幼兒園班主任個(gè)人述職報(bào)告

1、幼兒園班主任個(gè)人述職報(bào)告 時(shí)光匆匆， XX 年即與我們揮手告別。當(dāng)我靜下心來(lái)，仔 細(xì)回顧這一年來(lái)的工作時(shí)，心里還頗有些忐忑。這一年，我 上半年擔(dān)任大 2 班的班主任工作兼幼兒園副園長(zhǎng)，下半年擔(dān) 任幼兒園副園長(zhǎng)，兼任每個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)老師。總結(jié)這一年來(lái) 的工作，無(wú)論是班主任還是副園長(zhǎng)，許多事情處理得還不得 成熟，許多地方還需要進(jìn)一步磨練，為了讓自己在新的一年 里能將這一份工作做得更好，現(xiàn)在就對(duì)以下幾個(gè)方面對(duì)自己 的工作進(jìn)行總結(jié)，以積累經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，不斷改進(jìn)，完善 自我。在思想品德方面，我一直堅(jiān)持做事先做人。只有先學(xué)會(huì) 做人，把人做好了，才能贏得別人的認(rèn)可，才能做好工作份 內(nèi)的事。 而作為一名幼兒園

2、教師， 無(wú)論是班主任還是副園長(zhǎng)， 都必須而且應(yīng)該有良好的師德。近幾年來(lái)，社會(huì)上關(guān)于教師 師德缺失的事故屢屢發(fā)生，這些事故總是帶給我深思，我也 因此不斷提醒自己要做一各師德優(yōu)秀的老師，做一名品德優(yōu) 秀的員工。作為幼兒園的行政工作人員，我要保持一顆為群眾服務(wù) 的心，把自己放低一點(diǎn)，為別人多付出一點(diǎn)。這一年來(lái)的工 作，我一直朝著這個(gè)方向努力著。在工作上，我上半年擔(dān)任了大 2 班的班主任工作，和副班主任顧老師合作得非常愉快。在教學(xué)方面，我們按照教學(xué) 計(jì)劃，通過(guò)五大領(lǐng)域正常有序地開(kāi)展了大班各個(gè)主題活動(dòng) 不一樣的我 、走近小學(xué) 、大自然的語(yǔ)言 、從頭到腳 、 動(dòng)感天地 、黑夜秘語(yǔ) 、我想飛 、離園倒計(jì)時(shí)

3、。我 們還開(kāi)展了各種各樣的比賽活動(dòng)， 班級(jí)內(nèi)部的有： 跑步比賽， 跳高比賽，拔河比賽，畫(huà)畫(huà)比賽，小制作比賽等等。大班年 級(jí)組的有：跳繩比賽，拍皮球比賽，扔沙包比賽，親子紙工 制作比賽等。每個(gè)活動(dòng)都開(kāi)展得有聲有色，讓孩子們度過(guò)了 最后的幼兒園美好時(shí)光。在六一兒童節(jié)文藝表演上，我們大 2 班表演的 音樂(lè)寶貝 融合了舞蹈、 音樂(lè)、滑旱冰的元素， 比較有創(chuàng)意，獲得了大家的一致好評(píng)。為了做好幼小銜接工 作，我們召開(kāi)了大班最后一學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做 好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作，讓家長(zhǎng)了解幼小銜接的進(jìn)展情 況，及時(shí)了解幼兒的發(fā)展水平。 通過(guò)讓幼兒自己來(lái)選小班長(zhǎng)， 值日小組長(zhǎng)， 嘗試自主管理， 讓幼兒真

4、正在為班級(jí)的小主人。 最后在孩子們依依不舍的告別聲中送走了大 2 班的孩子們， 讓他們?nèi)ラ_(kāi)始嶄新的小學(xué)生活。下半年，我擔(dān)任了幼兒園的副園長(zhǎng)工作，兼任每個(gè)班的 英語(yǔ)老師，同時(shí)還是幼兒園的保健老師。每天我都早早都來(lái) 到幼兒園，為上學(xué)來(lái)的每個(gè)孩子做好晨檢工作。接下來(lái)，每 天上兩個(gè)班的英語(yǔ)課。英語(yǔ)教學(xué)方面，我一直用比較直觀的 教學(xué)方法去教導(dǎo)孩子，每次上課都準(zhǔn)備一些漂亮的圖片，讓 幼兒先認(rèn)識(shí)圖片，再學(xué)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。堅(jiān)持教給幼兒一些簡(jiǎn)單易學(xué)的英語(yǔ)單詞和英語(yǔ)兒歌。作為副園長(zhǎng)，在行政工作方面，由我參加組織了幾次重 大活動(dòng)，算不上成績(jī)，但也付出過(guò)努力。1、接待了平湖市每個(gè)幼兒園副園長(zhǎng)組成的名師調(diào)研指 導(dǎo)工作。名師們

5、每個(gè)班蹲點(diǎn)一個(gè)老師，為我們每個(gè)老師教學(xué) 工作把脈，名師們十分耐心地指導(dǎo)了我們每個(gè)老師的教學(xué)活 動(dòng)，對(duì)每個(gè)老師都提出了寶貴的意見(jiàn)和建議。最后，名師們 一起就課程建設(shè)、保教常規(guī)、師幼發(fā)展、整體評(píng)價(jià)幾方面作 了交流討論，給了開(kāi)心幼兒園一個(gè)中肯的評(píng)價(jià)，肯定了民辦 幼兒園存在的價(jià)值，當(dāng)然也提出了很多的意見(jiàn)和建議，希望 我們開(kāi)心幼兒園能朝著更好的方向發(fā)展。整個(gè)活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束 了。2、為了提高民辦幼兒園老師們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，我們開(kāi)心 幼兒園于 10 月上旬舉行了浙江省學(xué)前教育保教管理指南 知識(shí)競(jìng)賽，本次知識(shí)競(jìng)賽老師們都做了充分的準(zhǔn)備工作，對(duì) 指南有了很深的體會(huì)，都考出了一個(gè)十分不錯(cuò)的成績(jī)。3、為了讓家長(zhǎng)們對(duì)我們幼

6、兒園有一個(gè)整體的評(píng)價(jià)，讓 家長(zhǎng)了解孩子們?cè)谟變簣@的學(xué)習(xí)情況，我們開(kāi)心幼兒園又于 10 月下旬分別召開(kāi)了小班年級(jí)組、 中班年級(jí)組、 大班年級(jí)組 的家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)們對(duì)我們幼兒園總體上十分滿(mǎn)意，家長(zhǎng)會(huì)召 開(kāi)得很成功。4、11 月份為了提升教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)， 豐富幼兒在運(yùn)動(dòng)、 游戲、生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)中的教玩具品種，我們舉行了開(kāi)心幼 兒園教師教玩具制作比賽。教師們發(fā)揮自己的聰明才智，每 個(gè)班都做出了有趣、好玩、益智的教玩具，大大豐富了我園 的教玩具資源，有效滿(mǎn)足了幼兒活動(dòng)的需求。5、11 月中旬為了讓家長(zhǎng)們也參與到教育孩子的過(guò)程中 來(lái)，讓家長(zhǎng)也體會(huì)一下當(dāng)老師的辛苦，讓家長(zhǎng)們知道故事對(duì) 于孩子的重要性， 中班年

7、級(jí)組舉行了家長(zhǎng)故事會(huì)比賽。 最后， 經(jīng)過(guò)老師評(píng)委和家長(zhǎng)評(píng)委的當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二 等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，參與獎(jiǎng)若干名。活動(dòng)結(jié)束后，作為 副園長(zhǎng)，我還給他們頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。6、為了促進(jìn)“家園共育” ，傳授家長(zhǎng)做“有效父母”的 方法和技巧，幫助營(yíng)造和諧美好的家庭氛圍。11 月下旬，我們聘請(qǐng)了中國(guó)教育學(xué)會(huì)家庭教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)見(jiàn)高級(jí)講師 趙湘林老師，做了構(gòu)建和諧家園，爭(zhēng)做有效父母的早 期家庭教育知識(shí)講座。講座舉行得十分成功，家長(zhǎng)們都非常 積極，家長(zhǎng)們都認(rèn)為學(xué)到了很多有用的家庭教育知識(shí)，此次 活動(dòng)為實(shí)施家庭共育的前進(jìn)方向點(diǎn)亮了一盞明燈，我們以后 還會(huì)多多舉辦這樣的活動(dòng)。7、為了考核教師們的技

8、能技巧和專(zhuān)業(yè)水平，我們于12月中旬舉辦了全園教師技能比武大賽。比賽分為畫(huà)畫(huà)比賽， 講故事比賽，自彈自唱比賽和舞蹈比賽。教師們積極準(zhǔn)備， 認(rèn)真練習(xí)，經(jīng)過(guò)園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的自評(píng)，最后比出了三個(gè)優(yōu) 秀名額，獎(jiǎng)勵(lì)是在寒假的時(shí)候去海南島旅游一次。在自身能力方面，我堅(jiān)持學(xué)無(wú)止境，在這個(gè)不斷變化， 不斷發(fā)展的社會(huì)里，每個(gè)人都在不斷地前進(jìn)，當(dāng)你停止不前 的時(shí)候，其實(shí)你已經(jīng)落后了，于是我們要不斷地充實(shí)自己， 爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。于是，我報(bào)考了學(xué)前教育本科的自學(xué)考試， 為了能更高地提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論水平。只有不斷地 充實(shí)自己，才會(huì)有更大的提升空間。作為一名行政管理人員，這一年，我不斷通過(guò)學(xué)習(xí)、反 思、實(shí)踐、提高自己的管理水平和老師們合作的能力。管理