詩歌鑒賞景物描寫手法實用教案

1、2.了解景物描寫了解景物描寫(mioxi)的常見方法。的常見方法。1.感知情景描述感知情景描述(mio sh)題的答題題的答題步驟。步驟。3.掌握景物描寫鑒賞題的答題技巧。掌握景物描寫鑒賞題的答題技巧。第1頁/共39頁第一頁，共39頁。這首詩在描寫這首詩在描寫(mioxi)某景物時用了什某景物時用了什么手法？么手法？景物(jngw)描寫鑒賞的常見提問方式這首（句）詩描繪這首（句）詩描繪(miohu)了一幅什么樣了一幅什么樣的景物？的景物？情景描述情景描述手法鑒賞手法鑒賞第2頁/共39頁第二頁，共39頁。設(shè)題方式設(shè)題方式(fngsh)多樣，萬變多樣，萬變不離其宗不離其宗 （1 1）形象（含意象、

2、意境、感情）方面）形象（含意象、意境、感情）方面 詩歌中的形象詩歌中的形象指詩人借以表達(dá)思想感情的具體可感的物象或畫面，它指詩人借以表達(dá)思想感情的具體可感的物象或畫面，它可以是人，也可以是物。如古詩中常見的有較為固定寓可以是人，也可以是物。如古詩中常見的有較為固定寓意的意象有：梅、蘭、竹、菊、松、柳、蓮、月、浮云、意的意象有：梅、蘭、竹、菊、松、柳、蓮、月、浮云、西風(fēng)、夕陽西風(fēng)、夕陽(xyng)(xyng)、長亭、小園、泉流、西樓、鴻雁、長亭、小園、泉流、西樓、鴻雁、寒蟬、蟋蟀等。寒蟬、蟋蟀等。 直接問：第幾句、第幾聯(lián)或整首詩創(chuàng)直接問：第幾句、第幾聯(lián)或整首詩創(chuàng)造了什么意境（畫面）？表達(dá)了作者怎

3、樣的思想感情造了什么意境（畫面）？表達(dá)了作者怎樣的思想感情（如：愛國忠君之心、建功立業(yè)之志、出世隱居之念、（如：愛國忠君之心、建功立業(yè)之志、出世隱居之念、閑適恬淡之情、謫臣憂國、義士憂民、逆旅孤懷、征夫閑適恬淡之情、謫臣憂國、義士憂民、逆旅孤懷、征夫思鄉(xiāng)、怨婦悲秋、少女懷春、相聚之歡、離別之苦、反思鄉(xiāng)、怨婦悲秋、少女懷春、相聚之歡、離別之苦、反對戰(zhàn)爭、向往和平、斥責(zé)暴政、歌頌仁政、追求自由、對戰(zhàn)爭、向往和平、斥責(zé)暴政、歌頌仁政、追求自由、控訴壓迫等）？控訴壓迫等）？ 側(cè)面問：這首詩的側(cè)面問：這首詩的“詩眼詩眼”是什么？是什么？“”是這首詩的關(guān)鍵，為什么？你如何評價作者的是這首詩的關(guān)鍵，為什么？

4、你如何評價作者的思想？思想？ 第3頁/共39頁第三頁，共39頁。四 情與景關(guān)系(gun x)題 思路：關(guān)系 + 內(nèi)容 + 氣氛(qfn) + 情感 步驟： （關(guān)系） 描寫 營造 表達(dá) 情景關(guān)系情景關(guān)系(gun x)：1、借景抒情、觸景生情、借景抒情、觸景生情、融情于景，情景交融融情于景，情景交融 2、以景襯情、以景襯情 （.正襯：正襯：以哀景寫哀情、以樂景寫樂情反襯：以樂景以哀景寫哀情、以樂景寫樂情反襯：以樂景寫哀情、以哀景寫樂情）寫哀情、以哀景寫樂情）3、以景結(jié)情、以景結(jié)情第4頁/共39頁第四頁，共39頁。 望江南(超然臺作) 蘇軾 春未老,風(fēng)細(xì)柳(x li)斜斜。試上超然臺上望,半壕春水一

5、城花。煙雨暗千家。 寒食后,酒醒卻咨嗟。休對故人思故國,且將新火試新茶。詩酒趁年華。 請從 “情”與“景”的關(guān)系入手對這首詞作分析。答：全詞上片寫景，下片抒情答：全詞上片寫景，下片抒情(shqng)，是典型的借景，是典型的借景抒情抒情(shqng)（或（或“以樂景襯哀情以樂景襯哀情”）。上片描寫了清）。上片描寫了清明之際的春景：明之際的春景：“風(fēng)細(xì)風(fēng)細(xì)”“”“柳斜柳斜”“”“春水春水”和春和春“花花”，描繪了一幅描繪了一幅“春未老春未老”的美好春景，營造了一種幽美明的美好春景，營造了一種幽美明凈的意境。下片抒發(fā)了由此景引發(fā)的凈的意境。下片抒發(fā)了由此景引發(fā)的“思鄉(xiāng)思鄉(xiāng)”之情，表之情，表達(dá)出春雖未

6、老，人卻因無法回家而充滿了無奈和苦澀的達(dá)出春雖未老，人卻因無法回家而充滿了無奈和苦澀的“思鄉(xiāng)思鄉(xiāng)”之情。之情。第5頁/共39頁第五頁，共39頁。最后兩句作者用了哪種寫作手法？表達(dá)最后兩句作者用了哪種寫作手法？表達(dá)(biod)了什么樣的感情？了什么樣的感情？答案：運用了對照（或?qū)Ρ龋┑膶懽魇址?。作者答案：運用了對照（或?qū)Ρ龋┑膶懽魇址?。作者將城里愁風(fēng)畏雨的桃李，與鄉(xiāng)間將城里愁風(fēng)畏雨的桃李，與鄉(xiāng)間(xingjin)(xingjin)溪頭溪頭迎春開放的薺菜花相對照，借景抒情，表達(dá)了他迎春開放的薺菜花相對照，借景抒情，表達(dá)了他解官歸居后鄙棄城市官場，熱愛田園生活的感情。解官歸居后鄙棄城市官場，熱愛田園

7、生活的感情。第6頁/共39頁第六頁，共39頁。（一）寫景(xi jn)的順序： 空間角度（遠(yuǎn)近、高低等） 時間角度 第7頁/共39頁第七頁，共39頁。（二）通過不同感官來寫景視覺(shju)、聽覺、嗅覺、味覺、 感（觸）覺第8頁/共39頁第八頁，共39頁。（三）景物描寫的常用手法：主要修辭手法：比喻、比擬(bn)、夸張、對偶主要表達(dá)技巧：動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、白描細(xì)描、襯托第9頁/共39頁第九頁，共39頁。1 1、運用修辭（比喻、擬人、夸張雙關(guān)、通感、運用修辭（比喻、擬人、夸張雙關(guān)、通感(tn n)(tn n)等）等）2 2、動靜結(jié)合（以動襯靜，以靜寫動）、動靜結(jié)合（以動襯靜，以靜寫動）3 3渲

8、染烘托渲染烘托 4 4、虛實結(jié)、虛實結(jié)合（聯(lián)想和想象）合（聯(lián)想和想象）5 5襯托與對比襯托與對比6 6細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫7 7、白描、白描8 8、觀察角度結(jié)合從觀察的層次來看：遠(yuǎn)近結(jié)合，仰視、平視、觀察角度結(jié)合從觀察的層次來看：遠(yuǎn)近結(jié)合，仰視、平視、俯視結(jié)合，空間的上下、高低結(jié)合（時間角度）俯視結(jié)合，空間的上下、高低結(jié)合（時間角度）9 9、多角度描寫從調(diào)動感覺的角度來寫：視覺（形狀與顏色）、多角度描寫從調(diào)動感覺的角度來寫：視覺（形狀與顏色）、聽覺（聲音），嗅覺（氣味）、味覺、感覺、觸覺聽覺（聲音），嗅覺（氣味）、味覺、感覺、觸覺; ;此處注意此處注意通感通感(tn n)(tn n)的手法。的手法

9、。1010疊音詞的運用疊音詞的運用1111多種意象組合多種意象組合第10頁/共39頁第十頁，共39頁。晚晚 春春 韓愈韓愈(hn y)草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。 本詩運用擬人手法，好象草樹知道本詩運用擬人手法，好象草樹知道(zh do)(zh do)春要逝去，爭著展示自己的美春要逝去，爭著展示自己的美麗，連沒有才思的楊花榆莢都不甘落后。麗，連沒有才思的楊花榆莢都不甘落后。這樣就使描繪的晚春景致生動而有奇趣。這樣就使描繪的晚春景致生動而有奇趣。 第11頁/共39頁第十一頁，共39頁。詩歌中寫景詩

10、歌中寫景(xi jn)時常用修辭及作用：時常用修辭及作用：1、比喻、比喻(by)：對景物的特征進(jìn)行描繪或渲染，使景物形象、對景物的特征進(jìn)行描繪或渲染，使景物形象、生動生動(shngdng)、具體，給人以鮮明深刻、具體，給人以鮮明深刻的印象。的印象。2、擬人、擬人：促使讀者產(chǎn)生聯(lián)想，使描寫的人、物、促使讀者產(chǎn)生聯(lián)想，使描寫的人、物、事表現(xiàn)得更形象、生動的作用事表現(xiàn)得更形象、生動的作用3、夸張、夸張：為了強調(diào)和突出，通過對景物形象的渲為了強調(diào)和突出，通過對景物形象的渲染，引起人們豐富的想象，有利于突出染，引起人們豐富的想象，有利于突出景物的特征。景物的特征。第12頁/共39頁第十二頁，共39頁。山

11、居秋暝山居秋暝王維王維空山新雨后，天氣晚來秋?？丈叫掠旰?，天氣晚來秋。明月明月(mn yu)松間照，清泉石上流。松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。隨意春芳歇，王孫自可留。 分析頷聯(lián)使用的表現(xiàn)手法及起到的表達(dá)效果分析頷聯(lián)使用的表現(xiàn)手法及起到的表達(dá)效果頷聯(lián)采用動靜結(jié)合的方法。描寫?zhàn)┰庐?dāng)空，青松如蓋，是靜頷聯(lián)采用動靜結(jié)合的方法。描寫?zhàn)┰庐?dāng)空，青松如蓋，是靜景描寫，山泉清冽，流瀉山石之上，是動景描寫。以動襯靜，景描寫，山泉清冽，流瀉山石之上，是動景描寫。以動襯靜，反襯反襯(fnchn)(fnchn)出山中的寧靜。出山中的寧靜。 第13頁/共39

12、頁第十三頁，共39頁。烏衣巷烏衣巷 劉禹錫劉禹錫朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(xyng)斜。斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。問：哪些是實景，哪些是虛景？這首詩表達(dá)了作者怎問：哪些是實景，哪些是虛景？這首詩表達(dá)了作者怎樣的感慨？樣的感慨？詩中的詩中的“野草野草”、“野花野花”、“夕陽夕陽”、“燕燕”等是實景，而六朝古都的等是實景，而六朝古都的繁華是虛景。我們從中不難想象出當(dāng)年朱雀橋邊車水馬龍、王謝堂前歌舞繁華是虛景。我們從中不難想象出當(dāng)年朱雀橋邊車水馬龍、王謝堂前歌舞興盛，可如今興盛，可如今(rjn)野草遍地，荒涼無比，于是昔盛今衰

13、、物是人非的歷野草遍地，荒涼無比，于是昔盛今衰、物是人非的歷史滄桑感便油然而生。史滄桑感便油然而生。 這類題這類題答題要點答題要點是：是：指出哪里是實，哪里是虛，描述詩句指出哪里是實，哪里是虛，描述詩句內(nèi)容，分析二者結(jié)合有什么效果（思想感情）。內(nèi)容，分析二者結(jié)合有什么效果（思想感情）。第14頁/共39頁第十四頁，共39頁。方法五、多種觀察方法五、多種觀察角度角度(jiod)結(jié)合結(jié)合山行山行(shn xn)杜牧杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。 開頭兩句描繪了秋山遠(yuǎn)景開頭兩句描繪了秋山遠(yuǎn)景(yunj

14、ng)(yunjng)。第一句描寫了秋。第一句描寫了秋山高遠(yuǎn)的景象，表現(xiàn)了詩人勇于攀登的精神。第二句描山高遠(yuǎn)的景象，表現(xiàn)了詩人勇于攀登的精神。第二句描寫了秋山中的一個特定場景，在白云浮動的天空下有幾寫了秋山中的一個特定場景，在白云浮動的天空下有幾戶人家隱約可見。后兩句描繪了秋山近景。戶人家隱約可見。后兩句描繪了秋山近景。“霜葉紅于霜葉紅于二月花二月花”一句，生機(jī)勃勃，鮮艷奪目，清新剛勁，形象一句，生機(jī)勃勃，鮮艷奪目，清新剛勁，形象鮮明，給人一種秋光勝似春光的美感。鮮明，給人一種秋光勝似春光的美感。 方法四：白描方法四：白描采用采用白描白描手法，客觀呈現(xiàn)了寒山、石徑、白云、人手法，客觀呈現(xiàn)了寒山

15、、石徑、白云、人家、楓葉等景物。家、楓葉等景物。第15頁/共39頁第十五頁，共39頁。 送韓十四江東覲省送韓十四江東覲省 杜甫杜甫 兵戈不見老萊衣，嘆息人間萬事非。兵戈不見老萊衣，嘆息人間萬事非。 我已無家尋弟妹，君今何處訪庭闈？我已無家尋弟妹，君今何處訪庭闈？ 黃牛峽靜灘聲轉(zhuǎn)，白馬黃牛峽靜灘聲轉(zhuǎn)，白馬(bi m)江寒樹影稀。江寒樹影稀。 此別應(yīng)須各努力，故鄉(xiāng)猶恐未同歸。此別應(yīng)須各努力，故鄉(xiāng)猶恐未同歸?！咀ⅰ窟@首詩是詩人在成都白馬江畔送韓十四去【注】這首詩是詩人在成都白馬江畔送韓十四去江東探親時寫的。老萊衣：相傳春秋時隱士老萊江東探親時寫的。老萊衣：相傳春秋時隱士老萊子，七十歲還常常穿上彩衣，

16、模仿子，七十歲還常常穿上彩衣，模仿(mfng)兒童，兒童，使雙親歡娛。黃牛峽：位于宜昌之西。使雙親歡娛。黃牛峽：位于宜昌之西。請簡要分析頸聯(lián)在寫景上有哪些特色。（4分）第16頁/共39頁第十六頁，共39頁。請簡要(jinyo)分析頸聯(lián)在寫景上有哪些特色。（4分） 以靜襯動，以靜襯動，“黃牛黃?！本湟詬{岸的靜襯托江水的洶涌，表現(xiàn)了句以峽岸的靜襯托江水的洶涌，表現(xiàn)了對友人行程艱難的憂慮。對友人行程艱難的憂慮。寓情于景，寓情于景，“白馬白馬”句描寫江邊寒風(fēng)吹骨、樹影稀疏的凄涼之句描寫江邊寒風(fēng)吹骨、樹影稀疏的凄涼之景，表達(dá)詩人因友人離去的孤寂傷感之情。景，表達(dá)詩人因友人離去的孤寂傷感之情。虛實結(jié)合，虛

17、實結(jié)合，“黃牛黃牛”句屬虛寫，寫詩人想象韓十四坐船過黃牛句屬虛寫，寫詩人想象韓十四坐船過黃牛峽的情景；峽的情景；“白馬白馬”句屬實寫，寫詩人在江邊送別韓十四的情句屬實寫，寫詩人在江邊送別韓十四的情景。景。聽覺與視覺相結(jié)合，聽覺與視覺相結(jié)合，“黃牛黃?！本渥髡邚穆犛X角度形象描繪韓十句作者從聽覺角度形象描繪韓十四一路輾轉(zhuǎn)旅途四一路輾轉(zhuǎn)旅途(lt)艱險的情形；艱險的情形；“白馬白馬”則從視覺角度描則從視覺角度描繪了當(dāng)時的離別之景（繪了當(dāng)時的離別之景（1分）。分）。 第17頁/共39頁第十七頁，共39頁。方法方法(fngf)七：側(cè)七：側(cè)面襯托面襯托夜夜 雪雪 白居易白居易 己訝衾枕冷，己訝衾枕冷， 復(fù)

18、見窗戶復(fù)見窗戶(chung hu)明。明。夜深知雪重，夜深知雪重， 時聞?wù)壑衤?。時聞?wù)壑衤??！耙延狋勒砝湟延狋勒砝洹?，先從人的感覺寫起，先從人的感覺寫起， “復(fù)見窗戶明復(fù)見窗戶明”，從，從視覺的角度進(jìn)一步寫夜雪。以上全用側(cè)寫，句句寫人，視覺的角度進(jìn)一步寫夜雪。以上全用側(cè)寫，句句寫人，卻處處點出夜雪。卻處處點出夜雪。“夜深知雪重，時聞?wù)壑衤曇股钪┲?，時聞?wù)壑衤暋?，這里仍，這里仍用側(cè)面用側(cè)面(cmin)描寫，傳來的積雪壓折竹枝的聲音，可描寫，傳來的積雪壓折竹枝的聲音，可知雪勢有增無減。作者運用側(cè)面知雪勢有增無減。作者運用側(cè)面(cmin)烘托巧妙的給烘托巧妙的給我們展示了一幅夜雪圖。我們展示了一幅

19、夜雪圖。作者是如何寫夜雪的？作者是如何寫夜雪的？第18頁/共39頁第十八頁，共39頁。絕句絕句杜甫杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺(bil)(bil)上青天。上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。 作者抓住景物的色彩進(jìn)行渲染。突出了作者抓住景物的色彩進(jìn)行渲染。突出了剛抽新芽的柳枝，成雙成對的黃鸝，自剛抽新芽的柳枝，成雙成對的黃鸝，自由自在的白鷺由自在的白鷺(bil)(bil)和一碧如洗的青和一碧如洗的青天，四種鮮明的顏色新鮮而且明麗，構(gòu)天，四種鮮明的顏色新鮮而且明麗，構(gòu)成了絢麗的圖景。成了絢麗的圖景。 絕句絕句杜甫杜甫(d f)(d f)兩

20、個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。 第19頁/共39頁第十九頁，共39頁?？偨Y(jié)總結(jié)(zngji)方法：方法：1 1、先判斷采用什么方法；、先判斷采用什么方法；2 2、結(jié)合具體詩句分析該方法達(dá)到、結(jié)合具體詩句分析該方法達(dá)到(d do)(d do)的的效果；效果；3 3、還應(yīng)考慮這樣寫對表達(dá)作者的情感起到什、還應(yīng)考慮這樣寫對表達(dá)作者的情感起到什么樣的作用。么樣的作用。這首詩在景物描寫這首詩在景物描寫(mioxi)方面有何特點？方面有何特點？這首詩（或某幾句）是怎樣這首詩（或某幾句）是怎樣(或如何或如何)寫景

21、寫景的？的？第20頁/共39頁第二十頁，共39頁。 例1、（08年遼寧卷）閱讀下面這首元散曲，然后回答問題。 正宮塞鴻秋 潯陽即景 周德清 長江萬里白如練，淮山數(shù)點青如淀 。 江帆幾片疾如箭，山泉千尺飛如電。 晚云都變露，新月初學(xué)扇，塞鴻一字來如線。 注周德清（12771365），號挺齋，高安（今屬江西）人。 淀：即藍(lán)靛，藍(lán)色染料。 （1）這首散曲一句一景，合起來又構(gòu)成了一幅色彩絢麗的潯陽山水圖。請從寫景(xi jn)的順序的角度對這首散曲作簡要賞析。第21頁/共39頁第二十一頁，共39頁。例題例題1參考答案：參考答案：1、由遠(yuǎn)及近：一二句寫萬里長江宛如平鋪著的一條白色綢帶，、由遠(yuǎn)及近：一二句

22、寫萬里長江宛如平鋪著的一條白色綢帶，淮山點點愈加青翠，是遠(yuǎn)景；三四句寫幾片江帆疾飛如箭，淮山點點愈加青翠，是遠(yuǎn)景；三四句寫幾片江帆疾飛如箭，千尺山泉直瀉如電，是近景。千尺山泉直瀉如電，是近景。2、由地面到天空：由前四句關(guān)于長江、淮山、江帆、山泉等、由地面到天空：由前四句關(guān)于長江、淮山、江帆、山泉等地面景物地面景物(jngw)的描寫轉(zhuǎn)到后三句的晚云、新月、塞鴻等的描寫轉(zhuǎn)到后三句的晚云、新月、塞鴻等天空景物天空景物(jngw)的描寫。的描寫。 詩人通過觀察角度的不斷變化詩人通過觀察角度的不斷變化,極富層次地呈現(xiàn)給我們這幅色極富層次地呈現(xiàn)給我們這幅色彩絢麗的潯陽山水圖，詩人融情于景，表達(dá)了對潯陽山水

23、彩絢麗的潯陽山水圖，詩人融情于景，表達(dá)了對潯陽山水的喜愛和贊美之情。的喜愛和贊美之情。第22頁/共39頁第二十二頁，共39頁。從從“寫景順序?qū)懢绊樞颉苯嵌仍O(shè)問題的解題角度設(shè)問題的解題(ji t)思路：思路：1、點明寫景順序、點明寫景順序2、具體描繪圖景及景物特點、具體描繪圖景及景物特點3、明確從不同順序?qū)懢暗男Ч?、明確從不同順序?qū)懢暗男Ч?、點明景情關(guān)系，表達(dá)詩人情感、點明景情關(guān)系，表達(dá)詩人情感第23頁/共39頁第二十三頁，共39頁。 例2、閱讀(yud)下面一首宋詩，然后回答問題?！?005海南、寧夏卷】 雨后池上 劉攽(bn) 一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。 東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬點

24、聲。 試從“靜”與“動”的角度對這首詩進(jìn)行賞析。第24頁/共39頁第二十四頁，共39頁。學(xué)生答案展示學(xué)生答案展示1、前兩句是靜態(tài)描寫，水面平的池塘，后兩句是動態(tài)描、前兩句是靜態(tài)描寫，水面平的池塘，后兩句是動態(tài)描寫，東風(fēng)起，垂楊舞，荷葉萬點聲，采用動靜結(jié)合使荷塘寫，東風(fēng)起，垂楊舞，荷葉萬點聲，采用動靜結(jié)合使荷塘美景賦予了動靜變化之美。美景賦予了動靜變化之美。2、詩的前兩句寫雨后池塘水面平靜，像新磨的明鏡一樣，、詩的前兩句寫雨后池塘水面平靜，像新磨的明鏡一樣，映照著檐楹，寫出了池水平靜時的景象；后兩句寫忽然映照著檐楹，寫出了池水平靜時的景象；后兩句寫忽然(hrn)刮起了東風(fēng)，楊柳隨風(fēng)翩翩起舞，觸破

25、了湖面的刮起了東風(fēng)，楊柳隨風(fēng)翩翩起舞，觸破了湖面的平靜，讓湖面泛起萬點漣漪，寫出了池水動態(tài)的景象。平靜，讓湖面泛起萬點漣漪，寫出了池水動態(tài)的景象。第25頁/共39頁第二十五頁，共39頁。 例題2 2參考答案： 一、二兩句寫雨后池面平靜如同輕輕拂拭 的明鏡倒映出池塘邊的房檐和楹柱，表現(xiàn)了荷花池塘雨后幽美的靜態(tài)。 三、四兩句描寫忽然一陣風(fēng)起，萬千楊柳枝條裊娜飄動，抖落一身水珠，灑向池中荷葉，傳來嗒嗒萬點聲，表現(xiàn)了雨后池上的清新活潑動態(tài)之美。 整首詩以靜顯動，又以動襯靜，動靜(dng jing)(dng jing)結(jié)合，組成了一幅富于動靜(dng jing)(dng jing)變化之美的雨后池塘春景

26、圖。詩人融情于景，形象生動地表達(dá)了對眼前景物的喜愛之情。 第26頁/共39頁第二十六頁，共39頁。從從“表達(dá)技巧表達(dá)技巧”角度設(shè)問題的解題思路：角度設(shè)問題的解題思路：1、具體描摹圖景及特點、具體描摹圖景及特點2、點明手法、點明手法(shuf)3、明確手法、明確手法(shuf)效果效果4、點明景情關(guān)系，表達(dá)詩人情感、點明景情關(guān)系，表達(dá)詩人情感第27頁/共39頁第二十七頁，共39頁。 移家別湖上亭移家別湖上亭 戎昱（戎昱（y )y )好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識黃鶯久住渾相識(xingsh)(xingsh)，欲別頻啼四，欲別頻啼四五聲。五聲。作者采

27、用什么樣的藝術(shù)手法來表達(dá)他對湖作者采用什么樣的藝術(shù)手法來表達(dá)他對湖上亭依戀難舍的深厚感情上亭依戀難舍的深厚感情? ?請結(jié)合詩句具請結(jié)合詩句具體分析。體分析。實戰(zhàn)(shzhn)演練作者采用擬人化的手法，賦予柳條藤蔓、黃鶯以人的作者采用擬人化的手法，賦予柳條藤蔓、黃鶯以人的情感。情感。并使主客移位，巧妙而含蓄地表達(dá)了詩人并使主客移位，巧妙而含蓄地表達(dá)了詩人(shrn)對湖對湖上亭的依戀之情。上亭的依戀之情。第28頁/共39頁第二十八頁，共39頁。 昭君怨昭君怨詠荷上雨詠荷上雨 楊楊 萬萬 里里午夢扁舟花底，香滿西湖煙水。急雨打篷午夢扁舟花底，香滿西湖煙水。急雨打篷聲，夢初驚。聲，夢初驚。卻是池荷跳

28、雨，散了真珠還聚。聚作水銀卻是池荷跳雨，散了真珠還聚。聚作水銀窩，泛清波。窩，泛清波。這首詞在歌詠荷上雨時運用了什么手法這首詞在歌詠荷上雨時運用了什么手法(shuf)？請結(jié)合全詞簡要賞析。？請結(jié)合全詞簡要賞析。作者運用了比喻的修辭手法。作者運用了比喻的修辭手法。下片將雨滴比作真珠、水銀，雨珠在荷葉上活蹦亂跳，下片將雨滴比作真珠、水銀，雨珠在荷葉上活蹦亂跳，形同一粒粒的珍珠。形象地寫出水珠在荷葉上滾動聚合形同一粒粒的珍珠。形象地寫出水珠在荷葉上滾動聚合的狀貌的狀貌(zhun mo)。這樣寫使得所寫景物生動、形象，很富有動感。這樣寫使得所寫景物生動、形象，很富有動感。實戰(zhàn)(shzhn)演練第29頁

29、/共39頁第二十九頁，共39頁。 賞析下面賞析下面(xi mian)這首詩歌這首詩歌夜夜 雨雨 寄寄 北北 李商隱李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。答：主要采用虛實結(jié)合，寓情于景，情景交融的藝術(shù)答：主要采用虛實結(jié)合，寓情于景，情景交融的藝術(shù)(ysh)手法。前兩句寫現(xiàn)實情景，凄涼的環(huán)境。后兩手法。前兩句寫現(xiàn)實情景，凄涼的環(huán)境。后兩句寫想象未來相會時的景況，描繪了一幅良宵美景圖，句寫想象未來相會時的景況，描繪了一幅良宵美景圖，含有歡聚的情緒。離愁是實，歡聚是虛。形象闡發(fā)了孤含有歡聚的情緒。離愁是實，

30、歡聚是虛。形象闡發(fā)了孤寂的情懷和對妻子深深的懷念。寂的情懷和對妻子深深的懷念。實戰(zhàn)(shzhn)演練第30頁/共39頁第三十頁，共39頁。漫成一首漫成一首杜甫杜甫江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭沙頭(sh tu)宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴。宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴。分析本詩運用的表現(xiàn)手法極其效果分析本詩運用的表現(xiàn)手法極其效果整首詩表現(xiàn)了作者整首詩表現(xiàn)了作者(zuzh)對夜靜的贊美，詩的前三句都對夜靜的贊美，詩的前三句都在著力刻畫在著力刻畫“靜靜”，末句卻寫，末句卻寫“動動”，寫聲，似乎破了靜，寫聲，似乎破了靜謐之境，然而給讀者的感覺恰好相反，以動破靜，以聲

31、破謐之境，然而給讀者的感覺恰好相反，以動破靜，以聲破靜，愈見其靜。靜，愈見其靜。實戰(zhàn)(shzhn)演練第31頁/共39頁第三十一頁，共39頁。以色彩鮮明，清新怡人的美好風(fēng)光反襯詩人強烈盼望歸家的心情，喜景襯哀情 以樂景寫哀，更見其哀。抒 發(fā)了作者(zuzh)長久旅居他鄉(xiāng)的感慨。絕 句 杜甫江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？分析(fnx)本詩的表現(xiàn)手法和表達(dá)的思想感情實戰(zhàn)(shzhn)演練第32頁/共39頁第三十二頁，共39頁。用語言概括用語言概括(giku)這首詩使用了什么手法表現(xiàn)了怎樣的畫這首詩使用了什么手法表現(xiàn)了怎樣的畫面面. 答：用白描手法答：用白描手法(shuf)，描畫出

32、一幅以旅客暮夜投宿、山家，描畫出一幅以旅客暮夜投宿、山家風(fēng)雪人歸的寒山夜宿圖。風(fēng)雪人歸的寒山夜宿圖。逢雪宿芙蓉山主人逢雪宿芙蓉山主人 劉長卿劉長卿日暮蒼山遠(yuǎn)，日暮蒼山遠(yuǎn)， 天寒白屋貧。天寒白屋貧。 柴門柴門(chimn)聞犬吠，聞犬吠， 風(fēng)雪夜風(fēng)雪夜歸人。歸人。實戰(zhàn)演練第33頁/共39頁第三十三頁，共39頁。閱讀下面的詩歌，回答問題。閱讀下面的詩歌，回答問題。 鷓鴣天鷓鴣天 蘇軾蘇軾林?jǐn)嗌矫髦耠[墻，亂蟬衰草小池塘。林?jǐn)嗌矫髦耠[墻，亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥時時見，照水紅蕖細(xì)細(xì)香。翻空白鳥時時見，照水紅蕖細(xì)細(xì)香。村舍外，古城旁，杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽。村舍外，古城旁，杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼。提問：詞的上片寫景。你認(rèn)為這首詞提問：詞的上片寫景。你認(rèn)為這首詞寫景的優(yōu)勝之處主要表現(xiàn)在哪里？請寫景的優(yōu)勝之處主要表