XX年醫(yī)院實習總結(jié)【DOC可編輯范文】

1、XX年醫(yī)院實習總結(jié)今天梁老師出夜，我還是去上班了，我想趁梁老師不上 班去跟李老師學一下。因為之前跟過他一天，覺得他的理論 知識挺強的，跟著他也許能學到不少東西。我昨天晚上跟梁 老師值班的時候聽梁老師說起，李老師是今年剛剛結(jié)束的規(guī) 培，剛考完規(guī)培考試，理論知識自然記得牢一點。今天李老師在八號室，一開始的時候他是很樂意很耐心 地教我，但我難免覺得自己問的問題有點低級，而且我完全 不會幫李老師打報告，所以情緒有點低落，覺得自己在“拖 累”李老師。上午的時候，李老師還時不時叫我自己看看， 然后教我一點。下午的時候，因為李老師的進度有點慢，所 以他一直在趕，自己檢查自己打報告，我真的是只能“心有 余而力

2、不足”的看著。老師忙起來的時候情緒也有點不好，比如有些看乳腺的 女患者，剛進來難免有點難為情，雖然老師接觸多了不以為 然。當遇到患者扭扭捏捏地不太拉起衣服的時候，老師語氣 有點不好地說：“你要是不想給我看，你可以直接跟前臺護 士要求給女醫(yī)生看?！边@時候患者就沒什么說了，默默地配 合。但我想，如果我是患者，我心情一定不好。還有一個問 題就是，我一直很不能理解，就是患者檢查完會問醫(yī)生他們 的情況怎么樣。我覺得作為他們的醫(yī)生很理所當然的應該就 檢查結(jié)果跟他們說說，可是這時候老師們一是可能采取不理 睬的態(tài)度，二是直接說，報告里說了，你拿回去給醫(yī)生看吧。 我當時就在想，如果我是患者，我問醫(yī)生，醫(yī)生完全不

3、理會 我，我心里得有多憤懣啊。有時候我拿報告給患者給患者的 時候，他們會問我他們怎么樣啊，這時候我就很想就著報告 給他們說說，例如他們是得了腎結(jié)石還是前列腺腫大什么 的?？墒俏液芏鄷r候我還是忍住了，學著老師的樣子跟他們 說：“報告上都寫了，你自己看看，然后拿回去給你的醫(yī)生 看吧。”我雖然我不知道老師為什么這么做，但我知道肯定 是有他們的原因的，自己并沒有比誰高明多少，沒必要“強 出頭”，給自己招惹不必要的麻煩，畢竟自己才來沒幾天， 很多情況還沒有了解。就像今天早上，一個家屬突然猛地敲門，本來老師說不 用管他，后來實在是敲得太厲害了，老師就過去開了門。當 時B超室里有一個女患者正脫了衣服準備檢查

4、乳腺，那個家 屬就堵在了門口，說是他的女兒憋尿憋得厲害，非要醫(yī)生先 給他女兒做。老師說大家都在憋尿，得按順序來，還沒有輪 到她。這么說這個家屬就不干了， 說要是憋死了你負不負責。 老師說要是實在憋就去尿一點。那家屬就說他們從早上八點 等到十一點多，就沒有你們這么做人的 家屬的態(tài)度很 強硬，不依不撓，老師想不理他，想關(guān)門繼續(xù)給那個乳腺患 者做，那個家屬就攔在門口那不給老師關(guān)門。老師索性把門開著直接“罷工”，讓誰也做不了。僵持了一會之后，老師 只好叫前臺的人，說是他們安排的叫他們解決。我不知道前 臺當時是怎么說的，但是當時我覺得老師的做法很不風度， 畢竟前臺大部分都是小伙子或小姑娘，老師作為大哥哥

5、，一 點也沒有讓人覺得在“危險”面前保護弟弟妹妹的感覺。后 來應該是那個家屬妥協(xié)了，因為老師做完幾個患者之后，他 女兒就進來做了，結(jié)果還是排了老師的隊。在老師關(guān)上門給 那位脫了衣服的女患者做檢查的時候，老師就說了一句：“誰不是在等著啊?！碑敃r那個女患者就說她早上六點沒吃早餐 就過來了，排隊排到現(xiàn)在。我突然覺得老師的做法是對的。我有好幾次出去，都會有患者過來跟我說TA憋尿憋得很急了，能不能先做。我都會心軟地想：讓TA先做吧，憋尿多難受啊！可是我又不敢讓他們進去，叫他們問里面醫(yī)生。因 為畢竟不是我看，而且我之前看老師們遇到這種情況都是拒 絕的。我在想，要是我真的讓這些說憋尿的患者進去了，后 面排隊

6、的人得亂成什么樣啊，本來排了幾個小時的對就很不 耐煩了，現(xiàn)在還有人要插隊。最近在看我的前半生里唐晶說了一句話：“我那個 時候剛進公司，簡直就是真善美的化身啊，不由自主地到處 發(fā)光發(fā)熱。”我覺得這句話同樣也是在說現(xiàn)在的我。那天我 去上廁所碰到一個家屬問我能不能讓他們家老人先做，我說 得排隊。她說這邊又沒有凳子，他們家老師從早上來到現(xiàn)在， 連個坐的地方都沒有，我一看那個老人就靠墻邊蹲著，當時 就那種“感同身受”就上來了。本來我已經(jīng)決定狠心不理了， 我走過之后又折回來問她是不是很難受，然后從醫(yī)生的休息 室給她拿了個凳子。我又不知道他們排隊得等多久，我又怕 被婷姐或是誰發(fā)現(xiàn)批評我。所以我只能小小聲的叫他們排完 對把凳子拿回休息室，我才來實習第二天，怕