2021陜西公務(wù)員考試行測(cè)每日一練121

1、選詞填空1,這一套百科全書(shū)，內(nèi)容涉及各個(gè)領(lǐng)域、各門(mén)學(xué)科，真是 ,豐富多彩。 填入 劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（）。A,洋洋大觀B.蔚為大觀C.汗牛充棟D.包羅萬(wàn)象2 . 19世紀(jì)的西方建筑師大多滿(mǎn)足于把鋼鐵作為一種 手段應(yīng)用于當(dāng)時(shí)流行的古典式 或哥特式建筑,很久以后，建筑師才 了古典和哥特形式，充分發(fā)揮了鋼鐵構(gòu)架構(gòu)造的各 種潛能。依次填入橫線(xiàn)上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（）。A.次要放棄B.補(bǔ)充擺脫C.主要超越D.典型淘汰3 .她要么是語(yǔ)焉（），要么是模糊其辭，完全是“打太極的外交辭令，讓人 （）。填 入括號(hào)中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（）。A.不祥一頭霧水8 .不詳不知所云C.不詳不知所措D.不祥不

2、得要領(lǐng)片段閱讀根據(jù)題目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?qǐng)開(kāi)始答題：4 .公用事業(yè)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)盡量做到政府不補(bǔ)貼，也不多賺錢(qián)。但由于缺乏競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)，這一點(diǎn)很難做到。有一些公用事業(yè)帶有效勞性質(zhì)，或者為了照顧低收入階層，收費(fèi)較低甚至免費(fèi)，本錢(qián)由全體納稅人負(fù)擔(dān)。對(duì)以上文字理解正確的選項(xiàng)是（）。A.公用事業(yè)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)可以由市場(chǎng)調(diào)節(jié)B,公用事業(yè)應(yīng)當(dāng)面向群眾實(shí)行免費(fèi)效勞C,低收入階層需要社會(huì)各方面照顧D.公用事業(yè)必須由政府出資來(lái)實(shí)行5 .在報(bào)道沖突的背景情況時(shí)，平衡（不偏不倚）的立場(chǎng)特別重要。一定不能蓄意地操縱事實(shí)以有利于一方的觀點(diǎn)，每一方的觀點(diǎn)都應(yīng)該被公正地報(bào)道。然而，這種平衡的概念并不意味著盡量以

3、一種公正的方式去隱藏或掩飾某種不公正是正當(dāng)?shù)?。假設(shè)所有的媒介都承受這種對(duì)平衡報(bào)道的不正當(dāng)解釋?zhuān)敲垂妼?huì)得到一種重要印象，就是沖突的每一方都有基于其自身的平等的衡量公正的標(biāo)準(zhǔn)，這是和我們的生活經(jīng)歷與常識(shí)相矛盾的。以下最可以表達(dá)上述論證的主要觀點(diǎn)的是 （）。A.平衡的報(bào)道向公眾提供一個(gè)事件的背景，其中沖突的所有各方都有平衡的為自己辯 護(hù)的權(quán)利B.我們的生活經(jīng)歷說(shuō)明，確實(shí)存在由于不公正而引起沖突的事例，其中一方明顯是錯(cuò) 誤的C.平衡的報(bào)道是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的理想，因?yàn)閷?duì)平衡的判斷必然是主觀的D.平衡的報(bào)道要求無(wú)偏見(jiàn)地揭露所發(fā)生的不公正現(xiàn)象，就像公正地報(bào)道沖突各方的觀 點(diǎn)一樣“威廉斯綜合癥時(shí)意外地發(fā)現(xiàn)，有

4、著音樂(lè)、數(shù)學(xué)天賦的人，他們的天賦其實(shí)是基因排列失常造成的，而且同樣的基因失序也可能會(huì)導(dǎo)致精神分裂癥等精神病。大多數(shù)一出生就患有“威廉斯綜合癥的孩子，他們體內(nèi)的7號(hào)染色體錯(cuò)排了 20個(gè)基因。在全球每?jī)扇f(wàn)人當(dāng)中，就有一人會(huì)出現(xiàn)這種情況。作者接下來(lái)最有可能著重介紹的是（）。A.基因失序與天才B.什么是“威廉斯綜合癥C. “威廉斯綜合癥的典型病例D. 7號(hào)染色體對(duì)人類(lèi)的重要意義7 .有人認(rèn)為，西方的“現(xiàn)代文明在上世紀(jì)已經(jīng)出現(xiàn)了普遍的“危機(jī)，并對(duì)自身產(chǎn) 生了否認(rèn)與質(zhì)疑。因此他們將自然而然地尋求中國(guó)文化的"拯救。甚至有人斷言，中國(guó)文化將在不遠(yuǎn)的將來(lái)成為全球文化的唯一領(lǐng)跑者。這種觀點(diǎn)看似充滿(mǎn)了自信

5、，但仍是“文明古國(guó)"、"泱泱大國(guó)”盲目自足心態(tài)的流露。中國(guó)擁有無(wú)比豐富的文化資源，中國(guó)文化具有無(wú)限開(kāi)展的可能性，這一點(diǎn)沒(méi)有疑義。可是，中國(guó)從近現(xiàn)代以來(lái)就遭受過(guò)宏大的內(nèi)部割裂與外 來(lái)沖擊，我們的價(jià)值觀本身就存在著混亂的現(xiàn)象。我們對(duì)自身文化傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)存在著模糊之處。當(dāng)前，我們還尚未建立被普遍認(rèn)同和承受的新的文化價(jià)值體系，這一切都使得我們“文化輸出步履維艱。這段文字的主旨是（）A.盲目自信是中國(guó)文化輸出的障礙8 .重建中國(guó)文化價(jià)值體系是文化輸出的前提C.東西方文化互相交融為全球文化的開(kāi)展帶來(lái)活力D.西方現(xiàn)代文明的弊病給中國(guó)文化對(duì)外開(kāi)展提供了廣闊空間8 .所謂好與差，實(shí)際上源于我們

6、的衡量標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，不僅僅因?yàn)?成績(jī)不好就把其定位為“差生。我們要培養(yǎng)的是具有真正正直、仁慈、真誠(chéng)等美妙品德的 孩子，讓他們擁有積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，懂得尊重自己，尊重別人，有自己的興趣愛(ài)好，有 責(zé)任心，有信心，寬容、大度，在別人需要幫助的時(shí)候會(huì)伸出援助之手。根據(jù)這段文字，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）。A.對(duì)孩子品德、人生態(tài)度等方面的培養(yǎng)比成績(jī)更加重要B,我們不應(yīng)該將成績(jī)做為衡量孩子好與差的唯一標(biāo)準(zhǔn)C.有著美妙品德和積極人生態(tài)度的孩子才是好孩子D.品德與人生態(tài)度是評(píng)價(jià)孩子好與差的重要標(biāo)準(zhǔn)9 . 一首歌從1988年唱到2021年，一首歌的磁帶和唱片銷(xiāo)售了900萬(wàn)張，這是漢城奧運(yùn)會(huì)會(huì)歌？

7、手拉手？創(chuàng)造的奇跡。當(dāng)時(shí)，樸世直主張啟用世界知名唱片公司創(chuàng)作奧運(yùn)歌曲，這一提議遭到了強(qiáng)烈的反對(duì)。但他很堅(jiān)持。多輪的討論一直沒(méi)有結(jié)果。這時(shí)，世界各大唱片公司紛紛前來(lái)敲門(mén)，其中世界最大的音像跨國(guó)公司寶麗金開(kāi)出的條件非常誘人。在內(nèi)外因素的共同作用下，奧組委最終選擇了寶麗金。作為一種妥協(xié)，組委會(huì)同時(shí)選擇了外鄉(xiāng)的高麗亞那組合來(lái)演唱這首歌曲并把“阿里郎放進(jìn)歌詞。終于，兩個(gè)版本的？手拉手？正式出爐。開(kāi)幕式上令人沖動(dòng)的演唱，恰恰源于一次成功的“手拉手一一意大利人作曲，美國(guó)人作詞和韓國(guó)組合的演唱。這段文字意在說(shuō)明（）。A.漢城效應(yīng)B.手拉手制造經(jīng)典C.世界走向漢城，漢城走向世界D.漢城奧運(yùn)：一個(gè)國(guó)家現(xiàn)代文明的拐

8、點(diǎn)10.農(nóng)民遠(yuǎn)行，大多是為了開(kāi)荒，是生存的需要，無(wú)詩(shī)意可言。王昌齡的這般浪漫，這般境遇，農(nóng)民都不會(huì)有。汪倫是農(nóng)民，這樣的生存定位，恐怕他不會(huì)有時(shí)機(jī)“腰纏十萬(wàn)貫，騎鶴下?lián)P州，也不會(huì) 有誰(shuí)為他的遠(yuǎn)行寫(xiě)一首詩(shī)。？李白與杜甫？讓我知道汪倫的身份與孟浩然、王昌齡的身份有天壤之別。也正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，他引起李白的注意，那醇美、清脆、悠婉的歌聲，讓詩(shī)人感動(dòng)了， 他的筆輕輕一觸，就讓汪倫鮮活起來(lái)，一千多年了，還不見(jiàn)衰老。王昌齡不同，他是“中直管的"干部，左遷龍標(biāo)（古人尚右，故稱(chēng)貶官為左遷，是因 為對(duì)某某有性騷擾之舉，遭到舉報(bào)后，從長(zhǎng)安"下派到龍標(biāo)，也就是今天的湖南省黔陽(yáng)縣。汪倫是農(nóng)民，在家鄉(xiāng)

9、種田耕地，養(yǎng)兒育女，是他生活的全部，惟一給他呆板的人生增添 一步亮色的應(yīng)該是自己的歌喉。將上面7個(gè)句子重新排列，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）。A.B.C.D.答案：1 .解析：此題考察成語(yǔ)辨析。洋洋大觀，形容事物繁多，豐富多彩。蔚為大觀，豐富 多彩，形容浩大的景象（多指文物等）。汗牛充棟，形容書(shū)籍極多。包羅萬(wàn)象，內(nèi)容豐富，應(yīng) 有盡有。材料中“內(nèi)容涉及各個(gè)領(lǐng)域、各門(mén)學(xué)科是內(nèi)容豐富之意。題目著重說(shuō)的是書(shū)的內(nèi) 容方面。故答案為 D2 .解析：此題屬于實(shí)詞辨析題。題干分為兩部分，從“很久以后才充分發(fā)揮了鋼 鐵構(gòu)架構(gòu)造的各種潛能可推知前文19世紀(jì)時(shí)不是“主要或“典型''手段，排除C、D。&qu

10、ot;放棄一般指主觀方面，而“擺脫有種客觀意味，是被動(dòng)中尋求主動(dòng)，而后面提到發(fā)揮其本身潛能，所以選“擺脫。故答案為Bo3 .解析：此題屬于實(shí)詞和成語(yǔ)辨析題?！安辉?#39;'是指不詳細(xì)、不細(xì)說(shuō)。 “不祥是指不吉利。這里明顯應(yīng)該選"不詳，故排除A、D “不知所措是指不知道該怎么辦。“不知所云是指說(shuō)話(huà)者語(yǔ)言紊亂或空洞，有時(shí)也可用于聽(tīng)話(huà)者，表示沒(méi)有聽(tīng)明白。根據(jù)題意， 選“不知所云更適宜。故答案為Bo4 .解析：此題屬于主旨概括題。“有一些公用事業(yè)帶有效勞性質(zhì)，或者為了照顧低收入階層，收費(fèi)較低甚至免費(fèi)，本錢(qián)由全體納稅人負(fù)擔(dān)。這說(shuō)明，除了這部分公用事業(yè)，其 他的可以“由市場(chǎng)調(diào)節(jié)，盡量做

11、到“政府不補(bǔ)貼，也不多賺錢(qián)。故答案為Ao B項(xiàng)曲解文意，題干中說(shuō)的是“為了照顧低收入階層，收費(fèi)較低甚至免費(fèi)，并不是針對(duì)所有人都免 費(fèi);C項(xiàng)錯(cuò)誤，在題干中沒(méi)有表達(dá) ;D項(xiàng)錯(cuò)誤，題干首句已經(jīng)指出“公用事業(yè)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)盡 量做到政府不補(bǔ)貼， D項(xiàng)表述明顯與文意相悖。5 .解析：此題屬于主旨概括題。 文段首先強(qiáng)調(diào)平衡立場(chǎng)的重要性，隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而引出文段重點(diǎn)， 即“這種平衡的概念并不意味著盡量以一種公正的方式去隱藏或 掩飾某種不公正是正當(dāng)?shù)模笪耐ㄟ^(guò)反面論證進(jìn)一步解釋說(shuō)明，強(qiáng)調(diào)應(yīng)公正地報(bào)道沖突各方的觀點(diǎn)。題干中沒(méi)有提到 A項(xiàng)沖突的各方都有平衡地為自己辯護(hù)的權(quán)利，B C項(xiàng)中的內(nèi)容題干中沒(méi)有提到。

12、故答案為 Q6 .解析：此題屬于意圖推斷題。首句由研究“威廉斯綜合癥人手， 提出基因失序可能導(dǎo)致天才和精神病，而后介2S了基因失序的表現(xiàn)一一7號(hào)染色體錯(cuò)排了 20個(gè)基因。由此，我們可以看出文段的中心話(huà)題是基因失序。題目要求選擇作者接下來(lái)可能要著重介紹的內(nèi) 容，四個(gè)選項(xiàng)中只有 A項(xiàng)是圍繞基因失序展開(kāi)的，所以正確答案是A。7 .解析：此題屬于主旨概括題。有人認(rèn)為、甚至有人認(rèn)為都是反向援引，作者的觀點(diǎn)與之不同，轉(zhuǎn)折之后，引出作者那么觀點(diǎn)，認(rèn)為我們還沒(méi)有建立普遍認(rèn)同的文化價(jià)值體系， 這使得文化輸出面臨困難，因此要真正實(shí)現(xiàn)文化輸出，發(fā)揮拯救作用，首要是需要重建中國(guó)文化價(jià)值體系。故答案為 Bo文段中說(shuō)到“我們還尚未建立被普遍認(rèn)同和承受的新的文化 價(jià)值體系，這一切都使得我們文化輸出步履維艱?？芍狝錯(cuò)誤;C項(xiàng)文段中并沒(méi)有提到中西方文化的互相交融；D項(xiàng)是闡述主題前所作的背景鋪墊，并非文段的重點(diǎn)。8 .解析：此題屬于細(xì)節(jié)理解題。題干未將對(duì)孩子品德、人生態(tài)度的培養(yǎng)與成績(jī)比較，只是說(shuō)不能僅僅因?yàn)槌煽?jī)差就定位為差生，A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。由題干第二句話(huà)可知B項(xiàng)正確。C D兩項(xiàng)均無(wú)法從文中得出。故答案為Bo9 .解析：此題屬于意圖推斷題。本段文字中心句是最后一句，即：開(kāi)幕式上令人沖動(dòng) 的演唱，恰恰源