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文檔簡介
1、幼兒園小班班務(wù)計劃范文本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初,我們 的班級工作重點堅持以新綱要為指南,以解讀為指導(dǎo),樹立服務(wù)意 識,抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),注重幼兒良 好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。愉快的寒假生活結(jié)束了,新的學(xué)期開始了,我們寶寶班迎來了 可愛的小寶貝,其中女孩 、男孩 ,年齡最大的為 歲左右,最小的為 歲左右。對于寶貝們的個性、有些幼兒 生活習(xí)慣通過上半個學(xué)期的接觸我們都基本了解。今年我們還有新 入園的幼兒要去了解,大部分孩子的生活均不能自理,只能初步建 立了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,說話口齒不是很清晰,大部分幼 兒只能簡單的表達(dá)自己的想法,有些新入園的
2、幼兒對幼兒園的感到 陌生,哭鬧現(xiàn)象較多,本學(xué)期大部分是新幼兒,在此,需要我們慢 慢地與孩子們溝通,盡快了解他們的生活習(xí)慣、個性特點,以便讓 孩子們盡快適應(yīng)集體生活。本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活、衛(wèi)生習(xí)慣;家長工作和安全 工作幾個方面去開展工作。一、生活管理方面小班的孩子們由于年齡小,大部分幼兒生活不能自理,這樣無 形中我們的工作壓力就特別大。因此,我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方 面,就要加強日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),做到不辭辛苦,反復(fù)訓(xùn)練幼兒 定時拉尿,拉屎:如自己穿脫衣褲,有尿、有屎、會及時告訴老 師,并在老師的幫助下,學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個 別幼兒拉在身上,老師必須做到立即給幼兒換上干凈
3、的衣褲,并及 時把臟的衣褲洗小班的小朋友在吃飯的時候,情緒也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以 為吃了飯,爸爸、媽媽就會來接。因此,一想到自己的爸爸,媽 媽、難免又會傷心地哭了起來,這時候小朋友吃起飯來就很困難。 老師在午飯期間必須做到保證每個小朋友都要進(jìn)食一定的飯量,讓 他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進(jìn)餐用鼓勵 的語言。睡覺的時候做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入 睡。二、常規(guī)訓(xùn)練方面常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小,加 上在家有家長包辦,幼兒的生活自理很差。因此,我們要把幼兒良 好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng),貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,教育 他們遵守日常行為規(guī)范
4、:知道聽鈴鼓聲上位,休息;集體上廁所、 喝水;飯前要洗手,午睡前上廁所;愛惜玩具,不亂扔,知道物歸 原處;與同伴友好相處,不爭奪、獨占玩具、不把保育院的玩具帶 回家;有禮貌地向老師問早、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事,培養(yǎng)幼 兒愛勞動的習(xí)慣;在共同活動中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動時不亂 跑,避免事故的發(fā)生。一、家長工作在平常的日常工作中,我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝 通。利用“接送準(zhǔn)備”向家長介紹保育院的,家長的行為規(guī)范及家 長需要配合老師做好的工作等。認(rèn)真建立幼兒成長檔案,及時反映 幼兒在院的情況與表現(xiàn),了解幼兒在家的情況,以便有針對性地進(jìn) 行教育,爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。認(rèn)真辦
5、好 家園共育欄目,讓家長通過這欄目了解班上的情況,暢所欲言 地說出自己的建議。認(rèn)真填寫交接班本,把一些特殊的情況記錄下 來,讓班上工作人員都了解,爭取做到每位家長都滿意。利用早晚 接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,以了解家長 的心聲,檢查自己的工作是否讓家長滿意。二、安全工作將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中、時刻關(guān)注每一位 幼兒(特別是較特殊的幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作,做到一看、二 問、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點人數(shù),注意幼兒上廁 所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒 注意安全,加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育,強化幼兒自我保護(hù)的 意識和能力;班上使用電器要有專人看管,注意取暖、納涼設(shè)備的 安全使用;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,班上的消毒、洗滌用品應(yīng) 放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時注 意幼兒的情緒及精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)
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