學(xué)校信息技術(shù)工作總結(jié)

1、學(xué)校信息技術(shù)工作總結(jié)學(xué)校信息技術(shù)工作總結(jié)模板匯編五篇以下我分學(xué)科對(duì)自己的教學(xué)工作作出總結(jié)。一、信息技術(shù)學(xué)科。1、教學(xué)方面。認(rèn)真?zhèn)湔n。拿到教材后進(jìn)行了認(rèn)真的鉆研，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)。上 網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直 觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟 件，搜集制作各知識(shí)點(diǎn)、優(yōu)秀作品展示給學(xué)生。努力上好每節(jié)課。做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科 主要課程都要上機(jī)完成，開(kāi)學(xué)初我就把所有電腦重新安裝了系統(tǒng)， 并按教學(xué)需求安裝了必須的應(yīng)用軟件，還特別想辦法給每臺(tái)電腦安 裝了硬盤保護(hù)系統(tǒng)，保證每臺(tái)電腦在不出硬件故障的情況下正常運(yùn) 行。上課時(shí)認(rèn)真講課，

2、力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用 多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和 創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)， 在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí) 做反思，找出不足。2、業(yè)務(wù)方面。3、不足之處。在工作中，我時(shí)常會(huì)碰到一些問(wèn)題，有些經(jīng)過(guò)思考改進(jìn)己經(jīng)解決。 有些還需要一段時(shí)間來(lái)提高和改進(jìn)。以下幾方面是我的努力方向：（2）在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的多 媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。（4）加強(qiáng)自身基木功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué) 生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。二、科學(xué)學(xué)科。這門

3、課知識(shí)而非常廣，實(shí)驗(yàn)非常多，不僅要讓學(xué)生掌握很多的知 識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手和研究的能力，因此，對(duì)于這門學(xué)科，我絲 毫不敢怠慢。拿到科學(xué)教材后，我整體瀏覽了一遍，初步了解了一下本學(xué)期的 教學(xué)內(nèi)容。然后，我又仔細(xì)研讀了教師用書，對(duì)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方 法有了大致的認(rèn)識(shí)。上課前，我認(rèn)真研讀教材和教師用書，上網(wǎng)查閱資料，先理清整 個(gè)單元的教學(xué)思路，找出重點(diǎn)難點(diǎn)，然后根據(jù)本地環(huán)境和學(xué)校實(shí)際 開(kāi)始教學(xué)設(shè)計(jì)。在做教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，我盡量體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，讓 學(xué)生去自主探究，產(chǎn)生對(duì)科學(xué)的興趣，掌握自主學(xué)習(xí)的方法，鍛煉 自主研究的能力。課堂上，我盡量做到精講，注重引導(dǎo)學(xué)生去觀察、回憶和思考。 認(rèn)真作好板書，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行

4、有條理的梳理。并盡量在課堂上空出 一定的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行作業(yè)，對(duì)整堂課學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和回顧, 及時(shí)查找出不足之處。課后及時(shí)反思課堂上遇到的問(wèn)題，有不懂的時(shí)候就跑去請(qǐng)教有經(jīng) 驗(yàn)的余武來(lái)老師，在他的指導(dǎo)下使我又有了新的認(rèn)識(shí)，教學(xué)能力又 得到了提高。一、結(jié)合計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際，開(kāi)展好常規(guī)教學(xué)。1、開(kāi)學(xué)初，我校根據(jù)本校計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際，制定岀確實(shí)可行的 教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過(guò)程中，信息技術(shù) 老師也經(jīng)常相互進(jìn)行教學(xué)研討，對(duì)具體的教學(xué)資料進(jìn)行分析，并依 據(jù)各班學(xué)生的學(xué)生掌握狀況討論如何實(shí)施教學(xué)，然后根據(jù)討論的結(jié) 果寫成教案。2、學(xué)習(xí)信息技術(shù)，是一件十分持久的事；使用信息技術(shù)，是一 件十

5、分愉悅的事。“在愉悅中不斷進(jìn)行持久訓(xùn)練，”是我們信息技 術(shù)老師提出的口號(hào)。我們從網(wǎng)絡(luò)上或者光盤上下載的一系列有利于 學(xué)生智力發(fā)展的小游戲擺放在電腦桌面上，靚麗的圖標(biāo)、簡(jiǎn)潔的文 字強(qiáng)烈地吸引住了學(xué)生的目光.Windows視窗的操作、畫圖軟件的 使用、指法的練習(xí)、中英文的輸入、Word20xx的常規(guī)修改排版及打 卬都在有條不紊的進(jìn)行著。一學(xué)期的信息技術(shù)就在這一晃眼之間過(guò) 去了，從學(xué)生們的表情不但能夠看出他們掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知 識(shí)，到達(dá)了規(guī)定的'操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它 的知識(shí)，信息技術(shù)課己經(jīng)成為他們十分喜歡的課程之一。3、拓展學(xué)生視野，進(jìn)一步學(xué)習(xí)信息技術(shù)。本學(xué)期，我們

6、負(fù)責(zé)信 息技術(shù)教育工作的老師在教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，有組 織、有計(jì)劃、有選取地進(jìn)行了電腦興趣班的培訓(xùn)。整批學(xué)員經(jīng)過(guò)這 次的培訓(xùn)，在電腦的使用上有了進(jìn)一步的提高，初步掌握了 Powerpoint幻燈片的制作，并能較熟練地利用校園網(wǎng)、Inter寬帶 網(wǎng)查找相關(guān)資料。二、信息技術(shù)的合理使用根據(jù)要求我校成立了信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主 抓網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。努力做到信息通、管理通、教學(xué)通。并隨時(shí)隨地瀏覽 全國(guó)的教育信息網(wǎng)，下載有關(guān)的學(xué)習(xí)資料，并有上網(wǎng)記錄。同時(shí)我 們也在不斷的更新網(wǎng)頁(yè)資料。1、信息技術(shù)課開(kāi)課狀況本學(xué)期，我校按照課程計(jì)劃開(kāi)齊開(kāi)足信息技術(shù)教育課，36年 級(jí)全部開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)課。并

7、按照計(jì)劃完成了木學(xué)期的所有課程。我 以如何以學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)為中心，充分利用網(wǎng)上豐富的教學(xué)資源進(jìn) 行教學(xué)。2、網(wǎng)絡(luò)校本培訓(xùn)本學(xué)期，我校把“利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行校本培訓(xùn)”作為重點(diǎn)工作，學(xué)期 初制訂校本培訓(xùn)計(jì)劃，我們本著利用信息網(wǎng)絡(luò)提高全校教師綜合素 質(zhì)的有效途徑之一。用心開(kāi)展了網(wǎng)上教研、網(wǎng)上科研、網(wǎng)絡(luò)校木培 訓(xùn)活動(dòng)。3、信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)整合。本學(xué)期，在教導(dǎo)處組織、信息技術(shù)教師的努力下，全校教師更新 觀念，把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。我們讓學(xué)校的骨干 教師先上一節(jié)“示范課”，將他們的“示范課”帶給給教師來(lái)學(xué)習(xí), 學(xué)習(xí)后再進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估后再反饋回來(lái)，這樣不僅僅充分的利用了 網(wǎng)絡(luò)，也更方便、更有效

8、的使全校教師在教學(xué)上有所提高。4、教師和學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)狀況二、信息技術(shù)的培訓(xùn)與提高教學(xué)的成敗取決于教師。正確使用信息技術(shù)能對(duì)課堂教學(xué)起到事 半功倍的效果。1、對(duì)全校教師進(jìn)行了 Wotd20xx的修改排版和打卬、Powerpoint 幻燈片的制作和Inter寬帶網(wǎng)培訓(xùn)（個(gè)人郵箱的與設(shè)置、Outlook 電子郵件的發(fā)送與接收和上網(wǎng)沖浪）。一學(xué)期以來(lái)，全校教師都能 充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，適時(shí)、及時(shí)地了解最新時(shí)事政要，與教育同行 在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的探討。網(wǎng)絡(luò)上的共享教學(xué)資源 也更好地為教師們進(jìn)行電子備課、總結(jié)論文、編寫試卷和制作教學(xué) 課件帶給了完美的服務(wù)。Outlook電子郵件的建立，增進(jìn)了教師

9、與 家長(zhǎng)的聯(lián)系，促進(jìn)了教師、學(xué)生和家長(zhǎng)三者的友誼。2、繼續(xù)做好“信息技術(shù)”地培訓(xùn)與考核工作。經(jīng)過(guò)校本培訓(xùn)， 我校教師用心參加了市組織的各類信息技術(shù)的考核，并取得了良好 的成績(jī)。4、校園廣播系統(tǒng)是我校進(jìn)行思想品德教育的主陣地。每周一早 晨的“國(guó)旗下講話”；每周四下午的“班隊(duì)活動(dòng)課”是同學(xué)們體驗(yàn) 大、中隊(duì)生活的時(shí)刻，透過(guò)電視直播或觀摩，或參與；我們又根據(jù) 時(shí)事新聞進(jìn)行廣播。四、信息技術(shù)的優(yōu)化發(fā)展1、加強(qiáng)軟、硬件管理。軟件方面，將所有電教資料都編制統(tǒng)一 目錄和資料說(shuō)明，帶給給每一個(gè)教師，方便查找和索檢，提高使用 效率。在硬件方而，設(shè)立科室管理員，進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)校每周檢查一 次，資料是設(shè)備完好和使用登記

10、，保證了使用質(zhì)量。3、對(duì)教師自制課件、撰寫論文進(jìn)行收錄、整理，并刻錄光盤存 檔。信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，它需要我們不斷地進(jìn)取，以更 高、更快、更強(qiáng)的理念進(jìn)一步來(lái)推進(jìn)信息技術(shù)地教學(xué)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際、搞好教學(xué)， 并且不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)?，F(xiàn)將這個(gè)學(xué)期工作總結(jié)如下：1、立足實(shí)際、搞好教學(xué)。2、立足教學(xué)、搞好教研組工作在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個(gè)學(xué)期的工作是十分正常的，每個(gè) 月都有工作小結(jié)，集中學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)，資料落實(shí)，并有記載， 每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí)，資料針對(duì)強(qiáng)。3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平我平時(shí)注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能攻記一本教學(xué)理論書，泛 讀

11、兩種以上雜志，撰寫必須質(zhì)量、教學(xué)論文，卡片摘記每月十張以 上。任何教學(xué)活動(dòng)總離不開(kāi)理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線，信息技術(shù) 更是如此。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我參加了 20xx年市教育局組織的 培訓(xùn)，并從中汲取了不少經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)上述總結(jié)，我深深感到，只要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好 教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造 性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)14個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)。在這半學(xué)年的 教學(xué)工作中，通過(guò)自己不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思，在教育教學(xué)理念、 教育教學(xué)工作及教育教學(xué)研究能力等方面有了新的進(jìn)步。一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。本人嚴(yán)格

12、按照“有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心”，“愛(ài)校、愛(ài) 崗、愛(ài)生”，“團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)天奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取”的要 求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格 要求，耐心教導(dǎo)；對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處; 對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律己、以身作則、為人師表。二、貫穿課改理念，運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法和手段，提高教 學(xué)質(zhì)量通過(guò)學(xué)習(xí)，更新了教育教學(xué)觀念，開(kāi)闊了視野，拓寬了思路，實(shí) 現(xiàn)了教育教學(xué)理論的升華，尤其對(duì)信息技術(shù)學(xué)科課程的基本理念有 了深刻理解：1、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性作用，教師只起到主導(dǎo)作用。建構(gòu)主 義認(rèn)為“知識(shí)不是通過(guò)教師傳授得到的，而是學(xué)習(xí)者在一定情

13、境即 社會(huì)背景下，借助其他人的幫助，利用必要的學(xué)習(xí)資料，通過(guò)意義 建構(gòu)的方式而獲得?！彼^“信息作品”就是利用計(jì)算機(jī)軟件和自 身的智慧有計(jì)劃、有動(dòng)機(jī)的制作出來(lái)的具有一定思想的作品。讓學(xué) 生沿著這樣一個(gè)正確的標(biāo)準(zhǔn)去汲取新鮮的知識(shí)。第一步就是確定目 標(biāo)信息作品。比如說(shuō)文字處理軟件有許多，為什么我們選擇學(xué)習(xí) Word,這就在于我們的目標(biāo)信息作品是一個(gè)電子板報(bào)，它不僅僅是 文字的錄入，還有排版、圖片的插入與編輯、手繪圖形的制作等等。2、對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生采取分層施教法現(xiàn)代教育承認(rèn)個(gè)體差異。我們學(xué)校學(xué)生來(lái)自全市各個(gè)區(qū)域。由于 地方差異，有的學(xué)生從小學(xué)就開(kāi)始學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，而有的學(xué)生對(duì)鼠標(biāo) 的操作都還不熟。為此

14、，我針對(duì)不同層次的學(xué)生提出了不同的學(xué)習(xí) 目標(biāo)，盡量避免部分學(xué)生因?qū)W習(xí)目標(biāo)過(guò)高形成心理壓力。同時(shí)，我 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，水平高的同學(xué)要幫 助水平低的同學(xué)共同完成規(guī)定的任務(wù)。3、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力、競(jìng)爭(zhēng)力以及實(shí)踐能力計(jì)算機(jī)作為信息技術(shù)的工具，實(shí)踐是根本。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力 也是信息技術(shù)教學(xué)的一個(gè)目標(biāo)。為此，我在教學(xué)中時(shí)刻注意給學(xué)生 充分的動(dòng)手時(shí)間，而且注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，盡量不限制學(xué)生 的思路。所以在教學(xué)過(guò)程中，有許多內(nèi)容我只提要求，不講方法， 讓學(xué)生分成組討論，然后選派代表把討論的結(jié)果上來(lái)演示給大家看, 最后還評(píng)出最佳方法、最佳作品、最具創(chuàng)意獎(jiǎng)等。三、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，發(fā)

15、揮輻射、示范作用作為一名信息技術(shù)教育工作者，一定要緊跟時(shí)代潮流，不斷更新 知識(shí)，掌握最先進(jìn)的技術(shù)。只有這樣才能取信于學(xué)生，才能為學(xué)生 創(chuàng)造良好的信息素養(yǎng)環(huán)境。為此，我有計(jì)劃、有目的、有成效地組 織和開(kāi)展信息技術(shù)教育教學(xué)學(xué)習(xí)、實(shí)踐工作，搞好集體備課，使全 組教師的教學(xué)水平整體得到了提高。本學(xué)期結(jié)束了，新的旅程即將開(kāi)始，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取教育教 學(xué)水平再上新的臺(tái)階！本學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí), 從多方而進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜 悅。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題 我要認(rèn)真思考想辦法解決。一、教學(xué)方面1、備課開(kāi)學(xué)初，根據(jù)

16、學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好 教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好中學(xué)信 息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的 教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極制作 課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識(shí)點(diǎn)、優(yōu)秀案例展示 給學(xué)生。2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主 要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài), 有無(wú)“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn), 精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生 學(xué)習(xí)的積極

17、性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完 成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的 輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課、評(píng)課、參加教 研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實(shí) 自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。 我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真絡(luò)知識(shí)，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站，為學(xué)校的教 育教學(xué)服務(wù)。三、努力方向：1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生 能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì) 算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班 級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。5、在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的網(wǎng)站 和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí) 代在前進(jìn)，學(xué)