大班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《貝貝換牙》

1、大班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思貝貝換牙設(shè)計思路1)近期我們進(jìn)行的主題是我自己，這個活動是其中小主題中的一個內(nèi)容。2)其次，進(jìn)入大班，我們班的孩子出現(xiàn)了換牙的情況，不過換牙的幼兒不多，只有幾位，他們對換牙并不了解，有的孩子還產(chǎn)生了恐懼的心理，不愿去拔牙;有的對自己的牙齒掉下來還有些害怕。這一內(nèi)容貼近幼兒生活，符合當(dāng)前幼兒的年齡特點，幼兒易于接受。3)我們班有部分孩子的乳牙由于保護(hù)不周，長得不好，有的蛀牙很多，因此，在換牙初期，對如何保護(hù)新牙就顯得很重要。針對這三個原因，我選擇了這個活動?；顒幽繕?biāo)一、知道換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，不用害怕。二、能圍繞換牙話題進(jìn)行討論，并大膽、清楚的表達(dá)自己的見解?；?/p>

2、動準(zhǔn)備一、活動前了解本班幼兒換牙的情況，部分幼兒已開始換牙。二、乳牙圖片、恒牙模型;漢字：換牙、乳牙、恒牙;記號筆、手工紙每人一份。三、事先與衛(wèi)生老師聯(lián)系好。活動流程故事導(dǎo)入、回憶經(jīng)驗 經(jīng)驗交流 動手繪畫，表達(dá)表現(xiàn) 經(jīng)驗提升活動過程一、回憶經(jīng)驗：通過講故事，引起興趣。貝貝的牙齒怎么了?好好的牙齒怎么會掉下來呢?誰來說說換牙是怎么回事?小結(jié)：我們生下來以后慢慢長出來的一口牙齒叫乳牙，乳牙比較小，也不夠堅硬，當(dāng)我們慢慢長大后，到了五六歲的時候，乳牙就會脫落，開始長出新牙，這新長出的牙叫恒牙。恒牙比較大而且很堅硬，比乳牙還要多，對人的身體很重要。恒牙掉了就不會再長出新牙。乳牙脫掉長出恒牙，就叫換牙。

3、二、經(jīng)驗交流：結(jié)合自身經(jīng)驗，掌握換牙的衛(wèi)生知識。1.請班上個別牙齒松動的或脫落長出新牙的小朋友，分別讓大家看看。你們想不想知道換牙的時候是什么感覺?誰想問問他們?2.提問：1)如果你的牙齒活動了，能不能用手搖搖讓它快一點掉下來?為什么?2)有的小朋友喜歡用舌頭去舔剛長出來的牙齒，這樣做對嗎?為什么?3)有些小朋友，乳牙還沒掉，新牙就在旁邊長出來了，這時該怎么辦?有些小朋友的牙齒掉了很長很長時間了，還沒有長出新牙，怎么辦呢?4)你們還有什么換牙的問題要問嗎?小結(jié)：原來我們在換牙時用不著害怕，對活動的牙齒不要用手去搖，也不要用舌頭舔剛長出的新牙，對換牙時出現(xiàn)的問題，可以請爸爸、媽媽幫忙，也可以到醫(yī)

4、院請醫(yī)生幫忙。三、繪畫：如何保護(hù)新牙。1.當(dāng)我們換牙齒的時候，應(yīng)該怎樣保護(hù)新牙齒呢?2.交流幼兒的護(hù)齒方法。四、經(jīng)驗提升：1.說說除了這些方法，還有其它保護(hù)牙齒的方法嗎?2、請衛(wèi)生老師小結(jié)。平時換牙時，如果你還有什么問題，可以問問大家，也可以問問衛(wèi)生老師。附：小故事貝貝換牙有個小朋友叫貝貝，是幼兒園大班的小朋友。一天中午，幼兒園吃糖醋排骨，可好吃了，小朋友吃得真高興。這時，貝貝突然兩只手捂著嘴“哎喲、哎喲”的叫，這是怎么回事呢?原來貝貝有顆牙活動了，快要掉了，剛才吃排骨的時候不小心碰到那顆牙，可疼了。活動反思：換牙是本期健康活動主題之一，借助幼兒換牙期，對幼兒進(jìn)行換牙護(hù)牙的教育，幫助幼兒學(xué)習(xí)刷牙的正確方法，并逐步形成良好的習(xí)慣。本次活動中，孩子通過觀察、繪畫、小