中班體育爬爬樂

1、中班體育活動 : 爬爬樂設計意圖：爬是孩子很喜歡的一種行為， 孩子是從爬行開始練習走路的， 他們的 本能是手膝著地爬， 在我們的體育活動中也是以此為主。 3-6 歲兒童學習 與發(fā)展指南中健康領域的動作發(fā)展中指出 4-5 歲的幼兒要能以匍匐、膝 蓋懸空等多種方式鉆爬， 為此，爬爬樂將在快樂的情境中以練習各種爬的 技能為目的，以滿足孩子的喜好?；顒幽繕?：1、練習手膝著地爬、膝蓋懸空爬及匍匐爬的技能，增強上肢力量。2、提高身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性。3、能積極參與闖關，在闖關中感受快樂?；顒訙蕚?：1、用塑料塊搭建的迷宮造型，上面有箭頭表示起點和終點。2、平衡木兩條兩條橫著排，中間空一些用箭頭表示方向；

2、3、拉好線的小椅子及墊子墊在下面；4、錄音機及相關錄音?；顒舆^程 ：一、熱身運動1、教師帶領幼兒走大圓做手腳的熱身運動。2、教師：“小朋友，今天我們要去完成一個闖關任務，出發(fā)之前讓我 們來做個熱身運動，準備一下。 ”3、教師邊念兒歌邊帶領幼兒做動作：今天天氣真正好，我們要去玩 闖關，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，甩甩臂，甩 甩臂，轉轉腰，轉轉腰，扭扭腿，扭扭腿。二、闖關游戲一：迷宮爬爬爬1、交代第一關游戲規(guī)則 教師：歡迎來到爬爬樂闖關任務第一關迷宮爬爬爬，請聽好闖 關規(guī)則（一個一個排好隊從起點爬到終點，你可以選擇不同的路線，在爬 的時候不能去推前面的小朋友） 。2、幼兒手膝著

3、地爬進行游戲，教師指導幼兒的一些動作。3、教師小結幼兒闖關情況：小朋友，恭喜你們完成第一關，但是有 些小朋友在剛才闖關的時候爬的姿勢不對， 給一次機會重新闖關， 不然不 能通往下一關。（請爬的好的幼兒示范）三、闖關游戲二：爬小橋1、交代第二關游戲規(guī)則 教師：歡迎來到爬爬樂闖關任務第二關過小橋， 這一次的任務比前一 次要難，要請小朋友膝蓋懸空爬過過小橋。教師邊請幼兒來做膝蓋懸空爬示范動作，邊講解動作要點。2、幼兒自由練習。3、幼兒進行爬小橋闖關游戲，教師觀察指導幼兒的動作。4、教師小結幼兒闖關情況：小朋友，你們很厲害，完成了第二關的 任務，接下來請?zhí)魬?zhàn)第三關。四、闖關游戲三：爬過封鎖線1、交代第三關游戲規(guī)則 教師：第三關我們看看是什么？你們覺得怎么才能過去呢？注意這關 的要求是不能碰到上面的線。請個別幼兒嘗試爬。2、教師引出匍匐爬的動作技能，幼兒自由練習。3、幼兒進行爬過封鎖線闖關游戲，教師觀察指導幼兒的動作。4、教師小結幼兒闖關情況：有的小朋友能很快地不碰線的闖過這一 關，有的小朋友有些慢，我們來問問好的小朋友有什么訣竅。 （幫助幼兒 總結匍匐爬的經(jīng)驗）5、教師：這一關，你們還想挑戰(zhàn)一下自己嗎？再來試一試吧！看看 能