護理專業(yè)面試答題技巧

1、護理專業(yè)面試答題技巧護理專業(yè)面試會遇到各種問習題，下面橙子為您介紹護理專業(yè)面 試答 習題技巧，希望對大家有幫助！(1) 假如在醫(yī)院你和患者有矛盾你應該怎么解決？(注：你本來做的事情就是對的，但是患者不理講解你的是錯的叫你 道歉)首先我們應該順從患者的意思道歉，這不是忍氣吞聲的表現(xiàn)，而是我 們的這一行業(yè)是病人的安全安康擺在首位的，來醫(yī)院就醫(yī)的不是抱著心里 愉悅的態(tài)度來的，他們自己就有恐懼感和憂郁感我們應該理解，因為我們 樂觀積極的態(tài)度同樣可以影響到他們！等他們情緒穩(wěn)定下來的時候我們可 以靜下來和他們談-F'耐心給他們解答心里的疑問，我們要用我們的專 業(yè)意見解決我們之間的矛盾，假如硬是解決

2、不了，或許他們還是接受不了 你的解釋我們可以向護士長或者領(lǐng)導反應情況尋求幫助和解決的方法！護士的專業(yè)素質(zhì)有哪些？a心理素質(zhì)護士是臨床護理工作的主體，要提供最佳的護理服務(wù)，就必 須加強本身修養(yǎng)，有一個良好的精神相貌和安康的心理素質(zhì)。積極向上、 樂觀自信的生活態(tài)度；穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績不驕傲；能臨危 不懼，在困難和復雜的環(huán)境中能沉著應對；有寬闊的襟懷，在工作中能虛心 學習同事的新方法和新技術(shù)，能聽取不同意見，取眾之長，補己之短，工 作中能互相交流經(jīng)驗。b專業(yè)技術(shù)方面的素質(zhì)(1) 有扎實的專業(yè)理論知識，掌握各種常見病的癥狀、體征和護理 要點，能及時準確地制定護理計劃。掌握護理心理學和護理

3、倫理學知識， 了解最新的護理理論和信息，積極開展和參與護理科研。(2) 有嫻熟的護理操作技能。熟練的護理操作技術(shù)是一個優(yōu)秀護士應 具備的基本條件，除了常見的醫(yī)療護理技術(shù)外，對現(xiàn)崗位的?？谱o理技術(shù) 應精通，能穩(wěn)、快、準、好地完成各項護理工作，高超的護理技術(shù)不僅能大 大減輕患者的痛苦，而且能增強自己的自信心，給 人一種美的享受。(3) 掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救藥品的應用，能熟練地配 合醫(yī)生完成對急癥或危重患者的搶救。(4) 具有高度的責任心，嚴守工作崗位，親密觀察患者情況的變化， 嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，認真做好查對管理辦法，時刻牢記醫(yī)療安全第一，杜 絕醫(yī)療差錯事故發(fā)生。(5) 具有敏銳的觀察

4、力，善于捕捉有用的信息；有豐富的想象力，勇 于技術(shù)創(chuàng)新。有較強的語言表達力，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的詳 細情況靈敏運用語言進行心理護理。c職業(yè)道德方面的素質(zhì)護士是白衣天使，救死扶傷是其工作職責，因此 應具有良好的職業(yè)道德。護士與患者是兩個地位平等的個體，只是社會分 工的不同，對患者應象對待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔、溫馨、安全、有 序的診療環(huán)境，及時熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴 說，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。d身體素質(zhì)護理工作是一個特殊的職業(yè)，是體力與腦力勞動相結(jié)合的工作，且服務(wù)對象是人，尖系到人的生命，工作中稍有不慎就會葬送一條生 命，因而工

5、作時精神高度集中,因此要求護士要有安康的身體，精力的充 沛才能保證順利地工作。e文化儀表方面的素質(zhì)護士除了要有豐富的醫(yī)學知識和精通護理專業(yè)知識 外，還要加強本身的文化修養(yǎng)，有不斷進取的求知欲，積極參加繼續(xù)教育的 學習，擴大知識面，跟上醫(yī)學開展的步伐；多學一些語言學、哲學、社會公 共尖系學、人文醫(yī)學等知識，豐富自己的知識內(nèi)涵；學習禮儀知識，使自己 的言行舉止、著裝更得體有氣質(zhì)，提升本身形象，增強自信心和公眾信服 力5應對各種挑戰(zhàn)。f安康教育的義務(wù)宣傳員護理工作的特殊性，既懂醫(yī)學知識又與患者親密 接觸，護士應利用這一有利條件，向患者及家屬進行安康和衛(wèi)生知識的宣傳 教育，對一些常見的慢性病，如：糖尿

6、病、高血壓、心腦血管病等進行飲 食、日常生活和用藥等方面的指導。根據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況做好防治傳染病 的宣傳工作。隨著醫(yī)學的飛速開展，對護理工作的理論和技術(shù)也在不斷提 出新的要求，對護理工作的主要執(zhí)行者一護士的要求也不斷提高，為了適 應新醫(yī)學模式下護理工作的要求，當代護士應不斷進取，提高本身的修 養(yǎng)5才能在競爭中立于不敗之地。手術(shù)后護士發(fā)現(xiàn)，只剩下六塊紗布，而她記得明明是七塊，醫(yī)生卻說 我是主任還是你是主任，談?wù)勀愕目捶?？參考答案：首先應該肯定護士這種認真負責的態(tài)度是正確的，假如一 塊紗布真的被遺忘在病人體內(nèi)，后果將是不堪設(shè)想的。而對病人負責的態(tài) 度就是醫(yī)生應該具備的基本醫(yī)德。對于醫(yī)生來說在自己沒

7、有 十分把握的情 況下要驗證護士所說的話的正確性，本著為病人著想的態(tài)度。醫(yī)生和護士 的尖系就相當于領(lǐng)導和下屬的尖系，由此引申出作為領(lǐng)導，對下屬提出的 建議要認真分析，正確的建議要予以采納，而作為下屬對于領(lǐng)導的不同意見 要冷靜對待，正確分析。非原則性問習題上服從領(lǐng)導，重大原則性問習 題要向上級反映。假如自己正確的意見未得到采納，也不因此消極工作。你在值班時，手里已經(jīng)有很多事務(wù)，護士長又交給你一件重要的 事°你怎么辦？參考答案：作為護士難免會遇到這樣的情況，這就要求我們想 方設(shè)法，克制困難，按時保質(zhì)地完成任務(wù)。(1) 應該相信這是護士長一時忽略，或者是人手實在少，沒規(guī) 定才 交給我的，正

8、確對待，不心存怨言。如幾項工作時間上不發(fā)生沖突，我會 按輕重緩緊的原則處理。(2) 假如可能的話，在處理新任務(wù)的時候，首先調(diào)整手頭上的事務(wù)，看看是否可以擠出時間完成，假如加班可以解決的話，就加加班。(3 )實在不行的話，向領(lǐng)導說明情況，由同事來協(xié)助或承擔其他工 作。假如，由我來做最適宜，那就請護士長協(xié)調(diào)，將我手頭上的事務(wù)交由其 別人承辦。醫(yī)生常常對病人隱瞞病情，你如何對待？觀點一、從心理學的角度來看大多數(shù)病人在得知自己身患絕癥后都會陷入絕望，甚至會回絕繼續(xù)接受治療。因此，對病人適當隱瞞病情有利于 配合治療，但是假如病人已經(jīng)有所察覺并堅持詢問病情，醫(yī)生就應該尊重病 人的知情權(quán)，采取委婉的方式告訴

9、其病情，同時多加開導，幫助其渡過心 理難矢。觀點二、首先，我認為醫(yī)生不應該對病人隱瞞病情，原因很簡單，因 為基于醫(yī)德，醫(yī)生不能隱瞞病情。另外，假如不把病情告訴病人，怎么能得 到病人的配合呢？尖鍵在于醫(yī)生什么時候，采取何種方式告 訴病人。在哈 佛曾遇到這樣一個例子：一個病人患了癌癥，醫(yī)生考慮了好久，決定漸漸地透露給病人這 個不幸的消息。于是醫(yī)生在每天治療的時候，一邊鼓勵病人，一邊由淺入深 地給他介紹治療的進度、病情開展的狀況。漸漸地，病人對自己的病情有了 真正的了解，也平靜地接受了這個事實，最后寧靜地離開了人世。醫(yī)生 對病人的家屬也做了大量細致的工作，獲得了他們的配合。恩格斯說：“從一些小事，可

10、以看出一個人的優(yōu)良品質(zhì)?！闭埥Y(jié)合護 士工作特點談?wù)勵I(lǐng)會。參考答案：對護士工作來說，小事確實很重要，一切要從小事做 起。事 無巨細，尖乎大局。對于一個剛開始工作的人，更是如此。我 想這句話還可 以衍生為：“一些小事可以看出一個人的不良品質(zhì)?！逼焚|(zhì)是一個抽象名 詞，是由無數(shù)的小事會聚在一起得出的綜合結(jié)論，以小見大是有道理的，我 相信人人皆是人才尖鍵是要用對地方。智者說一個人要愉快，就要把自己當做別人，把別人當做自己，把別人當做別人，把自己當做自己，問你如何理解？參考答案：把自己當作別人，把別人當作自己，就是換位思考。遇到誤 會矛盾時要占在別人的立場著想，這樣才能化干戈為玉帛，無論別人遇到 困難或是

11、獲得成功時都能感同身受，這樣才是尖心別人的人，別人也會尖 心你。把自己當作自己，把別人當作別人，就是要勇于承擔。自己的責任絕 不推脫給別人，對于別人比自己強的方面不妒 忌，不把屬于別人的東西占 為己有。總而言之，得到愉快的人，是懂 得如何取舍的人，這位智者告示 我們的就是這樣一種豁達安康的生活處世態(tài)度。沈從文的夫人張允和有一 句很好的話，說是快樂的三個秘 訣，也和這個類似吧。不能別人的錯誤懲 罰自己，不拿自己的錯誤懲罰別人，不拿自己的錯誤懲罰自己。（8）你的專業(yè)性很強，而你的領(lǐng)導對技術(shù)操作不熟悉，經(jīng)常叫你做這做 哪，讓你無可適從，你會怎么辦？參考答案：第一人各有所長，領(lǐng)導的對技術(shù)操作不熟悉，但他（她） 的領(lǐng)導組織、協(xié)調(diào)能力確比我強，在實際工作存在這種現(xiàn)象層見迭出， 應該承認和接受這種現(xiàn)象；第二因為領(lǐng)導是決策和組織者，我是執(zhí)行者和 我詳細任務(wù)完成者，對領(lǐng)導的工作計劃安排和下達的任務(wù)一般情況下要盡 量適從；第三假如領(lǐng)導的工作計劃安排和下達的任務(wù)違背技術(shù)操作規(guī)程， 盲目執(zhí)行可能造成損失或事故，要說服領(lǐng)導改變或回絕執(zhí)行；第四要和領(lǐng) 導經(jīng)常進行溝通，和他（她）交流討論有尖技術(shù)方面的知識和技術(shù)操作 規(guī)程'促使他（她）熟悉尖技術(shù)方面的知識和技術(shù)操作規(guī)程'在每項工 作計劃安排和下達的任務(wù)前，多提建設(shè)性意見，供他（她）參考。假設(shè)你在某單位工作，成績比較突出，得到