初三化學(xué)期中檢測(cè)質(zhì)量分析2014

1、 初三化學(xué)期中檢測(cè)質(zhì)量分析 2014.10.25 一、試題分析1試卷的基本情況：    本次化學(xué)考試時(shí)間為90分鐘，卷面總分為100分，題型：一、單項(xiàng)選擇題（30分）二、填空題（45分）三、實(shí)驗(yàn)分析題（25分）2試卷所涉及的教材內(nèi)容：   試卷考查的內(nèi)容為九年級(jí)上冊(cè)第一、二、三章所學(xué)的內(nèi)容。3試卷的基本特點(diǎn)：   試卷以學(xué)生為本，面向全體學(xué)生，注重試題對(duì)教學(xué)工作的導(dǎo)向性作用，注重考查初中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)用基礎(chǔ)性知識(shí)并將學(xué)生熟悉的發(fā)生在身邊的生活中的現(xiàn)象、問(wèn)題，結(jié)合到試題中， 試

2、卷注重理論聯(lián)系實(shí)際、生產(chǎn)與生活實(shí)際，突出學(xué)生分析問(wèn)題與解決問(wèn)題能力的考查。二、成績(jī)分析： 初三化學(xué)年級(jí)組期中檢測(cè)成績(jī)匯總 2014.10.24 班級(jí)總員參考人數(shù)總分平均分及格人數(shù)及格率（%）優(yōu)秀率（%）最高分最低分30分以下30-3940-4950-5960-6970-7980-8990分以上1班4949329967.33265.322.4100271493588112班4138108647.51026.37.99414896542133班392029521538.52.591126557112214班4747241851.41634696171093972435班4744332775.632

3、7332972712363511146班4949384178.5458830984700159611167班4240287171.83177.517.597261224681078班4141194947.51331.70888115297330年級(jí)總評(píng)3472154262.819556.115.610083836314852375055優(yōu)秀率按90分以上計(jì)算的三、學(xué)生答題情況分析1.失分率較高的題目：11、12、16、17、19、24、262.失分率高的原因：11、學(xué)生很多是沒(méi)有審好題，題干是“用量筒取9毫升水，采用俯視讀數(shù)，則實(shí)際量取的水是？”，而挺多同學(xué)只是記得俯視偏大，所以誤選大于9毫升

4、的答案，實(shí)際答案是小于9毫升。12、這是考查天平使用的問(wèn)題，難度不大，因與物理聯(lián)系，而且學(xué)生在化學(xué)課上沒(méi)有親自動(dòng)手使用過(guò)天平，所以知識(shí)理解不夠好，失分較多。16、本題為填空題，主要考查化學(xué)用語(yǔ)知識(shí)，“用符號(hào)表示或說(shuō)出符號(hào)表示的意義”，很多學(xué)生在此題丟了不少分，主要原因有兩點(diǎn)，一是掌握得不夠扎實(shí)，二是讀題和答題能力差。17、這是一道用分子、原子、離子等粒子填空的題，主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)上的微觀(guān)粒子知識(shí)理解的程度，但是從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)這一微觀(guān)上的問(wèn)題理解得還是深入，失分也因這題難度有點(diǎn)大。19、本題主要考查物質(zhì)分類(lèi)知識(shí)，學(xué)生中多人掌握都不好，從中可知對(duì)于這一難度較大知識(shí)點(diǎn)，我們還是要再加強(qiáng)練習(xí)，從中讓

5、學(xué)生有不同程度的提高。24、讀題和答題能力差；26、這是一道主要以實(shí)驗(yàn)室氧氣的制法為出發(fā)點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)題，加之與中考知識(shí)類(lèi)型的改進(jìn)和拓展題，考查范圍較廣，其中有基礎(chǔ)重要知識(shí)點(diǎn)也有，提高內(nèi)容，從中可以發(fā)現(xiàn)，多數(shù)學(xué)生完成得不夠，還要從學(xué)習(xí)中鞏固加深。四、措施通過(guò)本次測(cè)試，發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題，為了讓學(xué)生化學(xué)成績(jī)?cè)诖嘶A(chǔ)上有一定的提高，教學(xué)中要努力從以下幾個(gè)方面入手：1.繼續(xù)鉆研教材、課標(biāo)、近年中考試題及說(shuō)明，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課、教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，讓教學(xué)有實(shí)效，充分合理利用課上的每一分鐘。2.精心設(shè)計(jì)布置合理、典型的作業(yè)，并且及進(jìn)行批改，對(duì)于質(zhì)量不高作業(yè)的學(xué)生一定要及時(shí)解決，個(gè)別關(guān)注，單獨(dú)溝通、指導(dǎo)，不能讓其一直這樣下去要，力爭(zhēng)讓所有學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上有一定的提高。3.化學(xué)學(xué)習(xí)到了化學(xué)式及相關(guān)計(jì)算等難點(diǎn)了，必須加大練習(xí)及小考量，將重點(diǎn)、難點(diǎn)部分一點(diǎn)點(diǎn)突破，所以要在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些課前、課后小考，充分利用學(xué)生在校的每一分鐘，以提高學(xué)生的成績(jī)