú)論是對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)還是行為 習(xí)慣，還是品德教育，我都不敢敷衍，不敢誤人子弟。不能不負(fù)責(zé)。這是我常常對(duì)自己說(shuō)的話。盡管在工作中有時(shí)我會(huì)抱怨，我會(huì)浮躁，但始終沒(méi)有忘記時(shí)刻提醒自己。每當(dāng)自己對(duì)工作懈怠時(shí)， 我常常借用一些教育名家的事例來(lái)鞭策自己，告訴自己-

9、不能做得太差！與那么多優(yōu)秀教師比，太汗顏！1 2 3這學(xué)期，我不斷走進(jìn)那些教育名家，朱永新、李鎮(zhèn)西、竇桂梅……他們的敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、好學(xué)精神無(wú)不影響著我。師德的榜樣很多，教育需要我們靠近他們！因?yàn)楣ぷ髦小⑸钪?沒(méi)有榜樣真的不行。二、教學(xué)方面：嚴(yán)謹(jǐn)治教，把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功。努力讓家長(zhǎng)滿意，學(xué)校滿意，社會(huì)滿意是我們做教師最大的幸福。 我們都希望自己是幸福的，卻沒(méi) 想過(guò)自己的付出夠不夠。我努力去付出，盡管還很不夠 ……為了讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，教師必須先喜歡上課。我明白這一點(diǎn)。我努力 讓自己喜歡上課，為了讓自

10、己的課堂對(duì)學(xué)生充滿吸引力，課前，我重 視認(rèn)真?zhèn)湔n，上網(wǎng)查資料，鉆研教材，書上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，批批畫畫。雖 然也是一件挺費(fèi)功夫的事兒，但每當(dāng)看到課堂上學(xué)生飛揚(yáng)的神情， 愉 悅的學(xué)習(xí)便覺得這樣的付出多么有意義。本學(xué)期，我重視組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào) 動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了， 克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合， 布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。課余，做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。本期擔(dān)任的六年級(jí)語(yǔ)文課、思品、勞動(dòng)、美術(shù)，五六年級(jí)的音樂(lè)課。 我都在努力，自我感覺

11、還可以，只是六年級(jí)的美術(shù)課上得不夠好，下 期要改進(jìn)了。三、班主任工作：1、通過(guò)多種方式（民主加集中），組建了一支以張家美為班長(zhǎng)的班干 部隊(duì)伍。平時(shí)注意嚴(yán)格要求，重視培養(yǎng)他們，教給他們?nèi)绾萎?dāng)好班干 部。他們的成長(zhǎng)也很快，在學(xué)生中的威信較高。無(wú)論從紀(jì)律還是學(xué)習(xí)、 勞動(dòng)等方面都起到了模范帶頭作用。 他們參與了班級(jí)管理工作，成了 我的強(qiáng)有力的助手。1 2 32、班中通過(guò)民主討論的方式制定了六年級(jí)班級(jí)管理積分細(xì)則，周周 總結(jié)，定期表彰。充分利用校訊通對(duì)好學(xué)生大力表?yè)P(yáng)，樹立班級(jí)積極 向上的正氣。嚴(yán)厲打擊班中不良習(xí)氣。如不參與值日、罵人、打架、 結(jié)伙鬧不團(tuán)結(jié)、寫小紙條等現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的運(yùn)行，這些現(xiàn)象大大

12、減少，學(xué)生團(tuán)結(jié)有愛，互相謙讓的風(fēng)氣逐漸形成。3、重視安全工作。利用班會(huì)、周會(huì)（周五下午放學(xué)會(huì)）、校訊通經(jīng)常 提醒學(xué)生及家長(zhǎng)，做到防患于未然。本學(xué)期，班中沒(méi)有一例安全事故 發(fā)生。4、積極培養(yǎng)學(xué)生的自覺性及班級(jí)榮譽(yù)感，積極參與各種有益活動(dòng)。本期，我班的張家美、祁帥、張恩惠等參加中心小學(xué)的學(xué)生綜合素質(zhì) 大賽，取得了團(tuán)體第一的好成績(jī)。張家美同學(xué)還代表中心小學(xué)參加了 市里組織的小學(xué)生綜合素質(zhì)大賽，得到了很好的鍛煉，收獲了很多。四、存在問(wèn)題：1、班中的問(wèn)題：學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)的能力還不強(qiáng)，自習(xí)課交頭接耳說(shuō) 話的現(xiàn)象還沒(méi)有得到徹底治理，這與我班開展的新教育活動(dòng)不力很有 關(guān)系。下期，要重視學(xué)生的閱讀，讓閱讀浸潤(rùn)心靈，填滿空間，替代 無(wú)聊。2、自身的問(wèn)題：研讀優(yōu)秀書籍不夠，書寫教育日記的熱情不高，不 太主動(dòng)積極，把它當(dāng)任務(wù)，沒(méi)有當(dāng)樂(lè)趣。對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)還欠缺，耐性還 不夠，對(duì)學(xué)生的過(guò)錯(cuò)不能冷靜分析