南京師范大學(xué)一卡通規(guī)劃方案0423

1、南京師范大學(xué)校校園一卡通（一期）規(guī)劃方案二一九年十二月目錄1.總體建設(shè)目標(biāo)及內(nèi)容 .21.1.建設(shè)目標(biāo)與建設(shè)思路 .31.2.我校現(xiàn)狀 .錯(cuò)誤！未定義書簽。1.3.總體建設(shè)思路 .32.校園一卡通系統(tǒng)（一期）建設(shè)內(nèi)容.72.1.建設(shè)內(nèi)容 .72.1.1.中心主機(jī)系統(tǒng) . 72.1.2.校園一卡通中心平臺(tái)建設(shè) . 82.1.3.前置管理系統(tǒng) .112.1.4.一卡通應(yīng)用系統(tǒng) .122.1.5.應(yīng)用集成建設(shè) .192.2.建設(shè)效果 .213.項(xiàng)目投資預(yù)算 .錯(cuò)誤！未定義書簽。3.1.軟件預(yù)算 .錯(cuò)誤！未定義書簽。3.2.一卡通專用硬件預(yù)算 .錯(cuò)誤！未定義書簽。3.3.通用硬件支撐預(yù)算 .錯(cuò)誤！未定

2、義書簽。3.4.總體預(yù)算 .錯(cuò)誤！未定義書簽。1. 移動(dòng)校園一卡通概述隨著計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的普及， 數(shù)字技術(shù)正在改變?nèi)祟愃囈陨娴纳鐣?huì)環(huán)境， 也帶來(lái)了人類生活和工作方式的巨大變化， 這種由數(shù)字技術(shù)和數(shù)字化產(chǎn)品帶來(lái)的全新的更豐富多彩和具有更多自由度的生活方式稱之為 “數(shù)字化生活 ”。 “數(shù)字化校園 ”則是以校園網(wǎng)為背景的集教學(xué)、科研、消費(fèi)、管理為一體的一種新型數(shù)字化的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。數(shù)字化校園一卡通是以一卡通和校園管理系統(tǒng)為中心和熱點(diǎn)，兩者統(tǒng)一是大勢(shì)所趨。本方案所規(guī)劃的 “移動(dòng)校園一卡通 ”，旨在超越以往校園信息系統(tǒng)的深度與廣度，真正意義上實(shí)現(xiàn)一卡通與校園管理的全面整合，推動(dòng)學(xué)校繼續(xù)深化 “

3、數(shù)字化管理 ”時(shí)代。一卡通系統(tǒng)是數(shù)字化校園的一個(gè)重要組成部分， 一卡通系統(tǒng)可以解決數(shù)字化校園進(jìn)程中最關(guān)鍵、 最低層的信息采集問(wèn)題， 同時(shí)部分的實(shí)現(xiàn)了校園內(nèi)各部門各機(jī)構(gòu)以及與一些外部單位（如校園商戶、結(jié)算銀行等）之間的信息一體化。實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)包括教學(xué)、教務(wù)、科研、后勤等各個(gè)方面在內(nèi)的信息管理平臺(tái)。移動(dòng)校園一卡通通過(guò)提供快速、全面的數(shù)據(jù)采集，利用學(xué)?，F(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)和管理信息系統(tǒng)，形成全校范圍的數(shù)字空間和信息共享環(huán)境，為學(xué)校管理人員提供具有開放性、靈活性、面向校園應(yīng)用的服務(wù)管理平臺(tái)，為學(xué)校教職工與學(xué)生提供一個(gè)全新的、方便的、高效的現(xiàn)代化校園工作、學(xué)習(xí)和生活方式。 移動(dòng)校園一卡通的建設(shè)以及成功與否已經(jīng)成為衡量

4、學(xué)校管理信息化水平和總體水平的重要因素和學(xué)校管理能否達(dá)到國(guó)內(nèi)高水平學(xué)校的重要標(biāo)志。2. 總體建設(shè)目標(biāo)及內(nèi)容2.1. 當(dāng)前需求學(xué)校填寫我校當(dāng)前具有人員數(shù)量龐大， 人員時(shí)間規(guī)律相同的特點(diǎn)， 因此學(xué)校辦理業(yè)務(wù)時(shí)間相對(duì)集中，高峰期突出，經(jīng)常出現(xiàn)在高峰期的大量排隊(duì)現(xiàn)象， 如何壓縮業(yè)務(wù)辦理時(shí)間、提高辦公效率或者借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)提供更加方便的非窗口式業(yè)務(wù)辦理模式是解決該問(wèn)題的重要途徑。 移動(dòng)校園一卡通借助卡與網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)可以有效改變我校原有消費(fèi)和管理模式，將所有需要現(xiàn)金、票證消費(fèi)的地方全部采用卡來(lái)完成，有效的減少了消費(fèi)過(guò)程中的現(xiàn)金流動(dòng)，全面實(shí)現(xiàn)了校園內(nèi)的“以卡代幣 ”、“以卡代票 ”，同時(shí)通過(guò)手機(jī)卡與校園結(jié)合有效

5、減少卡丟失的情況；將所有需要提供證件進(jìn)行身份識(shí)別的地方也都該用卡進(jìn)行認(rèn)證，全面實(shí)現(xiàn) “以卡代證 ”。2.2. 建設(shè)目標(biāo)移動(dòng)校園一卡通建設(shè)的總體目標(biāo)是：遵循行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以RFID-SIM 卡為介質(zhì)，實(shí)現(xiàn)“電子錢包”和“電子證件”，提供一個(gè)既立足現(xiàn)實(shí)又兼顧發(fā)展，起點(diǎn)高、標(biāo)準(zhǔn)化程度高、性價(jià)比高的系統(tǒng)，結(jié)合學(xué)校的信息管理系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)，形成全校范圍的數(shù)字空間和共享環(huán)境。為學(xué)校管理人員提供具有開放性、靈活性、面向全校的應(yīng)用服務(wù)管理平臺(tái)、是管理與管理科學(xué)化的必要前提和基本途徑。給全校師生帶來(lái)全新、方便的現(xiàn)代化生活。學(xué)校管理將大大簡(jiǎn)化，工作效率將大大提高。實(shí)現(xiàn)校園管理現(xiàn)代化及可持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵就是要做到“架構(gòu)合理、

6、功能完備、擴(kuò)展方便、高效穩(wěn)定”。我校一卡通系統(tǒng)的總體目標(biāo)是：1、建立一體化的“移動(dòng)校園一卡通”系統(tǒng)平臺(tái)在校園網(wǎng)與移動(dòng)通訊網(wǎng)之上建成移動(dòng)校園一卡通系統(tǒng)的骨干平臺(tái)，身份認(rèn)證、校內(nèi)消費(fèi)、校務(wù)管理、師生服務(wù)的各個(gè)子系統(tǒng)都建在該平臺(tái)下，以后隨學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大和卡片功能的增加只需增加子系統(tǒng)，不需再對(duì)平臺(tái)進(jìn)行擴(kuò)充。 持卡人的基本信息資料和帳戶信息作為統(tǒng)一的公用數(shù)據(jù)在校園網(wǎng)上實(shí)時(shí)共享，所有數(shù)據(jù)變更對(duì)全網(wǎng)實(shí)時(shí)生效。2、實(shí)現(xiàn)“一卡在手，走遍校園”一卡通系統(tǒng)的應(yīng)用范圍覆蓋多個(gè)校區(qū)、 各類應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)“身份識(shí)別一卡通”、 “校內(nèi)消費(fèi)一卡通”、“校務(wù)管理一卡通”、“綜合服務(wù)一卡通”，通過(guò)平臺(tái)預(yù)留的擴(kuò)展接口實(shí)現(xiàn)與數(shù)字化校園建

7、設(shè)中的其他 MIS系統(tǒng)、OA系統(tǒng)、物流系統(tǒng)的數(shù)據(jù)共享， 為數(shù)字化校園建設(shè)打下基礎(chǔ)。3、實(shí)現(xiàn)校銀結(jié)合校園一卡通系統(tǒng)采用邏輯一體、物理分離的校園卡與銀行卡，銀行卡在銀行各個(gè)網(wǎng)點(diǎn)通用，進(jìn)行電子貨幣結(jié)算，做到各個(gè)銀行互通。持卡人通過(guò)自助圈存、自動(dòng)圈存等方式實(shí)現(xiàn)銀行卡與校園卡實(shí)時(shí)自助、自動(dòng)轉(zhuǎn)帳功能， 實(shí)現(xiàn)“校園智能卡”系統(tǒng)金融功能；校園卡實(shí)現(xiàn)身份識(shí)別、校內(nèi)消費(fèi)、校務(wù)管理和各類管理信息的查詢等功能。4、電信服務(wù)電信行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)空前激烈，而校園已成為他們競(jìng)爭(zhēng)策略的又一重點(diǎn)，不僅要服務(wù)于校園，更希望通過(guò)此種方式獲得更多的潛在客戶和更多的利益。而這可以借力作為我校一卡通系統(tǒng)建設(shè)的契機(jī)，一方面借助外力合作，整合優(yōu)勢(shì)

8、資源構(gòu)建更先進(jìn)、更高效、更合理、更有發(fā)展前景的移動(dòng)校園一卡通系統(tǒng)；另一方面，可以在傳統(tǒng)一卡通系統(tǒng)基礎(chǔ)之上為我校廣大師生，提供更為優(yōu)質(zhì)、更為深廣的移動(dòng)通訊、移動(dòng)辦公、移動(dòng)生活服務(wù)。2.3. 總體建設(shè)思路根據(jù)學(xué)校一卡通系統(tǒng)的規(guī)劃目標(biāo)，按照整體規(guī)劃， 學(xué)校校園一卡通系統(tǒng)建設(shè)總體建設(shè)思路將采用搭建移動(dòng)一卡通系統(tǒng)基礎(chǔ)平臺(tái)、新建應(yīng)用系統(tǒng)和集成原有應(yīng)用系統(tǒng)并舉；整體建設(shè)工作分為二個(gè)階段：1、第一階段：以數(shù)據(jù)整合和應(yīng)用為核心，以RFID-SIM 卡為信息傳媒介質(zhì)打通各個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)之間的壁壘，圍繞師生構(gòu)建校園卡綜合管理與服務(wù)。2、第二階段：進(jìn)一步擴(kuò)展一卡通應(yīng)用系統(tǒng)的覆蓋范圍，通過(guò)流程優(yōu)化和改造為校內(nèi)所有人群提供優(yōu)

9、質(zhì)的信息服務(wù)。南京師范大學(xué)移動(dòng)校園一卡通總體應(yīng)用框架如圖1 所示。圖 1 南京師范大學(xué)校校園一卡通總體應(yīng)用框架一卡通系統(tǒng)的建設(shè)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，需要遵循“統(tǒng)一規(guī)劃、分布實(shí)施，自上而下的設(shè)計(jì)、自下而上的建設(shè)”的原則。在系統(tǒng)的設(shè)計(jì)上采納行業(yè)內(nèi)的各種標(biāo)準(zhǔn)，采用 Java/XML 等標(biāo)準(zhǔn)跨平臺(tái)開發(fā)工具， 所有相關(guān)數(shù)據(jù)格式以及命名方式應(yīng)完全滿足教育部教育管理信息系統(tǒng)互操作規(guī)范的要求。具體建設(shè)思路如下：1、全面整合將一卡通系統(tǒng)徹底集成到數(shù)字化校園的內(nèi)核之中，而不是僅僅通過(guò)接口相連；同時(shí)，管理系統(tǒng)也不能將一卡通做為一個(gè)外掛的系統(tǒng)，否則卡的應(yīng)用將無(wú)法深入到管理流程中去。2、數(shù)據(jù)先行充分地關(guān)注和有效地解決了當(dāng)前

10、數(shù)字化校園一卡通建設(shè)過(guò)程中突出的幾大問(wèn)題：（1）、解決數(shù)出多門的問(wèn)題：今后各部門及校領(lǐng)導(dǎo)完全可以實(shí)時(shí)地共享和使用一套統(tǒng)一的數(shù)據(jù)、報(bào)表；（2）、解決應(yīng)用擴(kuò)展的問(wèn)題：應(yīng)用擴(kuò)展的問(wèn)題，70%是因?yàn)閿?shù)據(jù)發(fā)生了變化，因此數(shù)據(jù)與應(yīng)用分離，可以大大簡(jiǎn)化應(yīng)用擴(kuò)展的難度；即便應(yīng)用程序完全不適用了，只要數(shù)據(jù)還在，仍能在很在的程度上實(shí)現(xiàn)管理的要求；（3）、解決重復(fù)建設(shè)的問(wèn)題：校園數(shù)據(jù)中心以教育部的信息化標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)核，以學(xué)校自身的信息標(biāo)準(zhǔn)為擴(kuò)展， 建設(shè)的一個(gè)出發(fā)點(diǎn)就是提供充分的數(shù)據(jù)共享， 有效地解決新應(yīng)用建設(shè)中的重復(fù)與浪費(fèi)問(wèn)題；管理導(dǎo)向無(wú)論是管理還是服務(wù)，無(wú)論是校園 MIS 系統(tǒng)還是移動(dòng)校園一卡通，最終目標(biāo)應(yīng)是實(shí)現(xiàn)數(shù)字

11、校園，實(shí)現(xiàn)校園管理的現(xiàn)代化。定制開發(fā)校園一卡通的各項(xiàng)管理與服務(wù)， 都是通過(guò)應(yīng)用系統(tǒng)支撐的。 只有數(shù)據(jù)沒(méi)有應(yīng)用是萬(wàn)萬(wàn)不能的。 數(shù)據(jù)先行強(qiáng)調(diào)的是數(shù)據(jù)與應(yīng)用分離的必要性， 而應(yīng)用定制則強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)與應(yīng)用結(jié)合的解決方案，是對(duì)以應(yīng)用為中心的開發(fā)模式的創(chuàng)新。2.4. 建設(shè)原則南京師范大學(xué)一卡通系統(tǒng)的建設(shè)原則為：標(biāo)準(zhǔn)性 ：整個(gè)方案在滿足我校當(dāng)前的需求情況下，考慮到了未來(lái)教育行業(yè)管理規(guī)范化、統(tǒng)一化的要求，采用符合教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想。先進(jìn)性 ：本次方案所規(guī)劃軟硬件系統(tǒng)、設(shè)計(jì)思想并不只是停留于滿足現(xiàn)有需求的層次上，而是考慮到了整個(gè)行業(yè)未來(lái) 5 年甚至 10 年的發(fā)展趨勢(shì)。 本方案所設(shè)計(jì)的移動(dòng)校園一卡通系

12、統(tǒng)是我校數(shù)字化校園非常重要的組成部分，它能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)一管理、財(cái)務(wù)統(tǒng)一清算、信息完全共享。開放性： 一卡通系統(tǒng)平臺(tái)應(yīng)是一個(gè)完全開放的平臺(tái)，可以非常方便地實(shí)現(xiàn)與我校現(xiàn)有系統(tǒng)以及未來(lái)需要擴(kuò)充系統(tǒng)的接入，甚至可以與社會(huì)應(yīng)用連接在一起，實(shí)現(xiàn)未來(lái)功能擴(kuò)充目的。適用性： 一卡通系統(tǒng)強(qiáng)調(diào)適用為主，不論是平臺(tái)或每個(gè)應(yīng)用子系統(tǒng)上，都需要根據(jù)最終用戶的實(shí)際需求設(shè)計(jì)解決方案，整個(gè)系統(tǒng)必須可以非常方便地根據(jù)用戶需求進(jìn)行業(yè)務(wù)流程定制以及運(yùn)行模式的選擇。3. 校園一卡通系統(tǒng)建設(shè)內(nèi)容初步完成一卡通系統(tǒng)基礎(chǔ)平臺(tái)的建設(shè)，針對(duì)校園卡可以提供的各類應(yīng)用，集成已有的系統(tǒng)，新建相關(guān)校園卡的核心管理服務(wù)系統(tǒng)。3.1. 建設(shè)內(nèi)容校園卡選型

13、移動(dòng)校園一卡通的卡片采用RFID-SIM 卡與銀行卡物理分離的套卡設(shè)計(jì)方案。銀行卡是一種具有完整借記卡功能的磁條卡， 可以在全國(guó)范圍內(nèi)使用銀行卡先進(jìn)的金融功能； RFID-SIM 卡是一種集成射頻識(shí)別技術(shù)和 IC 卡技術(shù)的智能卡，可以用作校內(nèi)各個(gè)部門所需要的電子證件和電子錢包，持卡人可以用RFID-SIM 卡很方便的在校內(nèi)進(jìn)行消費(fèi)和身份認(rèn)證， 同時(shí)保有自身手機(jī)卡的功能， 可以向用戶提供無(wú)線通訊服務(wù)。兩種卡作為套卡，在系統(tǒng)中建立了一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，可以方便地將銀行卡內(nèi)的存款轉(zhuǎn)賬存入 RFID-SIM 卡內(nèi)的電子錢包，能夠?qū)崿F(xiàn)自助或自動(dòng)的圈存轉(zhuǎn)賬功能，并方便學(xué)校教職工和學(xué)生的各種費(fèi)用的交納和收取工作

14、。將先進(jìn)的 RFID-SIM 卡移動(dòng)校園一卡通及信息服務(wù)引入校園的管理應(yīng)用中，利用各方的合力，將學(xué)校打造成基于 RFID-SIM 卡的數(shù)字化校園，從而可以整體提升學(xué)校的信息化水平。RFID-SIM 卡優(yōu)點(diǎn)：1、只需要更換一張RFID-SIM 卡，號(hào)碼不變，不換手機(jī)，即可實(shí)現(xiàn)所有功能；2、使用五級(jí)密鑰，確保卡和系統(tǒng)的安全性，符合PBOC2.0規(guī)范；3、非讀卡時(shí)，采樣間歇自動(dòng)尋卡，功耗對(duì)手機(jī)電池影響不大；4、支持多種讀卡距離：短距離（<10cm）、中距離（ <3M）和長(zhǎng)距離（50m），應(yīng)用于不同環(huán)境；5、支持空中下載相關(guān)規(guī)范 (OTA和 WIB規(guī)范 ) ，隨時(shí)通過(guò)空中下載方式實(shí)現(xiàn)“空中

15、補(bǔ)助”；6、支持短信推送：用手機(jī)消費(fèi)時(shí)，消費(fèi)成功后 POS機(jī)實(shí)時(shí)將消費(fèi)成功信息（當(dāng)前消費(fèi)金額，卡余額等）自動(dòng)推送到當(dāng)前消費(fèi)手機(jī)上，用戶可以掌握自己的消費(fèi)情況；用手機(jī)考勤時(shí)， 考勤成功后考勤機(jī)實(shí)時(shí)將考勤成功信息 （人員信息，考勤時(shí)間等）推送到當(dāng)前考勤手機(jī)上，用戶可以掌握自己的考勤狀況。7、應(yīng)用廣泛：RFID-SIM 卡以 RFID（射頻識(shí)別）非接觸技術(shù)為基礎(chǔ)，為用戶提供的包含門禁、考勤、消費(fèi)、會(huì)議簽到、借書、通道、節(jié)能、交費(fèi)、電梯管理等功能在內(nèi)的各類型校內(nèi)管理與服務(wù)。中心主機(jī)系統(tǒng)校園一卡通中心平臺(tái)建設(shè)校園一卡通數(shù)據(jù)中心是整個(gè)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)管理和存儲(chǔ)中心，保證數(shù)據(jù)的安全性、 可靠性、唯一性，它為應(yīng)用服

16、務(wù)中心平臺(tái)及應(yīng)用子系統(tǒng)提供高效數(shù)據(jù)訪問(wèn)和處理服務(wù)。校園一卡通數(shù)據(jù)中心是一卡通的核心部分，所有的數(shù)據(jù)操作和業(yè)務(wù)邏輯都是由后臺(tái)系統(tǒng)的相應(yīng)處理程序來(lái)處理的。所以后臺(tái)系統(tǒng)的安裝質(zhì)量和日常運(yùn)行的狀態(tài)都直接影響整個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)行穩(wěn)定性。校園一卡通數(shù)據(jù)中心主要由金融數(shù)據(jù)中心和身份數(shù)據(jù)中心組成。金融數(shù)據(jù)中心一卡通的金融中心是所有金融交易的業(yè)務(wù)控制中心和所有金融交易的數(shù)據(jù)存貯中心。包括金融數(shù)據(jù)庫(kù)和相應(yīng)的后臺(tái)服務(wù)進(jìn)程。金融數(shù)據(jù)庫(kù)包含以下幾方面信息：一卡通帳戶數(shù)據(jù)字典、一卡通帳戶字典、開通登記表、卡銷戶表、商戶和管理帳戶數(shù)據(jù)字典、商戶帳戶字典、全局設(shè)置數(shù)據(jù)字典、學(xué)校代碼、日?qǐng)?bào)字典、操作費(fèi)用設(shè)定、各種代碼、持卡人消費(fèi)折扣

17、、系統(tǒng)管理和運(yùn)行環(huán)境設(shè)置數(shù)據(jù)字典、組織部門、系統(tǒng)登記、系統(tǒng)參數(shù)、操作員、操作員權(quán)限、事件代碼、系統(tǒng)信息、操作員日志、流水帳數(shù)據(jù)字典、交易流水、補(bǔ)助發(fā)放流水、歷史流水、收費(fèi)明細(xì)、報(bào)表部分?jǐn)?shù)據(jù)字典、對(duì)帳不符清單、業(yè)務(wù)統(tǒng)計(jì)報(bào)表、清算報(bào)表、商戶歷史表、按部門統(tǒng)計(jì)報(bào)表、日?qǐng)?bào)表、核算單位統(tǒng)計(jì)報(bào)表等。身份數(shù)據(jù)中心一卡通的身份中心保存所有一卡通相關(guān)身份信息單位、部門和人員的信息包括身份認(rèn)證數(shù)據(jù)庫(kù)和相應(yīng)的后臺(tái)服務(wù)進(jìn)程。身份認(rèn)證數(shù)據(jù)庫(kù)主要包含以下幾方面內(nèi)容：身份數(shù)據(jù)基本字典信息、國(guó)籍信息、民族信息、身份類別信息、證件類型信息、校 / 廠區(qū)信息、卡樣管理表、部門組織信息、黑名單信息表、技術(shù)職稱、行政職務(wù)、文化程度、

18、宿舍 ( 苑 / 棟 ) 、政治面貌信息、身份數(shù)據(jù)基本信息表、學(xué)生擴(kuò)展信息表、教職工擴(kuò)展信息表、校外人員擴(kuò)展信息表、相片信息、學(xué)生相片信息表、教職工相片信息表、校外人員相片信息表、操作員及權(quán)限信息、操作員代碼信息、操作員權(quán)限信息等。數(shù)據(jù)集成規(guī)劃根據(jù)我校數(shù)字校園總體的需求，一卡通數(shù)據(jù)中心的所有身份信息均以公共數(shù)據(jù)平臺(tái)的身份信息為準(zhǔn)， 一卡通不單獨(dú)維護(hù)身份信息， 只維護(hù)與自己系統(tǒng)有關(guān)的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)。全校持卡人的基本信息來(lái)自教務(wù)處、成教學(xué)院、研究生處、人事處等四大部門。其中持卡人的基本信息將作為全校的共享身份信息使用。共享數(shù)據(jù)中心中的數(shù)據(jù)可根據(jù)業(yè)務(wù)的不同，由圖書館、計(jì)算中心、教務(wù)處、財(cái)務(wù)處、校醫(yī)院等多個(gè)

19、業(yè)務(wù)部門使用和共享。系統(tǒng)集成規(guī)劃校園一卡通數(shù)據(jù)中心可與我校公共數(shù)據(jù)平臺(tái)中心統(tǒng)籌規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)資源共享、 異地容災(zāi)，負(fù)載均衡機(jī)制；在硬件部署方面，主要包括一卡通中心服務(wù)器和存儲(chǔ)系統(tǒng)，根據(jù)我校信息化建設(shè)整體安全性考慮，我校一卡通數(shù)據(jù)中心規(guī)劃使用雙機(jī)熱備方案，SAN存儲(chǔ)設(shè)備專門為一卡通系統(tǒng)提供數(shù)據(jù)存儲(chǔ)管理；為了保障系統(tǒng)斷電之后系統(tǒng)正常運(yùn)行，規(guī)劃配置一個(gè)大功率的UPS電源；在軟件部署方面，主要包括ORACLE數(shù)據(jù)庫(kù)軟件以及雙機(jī)備份軟件等。南京師范大學(xué)移動(dòng)校園一卡通數(shù)據(jù)中心拓?fù)鋱D防防防防FCFC防防防防防防防防防防防防防防防防防防防防防防防防防防防防防防防防防防防防防防防防防防防防防防防防防防防防防防防防1

20、、數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器選型：使用2 臺(tái)主流品牌的小型機(jī)服務(wù)器，采用雙機(jī)熱備方式作為數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器。2、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)選型：ORACLE。3、雙機(jī)管理軟件選型： Red Hat Cluster。4、數(shù)據(jù)備份軟件選型： Veritas 。5、數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器操作系統(tǒng)選型：LINUX， UNIX。6、應(yīng)用服務(wù)器選型：使用6 臺(tái)主流品牌的機(jī)架式服務(wù)器或刀片服務(wù)器為應(yīng)用服務(wù)器集群。7、存儲(chǔ)設(shè)備選型：使用磁盤陣列 +FC交換機(jī)方式來(lái)滿足一卡通系統(tǒng)后臺(tái)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)工作要求。8、核心交換機(jī)：使用一臺(tái)主流品牌的匯聚級(jí)別交換機(jī)作為一卡通數(shù)據(jù)中心的網(wǎng)絡(luò)核心交換機(jī)。9、防火墻 +路由器：在一卡通數(shù)據(jù)中心與一卡通應(yīng)用子網(wǎng)、校園網(wǎng)、手機(jī)通

21、訊網(wǎng) - 三條網(wǎng)絡(luò)鏈路之間，使用防火墻加路由器方式保障網(wǎng)絡(luò)聯(lián)路數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩耘c穩(wěn)定性。前置管理系統(tǒng)前置管理系統(tǒng)由配置管理系統(tǒng)、信息同步系統(tǒng)、遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)組成，它在一卡通管理中心的職責(zé)就像一個(gè)企業(yè)中的辦公室主任，它負(fù)責(zé)系統(tǒng)的參數(shù)配置、 黑白名單下發(fā)、服務(wù)器以及設(shè)備監(jiān)控等工作，使中心主機(jī)系統(tǒng)專心負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)處理相關(guān)業(yè)務(wù)，提高系統(tǒng)的運(yùn)行速度和處理效率。配置管理系統(tǒng)安裝在前置服務(wù)器上或中心服務(wù)器上，負(fù)責(zé)校園卡運(yùn)行參數(shù)的配置，達(dá)到個(gè)性化設(shè)置目的。配置校園卡的運(yùn)行參數(shù)， 從而控制校園卡的業(yè)務(wù)運(yùn)行流程，達(dá)到客戶定制個(gè)性校園一卡通系統(tǒng)的需求；完成同步信息的重建；根據(jù)符合學(xué)校的會(huì)計(jì)分錄，設(shè)置賬務(wù)走向；配置管理費(fèi)用

22、、卡押金、卡重用費(fèi)用、卡片管理費(fèi)等；配置校園卡基本身份檔案信息字典，如國(guó)籍、民族等通用信息；配置第三方接入系統(tǒng)；信息同步系統(tǒng)安裝在前置服務(wù)器上，負(fù)責(zé)身份檔案信息、控制信息、清算信息的全局同步。信息發(fā)布系統(tǒng)；根據(jù)客戶機(jī)的類型實(shí)時(shí)、增量的發(fā)布該類型客戶機(jī)應(yīng)收到的同步信息；同步信息的類型：卡檔案信息、黑名單、白名單；終端監(jiān)控系統(tǒng)負(fù)責(zé)監(jiān)控應(yīng)用服務(wù)器、流水采集工作站、應(yīng)用工作站、自助設(shè)備、終端設(shè)備等的運(yùn)行狀況監(jiān)控：監(jiān)控校園一卡通系統(tǒng)的各個(gè)應(yīng)用服務(wù)器的工作情況，可遠(yuǎn)程抓屏；監(jiān)控一卡通各個(gè)工作站、查詢端工作情況；監(jiān)控各消費(fèi)類設(shè)備以及網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行情況；監(jiān)控門禁類設(shè)備以及網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行情況；監(jiān)控觸摸屏、圈存機(jī)等自助設(shè)備以

23、及網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行情況；監(jiān)控與一卡通進(jìn)行掛接的相關(guān)系統(tǒng)管理機(jī)的工作情況。一卡通子應(yīng)用系統(tǒng)卡務(wù)管理系統(tǒng)從卡片領(lǐng)用、初始化、發(fā)放、回收以及已有卡登記、庫(kù)存卡管理等非常完善的卡片維護(hù)功能；設(shè)有普通卡、臨時(shí)卡、免費(fèi)卡等卡類型；提供豐富的卡片查詢、統(tǒng)計(jì)報(bào)表。負(fù)責(zé)卡片充值、掛失、解掛、換卡、卡片流水查詢、密碼修改、賬戶凍結(jié)等日常柜臺(tái)業(yè)務(wù)。一卡通財(cái)務(wù)清算系統(tǒng)是整個(gè)“數(shù)字化校園”所有金融業(yè)務(wù)和數(shù)據(jù)的處理中心，負(fù)責(zé)持卡人賬戶、商戶賬戶、學(xué)校校園卡賬戶之間的清分清算工作，各種財(cái)務(wù)報(bào)表的處理。每個(gè)需要獨(dú)立結(jié)算的單位均在財(cái)務(wù)清算中心進(jìn)行開戶，但并不存儲(chǔ)在卡片內(nèi)， 就像企業(yè)在銀行的賬戶一樣，只在進(jìn)行結(jié)算和從財(cái)務(wù)處取款時(shí)使用。經(jīng)

24、費(fèi)本管理系統(tǒng)利用一卡通平臺(tái)的強(qiáng)大、安全、便捷的服務(wù)，并與學(xué)校的賬戶管理系統(tǒng)集成。對(duì)學(xué)校的行政與科研費(fèi)進(jìn)行管理，取代現(xiàn)有的經(jīng)費(fèi)本，減輕財(cái)務(wù)部門的工作負(fù)擔(dān)，相關(guān)項(xiàng)目人員可以在Web 服務(wù)或自助服務(wù)終端上進(jìn)行自助轉(zhuǎn)帳、經(jīng)費(fèi)使用情況查詢等，從而提高經(jīng)費(fèi)管理工作效率。系統(tǒng)功包括： 經(jīng)費(fèi)錄入、經(jīng)費(fèi)本維護(hù)、 轉(zhuǎn)帳授權(quán)、轉(zhuǎn)帳、經(jīng)費(fèi)查詢、報(bào)表統(tǒng)計(jì)等。綜合查詢系統(tǒng)一卡通綜合查詢系統(tǒng)通過(guò)計(jì)算機(jī)終端（web 方式）、觸摸屏、電話語(yǔ)音系統(tǒng)連接到校園網(wǎng)， 為持卡人提供與一卡通系統(tǒng)相關(guān)的各類信息服務(wù)，使持卡人可以在任何地方、任何時(shí)間通過(guò)Internet輸入卡號(hào)和個(gè)人密碼來(lái)實(shí)現(xiàn)相關(guān)操作和信息綜合服務(wù)。校園卡轉(zhuǎn)帳系統(tǒng)校園卡轉(zhuǎn)賬

25、子系統(tǒng)是利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和終端設(shè)備實(shí)現(xiàn)持卡人銀行賬戶資金向校園卡賬戶劃轉(zhuǎn)的系統(tǒng)， 它將校園卡系統(tǒng)原有手工現(xiàn)金存款方式轉(zhuǎn)變?yōu)槌挚ㄈ俗灾僮鞯你y行卡與校園卡之間資金轉(zhuǎn)賬，減少了現(xiàn)金流動(dòng)， 延長(zhǎng)了服務(wù)時(shí)間， 方便了持卡人，同時(shí)也是銀行拓展業(yè)務(wù)、 以低成本帶來(lái)高效益的有效手段。校園卡轉(zhuǎn)帳系統(tǒng)的應(yīng)用會(huì)給銀行、一卡通用戶、持卡人三方帶來(lái)很多益處。電信轉(zhuǎn)帳系統(tǒng)電信轉(zhuǎn)帳子系統(tǒng)，是一卡通系統(tǒng)中一個(gè)獨(dú)具特色的子系統(tǒng)。它在滿足校園卡基本功能的同時(shí)，又兼顧了電話卡的功能。學(xué)生在打電話的時(shí)候避免了輸入冗長(zhǎng)的卡號(hào)、密碼記憶困難的問(wèn)題以及電話卡丟失后無(wú)法掛失等問(wèn)題。而該系統(tǒng)卻可以彌補(bǔ)這些缺點(diǎn)，可以用校園卡來(lái)代替電話卡，通過(guò)轉(zhuǎn)

26、帳的方式，來(lái)實(shí)現(xiàn)充值，既方便了學(xué)生又方便了電信部門。消費(fèi)管理系統(tǒng)一卡通消費(fèi)管理系統(tǒng)通過(guò)與一卡通中心平臺(tái)連接，共享一卡通的數(shù)據(jù)庫(kù)，使用校園卡實(shí)現(xiàn)餐飲消費(fèi)功能。系統(tǒng)的主要功能包括消費(fèi)扣款、發(fā)放補(bǔ)助、現(xiàn)金充值、掛失解掛、報(bào)表統(tǒng)計(jì)、餐次設(shè)定、食譜管理等。收費(fèi)管理系統(tǒng)對(duì)學(xué)校管理中的所有收費(fèi)進(jìn)行管理，包括各個(gè)部門單位的各種不同收費(fèi)項(xiàng)目。借助軟件系統(tǒng)進(jìn)行收費(fèi)管理，可以使收費(fèi)工作效率的更高，出錯(cuò)的可能性更低。同時(shí)也極大的方便了交費(fèi)人員， 配合系統(tǒng)提供的交費(fèi)管理子系統(tǒng)，使交費(fèi)人員可以有多種交費(fèi)方式和途徑可供選擇， 通過(guò)個(gè)人服務(wù)子系統(tǒng)中提供的委托代扣功能，持卡人甚至可以不用辦理任何手續(xù)就可完成交費(fèi)。而對(duì)收費(fèi)管理部

27、門而言， 收費(fèi)過(guò)程中的現(xiàn)金數(shù)目也大大減少，提高安全性，對(duì)收費(fèi)人員的費(fèi)用催交手段也更加完善自動(dòng)，費(fèi)用的收繳統(tǒng)計(jì)也更加準(zhǔn)確及時(shí)。節(jié)水控制系統(tǒng)為讓每個(gè)人在習(xí)慣上形成人人節(jié)約、時(shí)時(shí)節(jié)約、處處節(jié)約的用水觀念，在學(xué)校的浴室、開水房以及學(xué)生公寓安裝節(jié)水控制子系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)用水計(jì)費(fèi)、多用多收、少用少收，節(jié)約資源、公平合理。節(jié)水控制系統(tǒng)是針對(duì)校園用水現(xiàn)狀和管理特點(diǎn)開發(fā)的新型控水收費(fèi)管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)采用RS-485 協(xié)議，實(shí)時(shí)通訊、實(shí)時(shí)結(jié)算。系統(tǒng)分計(jì)時(shí)型和計(jì)量型兩種， 計(jì)時(shí)型控水器按打開閥門供水的時(shí)間計(jì)費(fèi)，計(jì)量型控水器按流過(guò)的水量計(jì)費(fèi)。電控管理系統(tǒng)學(xué)生公寓用電管理是我校后勤服務(wù)部門面臨的主要任務(wù)之一。隨著學(xué)生用電需求

28、的多樣化以及“以人為本”的學(xué)生管理要求的提出，以往的單一化人工用電管理辦法已經(jīng)不能滿足時(shí)代要求了，采用現(xiàn)代的管理工具、引進(jìn)一套科學(xué)有效的管理方法，從技術(shù)上根本解決用電管理的難題已顯得至關(guān)重要。機(jī)房管理系統(tǒng)通過(guò)機(jī)房管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)通過(guò)校園卡認(rèn)證機(jī)房出入人員并按照機(jī)房管理系統(tǒng)計(jì)算的金額通過(guò)校園卡收費(fèi)。電子身份驗(yàn)證系統(tǒng)電子身份驗(yàn)證系統(tǒng)主要用于進(jìn)出人的身份識(shí)別，特別是在領(lǐng)導(dǎo)視察、重要會(huì)議等需要識(shí)別來(lái)人身份的時(shí)候使用比較多，通過(guò)軟件系統(tǒng)的擴(kuò)充也可以作為會(huì)議簽到設(shè)備使用。使用方式：持卡人進(jìn)出大樓或會(huì)議室時(shí)在電子驗(yàn)證機(jī)上刷卡，刷卡時(shí)，顯示屏上顯示持卡人相關(guān)信息以及照片，管理人員可以根據(jù)照片與人對(duì)比，確定持卡人與

29、照片相符。會(huì)議簽到系統(tǒng)會(huì)議簽到系統(tǒng)是一套對(duì)會(huì)議安排和考勤等進(jìn)行自動(dòng)化管理的軟件。該子系統(tǒng)支持多個(gè)會(huì)場(chǎng)，可以通過(guò)在手持機(jī)或固定管理機(jī)進(jìn)行刷卡簽到，顯示會(huì)議信息，并提供完善的查詢和報(bào)表功能。 通過(guò)會(huì)議簽到子系統(tǒng)，即可以通過(guò)考勤達(dá)到嚴(yán)肅會(huì)議紀(jì)律的目的，又可以將會(huì)議出勤情況反饋給會(huì)議組織管理部門，體現(xiàn)出會(huì)議參與者對(duì)各種會(huì)議的接受程度，最終提高學(xué)校各種會(huì)議的效果，同時(shí)又給學(xué)校會(huì)議管理帶來(lái)便捷。考勤管理系統(tǒng)本系統(tǒng)使用RFID-SIM 卡進(jìn)行考勤，通過(guò)布置在各個(gè)部門和辦公地點(diǎn)的考勤機(jī)，完成各部門的考勤工作，所有考勤數(shù)據(jù)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)匯總到考勤管理子系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)，方便快捷的完成考勤數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作。課堂點(diǎn)名系統(tǒng)目前各

30、大學(xué)校出現(xiàn)的學(xué)生缺課、逃課現(xiàn)象已經(jīng)成為授課教師和教務(wù)工作人員面臨的比較頭疼的問(wèn)題。 移動(dòng)校園一卡通提供的課堂點(diǎn)名系統(tǒng)很好的解決了這一難題，通過(guò)課堂點(diǎn)名手持機(jī)快速方便了完成了課堂點(diǎn)名工作，而且完全可以在學(xué)生進(jìn)教室的過(guò)程中自動(dòng)完成，不再需要額外的點(diǎn)名時(shí)間?？紙?chǎng)管理系統(tǒng)對(duì)考場(chǎng)進(jìn)行統(tǒng)一、嚴(yán)密的組織和計(jì)算機(jī)管理，考場(chǎng)及考試人員的分配，考試人員的到場(chǎng)情況、離場(chǎng)情況等所有考場(chǎng)信息都可以通過(guò)考場(chǎng)管理子系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)一的數(shù)據(jù)采集和管理，極大的降低了考試組織和管理的工作量，減少了組織、管理過(guò)程中可能的人為失誤，尤其適合一些重要的、有一定規(guī)模的考試組織和考場(chǎng)管理。門禁管理系統(tǒng)門禁管理子系統(tǒng)依靠一卡通數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)，可以對(duì)一

31、卡通系統(tǒng)范圍內(nèi)需要對(duì)人員出入做限制和管理的重要區(qū)域?qū)崿F(xiàn)計(jì)算機(jī)門禁控制。門禁管理系統(tǒng)使用J2EE 開發(fā)，采用 B/S 架構(gòu)，系統(tǒng)所有的設(shè)置、查詢操作都可以通過(guò)瀏覽器操作。通道機(jī)管理系統(tǒng)通過(guò)智能卡刷卡通道機(jī)，來(lái)管理學(xué)校主要公共場(chǎng)所（例如圖書館）的進(jìn)出人員，有效保護(hù)學(xué)校的各類資源為本校人員使用。電梯控制系統(tǒng)電梯控制系統(tǒng)主要是實(shí)現(xiàn)對(duì)電梯的進(jìn)出控制及信息記錄。電梯控制系統(tǒng)是在原有的電梯系統(tǒng)上加裝的RFID-SIM 卡控制系統(tǒng)，它不破壞電梯原有結(jié)構(gòu)，只是接管電梯樓層按鍵和呼梯按鍵，它將給電梯的使用帶來(lái)以下好處。校車管理系統(tǒng)隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，分校也越來(lái)越多。為了方便師生往返各個(gè)校區(qū)，大部分學(xué)校都提供了

32、免費(fèi)校車乘做，但是隨之而來(lái)的問(wèn)題是不斷有外來(lái)人員搭順便車，給本校師生的乘坐帶來(lái)了不便，同時(shí)增加了學(xué)校對(duì)校車投入的負(fù)擔(dān)。校車管理子系統(tǒng)可以徹底解決這個(gè)問(wèn)題， 并且可以進(jìn)一步加強(qiáng)校車的管理，按不同人員類別的不同身份（比如教師、學(xué)生）享受不同的校車乘坐環(huán)境。除此以外還可以根據(jù)實(shí)際情況對(duì)不同人員收取不等的乘車費(fèi)用。多媒體教室管理系統(tǒng)結(jié)合門禁系統(tǒng)和多媒體管理系統(tǒng)軟件，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校多媒體教室的管理和控制。在有權(quán)限的時(shí)間和地點(diǎn)才能正常使用教室以及教室內(nèi)的教學(xué)器材。門禁控制器內(nèi)部能夠存儲(chǔ)脫機(jī)刷卡記錄，以便聯(lián)網(wǎng)采集后查詢。注冊(cè)管理系統(tǒng)根據(jù)學(xué)校的管理需要，可以要求學(xué)生在新學(xué)期開始后限定的時(shí)間范圍內(nèi)，必須在一卡通的自

33、助服務(wù)終端上進(jìn)行新學(xué)期注冊(cè)，否則RFID-SIM 卡將無(wú)法在校園內(nèi)進(jìn)行使用。功能包括：注冊(cè)期限管理、注冊(cè)條件設(shè)置、自助注冊(cè)、注冊(cè)統(tǒng)計(jì)等。自助洗衣系統(tǒng)根據(jù)現(xiàn)有學(xué)校學(xué)生自身?xiàng)l件情況，越來(lái)越多的學(xué)生愿意采用把換洗衣物拿到學(xué)校洗衣中心，因此為統(tǒng)一收費(fèi)管理，體現(xiàn)出一卡通一卡多用的功能，利用讀卡設(shè)備與洗衣機(jī)的結(jié)合，來(lái)達(dá)到先交費(fèi)后消費(fèi)的最終目的，省去收現(xiàn)金的煩雜過(guò)程，同時(shí)也省去人工值守方式現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督， 因此在此方面具備兩種方案處理，一是通過(guò)掛式 POS消費(fèi)機(jī)或者手持 POS消費(fèi)機(jī)，人工值守監(jiān)督，根據(jù)不同情況對(duì) POS消費(fèi)機(jī)定額設(shè)置收取費(fèi)用；二是自動(dòng)化過(guò)程，由學(xué)生自行在讀卡區(qū)域靠卡進(jìn)行相關(guān)選擇，再進(jìn)行扣費(fèi)。臨時(shí)

34、訪客管理系統(tǒng)該系統(tǒng)適用于對(duì)外來(lái)臨時(shí)訪客進(jìn)行完善的身份登記與識(shí)別，杜絕外來(lái)人員任意出入校園，加強(qiáng)校園管理秩序與安全性。 系統(tǒng)功能包括： 證件掃描識(shí)別、 訪客信息管理、訪客臨時(shí)卡管理、訪客校內(nèi)行程記錄、訪客情況統(tǒng)計(jì)等。自助復(fù)印系統(tǒng)復(fù)印機(jī)安裝管理器，復(fù)印時(shí)，只需將刷卡，復(fù)印機(jī)就會(huì)進(jìn)入正常工作狀態(tài)，每復(fù)印一張，校園卡內(nèi)的金額自動(dòng)遞減并在管理器上顯示出來(lái)。自助寄存系統(tǒng)圖書館是學(xué)生汲取知識(shí)的第二課堂， 是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。 而學(xué)生進(jìn)入圖書館、閱覽室之前存包是學(xué)校圖書館管理的一種手段，通過(guò)采用卡式聯(lián)網(wǎng)型自動(dòng)寄包柜，來(lái)幫助學(xué)生進(jìn)行自助型存包。該系統(tǒng)由計(jì)算機(jī)管理的， 通過(guò) RFID-SIM 卡來(lái)進(jìn)行存取包。當(dāng)

35、學(xué)生存包時(shí)， 只需將已經(jīng)注冊(cè)過(guò)的校園卡在讀卡區(qū)刷一下，系統(tǒng)將隨機(jī)分配一個(gè)箱格供該學(xué)生使用。醫(yī)療管理系統(tǒng)醫(yī)療管理子系統(tǒng)是一卡通系統(tǒng)的應(yīng)用子系統(tǒng)，主要用于校醫(yī)院的收費(fèi)和管理工作。該子系統(tǒng)與一卡通系統(tǒng)之間采用緊偶合方式無(wú)縫集成，校內(nèi)教職工與學(xué)生可直接使用一卡通系統(tǒng)配發(fā)的RFID-SIM 卡就醫(yī)，完成掛號(hào)、收費(fèi)、體檢就診、取藥等過(guò)程。醫(yī)療管理子系統(tǒng)除了可以建立詳細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)、有序分類的收費(fèi)明細(xì)外，還可以為每一位就醫(yī)人員建立醫(yī)療檔案，設(shè)置醫(yī)療保險(xiǎn)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)醫(yī)療費(fèi)用報(bào)銷、轉(zhuǎn)院管理等功能。電子巡更系統(tǒng)在規(guī)定要巡邏的地點(diǎn)安裝信息點(diǎn) ,通過(guò)軟件系統(tǒng)設(shè)定巡邏的路線和時(shí)間 . 保安手持信息采集棒 ,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到達(dá)規(guī)定

36、地點(diǎn) ,采集信息點(diǎn)信息 ,完成巡邏后將采集棒中的信息下載到電腦里 ,生成考勤記錄。通過(guò)巡更管理系統(tǒng)可以進(jìn)一步加強(qiáng)、 完善學(xué)校的保安與巡邏管理， 避免保安人員的不巡漏巡或者不按時(shí)間巡邏等偷懶現(xiàn)象， 解決在出現(xiàn)失竊、失職等問(wèn)題出現(xiàn)實(shí)現(xiàn)后的分析難度大的問(wèn)題。 同時(shí)將巡更記錄作為保安人員的工作業(yè)績(jī)與考核指標(biāo)，可以進(jìn)一步調(diào)動(dòng)其工作積極性。停車場(chǎng)管理子系統(tǒng)通過(guò)停車場(chǎng)管理子系統(tǒng)對(duì)校內(nèi)的停車場(chǎng)進(jìn)行合理有效的管理，更加充分的利用停車場(chǎng)的車位資源，杜絕人情和不規(guī)范收費(fèi)，減少停車場(chǎng)的人力資源投入。通過(guò)車輛進(jìn)場(chǎng)與出場(chǎng)時(shí)的軟件圖象抓取功能使車輛停放更加安全，實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)的車位顯示讓管理人員和停車人員隨時(shí)了解停車場(chǎng)內(nèi)空位。一

37、卡通數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)一卡通數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)是在實(shí)現(xiàn)移動(dòng)校園一卡通的基礎(chǔ)之上，對(duì)系統(tǒng)內(nèi)的數(shù)據(jù)進(jìn)一步分析、加工得出隱藏在系統(tǒng)數(shù)據(jù)之內(nèi)的更加有用的信息，從而為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理和宏觀政策的制定提供客觀的依據(jù)。比如：通過(guò)一卡通系統(tǒng)內(nèi)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)得到學(xué)生宿舍占用率情況、住校人員比率、食堂就餐人數(shù)、學(xué)生日（月、年）消費(fèi)情況，商戶信息，以及相關(guān)情況的變化趨勢(shì)等信息。應(yīng)用集成建設(shè)第三方子系統(tǒng)通過(guò)與一卡通系統(tǒng)集成，在全校范圍內(nèi)通過(guò)校園卡來(lái)作為持卡人的身份識(shí)別與金融消費(fèi)介質(zhì)，一般集成的系統(tǒng)包括：圖書館系統(tǒng)、財(cái)務(wù)收費(fèi)系統(tǒng)、醫(yī)療管理系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)計(jì)費(fèi)系統(tǒng)等。教務(wù)系統(tǒng)集成通過(guò)數(shù)據(jù)整合， 實(shí)現(xiàn)學(xué)籍信息到卡務(wù)管理系統(tǒng)的交換；卡務(wù)管理系統(tǒng)根據(jù)該信息發(fā)卡和控制相關(guān)卡片的使用權(quán)限；通過(guò)數(shù)據(jù)整合實(shí)現(xiàn)學(xué)分和成績(jī)數(shù)據(jù)的匯集，再對(duì)匯集的數(shù)據(jù)，提供數(shù)據(jù)發(fā)布模塊。圖書管理系統(tǒng)集成對(duì)圖書借閱系統(tǒng)的集成將達(dá)到如下目標(biāo)：自動(dòng)、增量從卡務(wù)管理系統(tǒng)獲取卡檔案信息和卡狀態(tài)信息，實(shí)現(xiàn)用卡代證；使用卡片實(shí)現(xiàn)