金山中學(xué)期終考高二級(jí)語(yǔ)文試題

1、金山中學(xué)期終考高二級(jí)語(yǔ)文試題一、選擇題（30分，每小題2分）1.下列加點(diǎn)字讀音有錯(cuò)的一項(xiàng)是A.愆期（qin） 咎言（jiù） 湯湯（shn）B.否泰（p） 攘詬（òu） 守拙（zhu）C.馴鴿（xùn） 啼唱（tí） 落蕊（ru）D.絢爛（xùn） 壓縮（su） 回溯（shuò）2.下列詞語(yǔ)中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是A.好高騖遠(yuǎn) 計(jì)日成功 連篇累讀 汗流夾背B.名副其實(shí) 勵(lì)精圖治 若無(wú)其事 含精舉華C.前功盡棄 前仆后繼 華眾取寵 嘩而不實(shí)D.惻隱之心 疾惡如仇 天花亂墜 生吞活剝3.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿.他非常激動(dòng)地辯

2、解：“你們所說(shuō)的這些都是杯弓蛇影，無(wú)中生有，完全不符合事實(shí)。”B.短短幾天，對(duì)海南的印象只是浮光掠影。但我卻堅(jiān)定了一個(gè)信念，我們的祖國(guó)只要堅(jiān)持改革開放的政策，就會(huì)取得四化建設(shè)的豐碩成果。C.秋雨濕透了衣衫，畫出了消瘦凸起的肩胛骨；他雙手交叉護(hù)在胸前，想留住一點(diǎn)溫暖，可沒(méi)有用，仍然顫抖著，噤若寒蟬。D.這家小店原來(lái)門庭若市，現(xiàn)在卻是生意蕭條，慘淡經(jīng)營(yíng)，瀕臨破產(chǎn)。4.填入下文橫線處的句子，與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫俏矣羞^(guò)這樣的想法，如果讓每一個(gè)人在他成年后的某個(gè)階段瞎上幾天，聾上幾天該有多好。 。A.黑暗將使他理解瞎子的渴望，寂靜將使他同情聾子的不幸。B.黑暗將使他更加珍惜光明，寂靜將教會(huì)他真正領(lǐng)略

3、喧嘩的快樂(lè)。C.黑暗將使人類沒(méi)有了歧視，寂靜將使人們沒(méi)有了爭(zhēng)吵。D.黑暗中人們才懂得互相關(guān)心，寂靜中人們才知道彼此愛護(hù)。5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病，句意明確的一句是A.車出閱兵村，在京昌高速公路上疾馳。此刻，我想起了一受閱隊(duì)員說(shuō)過(guò)的一句話：“我們是熱愛和平的軍隊(duì)，但我們從不懼怕戰(zhàn)爭(zhēng)。”B.今年以來(lái)，全廠工人干勁十足，生產(chǎn)提高到百分之二十至三十。C.作者把要求改正文章中某些錯(cuò)誤的信件，沒(méi)有寄給編輯部，而寄給某同志。D.從延安路到勝利橋只有六七里，勝利橋到紅旗渠只有七八里。這段距離并不遠(yuǎn)。6.下列對(duì)古代詩(shī)歌的解說(shuō)正確的一項(xiàng)是A.古詩(shī)十九首是東漢末年一批文人詩(shī)作的選輯，劉勰文心雕龍稱之為“五言之冠冕”

4、，鐘嶸詩(shī)品贊頌它“天衣無(wú)縫，一字千金”。B.白馬篇又名游俠篇，作者是“三曹”之一的曹子健?！叭堋笔侵覆懿?、曹丕和曹植三父子，他們都是建安詩(shī)壇的浪漫主義詩(shī)歌的代表作家。C.詩(shī)經(jīng)是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集，原本只稱詩(shī)，儒家列為經(jīng)典之一，故稱詩(shī)經(jīng)。分為“風(fēng)”“雅”“頌”三大類，主要表現(xiàn)手法為賦、比、興，通常合稱為“六藝”。D.屈原，名原，字平，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)人。西漢學(xué)者劉向?qū)⑶脑?shī)歌編輯成集，名為楚辭，離騷是其中的代表作。7.對(duì)再別康橋中“但我不能放歌”的原因，理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.因?yàn)榉鸥杵茐倪@寧?kù)o的美景。B.因?yàn)槲也皇歉璩遥抑皇莻€(gè)詩(shī)人。C.因?yàn)槌聊亲詈玫碾x別方式。D.因?yàn)槲也辉富厥桩?dāng)年在這里

5、的追求和希望。8.下面對(duì)迢迢牽牛星的解說(shuō)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.這首詩(shī)借天上牽牛織女二星不得團(tuán)聚的神話，來(lái)抒寫人間夫婦生死離別的哀怨。B.本詩(shī)充滿了濃厚的浪漫主義色彩，它將天上的星星賦予生命，使他們具有細(xì)膩豐富的感情，讀來(lái)真切動(dòng)人。C.本詩(shī)采用先描寫再議論層層深入的寫法，先描寫美麗賢淑的織女內(nèi)心充滿痛苦，再通過(guò)議論交代出這種悲劇的原因“河漢清且淺，相去復(fù)幾許？”D.這首詩(shī)五句十行，連用六個(gè)疊音形容詞，加上句句押韻，隨韻成趣，既完美地表達(dá)了內(nèi)容，又增強(qiáng)了詩(shī)的音樂(lè)節(jié)奏美。9.下列對(duì)加點(diǎn)字的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.士也罔極，二三其德（道德、品德） B.莫我肯德（感激）C.修我戈矛（修理、治理） D.鄒忌修（

6、高、長(zhǎng)）八尺有余10.下列句子中，加點(diǎn)的詞的用法與“步余馬于蘭皋兮”的“步”相同的兩項(xiàng)是A.趙王之子孫侯者 B.吾二臣者皆不欲也C.既來(lái)之，則安之 D.上食埃土，下飲黃泉E.追亡逐北 F.外連橫而斗諸侯11.下列加點(diǎn)詞的用法與其他不同的一組是A.便可白公姥 盡夜勤作息 B.我有親父母 其日牛馬嘶C.我有親父兄 后嫁得郎君 D.逼迫兼弟兄 進(jìn)退無(wú)顏儀12.閱讀下面這首詩(shī)，完成1213題。邂 逅 席慕容（臺(tái)灣）你把憂傷畫在眼角我將流浪抹上額頭你用思念添幾縷白發(fā)我讓歲月雕刻我憔悴的手然后在街角我們擦身而過(guò)漠然地不再相識(shí)啊親愛的朋友請(qǐng)別錯(cuò)怪那韶光改人容顏我們自己才是那個(gè)化裝師12.對(duì)這首詩(shī)內(nèi)容的解說(shuō)，

7、不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.第一節(jié)中，詩(shī)人用“抹”“添”“雕刻”等詞，既顯示了歲月流逝的軌跡，也揭示了人們“自尋煩惱”的反常心理。B.詩(shī)人在第一節(jié)將“你”“我”如一的“雕刻”展現(xiàn)出來(lái)，在第二節(jié)便把“化裝”得嚴(yán)嚴(yán)整整的“你”“我”推向街角，展現(xiàn)擦身而過(guò)卻不相識(shí)的場(chǎng)面。C.第二節(jié)“請(qǐng)別錯(cuò)怪”一句仿佛是一種規(guī)勸，又仿佛是一種提醒，娓娓而談中解釋了“漠然地不再相識(shí)”的本質(zhì)。D.詩(shī)人在詩(shī)中把抽象的人生“世態(tài)”闡述得既含蓄深沉又細(xì)致入微，他含蓄地告訴人們，經(jīng)常打扮自己，并不能帶來(lái)美麗，而只會(huì)使人更蒼老。13.對(duì)這首詩(shī)寫作特點(diǎn)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.本詩(shī)語(yǔ)言平實(shí)，用詞準(zhǔn)確，生動(dòng)形象。B.詩(shī)中運(yùn)用比喻和比擬，既把抽象

8、的東西形象化，又使全詩(shī)耐人尋味。C.第一節(jié)使用散句形成復(fù)沓的旋律，將“你”“我”交替顯隱，使讀者不覺(jué)得單一、平板。第二節(jié)使用整句，在活潑的詩(shī)行里讓人品味全詩(shī)的意旨。D.詩(shī)的一、二兩節(jié)，互相因果，順理成章。閱讀下面一首唐詩(shī)，完成1415題。過(guò)香積寺 王 維不知香積寺，數(shù)里入云峰。古木無(wú)人徑，深山何處鐘。泉聲咽危石，月色冷青松。薄暮空潭曲，安禪制毒龍。14.對(duì)這首詩(shī)中語(yǔ)句的解說(shuō)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.詩(shī)題過(guò)香積寺的“過(guò)”，與孟浩然過(guò)故人莊的“過(guò)”相同，意謂“訪問(wèn)”“探望”。B.第四句中“何處”二字，看似尋常，實(shí)則絕妙，與上句的“無(wú)人”相應(yīng)，又暗承首句的“不知”。C.五六句意在表現(xiàn)環(huán)境的幽冷，“咽”字“

9、冷”字用得極為準(zhǔn)確，描寫的對(duì)象分別是“危石”和“青松”。D.“薄暮空潭曲”中的“空”字，是“空闊幽靜”的意思。15.對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.詩(shī)的第一句正面寫人入云蜂，實(shí)際映襯香積寺之深藏幽邃。B.詩(shī)中描寫的“鐘聲”與“泉聲”打破了靜謐清幽的氣氛，與前句形成一種感覺(jué)上的對(duì)比，讓人覺(jué)得精神一振。C.這首詩(shī)的前六句純乎寫景，然無(wú)一處不透露詩(shī)人“晚年惟好靜”的情趣。D.全詩(shī)采用了由遠(yuǎn)到近，由景入情的寫法，從“入云峰”到“空潭曲”逐步接近香積寺，這中間過(guò)渡毫無(wú)痕跡，渾然天成。二、閱讀下面文章，回答后面問(wèn)題。（24分）（一）李離者，晉文公之理也。過(guò)聽殺人，自拘當(dāng)死。文公曰；“官有貴賤，罰有輕重，

10、下吏有過(guò)，非子之罪也?！崩铍x曰：“臣居官為長(zhǎng)，不與吏讓位；受祿位多，不與下分利。會(huì)過(guò)聽殺人，傅其罪下吏，非所聞也?！鞭o不受令。文公曰；“子則自以為有罪，寡人亦有罪邪？”李離曰：“理有法，失刑則刑，失死則死。公以臣聽微決疑，故使為理，今過(guò)聽殺人，罪當(dāng)死。”遂不受令，伏劍而死。16.下列各加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是A.故使為理 處理 B.自拘當(dāng)死 判決C.不與下分利 下屬（官員） D.受祿為多 是17.選出下列句中加點(diǎn)的稱謂詞語(yǔ)，與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)A.非子之罪也 B.子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之C.公以臣聽微決疑 D.不圖子自歸18.選出與“子則自以為有罪”中“以為”意義用法相同的一項(xiàng)A.何以為計(jì) B.相傳以為

11、雁蕩C.臣竊以為其人勇士 D.然得而臘之以為餌19.下列兩句在文中的正確意思是受祿為多，不與下分利 故使為理A.享受俸祿很多，從不向下屬分發(fā)這眾多的利益。 所以讓我來(lái)處理案件。B.享受的俸祿是最多的，從不給下屬分一點(diǎn)的利益。 所以讓我來(lái)處理案件。C.享受的俸祿是最多的，從不給下屬分一點(diǎn)的利益。 所以讓我做了獄官。D.享受俸祿很多，從不向下屬分利益。 所以讓我做了獄官。20.下列敘述不合原文意思的一項(xiàng)是A.李離雖“過(guò)聽殺人”，但能夠勇于伏法，自覺(jué)執(zhí)法守法，以身作則，可謂一個(gè)好獄官。B.文公為了開脫自己的罪責(zé)，便不顧“王子犯法，與庶民同罪”的法律尊嚴(yán)，試圖赦免李離的罪。C.李離認(rèn)為自己是獄官中的長(zhǎng)

12、官，雖是下屬斷錯(cuò)案件，但自己有不可推卸的責(zé)任，應(yīng)該受到制裁。D.李離“自拘請(qǐng)罪”與“負(fù)荊請(qǐng)罪”不同，他根本不希求諒解、赦免，只是為了維護(hù)法律的尊嚴(yán)。（二）朋友四型 余光中一個(gè)人命里不見得有太太或丈夫，但絕對(duì)不能沒(méi)有朋友。即使是荒島上的魯賓孫，也不免需要一個(gè)“禮拜五”。一個(gè)人不能選擇父母，但是除了魯賓孫之外，每個(gè)人都可以選擇自己的朋友。照說(shuō)選來(lái)的東西，應(yīng)該符合自己的理想才對(duì)，但是事實(shí)又不盡然。你選別人，別人也選你。被選，是一種榮譽(yù)，但不一定是一件樂(lè)事。來(lái)按你門鈴的人很多，豈能人人都令你“喜出望外”呢？大致說(shuō)來(lái)，按鈴的人可以分為下列四型：第一型，高級(jí)而有趣。這種朋友理想是理想，只是可遇而不可求。世

13、界上高級(jí)的人很多，有趣的人也很多，又高級(jí)又有趣的人卻少之又少。高級(jí)的人使人尊敬，有趣的人使人歡喜，又高級(jí)又有趣的人，使人敬而不畏，親而不狎，交接愈久，芬芳愈醇。譬如新鮮的水果，不但甘美可口，而且富于營(yíng)養(yǎng)，可謂一舉兩得。朋友是自己的鏡子。一個(gè)人有了這種朋友，自己的境界也低不到哪里去。東坡先生杖履所至，幾曾出現(xiàn)過(guò)低級(jí)而無(wú)趣的俗物？第二型，高級(jí)而無(wú)趣。這種人大概就是古人所謂的諍友，甚至畏友了。這種朋友，有的知識(shí)豐富，有的人格高超，有的呢，“品學(xué)兼優(yōu)”像一個(gè)模范生，可惜美中不足，都缺乏那么一點(diǎn)幽默感，活潑不起來(lái)。你總覺(jué)得，他身上有那么一個(gè)竊沒(méi)有打通，因此無(wú)法豁然恍然，具備充分的現(xiàn)實(shí)感。跟他交談，既不像

14、打球那樣，你來(lái)我往，此呼彼應(yīng)，也不像滾雪球那樣，把一個(gè)有趣的話題愈滾愈大。精力過(guò)人的一類，只管自己發(fā)球，不管你接不接得住。消極的一類則以逸待勞，難得接你一球兩球。無(wú)論對(duì)手是積極或消極，總之該你撿球，你不撿球，這場(chǎng)球是別想打下去的。這種畏友的遺憾，在于趣味太窄，所以跟你的“接觸面”廣不起來(lái)。天下之大，他從城南到城北來(lái)找你的目的，只在討論“死亡在法國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)中的特殊意義”，或是“愛斯基摩人對(duì)于性生活的態(tài)度”。為這種畏友撿一晚上的球，疲勞是可以想見的。這樣的友誼有點(diǎn)像吃藥，太苦了一點(diǎn)。第三型，低級(jí)而有趣。這種朋友極富娛樂(lè)價(jià)值，說(shuō)笑話，他最黃；說(shuō)故事，他最像；消息，他最靈通；關(guān)系，他最廣闊；好去處，他

15、都去過(guò)；壞主意，他都打過(guò)。世界上任何話題他都接得上去，至于怎么接法，就不用你操心了。他的全部學(xué)問(wèn)，都在不讓外行人聽出他沒(méi)有學(xué)問(wèn)。至于內(nèi)行人，世界上有多少內(nèi)行人呢？所以他的馬腳在許多客廳和餐廳里跑來(lái)跑去，并不怎么露眼。這種人最會(huì)說(shuō)話，餐桌上有了他，一定賓主盡歡，大家喝進(jìn)去的美酒還不如聽進(jìn)去的美言那么“沁人心脾”。會(huì)議上有了他，再空洞的會(huì)議也會(huì)顯得主題正確，內(nèi)容充沛，沒(méi)有白開。如果說(shuō)，第二型的朋友擁有世界上全部的學(xué)問(wèn)，獨(dú)缺常識(shí)，這一型的朋友恰恰相反，擁有世界上全部的常識(shí)，獨(dú)缺學(xué)問(wèn)。照說(shuō)低級(jí)的人而有趣味，豈非低級(jí)趣味，你竟能與他同樂(lè)，豈非也有低級(jí)趣味之嫌？不過(guò)人性是廣闊的，誰(shuí)能保證自己毫無(wú)此種不良的

16、成分呢？如果要你做魯賓孫，你會(huì)選第三型還是第二型的朋友做“禮拜五”呢？第四型，低級(jí)而無(wú)趣。這種朋友，跟第一型的朋友一樣少，或然率相當(dāng)之低。這種人當(dāng)然自有一套價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，非但不會(huì)承認(rèn)自己低級(jí)而無(wú)趣，恐怕還自以為又高級(jí)而又有趣呢！然則，余不欲與之同樂(lè)矣。21.在散文中，“撿球”是作者反對(duì)的一種交往情況，這種情況使人疲勞的原因是： 22.作者對(duì)四種“朋友”都作了有趣的褒貶評(píng)析，其中對(duì)第三種“朋友”的態(tài)度是： 23.“東坡先生杖履所至，幾曾出現(xiàn)過(guò)低級(jí)而無(wú)趣的俗物”一句中“杖履”的含義是什么？這句話說(shuō)明的道理是什么？ 24.下列分析符合原文意思的是（多項(xiàng)選擇）（三項(xiàng)）A.“照說(shuō)選來(lái)的東西，應(yīng)該符合自己的理

17、想才對(duì)，但是事實(shí)又不盡然”，“又不盡然”的原因是“你選別人，別人也選你”。B.“一個(gè)人有了這種朋友，自己的境界也低不到哪里去。”“這種朋友”指的是高級(jí)又有趣的人。C.“精力過(guò)人的一類，只管自己發(fā)球，不管你接不接得住?！薄鞍l(fā)球”的意思是只顧自己滔滔不絕地講話。D.“至于內(nèi)行人，世界上有多少內(nèi)行人呢？”“內(nèi)行”在文中指擁有世界上全部常識(shí)的人。E.“只在討論死亡在法國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)中的特殊意義”表明這類朋友只對(duì)文學(xué)感興趣，趣味窄。三、（一）修改下面語(yǔ)序失調(diào)的句子。（1分）這位老教師曾送過(guò)二十屆高中畢業(yè)生，教過(guò)近三十年的書，真可謂“桃李滿天下”。 （二）默寫（5分，每空格0.5分）1.孔雀東南飛一詩(shī)中用一連串夸張性的鋪陳寫劉蘭芝離家時(shí)的打扮。描繪劉蘭芝“腰”“耳”“指”“口”之美的詩(shī)句是 ， ； ， 。2.離騷中表現(xiàn)屈原憂國(guó)憂民的詩(shī)句是 。3.少壯不努力， 。4.仰手接飛猱， 。5.羈鳥戀舊林， 。6.纖纖擢素手， 。四、作文仔細(xì)閱讀下面材料，按要求作文。（40分）有一次到S城出差。在街頭，我