質(zhì)點參考系和坐標系新人教版必修實用教案

1、會計學(xué)1質(zhì)點質(zhì)點(zhdin)參考系和坐標系新人教版必參考系和坐標系新人教版必修修第一頁，共34頁。鳥鳥 在飛翔在飛翔(fixing) 火箭火箭(hujin)飛向太空飛向太空 烏龜烏龜(wgu)在跑在跑 地球在轉(zhuǎn)動地球在轉(zhuǎn)動運動是絕對的運動是絕對的物體的空間位置隨時間的變化，叫機械運動，物體的空間位置隨時間的變化，叫機械運動，它是自然界最簡單最基本的運動形式。它是自然界最簡單最基本的運動形式。在物理學(xué)中，研究物體做機械運動的分支叫在物理學(xué)中，研究物體做機械運動的分支叫力學(xué)力學(xué)。第1頁/共34頁第二頁，共34頁。科學(xué)家呢科學(xué)家呢？第2頁/共34頁第三頁，共34頁。絕對絕對第3頁/共34頁第四頁，

2、共34頁。第4頁/共34頁第五頁，共34頁。思考思考:當(dāng)我們研究地球公轉(zhuǎn)的規(guī)律當(dāng)我們研究地球公轉(zhuǎn)的規(guī)律(gul)時怎么樣時怎么樣看待看待 地球地球?如果研究其自轉(zhuǎn)如果研究其自轉(zhuǎn),考查地球上各點的運動考查地球上各點的運動(yndng), 如如何看待地球？何看待地球？再看下面再看下面(xi mian)的的例子例子第5頁/共34頁第六頁，共34頁。一、質(zhì)點一、質(zhì)點(zhdin)：用來代替用來代替(dit)物體的有質(zhì)量的點物體的有質(zhì)量的點。1、特點、特點(tdin)： A、它沒有大小和形狀。、它沒有大小和形狀。B、它具有物體的全部的質(zhì)量。、它具有物體的全部的質(zhì)量。C、它是一種理想化的模型。、它是一種理

3、想化的模型。2、 物體被看作質(zhì)點的條件物體被看作質(zhì)點的條件：當(dāng)物體的大小和形狀對我們當(dāng)物體的大小和形狀對我們 研究問題研究問題的影響不大可以忽略時，可以把物體看的影響不大可以忽略時，可以把物體看作質(zhì)點作質(zhì)點 。第6頁/共34頁第七頁，共34頁。C第7頁/共34頁第八頁，共34頁。AC第8頁/共34頁第九頁，共34頁。第9頁/共34頁第十頁，共34頁。BD第10頁/共34頁第十一頁，共34頁。上一頁下一頁1 1 下列關(guān)于下列關(guān)于(guny)(guny)質(zhì)點的說法，正確的是質(zhì)點的說法，正確的是 （ ） A A順水漂流的小船可以視為質(zhì)點順水漂流的小船可以視為質(zhì)點 B B研究火車通過路旁一根電線桿時，

4、火車可以看做研究火車通過路旁一根電線桿時，火車可以看做質(zhì)點質(zhì)點 C C研究奧運會乒乓球運動員打出的弧圈球時不能把研究奧運會乒乓球運動員打出的弧圈球時不能把乒乓球看做質(zhì)點乒乓球看做質(zhì)點 D D研究奧運會跳水運動員跳水動作時，不能將運動研究奧運會跳水運動員跳水動作時，不能將運動員看做質(zhì)點員看做質(zhì)點解析解析 順水漂流的小船各點的運動情況一致，是平動順水漂流的小船各點的運動情況一致，是平動(pngdng)的物體的物體，可視為質(zhì)點，可視為質(zhì)點，A對對 研究火車通過路旁的一根電線桿時，火車的長度不能忽略，火車不研究火車通過路旁的一根電線桿時，火車的長度不能忽略，火車不能看做質(zhì)點，故能看做質(zhì)點，故B錯誤錯誤

5、 研究旋轉(zhuǎn)多變的乒乓球的弧圈運動時，乒乓球的大小不能忽略，乒研究旋轉(zhuǎn)多變的乒乓球的弧圈運動時，乒乓球的大小不能忽略，乒乓球不能看做質(zhì)點，故乓球不能看做質(zhì)點，故C正確正確 研究運動員的跳水動作時，要研究轉(zhuǎn)體和翻滾等高難動作，也不能研究運動員的跳水動作時，要研究轉(zhuǎn)體和翻滾等高難動作，也不能看做質(zhì)點，故看做質(zhì)點，故D正確正確 答案答案 ACD第11頁/共34頁第十二頁，共34頁。2 2 關(guān)于質(zhì)點，下列說法正確的是關(guān)于質(zhì)點，下列說法正確的是 （ ） A A質(zhì)點就是一個體積很小的小球質(zhì)點就是一個體積很小的小球 B B只有很小的物體才能被視為質(zhì)點只有很小的物體才能被視為質(zhì)點 C C質(zhì)點不是實際質(zhì)點不是實際

6、(shj)(shj)存在的物體，只是一種理想模型存在的物體，只是一種理想模型 D D大的物體有時也可以被視為質(zhì)點大的物體有時也可以被視為質(zhì)點解析解析 質(zhì)點不是實際存在的物體，更不是小球，是實際物體的近似，是理想模質(zhì)點不是實際存在的物體，更不是小球，是實際物體的近似，是理想模型型(mxng)；不一定小的物體才可以被視為質(zhì)點，如地球很大，但在研究地球；不一定小的物體才可以被視為質(zhì)點，如地球很大，但在研究地球公轉(zhuǎn)時可將其視為質(zhì)點公轉(zhuǎn)時可將其視為質(zhì)點 答案答案 C D上一頁目 錄第12頁/共34頁第十三頁，共34頁。1、相同點：都是沒有形狀和大小的點。、相同點：都是沒有形狀和大小的點。2、不同點：質(zhì)點

7、是實際物體的抽象，它具有一定的、不同點：質(zhì)點是實際物體的抽象，它具有一定的物理內(nèi)涵，不僅物理內(nèi)涵，不僅(bjn)具有物體的全部質(zhì)量，而且是具有物體的全部質(zhì)量，而且是一相對的物理概念；幾何中的點沒有質(zhì)量，僅表示位一相對的物理概念；幾何中的點沒有質(zhì)量，僅表示位置，而且應(yīng)該絕對的小。置，而且應(yīng)該絕對的小。第13頁/共34頁第十四頁，共34頁。v 如何解釋如何解釋(jish)小孩的靜止？小孩的靜止？第14頁/共34頁第十五頁，共34頁。注意：比較兩個物體的運動情況，必須選擇(xunz)同一個參考系才有意義。第15頁/共34頁第十六頁，共34頁。體會體會(thu)(thu)詩境詩境中的相對運動中的相對運

8、動第16頁/共34頁第十七頁，共34頁。CD第17頁/共34頁第十八頁，共34頁。A第18頁/共34頁第十九頁，共34頁。上一頁目 錄4 4 觀察圖中的煙和小旗，關(guān)于甲、乙兩車相對于房子的運動觀察圖中的煙和小旗，關(guān)于甲、乙兩車相對于房子的運動(yndng)(yndng)情況，下列說法正確的是（情況，下列說法正確的是（ ） A A甲、乙兩車一定向左運動甲、乙兩車一定向左運動(yndng)(yndng) B B甲、乙兩車一定向右運動甲、乙兩車一定向右運動(yndng)(yndng) C C甲車可能運動甲車可能運動(yndng)(yndng)，乙車向右運動，乙車向右運動(yndng)(yndng)

9、D D甲車可能靜止，乙車向左運動甲車可能靜止，乙車向左運動(yndng)(yndng)解析解析 圖中房子相對地面是靜止圖中房子相對地面是靜止(jngzh)的，由煙囪冒出的煙向左飄，可知此時風(fēng)向向左的，由煙囪冒出的煙向左飄，可知此時風(fēng)向向左（相對于地球而言）甲車上的旗子也向左，則有三種可能情況：一是甲車不動，風(fēng)把（相對于地球而言）甲車上的旗子也向左，則有三種可能情況：一是甲車不動，風(fēng)把小旗向左刮；二是甲車向右運動，風(fēng)相對甲向左，風(fēng)把小旗向左刮；三是甲車向左運動小旗向左刮；二是甲車向右運動，風(fēng)相對甲向左，風(fēng)把小旗向左刮；三是甲車向左運動但小于風(fēng)速，因此風(fēng)仍能把小旗向左刮對于乙車，則只有乙車向左運動

10、并大于風(fēng)速，但小于風(fēng)速，因此風(fēng)仍能把小旗向左刮對于乙車，則只有乙車向左運動并大于風(fēng)速，此時風(fēng)把小旗向右刮故選項此時風(fēng)把小旗向右刮故選項D正確正確 答案答案 D第19頁/共34頁第二十頁，共34頁。第20頁/共34頁第二十一頁，共34頁。v 若物體只在一條直線上運動，如何描述位置變化？若在某平面（操場）上呢？ 如 何 確 定 物 體 的 位 置第21頁/共34頁第二十二頁，共34頁。為了定量地描述為了定量地描述(mio sh)物體的位置及位置的變物體的位置及位置的變化，需要在參考系上建立適當(dāng)?shù)淖鴺讼??；枰趨⒖枷瞪辖⑦m當(dāng)?shù)淖鴺讼怠?.坐標系坐標系如果物體沿直線運動，可以如果物體沿直線運動，

11、可以(ky)以這條直線為以這條直線為x軸，軸，在直線上規(guī)定原點，正方向和單位長度，建立直線坐在直線上規(guī)定原點，正方向和單位長度，建立直線坐標系。標系。XO5m第22頁/共34頁第二十三頁，共34頁。練習(xí)練習(xí)(linx)A點坐標點坐標(zubio)XA=-3mX/mO如圖所示，汽車沿如圖所示，汽車沿X軸做直線運動，從軸做直線運動，從A點運點運動到動到B點，由圖判斷點，由圖判斷(pndun)A點坐標、點坐標、B點坐標和走過的路程。點坐標和走過的路程。1-1234-2-3-4ABB點坐標點坐標XB=2m走過的路程走過的路程B=m第23頁/共34頁第二十四頁，共34頁。上一頁下一頁知識歸納知識歸納 坐

12、標系坐標系 （1）定義：為了定量地描述物體的位置及位置的變化）定義：為了定量地描述物體的位置及位置的變化(binhu)，需要在參考系上建立適當(dāng)?shù)淖鴺讼担枰趨⒖枷瞪辖⑦m當(dāng)?shù)淖鴺讼?（2）一維坐標系：選某一位置為坐標原點，以某個方向為正）一維坐標系：選某一位置為坐標原點，以某個方向為正方向，選擇適當(dāng)?shù)臉硕冉⒁粋€坐標軸，就構(gòu)成了一維坐標系，方向，選擇適當(dāng)?shù)臉硕冉⒁粋€坐標軸，就構(gòu)成了一維坐標系，適用于描述物體在一維空間運動（即物體沿一條直線運動）時物適用于描述物體在一維空間運動（即物體沿一條直線運動）時物體的位置體的位置 （3）二維坐標系：由兩個互相垂直的坐標軸組成，適用于物）二維坐標系：由

13、兩個互相垂直的坐標軸組成，適用于物體在二維空間（即在同一平面）內(nèi)運動時，又稱為平面直角坐標體在二維空間（即在同一平面）內(nèi)運動時，又稱為平面直角坐標系系 （4）三維直角坐標系：由三個互相垂直的坐標軸組成，又稱）三維直角坐標系：由三個互相垂直的坐標軸組成，又稱為立體直角坐標系適用于描述物體在三維空間中的具體位置為立體直角坐標系適用于描述物體在三維空間中的具體位置 第24頁/共34頁第二十五頁，共34頁。上一頁目 錄5 5 、從高出地面、從高出地面3m3m的位置豎直向上拋出一個小球，它上升的位置豎直向上拋出一個小球，它上升(shngshng)5m(shngshng)5m后后回落，最后到達地面，如圖所

14、示，分別以地面和拋出點為原點建立坐標系，方回落，最后到達地面，如圖所示，分別以地面和拋出點為原點建立坐標系，方向均以向上為正，填寫以下表格：向均以向上為正，填寫以下表格：坐標原點的設(shè)置坐標原點的設(shè)置出發(fā)點的坐標出發(fā)點的坐標最高點的坐標最高點的坐標 落地點的坐標落地點的坐標以地面為原點以地面為原點 以拋出點為原點以拋出點為原點 解析：本題中的物體沿直線運動，可以在該直線上建立直角坐標系解析：本題中的物體沿直線運動，可以在該直線上建立直角坐標系，來定量，來定量(dngling)描述物體的位置，若以地面為原點，則出發(fā)點描述物體的位置，若以地面為原點，則出發(fā)點、最高點、落地點的坐標分別為、最高點、落地

15、點的坐標分別為x13m，x28m，x30；若以拋；若以拋出點為原點，則出點為原點，則x1 0 ，x2 5m ，x3 3m歸納總結(jié)：歸納總結(jié)： 定量描述定量描述(mio sh)沿直線運動的物體的位置及變化，只需建立直沿直線運動的物體的位置及變化，只需建立直線坐標系（一維坐標系）；但當(dāng)物體在同一平面內(nèi)運動時要用平面線坐標系（一維坐標系）；但當(dāng)物體在同一平面內(nèi)運動時要用平面直角坐標系（二維坐標系）才能定量描述直角坐標系（二維坐標系）才能定量描述(mio sh)出物體的位置及出物體的位置及位置的變化位置的變化第25頁/共34頁第二十六頁，共34頁。 對于在平面上運動的物體，例對于在平面上運動的物體，例如冰場上的花樣滑冰運動員，要描如冰場上的花樣滑冰運動員，要描述他們的位置述他們的位置(wi zhi)，你認為應(yīng)，你認為應(yīng)該怎樣建立坐標系？該怎樣建立坐標系？第26頁/共34頁第二十七頁，共34頁。第27頁/共3